Giáo án đia lí 4(CKTKN)-tuân1-13

- Đại diện các nhóm dán phiếu bài tập lênbảng và trình bày trước lớp.. Mục tiêu : Hs biết được nhà cửa, bản làng của các dân tộc ở Hoàng Liên Sơn.. - Đại diện các nhóm dán phiếu bài tập

Trang 1

TUẦN : 02 Môn : ĐỊA LÝ

Bài 01 : DÃY NÚI HOÀNG LIÊN SƠN

I – Mục tiêu :

Sau khi học xong bài học, hs có khả năng :

- Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình, khí hậu của dãy núi

Hoàng Liên Sơn :

+ Dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam :có nhiều đỉnh nhọn ,sươnd núi rất

dốc ,thung lũng thường hẹp và sâu

+ Khí hậu ở những nơi cao lạnh quanh năm

- Chỉ được dãy Hoàng liên Sơn trên bản đồ (lượt đồ )tự nhiên Việt Nam

- Sử dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm khí hậu ở mức độ đơn giản :dựa

vào bảng số liệu cho sẵn để nhận xét về nhiệt độ của Sa Pa vào tháng 1 và tháng 7

II- Đồ dùng dạy học :

Bản đồ địa lý tự nhiên VN Tranh ảnh về dãy núi Hoàng Liên Sơn và đỉnh núi Phan-xi-păng

III- Các hoạt động dạy - học :

5 phút

Ổn định lớp Phổ biến những quy định khi học môn Địa lý

B - Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài :

Mục tiêu : Hs biết được Hoàng Liên Sơn là dãy núi cao và đồ sộ nhất nước ta

Cách tiến hành : Làm việc theo cặp

Bước 1 :

- Gv chỉ vào vị trí của dãy núi HLS trên bản

đồ Địa lý tự nhiên VN và yêu cầu hs dựa vào ký

hiệu, tìm vị trí của dãy núi HLS ở hình 1 sgk

- Cho hs dựa vào lược đồ hình 1 và kênh chữ ở

mục I sgk để trả lời các câu hỏi :

Kể tên những dãy núi chính ở miền bắc

nước ta, trong đó dãy núi nào dài nhất ?

Dãy núi HLS nằm ở phía nào của sông

Hồng và sông Đà ?

- Hs quan sát vị trí của dãy núi HLS trênbản đồ Địa lý tự nhiên VN và tìm vị trí củadãy núi HLS ở hình 1 sgk

- Hs làm việc với sgk, trao đổi theo cặp đểtrả câu hỏi

Trang 2

Dãy núi HLS dài, rộng bao nhiêu km ?

Đỉnh núi, sườn núi và thung lũng ở dãy

HLS như thế nào ?

Bước 2 :

- Cho hs trả lời câu hỏi

- Gv giúp hs hoàn chỉnh phần trình bày

- Lần lượt từng hs trả lời

- Cả lớp góp ý bổ sung

3 Hoạt động 2 : Tìm hiểu về đỉnh núi Phan-xi-păng

8 phút

Mục tiêu : Hs biết được đỉnh núi Phan-xi-păng là đỉnh núi cao nhất VN, còn

gọi là “nóc nhà” của tổ quốc

Cách tiến hành : Thảo luận theo nhóm

Bước 1 : Làm việc theo nhóm

Gv yêu cầu các nhóm thảo luận theo các gợi ý

sau :

+ Chỉ đỉnh núi Phan-xi-păng trên hình 1, cho

biết độ cao của nó ?

+ Tại sao nói đỉnh núi Phan-xi-păng là “nóc

nhà” của tổ quốc?

+ Quan sát hình 2, mô tả đỉnh núi

Phan-xi-păng ?

Bước 2 : Các nhóm trình bày

Đại diện mỗi nhóm lên trình bày trước lớp

Bước 3 : Gv giúp hs hoàn chỉnh phần trình bày

- Hs trong nhóm thảo luận theo các gợi ý

- Đại diện các nhóm dán phiếu bài tập lênbảng và trình bày trước lớp

- Các nhóm khác góp ý bổ sung

4 Hoạt động 3 : Tìm hiểu về khí hậu dãy núi Hoàng Liên Sơn

8 phút

Mục tiêu : Hs biết được đỉnh núi Phan-xi-păng là đỉnh núi cao nhất VN, còn

gọi là “nóc nhà” của tổ quốc

Cách tiến hành : Làm việc cả lớp

Bước 1 :

- Gv yêu cầu hs đọc thầm mục 2 trong sgk và

cho biết khí hậu ở những nơi cao của HLS như

thế nào ?

- Hs làm việc với sgk trả lời câu hỏi

Trang 3

- Gọi 1-2 hs trả lời

- Gv nhận xét và hoàn thiện phần trả lời của

hs

Bước 2 :

- Gv yêu cầu hs chỉ vị trí của Sa Pa trên bản

đồ Địa lý tự nhiên VN ?

- Gọi hs trả lời các câu hỏi ở mục 2 sgk

- Gv nhận xét và hoàn thiện phần trả lời của

hs

- 1-2 hs chỉ vị trí của Sa Pa trên bản đồ

- Hs trả lời câu hỏi

HS khá giỏi :-Chỉ và đọc tên những dãy núi chính ở BắcBộ ;Sông Gâm , Ngân Sơn ,Băc Sơn ,ĐôngTriều

-Giải thích vì sao Sa Pa trở thành nơi du lịch, nghỉ mát nổi tiêng ở vùng núi phía Bắc

C- Củng cố – dặn dò :

5 phút

- Cho hs nhắc lại nội dung bài học

- Về nhà xem lại bài học, học thuộc bài

- Bài sau : Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn

- Nhận xét tiết học

Rút kinh nghiệm

Bài 02 : MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOÀNG LIÊN SƠN

- Nêu được một số dân tộc ít người ở Hoàng Liên

Sơn :Thái ,Dao ,Mông,

- Biết Hoàng Liên Sơn là nơi dân cư thưa thớt

- Sử dụng được tranh ảnh để mô tả nhà sàn và trang phục của một số dân

tộc ở Hoàng Liên Sơn :

+ Trang phục :mỗi dân tộc có một cách ăn mặc riêng ;trang phục của các

Trang 4

dân tộc được thêu may trang trí rất công phu và thường có màu sắc sặc sỡ

+ Nhà sàn :được làm bằng các vật liệu tự nhiên như gỗ ,tre ,nứa

Bản đồ địa lý tự nhiên VN Tranh ảnh về các dân tộc ở Hoàng Liên Sơn

5 phút

2 hs lên bảng trả lời câu hỏi : 2, 3 sgk trang 72

Nhận xét bài cũ

Mục tiêu : Hs biết được Hoàng Liên Sơn là nơi cư trú của một số dân tộc ít

người ở miền Bắc nước ta

Cách tiến hành : Làm việc cá nhân

Dân cư ở HLS đông đúc hay thưa thớt?

Xếp các dận tộc theo thứ tự cư trú từ thấp

đến cao ?

Phương tiện đi lại ?

Bước 2 :

HS khá giỏi :Giải thích tại sao người dân ở Hoàng LiênSơn thường làm nhà sàn để ở :để tránh ẩmthấp và thú dữ

3 Hoạt động 2 : Tìm hiểu về nhà cửa, bản làng

8 phút

Trang 5

Mục tiêu : Hs biết được nhà cửa, bản làng của các dân tộc ở Hoàng Liên

Sơn

- Cho các nhóm dựa vào mục 2 sgk để trả lời

các câu hỏi :

Bản làng thường nằm ở đâu, có nhiều nhà

hay ít ?

Vì sao ở đây người ta hay sống ở nhà sàn ?

Nhà sàn thường làm bằng vật liệu gì ?

Phương tiện đi lại ?

Bước 3 : Gv giúp hs hoàn chỉnh phần trình

bày

4 Hoạt động 3 : Tìm hiểu về chợ phiên, lễ hội, trang phục

8 phút

Mục tiêu : Hs biết được vài nét cơ bản về chợ phiên, lễ hội, trang phục của

các dân tộc ở Hoàng Liên Sơn

Cách tiến hành : Làm việc theo nhóm

các câu hỏi :

Những hoạt động trong chợ phiên ?

Những hàng hoá có nhiều trong chợ phiên?

Những lễ hội ở HLS?

Trang phục các dân tộc ở HLS?

bày

5 phút

Trang 6

- Bài sau : Hoạt động sản xuất ở Hoàng Liên Sơn

Bài 03 : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở HOÀNG LIÊN

SƠN

- Nêu được một số hoạt động chủ yếu của người dân ở Hoàng Liên Sơn :+ Trồng Trọt :trồng lúa ,ngô, chè,trồng rau và cây ăn quả trên nương rẫy , ruộng bâc thang

+ Làm các nghề thủ công :diệt ,thêu,rèn,đúc

+ Khai thách khoáng sản :a-pa-tit,đồng chì, kẽ

+ Khai thác lâm sản :gỗ, mây,nứa

- Sử dụng tranh ảnh để nhận biết một số hoạt động sản xuật của người dân :làm ruộng bậc thang ,nghề thủ công truyền thông ,khai thác khoáng sản

- Nhận biết được khố khăn của miền núi :đường có nhiều dốc cao ,quanh co,thương sụt lỡ vào mùa mưa

Bản đồ địa lý tự nhiên VN Tranh ảnh về các các mặt hàng thủ công, khai thác khoáng sản

Trang 7

5 phút

1 phút

Hôm nay chúng ta học bài tiếp theo của môn Địa lý : Hoạt động sản xuất của người

dân ở HLS

2 Hoạt động 1 : Tìm hiểu về sản xuất nông nghiệp 8 phút

Mục tiêu : Hs biết được về sản xuất nông nghiệp của người dân ở Hoàng Liên

Sơn chủ yếu là trồng trọt trên đất dốc

Người dân sống ở HLS thường trồng những

cây gì ? Trồng ở đâu ?

Ruộng bậc thang làm ở đâu ? Tại sao phải

làm ruộng bậc thang ? Người dân trồng cây gì

trên đó ?

Bước 2 :

HS khá giỏi :Xác lập được mối quan hệ giữa điều kiện tựnhiên và hoạt động sản xuất của conngười :Do địa hình dốc người dân phải xẻsườn núi thành các bậc phẳng thành cácruộng bậc thang ;miêng núi có nhiềukhoảng sản nên ở Hoàng Liên Sơn pháttriển nghề khai thác khoảng sản

Trang 8

- Cho các nhóm dựa vào tranh ảnh và vốn

hiểu biết để trả lời các câu hỏi :

Những sản phẩm nổi tiếng của các dân tộc

ở HLS ?

Nhận xét về màu sắc của hàng thổ cẩm ?

Hàng thổ cẩm dùng làm gì ?

bày

4 Hoạt động 3 : Tìm hiểu về hoạt động khai thác khoáng sản

8 phút

Mục tiêu : Hs biết được vài nét cơ bản về hoạt động khai thác khoáng sản

của các dân tộc ở Hoàng Liên Sơn

Bước 1 : Làm việc cá nhân

- Cho hs quan sát hình 3 và dựa vào mục 3

sgk để trả lời các câu hỏi :

Những khoáng sản có ở HLS ?

Những khoáng sản nào được khai thác

nhiều nhất ?

Mô tả quy trình sản xuất phân lân ?

Ngoài khoáng sản người ta còn khai thác

gì?

Tại sao phải khai thác khoáng sản hợp lý ?

Bước 2 :

Vài hs lên trình bày trước lớp

Gv giúp hs hoàn chỉnh phần trình bày

- Hs quan sát hình 3 và dựa vào mục 3 sgkđể trả lời các câu hỏi

- Vài hs trình bày trước lớp

5 phút

Trang 9

- Bài sau : Trung du Bắc Bộ

Ngày dạy : 6 - 10 - 2006

- Mô tả được vùng trung du Bắc bộ

9 Xác lập được mối quan hệ địa lý giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở trung du Bắc bộ

10 Nêu được quy trình chế biến chè

11 Dựa vào tranh , ảnh, bảng số liệu để tìm kiến thức

12 Có ý thức bảo vệ rừng và tham gia trồng cây

Bản đồ địa lý tự nhiên VN Bản đồ hành chính VN Tranh ảnh về vùng trung du bắc bộ

5 phút

1 phút

Giới thiệu tên bài và mục tiêu cần đạt của tiết dạy

2 Hoạt động 1 : Tìm hiểu về vị trí địa lý và đặc điểm địa hình trung du Bắc bộ

8 phút

Mục tiêu : Hs biết được về vị trí địa lý và đặc điểm địa hình trung du Bắc bộ Cách tiến hành : Làm việc cá nhân

Trang 10

Bước 1 :

- Cho hs dựa vào mục I sgk để trả lời các câu

hỏi trong sgv trang 65

Bước 2 :

- Gv giúp hs hoàn chỉnh phần trình bày và chỉ

trên Bản đồ những tỉnh có vùng đồi trung du

3 Hoạt động 2 : Tìm hiểu về cây chè và cây ăn quả ở trung du

8 phút

Mục tiêu : Hs biết được đặc điểm về cây chè và cây ăn quả ở trung du

- Cho các nhóm dựa vào kênh chữ và hình ở

mục 2 sgk, thảo luận trong nhóm để trả lời các

câu hỏi trong sgv trang 66

Mục tiêu : Hs biết được vài nét cơ bản về hoạt động trồng rừng và cây công

nghiệp ở trung du Bắc bộ

Bước 1 :

- Cho hs quan sát tranh ảnh đồi trọc để trả

lời các câu hỏi trong sgv trang 66

- Hs quan sát tranh ảnh đồi trọc để trả lờicác câu hỏi

Trang 11

Bước 2 :

5 phút

- Bài sau : Tây Nguyên

Bài 05 : TÂY NGUYÊN

Ngày dạy : 13 - 10 - 2006

Trang 12

- Biết vị trí các cao nguyên ở Tây Nguyên trên bản đồ Việt Nam

13 Trình bày được một số đặc điểm của Tây Nguyên ( vị trí, địa hình, khí

hậu )

14 Dựa vào tranh , ảnh, bảng số liệu, lược đồ để tìm kiến thức

15 Có ý thức bảo vệ rừng và tham gia trồng cây

Bản đồ địa lý tự nhiên VN Tranh ảnh về vùng Tây Nguyên

5 phút

Mục tiêu : Hs biết được về vị trí địa lý và đặc điểm địa hình của Tây Nguyên

Bước 1 :

- Gv chỉ vị trí của khu vực Tây Nguyên trên

bản đồ ĐLTNVN và giới thiệu về vùng đất Tây

Nguyên

Bước 2 :

- Cho hs chỉ vị trí của các cao nguyên trên

lược đồ trong sgk, đọc tên các cao nguyên đó

theo hướng từ Bắc xuống Nam

- Cho hs chỉ vị trí của các cao nguyên trên bản

đồ ĐLTNVN, đọc tên các cao nguyên đó theo

hướng từ Bắc xuống Nam

Bước 3 :

- Cho hs dựa vào bảng số liệu ở mục I sgk, xếp

các cao nguyên theo thứ tự từ thấp đến cao

- Hs theo dõi

- Hs thực hiện trên lược đồ theo nhóm đôi

- Hs thực hiện trên bản đồ trước lớp

- Vài hs trình bày

Trang 13

- Gv chia lớp làm 4 nhóm Giao nhiệm vụ

cho các nhóm : Trình bày một số đặc điểm tiêu

biểu của các cao nguyên :

+ Nhóm 1 : cao nguyên Đăc Lăc

+ Nhóm 2 : cao nguyên Kon Tum

+ Nhóm 3 : cao nguyên Di Linh

+ Nhóm 4 : cao nguyên Lâm Viên

Bước 3 : Gv chốt ý ( theo sgv trang 68 )

- Hs trong nhóm thảo luận theo các câu hỏigợi ý

- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp

4 Hoạt động 3 : Tìm hiểu về khí hậu của Tây Nguyên.

8 phút

Mục tiêu : Hs biết được đặc điểm khí hậu của Tây Nguyên

Bước 1 :

- Cho hs dựa vào mục 2 và bảng số liệu để

trả lời các câu hỏi trong sgv trang 69

Bước 2 :

- Hs dựa vào mục 2 và bảng số liệu để trảlời các câu hỏi

5 phút

Trang 14

- Bài sau : Một số dân tộc ở Tây Nguyên

Bài 06 : MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN Ngày dạy : 20-10-2006

- Biết một số dân tộc ở Tây Nguyên

16 Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu về dân cư, buôn làng, sinh hoạt, trang phục, lễ hội của một số dân tộc ở Tây Nguyên

17 Mô tả nhà rông ở Tây Nguyên

18 Dựa vào lược đồ ( bản đồ ), tranh, ảnh, bảng số liệu để tìm ra kiến thức

19 Tôn trọng truyền thống văn hoá của các dân tộc ở Tây Nguyên

Bản đồ địa lý tự nhiên VN Tranh ảnh về các dân tộc ở Tây Nguyên

5 phút

1 phút

Trang 15

Hôm nay chúng ta học bài : Các dân tộc ở Tây Nguyên

2 Hoạt động 1 : Tìm hiểu về các dân tộc ở Tây Nguyên

8 phút

Mục tiêu : Hs biết được Tây Nguyên là nơi có nhiều dân tộc chung sống

Bước 1 :

- Cho hs dựa vào mục I sgk để trả lời các câu

hỏi trong sgv trang 70

Bước 2 :

- Cho các nhóm dựa vào mục 2 sgk và tranh

ảnh về nhà ở, buôn làng, nhà rông để trả lời các

câu hỏi trong sgv trang 70

bày

4 Hoạt động 3 : Tìm hiểu về lễ hội, trang phục

8 phút

Mục tiêu : Hs biết được vài nét cơ bản về lễ hội, trang phục của các dân tộc ở

Tây Nguyên

Cách tiến hành : Làm việc theo nhóm

các câu hỏi trong sgv trang 71

Trang 16

bày

- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp

5 phút

- Bài sau : Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên

Tiêu đề	Địa lý dãy Núi Hoàng Liên Sơn
Trường học	Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội
Chuyên ngành	Địa lý
Thể loại	Bài giảng môn địa lý
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	102,86 KB