Sổ chuyên môn tổ KHTN

III- những quy định về chuyên mônThực hiện chơng trình, biên chế năm học, soạn bài, giảng bài, cho điểm, ĐDDH, bồi dỡng, phụ đạo, sinh hoạt tổ - nhóm, chuyên đề, quy định nền nếp - phơn

Đoàn viên Giáo viên chủ nhiệm

2- Cơ sở vật chất phục vụ dạy học

- Trờng THCS Quang phục có 1 dãy phòng học cao tầng 8 phòng và một khuôn viên khá sạch đẹp, sân trờng láng bê tông, đờng vào quy hoạch khang trang sạch sẽ

- Trờng có đủ phòng bồi dỡng cho các khối lớp, có phòng phụ đạo bồi dỡng học sinh các lớp, phòng đồ dùng, kho đồ dùng nhiều thiết bị dụng cụ, các mẩu vật phục vụ giảng dạy của 2 tổ chuyên môn.

- Trờng có phòng Th viện tiên tiến với nhiều đầu sách, phòng đọc giành riêng cho học sinh, Th viện đợc trang bị khá đầy đủ phục vụ cho công tác giảng dạy

- Nhà trờng có khu văn phòng trang trí đẹp, khang trang, sáng sủa, hệ thống đèn chiếu sáng, có nhiều quạt phục vụ cho Giáo viên làm việc

- Trong phòng học bàn, ghế đợc bố trí theo đơn vị lớp Có đủ bàn, ghế, bảng với đủ số lợng, chất lợng dạy và học

- Nhà trờng đợc các cấp quan tâm đầu t xây dựng một khuôn viên trờng xanh, sạch, đẹp

- Trờng đã làm sân thể dục bãi riêng Có lán xe, nhà để xe cho Giáo viên, học sinh

- Nhà trờng còn có dãy nhà chức năng nhiều phòng : Nghe nhìn, chức năng, thực hành đợc trang bị nhiều máy móc,vi tính, loa đài, băng đĩa

- Trờng có 1 máy chiếu hắt,1 máy chiếu đa năng

- Năm học 2008- 2009, nhà trờng mua sắm thêm nhiều trang thiết bị phụcvụ cho công việc dạy và học đạt kết quả: Bàn giáo viên,làm lại lán xe hs…

3- Tình hình sách giáo khoa các môn của học sinh

Bài tập toán 2 92 Bài tập toán 2 84

31 500 bài toán hoá học

32 350 bài toán hóa học chọn lọc

33 Đại cơng toán học THCS

34 Giải phẫu sinh lý ngời

35 Động vật có xơng

36 Thuyết tiến hoá

37 Toán nâng cao và các chuyên đề

38 Bài tập cơ bản vật lý

39 Bài tập trắc nghiệm

40 Hớng dẫn ôn tập

41 Luyện giải và ôn tập

22 PP dạy giải BT di truyền.

23 Sổ tay kiến thức toán

55 Tuyển chọn các bài toán

56 Những bài toán tồng hợp về đờng tròn

57 Tuyển tập các đề thi toán

58 Ôn tập và kiểm tra toán

Chøc vô

BËcl¬ng Tªn chång (vî)

§H To¸n

+ Qu¶n lÝ

Phần II: kế hoạch tổ chuyên mônI- Đặc điểm tình hình

1 Về đội ngũ:

Năm học 2008 - 2009 Tổ khoa học tự nhiên trờng THCS Quang Phục có 11

đồng chí, trong đó có 1 đồng chí hiệu trởng, 1 đ/c tổng phụ trách, 1 tổ trởng, 4 giáo viên toán, 1 giáo viên lý, 1 giáo viên hoá, 2 giáo viên Sinh - Công nghệ, 2 giáo viên thể dục , còn 2 giáo viên đang học ĐHTC

2 Về học sinh:

Số học sinh của trờng năm học 2008 - 2009 là:378 Học sinh chia 12 lớp (3 lớp x 4 khối ), học sinh có ý thức học tập, chuẩn bị các đồ dùng dạy học khá đầy

đủ SGK, vở ghi và các nề nếp quy định khác Học sinh phần lớn ngoan, ý thức có

cố gắng trong học tập Nhiều em còn lời, chữ xấu

3 Về trang thiết bị:

Nhà trờng có 14 phòng học, có dãy nhà thực hành chức năng, phòng th viện

đồ dùng đầy đủ trang thiết bị dạy học, sách tham khảo các loại: SGK, SGV

Cơ sở vật chất cơ bản đảm bảo cho việc dạy và học, bồi dỡng, phụ đạo học sinh yếu, kém, dạy nghề cho khối lớp 6, 7, 8, 9

4 Thuận lợi và khó khăn:

Tổ tự nhiên trờng THCS Quang Phục có bề dày thành tích đạt tổ LĐSX nhiều năm Nhiều Đồng chí có kinh nghiệm, có phơng pháp chuyên môn vững Giáo viên giảng dạy nhiệt tình, trách nhiệm, nề nếp, hoạt động của tổ tốt

II - Chỉ tiêu phấn đấu

3- Chuyên đề , hội giảng:

- Chuyên đề I : Đặt và giải quyết vấn đề trong tiết dạy học ( có ứng dụng

CNTT để nâng cao hiệu quả công việc)

Ngời phụ trách: Lê Văn Hùng

- Hội giảng đợt I : Tháng 11 / 2008

Cử GV tham gia hội giảng huyện: Hồng ,Thoa ,Phụng , Lan,Thuân

- Chuyên đề II: Phát huy tính tích cực của HS trong việc củng cố và vận dụng kiến thức trên lớp học (có ứng dụng công nghệ thông tin)

- Hội giảng đợt II:

Ngời phụ trách: Hùng, Lan, Hồng, Cúc.

Chỉ đạo công tác bồi ỡng HSG

dạy, học vật lớ

tứ giác nội tiếp

HDHS tránh một số bẫy trong bài tập hóa học

Vận dụng PPDH tích cực nhằm nâng cao hiệu quả lên lớp

ĐV có xơng sống

9 Phạm Thị Thoa CSTĐ Cơ sở Đổi mới PP kiểm tra

6 ChØ tiªu kÕ ho¹ch v¨n ho¸ häc sinh c¶ n¨m(%)

III- những quy định về chuyên môn

(Thực hiện chơng trình, biên chế năm học, soạn bài, giảng bài, cho

điểm, ĐDDH, bồi dỡng, phụ đạo, sinh hoạt tổ - nhóm, chuyên đề, quy định nền nếp - phơng pháp học tập )

1.Thực hiện đúng PPCT của Bộ giáo dục và đào tạo quy định trong năm học

2008 - 2009

- Ngày tựu trờng: 15/8/2008

- Ngày khai giảng: 05/9/2008

2 Hồ sơ sổ sách của giáo viên

- Các loại bài soạn đợc phân công

- Kế hoạch giảng dạy tuần

3 Soạn bài đầy đủ, đúng PPCT, đúng đặc trng bộ môn, thể hiện rõ hoạt

động của thầy và trò Soạn bài theo phơng pháp đổi mới tăng cờng các hoạt động của học sinh, tăng tính thực tiễn và tính s phạm, giảm nhẹ yêu cầu chặt chẽ về lý thuyết, bám sát kiến thức và kỹ năng, sát đối tợng học sinh Quang Phục và từng lớp

Nếu trong nhóm có hai giáo viên dạy song song thì phải thống nhất về mục tiêu và kiến thức cơ bản, thống nhất chế độ kiểm tra cho điểm

Hoàn thành giáo án trớc 1 tuần, thứ 7 xong giáo án của tuần sau

Bài soạn cần trình bày sạch sẽ khoa học ghi ngày soạn, ngày dạy, tuần, tiết

4 Giảng bài

Ra vào lớp đúng giờ, đúng thời khoá biểu, giảng dạy nhiệt tình, phát huy tính tích cực của học sinh Vận dụng linh hoạt các phơng pháp vào từng lớp, từng tiết, tạo điều kiện để học sinh đợc nghĩ nhiều hơn, làm việc nhiều hơn Quan tâm hớng dẫn học sinh phơng pháp tự học

Dạy xong trên lớp phải phê sổ đầu bài ngay,cần đánh gia tiết dạy khách quan chính xác, lơì phê cần cụ thể rõ ràng, động viên học sinh học tập

Những tiết có đồ dùng dạy học phải đợc sử dụng và chuẩn bị từ trớc

Giáo viên dạy ở phòng chức năng nhắc học sinh bảo quản CSVC

5 Cho điểm đúng cơ số quy định, chấm trả bài đúng thời gian, vào sổ điểm chính xác, sạch sẽ

Chữa điểm đúng quy chế: Dùng bút đỏ gạch ngang điểm cũ, viết điểm mới vào phía bên phải

Thống kê điểm bài từ 1 tiết trở lên vào sổ theo dõi chất lợng, tự đánh giá vào cột đánh giá ở sổ theo dõi chất lợng các môn văn hoá

6 Bồi dỡng học sinh giỏi đúng lịch, đúng địa điểm, có giáo án bồi dỡng Dự giờ mỗi tuần 1 tiết, tăng cờng dự giờ trong nhóm chuyên môn, ghi đủ nội dung quy định trong sổ dự giờ

8 Làm kế hoạch giảng dạy vào thứ 2 hàng tuần

9 Quy định việc dạy thay

- Tổ chỉ phân công dạy thay cho các đồng chí đi họp ngoài số tiết quy

định

- Giáo viên có việc đại sự, nghỉ ốm phải báo cáo BGH và gửi giáo án kèm theo.

Các đồng chí có việc riêng, nếu đổi giờ, đổi buổi hoặc nhờ ngời dạy thay phải báo cáo với BGH

10 Tổ chức dạy phụ đạo cho học sinh yếu, kém dạy thêm cho học sinh có nhu cầu nhằm giúp học sinh ôn luyện kiến thức, tập suy luận, tìm tòi, rèn luyện cách trình bày, nâng cao năng lực và kết quả học tập của học sinh, hạn chế học sinh ngồi nhầm lớp

Khi tổ chức dạy học cần coi học sinh là trung tâm, là chủ thể khách quan của nhận thức: Học sinh phải đợc tự tìm tòi, tự thể hiện giáo viên chỉ là ngời tổ chức, đạo diễn, uốn nắn giúp đỡ Qua hoạt động, học sinh thấy đợc u, nhợc điểm

để khắc phục, sửa chữa Phải làm sao cho học sinh thích học tập, thích tìm tòi khám phá, không ngại khó, không sợ vấp ngã, biết sửa chữa sai lầm để hoàn thiện bản thân

Trong điều kiện học tập sinh hoạt còn khó khăn, kinh phí cho việc dạy học còn hạn chế, năng lực của đa số học sinh còn thấp đòi hỏi việc dạy kiến thức cần tinh giản, trọng tâm, khắc sâu kiến thức cơ bản, tăng cờng luyện tập vận dụng kiến thức, liên hệ thực tế giúp học sinh hiểu sâu, nhớ lâu, vận dụng tốt

11 Sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn đều đặn, chuẩn bị kỹ nội dung, có sự tham gia thảo luận của tổ, nhóm và cá nhân

Việc sinh hoạt nhóm cần linh hoạt, chủ động, cần trao đổi thờng xuyên các vấn đề trong dạy học, những vấn đề mới nảy sinh hoặc các thông tin mới vừa cập nhật

Trong sinh hoạt chuyên môn cần coi trọng việc BD chuyên môn, giúp đỡ nhau trong công tác, thống nhất các biện pháp giáo dục học sinh, đặc biệt quan tâm giúp đỡ các đồng chí giáo viên mới

12 Chuyên đề, hội giảng

Trong năm học tổ dự kiến làm 2 chuyên đề kết hợp với 2 đợt hội giảng, hội học Các chuyên đề cần tập trung vào việc đổi mới PPDH, nâng chất lợng giáo dục

và đào tạo, đặc biệt nâng chất lợng giờ dạy

13 Đối với học sinh

- Học sinh đến lớp đúng giờ quy định, chuẩn bị bài đầy đủ theo yêu cầu, có

đủ sách vở, đồ dùng học tập cần thiết Trong lớp học tập nghiêm túc, chủ động nghiên cứu tiếp thu kiến thức, tích cực xây dựng bài, làm bài tập, thực hành theo yêu cầu

- Học sinh cần biết học tập và giúp đỡ nhau trong quá trình học tập, có ý thức nỗ lực cá nhân và hợp tác với nhau để hoàn thành nhiệm vụ

- Học sinh cần làm đầy đủ các bài kiểm tra với tinh thần nghiêm túc để

đánh giá đúng kết quả học tập từ đó có kế hoạch điều chỉnh phơng pháp giảng dạy

2 Kt bài cũ (hoặc kiến thức cần ôn)

3 Bài mới.(Có thể dạy đến đâu luyện tập đến đó )

4 Củng cố, luyện tập

5 Hớng dẫn học tập ở nhà - đánh giá tiết học

* Giáo án có thể trình bày theo 2 cột hoặc 3 cột

- Nếu 2 cột thì 1 cột ghi các hoạt động của thầy và trò, cột 2 ghi nội dung kiến thức cơ bản và nội dung luyện tập

- Nếu 3 cột thì 1 cột là hoạt động của thầy, 1 cột là hoạt động của trò, 1 cột

là nội dung kiến thức cơ bản và nội dung luyện tập

* Bài kiểm tra cũng có phần

A Mục tiêu

B Chuẩn bị

C Tiến trình lên lớp

1 ổn định tổ chức lớp

2 Phát đề - nội dung đề bài

3 Học sinh làm bài: Ghi tình hình học sinh làm bài

4 Thu bài: Ghi số bài từng lớp

5 Đáp án và biểu điểm chi tiết.

6 Thống kê kết quả chấm theo nội dung của sổ theo dõi chất lợng văn hoá của tổ

1 Công tác tổ chức của khối, tổ chuyên môn

a Ban chuyên môn, nghiệp vụ

Trởng ban: Đ/c Đoàn Văn Trờng

Các uỷ viên: Đ/c Định, Hùng, Thơng, Hiệp, Thuân, Hồng, Khoáng, Lan, Dùng

b Tổ trởng: Phạm Văn Định

Tổ phó: Lê Văn Hùng

c Nhiệm vụ của tổ trởng, tổ phó

- Tổ trởng phụ trách chung mọi hoạt động chuyên môn của tổ, phân công dạy thay

- Tổ phó: BD chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, tổ chức việc dự giờ, thăm lớp, quản lý việc BDTX Tổ chức và đôn đốc, nhắc nhở, phân công giáo viên trong công tác làm chuyên đề, hội giảng giúp HP, tổ trởng khi đợc phân công, tham gia kiểm tra giáo án, sổ điểm khi đợc phân công hoặc khi tổ trởng vắng mặt

2 Phân công BDHS giỏi

Lý 9: Đ/c Hồng, Sinh 9: Đ/c Cúc, Toán 9: Hùng, Hoá 9: Đ/c Lan, TD9: Thuân, Thuyết

3 Phân công làm kế hoạch bộ môn

Toán 6: Đ/c Ngà, Toán 7: Đ/c Thoa, Toán 8: Định, Toán 9: Hùng, Lý 6, 7 ,

8, 9: Đ/c Hồng Hoá 8, 9: Lan, Sinh 6, 7: Phụng, Sinh 8, 9: Cúc, Công nghệ 6,7

Đ/c Phụng,CN8:Đ/c Định, CN 9: Đ/c Khoáng, TD 6,9: Đ/c Thuân, TD 7,8: Thuyết

Kế hoạch và chỉ đạo hoạt động ngoài giờ lên lớp

- Soạn bài đúng phân phối chơng trình của Bộ giáo dục và đào tạo chỉ đạo trong năm học, cải tiến phơng pháp soạn bài, đúng phơng pháp bộ môn và phát huy tính tích cực học tập của học sinh.

Bài soạn có tác dụng thiết thực, là sự chuẩn bị trớc của giáo viên về kiến thức, phơng pháp, đồ dùng cần sử dụng, các bớc tiến hành, các hoạt động cụ thể của giáo viên và học sinh, đúng trình tự phát triển của vấn đề, phù hợp đối tợng học sinh, tạo điều kiện cho học sinh đợc tự làm việc, tự thể hiện, tự đánh giá Qua

đó học sinh tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên, thoải mái, học sinh thấy đợc năng lực thực sự của mình, đợc hởng niềm vui trong khám phá

Soạn bài trớc 1 tuần, nộp kiểm tra bài soạn vào thứ 7 hàng tuần, làm đăng

ký giản dạy vào sáng thứ 2 hàng tuần

Ra vào lớp đúng giờ, có tinh thần trách nhiệm cao, cải tiến PPDH phù hợp với đặc trng bộ môn, đặc điểm tiết dạy, đối tợng học sinh, có thức giáo dục đạo

đức, thái độ hành vi của học sinh phải thông qua dạy chữ để dạy ngời

Thực hiện đúng nội dung kiến thức trọng tâm, rèn luyện kỹ năng và thái độ học đi đôi với hành, giáo dục ý thức tự giác, không ngừng phấn đấu, vơn lên

5 Bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ

- Giáo viên cần thờng xuyên tự học, tự bồi dỡng, tiếp thu kiến thức mới,

ph-ơng pháp mới, nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ, sáng tạo trong việc vận dụng các phơng pháp

- Trong sinh hoạt chuyên môn, ngoài việc đánh giá và bàn bạc công việc cần có nội dung bồi dỡng giáo viên và tăng cờng các chuyên đề, hội giảng

- Tổ chức tốt các chuyên đề, hội giảng nhằm thực hiện tốt một nội dung nào

đó về phơng pháp dạy học hoặc về một kỹ năng giúp giáo viên thực hiện tốt hơn công việc đợc giao

- Sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin, đa việc sử dụng đồ dùng vào đánh giá tiết dạy và đánh gía thi đua giáo viên

- Đẩy mạnh phong trào tích luỹ, viết SKKN, áp dụng SKKN vào dạy học và giáo dục học sinh

6 Tổ chức BD HSG, phụ đạo học sinh yếu kém

Phân công ngay từ đầu năm, giáo viên cần có kế hoạch khuyến khích HSG

tự học, tự nghiên cứu là chính Tổ chức BDHSH theo chuyên đề, giúp học sinh hệ thống và nâng cao kiến thức, vận dụng sáng tạo kiến thức Phụ đạo học sinh yếu theo kiến thức cơ bản nhất, hớng dẫn học sinh yếu phơng pháp học tập và phơng pháp tự học Tổ chức học thêm cho học sinh có nhu cầu

7 Xây dựng nề nếp, phơng pháp học tập cho học sinh

- Ngay từ đầu năm có những quy định cụ thể về sách,vở, đồ dùng, cách ghi chép, học bài, làm bài của học sinh

- Xây dựng cho học sinh phơng pháp học tập tích cực, học đi đôi với hành, vận dụng kiến thức vào đời sống

8 Tổ chức tốt các đợt thi đua

Động viên giáo viên đăng ký thi đua tuỳ theo sức phấn đấu của mỗi giáo viên và chất lợng học sinh Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau để phấn đấu đạt đợc các chỉ tiêu đã đăng ký Đánh giá thi đua chính xác, công bằng với tinh thần dân chủ và

động viên, khuyến khích Biến phong trào thi đua thành động lực trong công tác

9 Tăng cờng các biện pháp theo dõi, kiểm tra, phân công và phối hợp các lực lợng nhằm phát hiện sớm các sai phạm để uốn nắn kịp thời

10 Tổ chuyên môn kết hợp với BGH và các đoàn thể, hội phụ huynh học sinh để tổ chức tốt các hoạt động học tập của học sinh, giáo dục nề nếp, ý thức và tinh thần tự giác, tích cực của học sinh để nâng cao chất lợng học tập

11 Tổ chức hoạt động ngoại khoá cho học sinh

Hiện nay, sức ép học tập văn hoá của học sinh khá nặng nề với nhiều môn học bắt buộc, khó khăn nên việc ngoại khoá cần tập trung vào việc tìm hiểu kiến thức đời sống và kỹ năng sống cho học sinh

12 Thực hiện đúng và hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.

Bám sát các chỉ tiêu của nhà trờng và chỉ đạo của cấp trên, thực hiện các cuộc vận động lớn của ngành và yêu cầu của xã hội, nắm chắc kết quả thực hiện trong từng thời kỳ, có kế hoạch bổ sung để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2008

- 2009

- Phụ đạo cho HS thi lại

- Tổ chức thi lại cho HS

Chuẩn bị

điều kiện cho việc học

1 ca vào tháng 9

Kế hoạch tuần

và có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém.

Một số giáo viên cha phê

đủ các tiết dạy trong sổ đầu bài sau khi đã

có sổ , cần phê

đầy đủ ngay

Kế hoạch tuần

Kế hoạch tháng

- Thông qua kế hoạch tổ, giao chất

l-ợng cho giáo viên

- Bắt đầu BDHSG lớp 9

- Làm sổ điểm cá nhân

- Làm chuyên đề hội giảng

- Kiểm tra nề nếp học sinh

- Khảo sát chất lợng đầu năm

- Đại hội CNVC

Giáo viên

bộ môn

Tổ chuyên môn

điều chỉnh

Thống nhất chế độ kiểm tra, cho

điểm học sinh

Kế hoạch tuần

Kế hoạch tháng

- Hội thảo bàn biện pháp nâng chất

lợng văn hoá và chất lợng học sinh

giỏi cho học sinh, đặc biệt là học

GV bộ môn

Giáo viên dạy thêm phê và quản

lý sổ đầu bài dạy thêm cho tốt hơn

Kế hoạch tuần

Kế hoạch tháng

nhận xét 12/2008 - Ôn tập, kiểm tra học kỳ 1. Giáo viên