BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KÌ I VÀ NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM HỌC KÌ II NĂM HỌC 201 201 I. ĐÁNH GIÁ SƠ KẾT HỌC KÌ I NĂM HỌC 201 201 1. Đặc điểm tình hình 1.1. Thuận lợi. Được sự quan tâm chỉ đạo kịp thời của phòng Giáo dục và Đào tạo, của Đảng ủy và chính quyền các cấp, đã tạo điều kiều thuận lợi về công tác đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị đáp ứng nhu cầu dạy học. Đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên năng động, nhiệt tình, đã khơi dậy được các phong trào thi đua, đặc biệt là phong trào dạy tốt học tốt, thực hiện các buổi sinh hoạt ngoại khóa, chuyên đề về đổi mới phương pháp giảng dạy, tích cực ứng dụng CNTT vào giáo dục và giảng dạy. Tập thể sư phạm đoàn kết, có sự phối hợp chặt chẽ, làm việc thống nhất để cùng thực hiện và hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao. 1.2. Khó khăn. Tỷ lệ giáo viên hợp đồng cao, trình độ tay nghề còn non trẻ, thiếu kinh nghiệm trong công tác giáo dục và giảng dạy, dẫn đến chất lượng, hiệu quả giáo dục chưa cao. Một bộ phận học sinh chưa chăm ngoan, học yếu, ý thức kém trong việc tu dưỡng rèn luyện, khả năng thích nghi với môi trường học tập chậm. 2. Kết quả thực hiện nhiệm vụ 2.1 Quy mô trường, lớp, học sinh a) Tổng số học sinh: 666 học sinh 22 lớp, trong đó: khối 6: 07 lớp; khối 7: 06 lớp; khối 8: 05 lớp; khối 9: 04 lớp; So với thời điểm cùng kỳ của năm học 201 201 thì số lớp giảm 01 lớp (tỷ lệ giảm 4,3%), số học sinh (644639) tăng 05 em (tỷ lệ tăng 0,7 %) b) Kết quả tuyển sinh các lớp đầu cấp Số thực hiện 231, chỉ tiêu được giao 231, đạt tỉ lệ 100 %; Kết quả duy trì sĩ số trong học kỳ 1: Tổng số học sinh giảmsố học sinh đầu năm học là 23 học sinh. Trong đó: Bỏ học 05 học sinh, tỉ lệ 0,75%; nghỉ học vì lý do khác 18 học sinh (chuyển trường), tỉ lệ 2,7%. 2.2 Kết quả thực hiện 2 mặt giáo dục (báo cáo theo mẫu) a) Học lực Kết quả xếp loại học lực: Giỏi: Số lượng 26, tỉ lệ 4.04%; Khá: Số lượng 181, tỉ lệ 28.11%; Tb: Số lượng 308, tỉ lệ 59.01%; Yếu: Số lượng 57, tỉ lệ 8.85 %; Kém: Số lượng 00, tỉ lệ 00 %. Kết quả bồi dưỡng học sinh giỏi: + Cấp trường với số lượng có 16 học sinh tham gia và đã chọn được 9 học sinh tham gia vòng thi cập huyện. Kết qủa có 3 học sinh đạt giải khuyến khích cấp huyện ở các bộ môn (Vật lý, Tiếng Anh và Ngữ văn). + Kết quả tham gia các cuộc thi, hội thi khác:
Trang 1PHÒNG GD & ĐT ……
TRƯỜNG THCS …………
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: /BC-LTR
Báo cáo sơ kết học kỳ 1
năm học 201 - 201
, ngày tháng 01 năm 201
BÁO CÁO
SƠ KẾT HỌC KÌ I VÀ NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM HỌC KÌ II
NĂM HỌC 201 - 201
I ĐÁNH GIÁ SƠ KẾT HỌC KÌ I NĂM HỌC 201 - 201
1 Đặc điểm tình hình
1.1 Thuận lợi
Được sự quan tâm chỉ đạo kịp thời của phòng Giáo dục và Đào tạo, của Đảng ủy và chính quyền các cấp, đã tạo điều kiều thuận lợi về công tác đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị đáp ứng nhu cầu dạy học
Đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên năng động, nhiệt tình, đã khơi dậy được các phong trào thi đua, đặc biệt là phong trào dạy tốt học tốt, thực hiện các buổi sinh hoạt ngoại khóa, chuyên đề về đổi mới phương pháp giảng dạy, tích cực ứng dụng CNTT vào giáo dục và giảng dạy
Tập thể sư phạm đoàn kết, có sự phối hợp chặt chẽ, làm việc thống nhất để cùng thực hiện và hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao
1.2 Khó khăn
Tỷ lệ giáo viên hợp đồng cao, trình độ tay nghề còn non trẻ, thiếu kinh nghiệm trong công tác giáo dục và giảng dạy, dẫn đến chất lượng, hiệu quả giáo dục chưa cao
Một bộ phận học sinh chưa chăm ngoan, học yếu, ý thức kém trong việc tu dưỡng rèn luyện, khả năng thích nghi với môi trường học tập chậm
2 Kết quả thực hiện nhiệm vụ
2.1 Quy mô trường, lớp, học sinh
a) Tổng số học sinh: 666 học sinh /22 lớp, trong đó: khối 6: 07 lớp;
khối 7: 06 lớp; khối 8: 05 lớp; khối 9: 04 lớp; So với thời điểm cùng kỳ của năm học 201 - 201 thì số lớp giảm 01 lớp (tỷ lệ giảm 4,3%), số học sinh (644/639) tăng 05 em (tỷ lệ tăng 0,7 %)
Trang 2- Số thực hiện 231, chỉ tiêu được giao 231, đạt tỉ lệ 100 %;
- Kết quả duy trì sĩ số trong học kỳ 1: Tổng số học sinh giảm/số học
sinh đầu năm học là 23 học sinh Trong đó: Bỏ học 05 học sinh, tỉ lệ 0,75%; nghỉ học vì lý do khác 18 học sinh (chuyển trường), tỉ lệ 2,7%
2.2 Kết quả thực hiện 2 mặt giáo dục (báo cáo theo mẫu)
a) Học lực
- Kết quả xếp loại học lực: Giỏi: Số lượng 26, tỉ lệ 4.04%; Khá: Số lượng 181, tỉ lệ 28.11%; Tb: Số lượng 308, tỉ lệ 59.01%; Yếu: Số lượng 57,
tỉ lệ 8.85 %; Kém: Số lượng 00, tỉ lệ 00 %
- Kết quả bồi dưỡng học sinh giỏi:
+ Cấp trường với số lượng có 16 học sinh tham gia và đã chọn được
9 học sinh tham gia vòng thi cập huyện Kết qủa có 3 học sinh đạt giải khuyến khích cấp huyện ở các bộ môn (Vật lý, Tiếng Anh và Ngữ văn)
+ Kết quả tham gia các cuộc thi, hội thi khác:
Nội dung Số dự thi Kết quả
- Hội thi hùng biện Tiếng Anh cấp huyện 03 Đạt giải khuyến khích
- Thi vận dụng kiến thức liên môn 02 Chưa có kết quả
- Thi dạy học theo chủ đề tích hợp 03 Chưa có kết quả
- Soạn giảng E-Learning cấp huyện 02 Không đạt
b) Hạnh kiểm
Kết quả xếp loại hạnh kiểm: Tốt: số lượng 397 học sinh, tỉ lệ 61.65
%; Khá: số lượng 201, tỉ lệ 31.21%; Tb: số lượng 46, tỉ lệ 7.14%; Yếu: số lượng 00, tỉ lệ 00 %; không xếp loại: số lượng 00, tỉ lệ 00%
c) Nhận xét, đánh giá
Các chỉ tiêu chất lượng bộ môn văn hóa đạt khá, chất lượng giáo dục hai mặt cơ bản đạt chỉ tiêu đề ra Các phong trào hội thi được triển khai thực hiện đầy đủ, nghiêm túc, tuy nhiên kết quả đạt thấp, nhiều phong trào được thực hiện ở đầu học kỳ 2
2.3 Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên
- Số cán bộ quản lý: 03 ; trong đó: Nam 02; Nữ 01; dân tộc thiểu số:
00
Trang 3- Tổng số giáo viên: 42; trong đó: (Nam 19, Nữ 23, Biên chế 16, Hợp đồng 26); dân tộc thiểu số: 13, Tỉ lệ 30,95 %
- Tổng số Đảng viên: 09; tỉ lệ 17.3% (so với tổng số CBQL, GV, NV)
2.4 Về cơ sở vật chất :
- Số phòng: có 33 phòng học
Trong đó :
+ Khu Hiệu bộ có 7 phòng làm việc
+ Phòng học: 12; trong đó: Kiên cố: 12; phòng học tạm, 00
+ Phòng bộ môn, chức năng: 06 phòng;
+ Số lượng máy vi tính: 75 máy (đang sử dụng)
3 Đánh giá chung kết quả thực hiện nhiệm vụ học kỳ 1 năm học 201-201
3.1 Những kết quả đã đạt được
1.1 Tiếp tục nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý giáo dục Nhà trường đã triển khai thực hiện và sử dụng hiệu quả phần mềm máy tính trong việc quản lý hoạt động giảng dạy của giáo viên, quản lý kết quả học tập như phân mềm VNPT SHOOL, phần mền quản lý thư viện, thiết bị
Việc ứng dụng CNTT luôn được chú trọng thực hiện trong công tác soạn giảng, đặc biệt là các môn Sinh, Hóa, Lý, Địa Lịch sử, GDCD ứng dụng CNTT rất thiết thực và hiệu quả
Nhà trường đã triển khai đẩy đủ và kịp thời các văn bản quy định về hướng dẫn công tác dạy thêm học thêm của Bộ giáo dục, Sở giáo dục đào tạo Lâm Đồng đến toàn thể giáo viên trong trường và phụ huynh học sinh của các lớp Trường không có giáo viên vi phạm quy định về dạy thêm, học thêm
Việc chỉ đạo và quản lý kỷ cương, nề nếp dạy và học của giáo viên
và học sinh luôn được đảm bảo thực hiện chặt chẽ
1.2 Nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục
Chọn cử cán bộ, giáo viên tham gia học tập đầy đủ các đợt tập huấn chuyên môn do ngành cấp trên tổ chức
Tổ chức học tập trao đổi chuyên môn giữa giáo viên có năng lực
Trang 4qua việc dự giờ, sinh hoạt chuyên đề; phân công giáo viên giúp đỡ cụ thể, chú trọng công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên
Tập huấn ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng và chia sẻ tài nguyên trên website của trường; sử dụng mail trong công tác liên lạc trao đổi thông tin phục vụ công tác quản lý, dạy và học
Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin trong các tiết dạy, thao giảng dạy tốt nhằm khai thác lợi thế của các thiết bị dạy học hiện đại
Triển khai nhập dữ liệu điểm của giáo viên để công khai trên mạng, minh bạch hoá kết quả học tập của học sinh
Qua đợt kiểm tra toàn diện 29 giáo viên, có 26 giáo viên xếp loại khá, 02 giáo viên xếp loại trung bình, 1 giáo viên chưa xếp loại 5/5 tổ chuyên môn xếp loại khá
Các tổ chuyên môn đã làm tốt HSSS chuyên môn, tuy nhiên chưa có những giải pháp cụ thể cho việc nâng cao chất lượng bộ môn, việc bồi dưỡng học sinh giỏi chưa đạt hiệu quả cao và phụ đạo học sinh yếu kết quả vẫn còn hạn chế
1.3 Phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục
Tiếp tục bồi dưỡng nâng cao đội ngũ nhà giáo, thường xuyên kiểm tra công tác BDTX giáo viên Phân công giáo viên giúp đỡ giáo viên có chuyên môn chưa tốt
Tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường với số lượng 37 giáo viên đủ điều kiện dự thi, có 36 giáo viên đạt kết quả hội thi
1.4 Tăng nguồn lực đầu tư và đổi mới cơ chế tài chính giáo dục Tiếp tục đầu tư cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học, phòng học bộ môn, phòng thực hành thí nghiệm
Tăng cường kinh phí cho các hội nghị chuyên đề, các hoạt động giáo dục ngoại khóa, công tác bồi dưỡng tập huấn chuyên môn
3.2 Những hạn chế, yếu kém và nguyên nhân
3.2.1 Những hạn chế, yếu kém
Công tác nâng cao chất lượng giáo dục chưa hiệu quả, kết quả giáo dục còn thấp so với yêu cầu chung của toàn xã hội
Chất lượng đội ngũ còn thấp, năng lực chuyên môn của giáo viên chưa có tính đột phá, chưa có tầm ảnh hưởng trong phạm vi của huyện
Công tác huy động học sinh trong độ tuổi đến trường đạt thấp
3.2.2 Nguyên nhân
Trang 5Phần lớn giáo viên trẻ, mới ra trường kinh nghiệm giảng dạy còn hạn chế, số lượng giáo viên hợp đồng cao cho nên đã ảnh hưởng nhất định đến việc phụ đạo và bồi dưỡng học sinh từ tất cả các khối lớp
Trình độ chuyên môn và các kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin của giáo viên chưa đồng đều, một số giáo viên chưa có nhiều kinh nghiệm trong công tác nên còn hạn chế trong việc tổ chức tiết dạy và quản lý lớp
Đội ngũ giáo viên cốt cán của trường mỏng, một số giáo viên có kinh nghiệm và chuyên môn tốt đã chuyển công tác Đội ngũ nhân viên chưa ổn định
3.3 Kết luận chung
Trong học kì 1 năm học 201 - 201, nhà trường đã tích cực triển khai các hoạt động thực hiện nhiệm vụ giáo dục và giảng dạy bằng các biện pháp chủ yếu sau đây:
Thực hiện công tác đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của học sinh trên cơ sở đảm bảo chuẩn kiến thức – kỹ năng các môn học Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới dạy học
Thực hiện các biện pháp giúp đỡ học sinhyếu kém, đẩy mạnh công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Tổ chức tốt hội thi tiếng Anh, Toán, Vật lý qua mạng; thi hùng biện Tiếng Anh, Triển khai cuộc thi dạy học theo chủ đề tích hợp và vận dụng kiến thức liên môn theo chỉ đạo, hướng dẫn của ngành
Thực nhiện tốt công tác tổ chức và phối hợp với trung tâm giáo dục nghề nghiệp, tạo điều kiện cho học sinh được học nghề phổ thông Chú trọng triển khai công tác giáo dục thể chất, hoạt động ngoại khóa; y tế và vệ sinh học đường; hoạt động Đoàn – Đội trong nhà trường
Tích cực triển khai thực hiện các chuyên đề đổi mới phương pháp, các chuyên đề ngoại khóa cấp trường, cấp huyện Triển khai tốt công tác kiểm tra nội bộ, chỉ đạo thực hiện chương trình và các hoạt động giáo dục trong các tổ chuyên môn Triển khai công tác đổi mới hình thức sinh hoạt chuyên môn, đổi mới hình thức và nội dung dạy học, phù hợp với điều kiện, đối tượng học tập của học sinh
II PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ HỌC KÌ II NĂM HỌC 201-201
Trên cơ sở kết quả, những tồn tại hạn chế trong học kì 1 năm học
201 - 201 của nhà trường Bám sát nhiệm vụ trọng tâm trong năm học của toàn ngành, nay nhà trường xác định nhiệm vụ trọng tâm học kỳ 2 năm học
Trang 61 Triển khai cụ thể hóa thực hiện chương trình hành động số 71-CTr/HU của Huyện ủy Đam Rông về thực hiện nghị quyết 29-NQ/TW của của BCH Trung ương
2 Tiếp tục triển khai thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/05/2016 của Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; gắn với việc thực hiện cuộc vận động
"Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo"
3 Triển khai có hiệu quả nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 201 - 201 của ngành giáo dục, trong đó tập trung triển khai thực hiện các chuyên đề về đổi mới phương pháp, nội dung và hình thức tổ chức dạy học
4 Tăng cường công tác giáo dục đạo đức, lý tưởng, rèn luyện kỹ năng sống, kỹ năng ứng xử cho học sinh Bám sát các tiêu chí đánh giá chất lượng hoạt động nhà trường để phấn đấu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
5 Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục và giảng dạy Tập trung triển khai thực hiện các phong trào, hội thi cấp trường, cấp huyện do ngành và các cơ quan tổ chức phối hợp triển khai thực hiện
6 Tập trung bồi dưỡng kỹ năng nghiệp vụ cho đội ngũ, đẩy mạnh công tác sinh hoạt chuyên môn trên trường học mới
7 Tích cực tham mưu thực hiện tốt công tác xã hội hoá giáo dục Tăng cường huy động các nguồn lực để hỗ trợ phát triển nhà trường, tăng cường tư vấn giáo dục hướng nghiệp, phân luồng đối tượng, năng lực học tập của học sinh sau khi tốt nghiệp THCS
8 Chú trọng đẩy mạnh hoạt động công tác y tế trường học, nhằm đảm bảo công tác chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ, phòng chống các dịch bệnh trong nhà trường
9 Tham mưu cho ngành và chính quyền địa phương về công tác giáo dục nghề nghiệp, giáo dục học tập cộng đồng
10 Thực hiện các tiêu chí xây dựng trường chuẩn quốc gia, hoàn thành công tác đánh giá công nhận nhà trường đạt chuẩn quốc gia
III KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT
1 Đối với phòng Giáo dục và Đào tạo
Kiến nghị với huyện, Sở quan tâm đầu tư xây dựng cơ sở vật chất; xây dựng bồi dưỡng đội ngũ để hoàn thành tiêu chí trường đạt chuẩn quốc gia
2 Đối với các cấp chính quyền địa phương
Trang 7Cần quan tâm chỉ đạo các tổ chức, đoàn thể phối hợp với nhà trường trong công tác huy động học sinh ra lớp, đảm bảo công tác duy trì sĩ số học sinh
Đầu tư xây dựng hàng rào xung quanh trường, đảm bảo về công tác quản lý, tài sản cơ sở vật chất, trang thiết bị, an ninh trường học
Trên đây là báo cáo sơ kết học kỳ I năm học 2016-2017 của trường THCS Liêng Trang Rất mong được sự quan tâm chỉ đạo của các cấp, ngành để công tác thực hiện nhiệm vụ giáo dục ở địa phương được thực hiện đạt hiệu quả tốt
Nơi nhận:
- PGD&ĐT (b/c);
- UBND xã (b/c);
- Các PHT;
- Các tổ trưởng;
- Các đoàn thể;
- Lưu: VT.
HIỆU TRƯỞNG