Chủ đề 3: THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP QUANH TAI/Mục tiêu cần đạt: -Kiến thức: +Thu thập được một số kiến thức về thế giới nghề nghiệp rất phong phú, đa dạng và phát triển hoặc biến đổi của nghề
Trang 1Chủ đề 3: THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP QUANH TA
I/Mục tiêu cần đạt:
-Kiến thức:
+Thu thập được một số kiến thức về thế giới nghề nghiệp rất phong phú, đa dạng và phát triển hoặc biến đổi của nghề nghiệp
+Biết cách tìm hiểu thông tin nghề
-Kĩ năng: Kể được một số nghề đặc trưng minh họa cho tính đa dạng, phong phú của thế giới nghề nghiệp
-Thái độ: Có ý thức chủ động tìm hiểu thông tin nghề
II/ Chuẩn bị:
-GV:
+Nghiên cứu nội dung chủ đề và các tài liệu tham khảo có liên quan đến chủ
đề và các tài liệu tham khảo có liên quan đến chủ đề
+Chuẩn bị phiếu học tập cho các nhóm, liệt kê một số nghề không theo một nhóm nhất định nào để HS phân loại theo yêu cầu của nghề đối với nghề lao động
+Chuẩn bị một số câu hỏi thảo luận về cơ sở khoa học của việc chọn nghề -HS:
+Chuẩn bị nội dung trả lời các câu hỏi.
+Liệt kê những nghề mà em biết
+Chuẩn bị bài hát về nghề(Bụi phấn, Vườn cây của Ba)
III/ Tiến trình tổ chức
1.Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ: không
3.Giới thiệu bài mới: GV có thể liệt kê một số sản phẩm, đồ vật và yêu cầu cho
HS biết sản phẩm, đồ vật đó do do những nghề nào làm ra Cuối cùng giới thiệu cho HS biết thế giới nghề nghiệp quanh ta
HĐ1:Tìm hiểu tính đa
dạng của thế giới nghề
nghiệp
-Nhu cầu về vật chất và
tinh thần của con người
vô cùng phong
phúHoạt động lao
động sản xuất của XH rất
đa dạng
-Đặc điểm khác nhau về
đối tượng lao động, nội
dung lao động, công cụ
lao động và điều kiện lao
độngCác nghề khác
Yêu cầu HS viết tên những nghề mà em biết
-Cho VD về nhu cầu ăn, mặc,
đi lại, học hành, thưởng thức văn hóa, nghệ thuật
-GV chia lớp làm 6 nhóm thảo luận
Ngoài các nghề ghi trên bảng hãy kể thêm nhiều nghề khác
mà em biết -VD minh họa
-HS lên bảng liệt kê
-Đại diện mỗi nhóm
kể bổ sung không trùng tên nghề
Trang 2-Danh mục đào tạo nghề
của 1 quốc gia không cố
định, thay đổi tùy thuộc
kế hoạch phát triển
KT-XH và nguồn nhân lực
của từng giai đoạn lịch
sử
-Danh mục đào tạo nghề
của quốc gia này khác
với quốc gia kia do nhiều
yếu tố
-Nghề có ở địa phương
này nhưng không có ở
địa phương kia
-Thế giới nghề nghiệp
quanh ta rất phong phú,
thế giới đó luôn vận động
và biến đổi không ngừng
Do đó, muốn chọn nghề
phải tìm hiểu thế giới
nghề nghiệp, càng hiểu
sâu thì việc chọn nghề
càng chính xác
HĐ2:Phân loại nghề
thường gặp
-Phân loại nghề theo hình
thức lao động
-Phân loại nghề theo đào
tạo
-Phân loại nghề theo yêu
cầu của nghề đổi với
người lao động
-VD minh họa
VD: làng gốm, chăn nuôi,
trồng cây công nghiệp, nôi cá sấu ở đồng bằng sông Cửu Long nhưng không có ở Cao Bằng, Lạng Sơn
Kết luận lại về tính đa dạng của nghề nghiệp
-Có thể gặp 1 số nghề có chung 1 số đặc điểm thành một nhóm nghề được không?
Nếu được cho ví dụ?
-Cho ví dụ -GV giải thích:nghề thuộc lãnh vực hành chính, nghề tiếp xúc với con người, nghề thợ, nghề kĩ thuật, nghề thuộc lĩnh vực nghiên cứu khoa học, nghề tiếp xúc với thiên nhiên, nghề có điều kiện lao động đặc biệt
-Tổ chức trò chơi theo chủ đề phân loại nghề hoặc hát về
-Kể tên nghề ở địa phương
HS thực hiện theo sự hướng dẫn
Trang 3HĐ3:Những dấu hiệu
cơ bản của nghề, bảng
mô tả nghề
-Mặc dù nghề có những
điểm giống nhau và khác
nhau nhưng có 4 đối
tượng cơ bản:
+Đối tượng lao động
+Mục đích lao động
+Công cụ lao động
+Điều kiện lao động
-Mô tả :
+Tên nghề
+Nội dung và tính chất
LĐ
+ĐK tham gia LĐ
+Những chống chỉ định y
học
+ĐK đảm bảo cho
người LĐ làm việc trong
nghề Những nơi có thể
theo học nghề
+Những nơi có thể làm
việc sau khi học nghề
nghề
-Giới thiệu những dấu hiệu
cơ bản của nghề
VD có phân tích
VD có phân tích
VD có phân tích
VD có phân tích -Nội dung bản mô tả nghề
-HS cho Vd tên nghề
Trang 4IV/Kiểm tra đánh giá
GV đặt ra những câu hỏi:
1.Em hiểu thế nào về tính đa dạng, phong phú của thế giới nghề nghiệp 2.Kể 1 số nghề phổ biến nhất ở địa phương em
3.Nêu bốn dấu hiệu cơ bản của nghề
V/ Đánh giá hoạt động
-Nhận xét
-Chuẩn bị chủ đề 4: “Tìm hiểu thông tin 1 số nghề ở địa phương”
