Tin 8 nVIP Pro T33

Kiến thức: - Củng cố kiến thức đã học về bài toán trong Pascal và các câu lệnh: Câu lệnh điều kiện, câu lệnh lặp, câu lệnh lặp với số lần cha biết trớc.. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng lấy ví dụ

Ngày soạn: 06/ 12/08

Ngày giảng: 8A:

8B:

8C:

Tiết 33:

Bài tập

I Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức:

- Củng cố kiến thức đã học về bài toán trong Pascal và các câu lệnh:

Câu lệnh điều kiện, câu lệnh lặp, câu lệnh lặp với số lần cha biết trớc

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng lấy ví dụ, về các câu lệnh

- Rèn kĩ năng viết thuật toán và đọc ttìm hiểu ý nghĩa câu lệnh và chơng trình

3 Thỏi độ:

- Nghiờm tỳc trong học tập, chỳ ý đến ý nghĩa của thuật toán và các câu lệnh trong chơng trình

II Chuẩn bị:

1 Giỏo viờn: Giỏo ỏn, SGK, tài liệu,

2 Học sinh: SGK, vở ghi, chuẩn bị b i tập ài tập ở nh ài tập

III Tiến trình lên lớp:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra: không

3 Tiến trình lên lớp:

Hoạt động 1: Từ bài toán đến chơng trình

- GV: Gọi 3 HS lên bảng và mỗi HS làm 1

ý

- HS: 3 em lên bảng xác định I và O

- GV: Nhận xét và chốt lại

Bài 1(Bài 1- T45 SGK)

a) INPUT: Danh sách họ của các học sinh trong lớp

OUTPUT: Số học sinh có họ Trần

b)INPUT: Dãy n số.

OUTPUT: Tổng của các phần tử lớn hơn 0

c) INPUT: Dãy n số.

OUTPUT: Số các số có giá trị nhỏ nhất

Hoạt động 2:Bài tập về câu lệnh điều kiện

- GV: Chiếu bài tập 5 trang 51 SGK lên

máy chiếu

? Các câu lệnh P đợc viết đúng hay sai?

- GV: Yêu cầu HS cá nhân trả lời

- HS: Trả lời cá nhân

Bài 2: (Bài 5 trang 51 - SGK)

a) Sai (thừa dấu hai chấm);

b) Sai (thừa dấu chấm phẩy thứ

nhất);

c) Đúng, nếu phép gán m:=n không phụ thuộc điều kiện x>5; ngợc lại,

- GV: Chiếu bài tập 6 SGK T51 lên máy

chiếu:

? Giá trị của biến x sẽ là bao nhiêu, nếu

trớc đó giá trị của X bằng 5?

- HS: HĐCN trả lời câu hỏi

- HS: 2 em đứng tại chỗ trả lời

- GV: Nhận xét và chốt lại

d) Sai (thừa dấu chấm phẩy thứ nhất)

Bài tập 3(bài tập 6 SGK – T 51) T 51)

a) Vì 45 chia hết cho 3, điều kiện đợc thoả mãn nên giá trị của X đợc tăng lên 1,

tức bằng 6;

b) Điều kiện không đợc thoả mãn nên câu lệnh không đợc thực hiện, tức X giữ

nguyên giá trị 5

Hoạt động 3: Bài tập về cấu trúc lặp

- GV: Yêu cầu HĐN trả lời bài tập

- HS: HĐN trong 5 phút và đại diện nhóm

trả lời

- Các HS khác nhận xét

- GV: Nhận xét, và chốt lại

Bài tập 4: (Bài 5 – T 51) T61 SGK)

a) Giá trị đầu phải nhỏ hơn giá trị

cuối;

b) Các giá trị đầu và giá trị cuối phải

là số nguyên;

c) Thiếu dấu hai chấm khi gán giá trị

đầu;

d) Thừa dấu chấm phẩy thứ nhất, nếu

nh ta muốn lặp lại câu lệnh

writeln('A') mời lần, ngợc lại câu

lệnh là hợp lệ;

e) Biến x đã đợc khai báo nh là biến

có dữ liệu kiểu số thực và vì thế không thể dùng để xác định giá trị

đầu và giá trị cuối trong câu lệnh lặp

Hoạt động 4: Bài tập lặp với số lần cha biết trớc:

- GV: Yêu cầu dựa vào cấu trúc câu lệnh

lặp với số lần cha biết trớc để chỉ ra lỗi

trong các câu lệnh

- HS: HĐCN làm bài tập

- GV: Gọi 3 em lên bảng trả lời

- Cả lớp nhận xét, đánh giá

- GV: Chốt lại đáp án đúng

Bài tập 5 (Bài tập 5 SGK – T 51) T71)

a) Thừa dấu hai chấm trong điều kiện;

b) Thiếu dấu hai chấm trong câu lệnh gán; c) Thiếu các từ khóa begin và end

tr-ớc và sau các lệnh n:=n+1; S:=S+n,

do đó vòng lặp trở thành vô tận

3, Dặn dò:

- Về nhà ôn tập lại các kiến thức đã học các thuật toán, các câu lệnh,

- Đọc và tìm hiểu ý nghĩa của các câu lệnh trong chơng trình của các ví dụ

- Buổi sau ôn tập

Ngày soạn: 06/ 12/08

Ngày giảng: 8A:

8B:

8C:

Tiết 34:

Kiểm tra thực hành

I Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức:

- Củng cố kiến thức đã học về câu lệnh điều kiện, câu lệnh lặp, câu lệnh lặp với số lần cha biết trớc

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng thao tác thực hành trên máy tính

- Rèn kĩ năng sửa lỗi chơng trình và tìm hiểu ý nghĩa của chơng trình

3 Thỏi độ:

- Nghiờm tỳc tích cực trong thực hành, phát triển t duy lập trình

II Chuẩn bị:

1 Giỏo viờn: Giỏo ỏn, nội dung bài thực hành.

2 Học sinh: chuẩn bị b i tập ài tập ở nh ài tập

III Tiến trình lên lớp:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra:

Đề số 1:

Câu 1: Viết chơng trình Pascal nhập chiều cao của hai bạn Long và Trang, in ra màn

hình kết quả so sánh chiều cao của hai bạn,

Câu 2: Viết chơng trình Pascal tính tích của N số tự nhiên đầu tiên (N!), sử dụng lệnh

lặp For…do… …do….do

Đề số 2:

Câu 1: Viết chơng trình Pascal tính tổng của N số tự nhiên đầu tiên với N là số tự

nhiên đợc nhập vào từ bàn phím

Câu 2: Viết chơng trình Pascal thể hiện thuật toán tính tổng n số tự nhiên đầu tiên,

biết rằng tổng đó nhỏ nhất và lớn hơn 1000

Đáp án và thang điểm

Đề số 1:

Program Ai_cao_hon;

Uses crt;

Begin

Clrscr;

Write(‘ Nhap chieu cao cua Long: ’); readln(Long);

Write(‘ Nhap chieu cao cua Trang: ’); readln(Trang); 1

If Long>Trang Then writeln(‘Ban Long cao hon’); 1

If Long<Trang Then writeln (‘Ban Trang cao hon’) 1

Else

Writeln(‘hai ban cao bang nha’);

C©u 2:

Program Tinh_giai_thua;

Var N, i : integer;

Begin

Write(‘Nhap so N = ’); readln(N);

0,5

Writeln(N, ‘! = ’,P );

§Ò sè 2:

Program Tinh_tong;

Var N, i : integer;

S: real;

1,5

Begin

Write(‘Nhap so N = ’); readln(N);

S:= 0;

0,5 0,5

Writeln(‘Tong cua’,N, ‘so tu nhien dau tien S=’, S);

C©u 2:

Program Tong_lon_hon_1000;

Begin

while S<=1000 do

writeln('So n nho nhat de tong > 1000 la ',n);

writeln('Tong dau tien > 1000 la ',S);

3 DÆn dß:

- Về nhà ôn tập lại các kiến thức đã học

- Giờ sau ôn tập chơng I