-Tiếp tục thực hiện tốt 3 cuộc vận động: Cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung: “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” và “ Nói không với vi phạm đạo
Trang 1Phòng GD&ĐT quỳnh lu
Trờng Tiểu học Quỳnh Châu B
cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /TT-2008 Quỳnh Châu, ngày tháng năm 2008
kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ
năm học 2008 - 2009
A.Những căn cứ để xây dựng kế hoạch :
1.Đặc điểm tình hình :
a,Khó khăn :
Trờng nằm trên địa bàn xã miền núi Đời sống kinh tế của ngời dân mặc dầu
đã đợc cải thiện song vẫn còn gặp nhiều khó khăn do ngời dân sống chủ yếu băng
nghề nông lại phụ thuộc vào thời tiêt và không có nghề phụ khác Mặt bằng dân trí
không đồng đều Cơ sở vật chất cực kì thiếu thốn, bàn ghế h hỏng phần lớn Quy
hoạch khuôn viên chật hẹp , trờng lớp bắt đầu xuống cấp trong khi đó kinh phí tu bổ
quá hạn hẹp và gần nh không có Mặc dù đã có chủ trơng của UBND huyện, Phòng
GD&ĐT và lãnh đạo địa phơng đã khởi động, đăng kí xây dựng trờng chuẩn Quốc
gia cách đây 4 năm Đội ngũ cán bộ – Giáo viên – CNV mất đoàn kết nghiêm trọng
, đơn th khiếu nại tố cáo vợt cấp đã xẩy ra
b,Thuận lợi :
Đợc sự quan tâm chỉ đạo về chuyên môn của Phòng GD&ĐT Quỳnh Lu , sự
ủng hộ về tinh thần của Đảng uỷ và chính quyền cũng nh các tổ chức xã hội khác trên
địa bàn, nhng vì kinh phí địa phơng quấ khó khăn nên hiệu quả cha cao
Đội ngũ Cán bộ – GV có năng lực nhiệt tình trong công tác
Học sinh ngoan , có nề nếp , tơng đối ham học
Trờng có truyền thống và bề dày thành tích đáng kể : nhiều năm liền trờng đạt
danh hiệu tiên tiến Liên đội nhiều năm liền đạt danh hiệu Liên đội vững mạnh xuất
sắc
2.Những căn cứ để lập kế hoạch :
Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2008 - 2009 của Bộ GD& ĐT
Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2008 - 2009 của Sở GD& ĐT Nghệ An và kế
hoạch chỉ đạo chuyên môn bậc Tiểu học của Phòng GD &ĐT Quỳnh Lu
3.Những chỉ tiêu chính và ph ơng h ớng chính :
a, Chỉ tiêu :
Danh hiệu Trờng : Tiên tiến
Tổ lao động giỏi : 2 tổ
Chiễn sỹ thi đua cấp CS : 4
Giáo viên giỏi trờng : 10
Hoàn thành CT TH : 100%
PCGDTHĐĐT: 95.5 % Lớp TT : 10
Lớp VSCĐ : 10
1
Trang 2ThiÕt bÞ th viÖn : Tiªn tiÕn
SKKN bËc 3 trë lªn : 2
2
Trang 3b.Ph ơng h ớng chính :
-Thực hiện tốt chủ đề năm học “Năm học đẩy mạnh ứng dụng CNTT”, đổi mới quản lí tài chính và triển khai phong trào xây dựng “Trờng học thân thiện, học sinh tích cực”
-Tiếp tục cũng cố và nâng cao chất lợng PCGDTHĐĐT một cách vững chắc Tăng hiệu quả đào tạo , xây dựng và quản lý tốt hồ sơ phổ cập giáo dục tiểu học
-ổn định và từng bớc nâng dần chất lợng giáo dục toàn diện ở tất cả các khối lớp Phát hiện và bồi dỡng thờng xuyên HS có năng khiếu , tăng cờng phụ đạo HS yếu kém
- Giữ vững kỷ cơng nề nếp daỵ - học , xây dựng và thực hiện kế hoạch kiểm tra , đánh giá chất lợng học sinh nghiêm túc
-Tiếp tục thực hiện tốt 3 cuộc vận động:
Cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung: “Nói không với tiêu cực trong thi
cử và bệnh thành tích trong giáo dục” và “ Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo
và việc HS ngồi nhầm lớp ”
Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh; Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng về đạo đức, tự học và sáng tạo”
Cuộc vận động “Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực”
-Đổi mới công tác quản lý chỉ đạo , tập trung nâng cao chất lơng đội ngũ về chuyên môn nghiệp vụ cũng nh phẩm chất đạo đức nghề nghiệp Đẩy mạnh các hoạt
động giáo dục đạo đức , thể chất và nếp sống văn hoá Phòng chống các tệ nạn xã hội , từng bớc xây dựng cấp học ổn định và phát triển
-Thực hiện mạnh mẽ công tác xã hội hóa giáo dục, động viên phụ huynh học sinh, chính quyền, các đoàn thể quan tâm tăng cờng cơ sở vật chất , đầu t trang thiết
bị dạy học theo yêu cầu của chơng trình sách giáo khoa mới , xây dựng môi trờng Xanh - Sạch - Đẹp, đạt các tiêu chí trờng chuẩn Quốc gia mức 1
-Tăng số lớp học 2 buổi / ngày Đẩy mạnh công tác Đội và Sao nhi đồng
B.Các nhiệm vụ cụ thể :
1.Thực hiện biên chế năm học :
-Thực hiện công văn hớng dẫn của Sở GD&ĐT Nghệ An về biên chế năm học theo hớng cân đối giữa các hoạt động và nghỉ ngơi cho HS tiểu học trên địa bàn Nghệ An :
+Ngày tựu trờng : 11/8/2008
+Ngày bắt đầu năm học mới : 15/8/2008
Trang 4+Ngày khai giảng : 5/9/2008.
+Học kỳ I ( 20 tuần ) : Từ 15/8/2008 đến 31/12/2008 cụ thể :
-Thời gian thực học chơng trình 18 tuần
-Nghỉ giữa kỳ I : 1 tuần ( Sau tuần học thứ 10 , từ 29/10/2008 đến 04/11/2008) -Thực hiện các hoạt động GD ngoài giờ lên lớp và nghĩ lễ : 1 tuần
+Học kỳ II ( 22 tuần ) : Từ 02/01/2009 đến 31/5/2009 cụ thể :
-Thời gian thực học theo chơng trình : 17 tuần
-Nghỉ tết Âm lịch kết hợp nghỉ cuối kỳ I : 2 tuần
-Nghỉ giữa kỳ II : 1 tuần Sau tuần 28
-Thực hiện các hoạt động ngoài giờ lên lớp và nghỉ lễ : 1 tuần
-Hoàn thành chơng trình học kỳ II vào ngày 23/5/2009 (1 tuần dự trữ từ
26/5/2009 đến 31/5/2009)
+ Kết thúc năm học : 31/5/2009
-Xét HTCTTH
2 Phổ cập GDTH đúng độ tuổi :
a.Mục tiêu phấn đấu :
Thực hiện kế hoạch
So với kế hoạch: giảm 12 HS
- Huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 với tỷ lệ : 100 %
- Các độ tuổi khác từ 7 - 14 tuổi không có học sinh bỏ học
- Duy trì sỹ số đến cuối năm đạt tỷ lệ : 100%
- Tỷ lệ lu ban : < 3 %
-HTCTTH : 100%
-Hiệu quả đào tạo : …… %
-Các biểu mẫu hồ sơ phổ cập đúng chính xác cập nhật
b.Biện pháp thực hiện :
-Tuyên truyền vận động và nâng cao nhận thức của nhân dân về luật PCGDTH và luật chăm sóc bảo vệ trẻ em Làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục , phối hợp tốt với các trờng Mầm non , THCS điều tra nắm chắc số trẻ sinh từ 0- 14 tuổi Cập nhật và quản lý tốt số liệu theo phần mềm EduStatist
-Phân công bố trí từng nhóm giáo viên phụ trách điều tra nắm chắc số liệu trẻ từng xóm , từng hộ Bổ sung điều chỉnh số liệu kịp thời chính xác và cập nhật
Trang 5-Tích cực huy động trẻ trong độ tuổi đến trờng Đặc biệt là trẻ 6 tuổi (sinh năm 2002) vào lớp 1 đạt tỷ lệ : 100%
-Đổi mơí phơng pháp dạy học nâng cao chất lợng giáo dục chú ý huy động
và giáo dục trẻ khuyết tật theo phơng pháp hoà nhập
-Phát động phong trào ủng hộ bạn nghèo giúp đỡ vật chất tạo điều kiện cho trẻ
có hoàn cảnh khó khăn Tăng cờng phụ đạo học sinh yếu kém Hạn chế số học sinh
lu ban và bỏ học
-Làm tốt công tác tham mu để ban chỉ đạo PCGDTH làm việc có hiệu quả
3.Củng cố từng b ớc, nâng cao chất l ợng giáo dục toàn diện :
3.1: Chỉ tiêu phấn đấu :
a.Học lực :
G: 18 % (67) K : 32 % (117) TB : 47% (176 ) Y : <3% (7)
Học sinh Giỏi huyện ( Lớp 5) : 6 em
b.Hạnh kiểm :
Thực hiện đầy đủ : 100%
c.Tổ chức học tăng buổi :
100% số học sinh đợc học tăng buổi
Trong đó :
123 em đợc học 10 buổi / tuần ( 5 lớp )
244 em đợc học 8 buổi và 9 buổi / tuần ( 10 lớp )
222 em đợc học thêm tiếng Anh ( 9 lớp )
3.2 Các biện pháp chỉ đạo thực hiện :
a,Đạo đức :
-Nâng cao chất lợng dạy và học môn đạo đức bằng cách đổi mới phơng pháp, dạy có đồ dùng
-Xây dựng nề nếp kỷ cơng thói quen tốt cho học sinh -Đẩy mạnh hoạt động Đội và sao nhi đồng
-Phối hợp với phụ huynh học sinh, hội Nông dân tập thể và các đoàn thể xã hội thực hiện tốt 3 môi trờng Giáo dục
-Giáo viên - cán bộ phải gơng mẫu thực sự là tấm gơng sáng cho học sinh noi theo
b, Văn hoá :
*Đối với giáo viên :
-Bố trí giáo viên có năng lực trực tiếp dạy theo chơng trình chính khoá , có giáo viên giỏi làm nòng cốt
Trang 6-Đẩy mạnh thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học theo hớng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh Bám chắc chuẩn kiến thức kỹ năng của từng môn, từng khối lớp theo Quyết định 16/2007/BGD&ĐT Khuyến khích việc giáo viên tự biên soạn thiết kế bài dạy phù hợp với điều kiện học sinh các vùng miền, không bị động theo nội dung trình bày ở sách giáo khoa và sách giáo viên
-Dạy để học sinh nắm chắc đợc chuẩn kiến thức và kỹ năng theo mục tiêu bài học
-Củng cố về các kỹ năng cốt lõi trong phạm vi chơng trình ( nghe, nói, đọc, viết, tính toán) đảm bảo học sinh đạt đợc mức tối thiểu về kỹ năng này khi lên học ở lớp trên, cấp học trên
-Thực hiện nghiêm túc chơng trình ngoài giờ lên lớp bằng các hoạt động mang tính giáo dục truyền thống: Tham quan di tích lích sử , truyền thống địa phơng, truyền thống nhà trờng
-Tổ chức tốt kế hoạch 2 buổi / ngày
-Đối với học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học yếu cần u tiên tổ chức dạy học theo hớng rèn luyện củng cố kỹ năng cốt lõi Quan tâm đúng mức kỹ năng sống, kỹ năng giao tiếp cho các em
-Đối với các lớp bán trú phải thực hiện nghiêm túc các quy định về vệ sinh an toàn thực phẩm cũng nh tai nạn thân thể
-Đối với học sinh yếu kém cần phân loại và có kế hoạch phụ đạo ngay từ đầu năm học, phụ đạo học sinh yếu kém từng mặt, việc khảo sát phân loại và tổ chức phụ
đạo theo dõi quá trình tiến bộ của học sinh phải cụ thể Giáo viên chủ nhiệm lớp chịu trách nhiệm trực tiếp trong việc phụ đạo học sinh yếu kém của lớp mình
-Tiếp tục thực hiện nghiêm túc chơng trình giảm tải theo CV:896 ngày 13/2/2006 của Bộ GD&ĐT Thực hiện có chất lợng chơng trình dạy học theo QĐ 16/2005 ngày 05/05/2006 của Bộ GD&ĐT
-Giữ vững kỷ cơng nề nếp dạy học , thực hiện đúng quy chế chuyên môn , dạy
đúng đủ các môn học Thực hiện nghiêm túc việc đánh giá xếp loại học sinh theo QĐ 30 của Bộ GD&ĐT Tập huấn cụ thể cách đánh giá, cách ghi sổ điểm, học bạ
-Thờng xuyên rà soát phân loại học lực học sinh, trên cơ sở đó giáo viên phát hiện học sinh có năng khiếu, học sinh yếu để lựa chọn kiến thức dạy phù hợp với từng đối tợng Quan tâm giúp đỡ đúng mức với học sinh khuyết tật theo phơng pháp hoà nhập
Trang 7-Tăng cờng sinh hoạt Tổ , khối chuyên môn , dự giờ thăm lớp , thực tập thao giảng , hội thảo chuyên đề đến từng tiết dạy Thực tập , thao giảng : 6 tiết /
GV / năm (Dự giờ 3 tiết / tháng / Giáo viên , CBQL)
-Kiểm tra toàn diện giáo viên 1 lần / năm Mỗi giáo viên đợc dự giờ đánh giá 8- 9 tiết ( Gồm 6 tiết thực tập và thao giảng + 2-3 tiết kiểm tra TDGV)
-Sử dụng bảo quản tốt và làm thêm thiết bị dạy học 1 đồ dùng / giáo viên / năm Sử dụng thiết bị đợc ghi vào lịch báo giảng
-Thực hiện nghiêm túc khâu chuẩn bị bài Bám sát mục tiêu bài dạy , tham khảo kỹ Sách giáo viên – Thiết kế bài giảng để soạn bài ngắn gọn, khoa học nhng
đầy đủ Tiếp tục kiểm tra và cho phép giáo viên sử dụng giáo án bổ sung ở tất cả các môn học
-Tham gia tập huấn kĩ năng soạn thảo văn bản, truy cập Internet và bồi d-ỡng nâng cao trình độ tin học cho GV
-Cán bộ quản lý và giáo viên cần nắm chắc mẫu Quy định chữ viết để rèn luyện học sinh viết chữ đẹp , tốc độ 100% giáo viên phải có vở luyện viết
-Kiểm tra định kỳ nghiêm túc , xếp học sinh theo vần a, b, c ở các khối , tổ chức coi thi , chấm thi nghiêm túc Có rọc phách , đổi giáo viên
-Kiểm tra đánh giá xếp loại Giáo viên theo hàng dọc, kiểm tra đánh giá chất lợng dạy ngoại ngữ tiểu học, khảo sát chất lợng giáo viên dới 10 năm công tác
* Đối với học sinh :
-Hình thành cho học sinh có động cơ và say mê trong học tập – Rèn luyện
kĩ năng viết chữ đúng , đẹp , tốc độ
-100% học sinh có vở luyện viết ( cỡ 4 li), yêu cầu học sinh sử dụng bút kim , bút mực khi viêt Tổ chức tốt thi viết chữ đẹp cho học sinh từng học kỳ
-Chú trọng việc bồi dỡng phơng pháp học tập cho học sinh , đặc biệt là
ph-ơng pháp tự học
-Đối với học sinh học cả ngày : Buổi 2 cần dành 1/3 thời gian để rèn luyện
kỷ năng đọc , nghe , nói , viết , tính toán ôn luyện 2/3 thời gian dành để thực hiện các nội dung : Hoàn thành bài tập , hoạt động tập thể ngoại khoá , vui chơi rèn luỵên
về âm nhạc , mỹ thuật , thể dục , hay học môn tự chọn Không nên dạy học theo kiểu nhồi nhét , Giáo viên không nên giao bài tập về nhà cho học sinh
-Quan tâm giúp đỡ bạn bè khuyết tật theo học hoà nhập
3.3 Các cuộc thi:
a,Các cuộc thi tổ chức ở tr ờng :
-Khảo sát chất lợng đầu năm và KTĐK theo phân phối chơng trình
Trang 8-Thi viết chữ đẹp, vở sạch cho học sinh kỳ 1 và kỳ 2.
-Thi giao lu toán tuổi thơ, tuổi thơ khám phá
-Thi kể chuyện cho học sinh, thi nét đẹp Đội viên, thi vẽ tranh thiếu nhi -Thi giáo viên giỏi trờng ( T3/2009)
-Thi HKPĐ (T12/ 2008)
-Thi chọn đội tuyển HSG khối 5 các môn (Toán và Tiếng Việt)
b, Tham gia các cuộc thi ở huyện:
-Thi năng khiếu các môn
-Tham gia thi nghiệp vụ Hiệu trởng
3.4 Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp tăng c ờng giáo dục đạo đức học sinh :
-Tổ chức xây đng nề nếp dạy dạy học quan tâm đến chất lơng dạy học môn đạo
đức tổ chức tốt các tiết sinh hoạt tâp thể theo từng chủ điểm :Thực hiện vào các ngày:
+Truyền thống nhà trờng ( 5/9/2008 )
+Kính yêu thầy cô giáo ( 15/10/2008 và 20/11/2008)
+Tiếp bớc cha anh ( 22/12/2008 )
+Giữ gìn truyền thống văn hoá dân tộc ( 2/2/2008 )
+Tiếp bớc lên Đoàn ( 26/3/2008 )
+Hội vui học tốt ( 30/4/2008 ) +Bác hồ kính yêu ( 19/5/2008 )
-Giáo dục truyền thống địa phơng , nhà trờng , kỹ năng giao tiếp , kĩ năng sống Xây dựng phòng truyền thống
-Tổ chức tốt tiết sinh hoạt 15 phút với nội dung phong phú : Đọc báo
Đội và làm theo báo đội , Giải toán tuổi thơ
-Giáo dục thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy Triển khai giảng dạy và các hoạt động về giáo dục An toàn giao thông , Quyền và bổn phận trẻ em Thực hiện và tham gia các loại hình bảo hiểm , công tác Y tế học đờng , chăm sóc sức khoẻ ban đầu
4.Xây dựng các điều kiện :
a,Tăng c ờng cơ sở vật chất:
Tăng cờng cơ sở vật chất đảm bảo đủ tiêu chuẩn trờng chuẩn quốc gia mức 1
-Làm tờ trình đề nghị lãnh đạo địa phơng xem xét xây dựng các hạng mục của trờng chuẩn quốc gia mức 1
Trang 9-Trang trí lại lớp học , th viện , mua sắm các loại thiết bị , sách tham khảo phục vụ cho dạy và học Đặt mua đủ các loại báo quy định
-Tiếp tục tạo cảnh quan s phạm Xanh - Sạch - Đẹp
-Mua sắm bàn ghế dần dần thay toàn bộ bàn ghế 5 chỗ ngồi bằng bàn ghế
đúng quy chuẩn
-Chú trọng công tác vệ sinh học đờng , vệ sinh khuôn viên Đảm bảo nớc sạch cho Giáo viên ,học sinh
b,Đội ngũ :
Tổng số cán bộ, GV, CNV : 27
Biên chế : 25 ; HĐDH : 1 ; HĐNH : 1
Trong đó :
Quản lý : 2 (Trình độ ĐH : 1 ; Đang học ĐH: 1)
Giáo viên : 23 (1 Đ/c xin nghỉ công tác) ( Trình độ ĐH : 8 ; CĐ: 8; THSP: 7; Đang học ĐH : 4)
Phục vụ : 2 (Trình độ : TC : 1; SC: 1)
Biện pháp nâng cao chất lợng đội ngũ :
-Tiếp tục thực hiện nghiêm túc và hiệu quả 3 cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh; Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng về
đạo đức và tự học”; cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung:
-Nói không với tiêu cực trong thi cử.
-Nói không với bệnh thành tích trong giáo dục.
-Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo.
-Nói không với việc học sinh ngồi nhầm lớp.
Cuộc vận động “Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực”
- Quán triệt QĐ 14/2007/BGD&ĐT ngày 4/5/2007 của Bộ trởng Bộ GD&ĐT về chuẩn nghề nghiệp GVTH và QĐ 86/2007/QĐ- UBND ngày 20/7/2007 của UBND tỉnh Nghệ An về quy định đánh giá xếp loại GV và chính sách cho GV không đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ Tập huấn cung cấp đầy đủ số liệu cho GV và Quản lý Thực hiện chủ trơng đánh giá và xếp loại GV theo chuẩn nghề nghiệp đúng quy trình đảm bảo công khai , dân chủ
-Tạo điều kiện và động viên Giáo viên – Cán bộ đi học nâng chuẩn
-Sinh hoạt chuyên môn tổ khối hàng tuần có hiệu quả
( Dự giờ , thao giảng , góp ý , đánh giá , xếp loại giờ dạy , thảo luận phơng pháp dạy , nội dung dạy , chơng trình cho các tiết dạy tiếp theo )
-Tiếp tục bồi dỡng GV theo chơng trình BDTX chu kì 3 phần giáo dục địa phơng
Trang 10-Tổ chức tốt kỳ thi giáo viên dạy giỏi cấp trờng , lựa chọn giáo viên tham gia đội tuyển GVdạy giỏi tỉnh , huyện vào những năm tiếp theo
-Thờng xuyên kiểm tra việc thực hiện các Nội quy , Quy chế chuyên môn Việc thực hiện hiến pháp và pháp luật xây dựng đời sống có văn hoá Thực hiện tốt kế hoạch hoá gia đình
-Tăng cờng kiểm tra đánh giá xếp loại giáo viên theo hàng dọc
- Chăm lo đến đời sống , thực hiện đầy đủ chính sách đối với cán bộ – giáo viên
-Tiếp tục đẩy mạnh cuộc vân động : “Dân chủ , kỷ cơng ,tình thơng, trách nhiệm”
c,Công tác quản lý :
-Quán triệt tốt các yêu cầu 3 cuộc vận động và 1 phong trào thi đua
-Từng bớc thực hiện chỉ đạo quản lý theo chuẩn các điều kiện hoạt động của nhà trờng
-Đánh giá xếp loại chuẩn giáo viên, học sinh theo các quyết định số: 14, 86, 30
- Đổi mới công tác quản lý , phù hợp với yêu cầu thực tiễn
-Xây dựng các nội quy , quy chế của đơn vị
-Phát động , tổng kết các phong trào thi đua
-Quản ký chỉ đạo chuyên môn chặt chẽ
-Tham gia có kết quả khá kỳ thi hiệu trởng
-Nghiêm túc thực hiện dạy đúng theo quy định
-Tăng cờng công tác tham mu
-Phân công bố trí hợp lý lao động
-Quản lý tốt hồ sơ sổ sách
-Quản lý thu chi đúng nguyên tắc tài chính, tiết kiệm chống lãng phí ,thất thoát , công khai tài chính thờng xuyên
-Đảm bảo thông tin 2 chiều -Thực hiện tốt quy chế dân chủ cơ sở