Đánh giá chung * Thuận lợi - Được sự quan tâm của các cấp uỷ đảng, chính quyền, địa phương, sự chỉ đạo sát sao của phòng Giáo dục và Đào tạo; sự phối hợp chặt chẽ của các ban ngành đoàn
Trang 1PHÒNG GD&ĐT BẢO THẮNG
TRƯỜNG MN HOA PHƯỢNG ĐỎ
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /KH-MNHPĐ Phú Nhuận, ngày tháng 8 năm 2019
KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2019- 2020
I Những căn cứ xây dựng kế hoạch
- Căn cứ Quyết định số 2099/QĐ-UBND ngày 15 tháng 7 năm
2019 của UBND Tỉnh Lào Cai Quyết định ban hành kế hoạch thời gian năm học
2019 - 2020 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Lào Cai;
Căn cứ Kế hoạch số /KH-PGD&ĐT, ngày / 09/ 2019 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Bảo Thắng Kế hoạch chỉ đạo thực hiện hiện nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2019- 2020;
Thực hiện kế hoạch số /KHMNHPĐ ngày tháng năm 2019, kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2019-2020 của nhà trường
Căn cứ tình hình thực tế của nhà trường, chuyên môn trường MN Hoa Phượng Đỏ xã Phú Nhuận xây dựng kế hoạch chỉ đạo hoạt động chuyên môn với những nội dung cụ thể như sau:
II Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ chuyên môn năm học 2018-2019
1 Kết quả giáo viên
- Giáo viên dạy giỏi cấp trường: 22/22 đạt tỷ lệ 100%;
- Giáo viên dạy giỏi cấp huyện 14/22 đạt 63,6%
2 Kết quả học sinh
2.1 Công tác số lượng
- Tổng số nhóm lớp: 12 nhóm lớp (Nhóm trẻ 01; lớp mẫu giáo 11)
- Tổng số học sinh: 339 cháu (Trẻ nhà trẻ: 56, trẻ mẫu giáo 283)
2.2 Công tác chất lượng
* Chất lượng nuôi dưỡng
- Tổng số trẻ được theo dõi và khám sức khỏe định kỳ: 339/339 đạt 100%;
- Số trẻ phát triển bình thường: 330/339 trẻ đạt 97,3 %; Số trẻ SDD thể
nhẹ cân: 9/339 chiếm 2,7 %; Số trẻ SDD thể thấp còi: 11/339 chiếm 3,2%; Số trẻ thừa cân, béo phì: 0 chiếm 0 %
- 100% trẻ ra lớp được ăn ngủ và có đủ đồ dùng phục vụ sinh hoạt
- Thực hiện đảm bảo các chế độ chăm sóc nuôi dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm Trong năm học không có trường hợp ngộ độc thực phẩm trong nhà trường
* Chất lượng giáo dục
- Thực hiện nghiêm túc chương trình theo qui định của bộ GD&ĐT
Trang 2- Chú trọng đến nâng cao chất lượng dạy và học Kết quả:
- Số trẻ xếp loại đạt yêu cầu: 335/339 đạt 99 %
- Số trẻ xếp loại chưa đạt yêu cầu: 4/339 chiếm 11% (riêng trẻ 5 tuổi: 102/102 trẻ hoàn thành chương trình đạt 100%)
III Kế hoạch triển khai thực hiện nhiệm vụ chuyên môn năm học
2018 - 2019
1 Đặc điểm tình hình
1.1 Đội ngũ
- Tổng số CBGV, NV: 26 Trong đó:
+ CBQL: 03; trình độ đào tạo trên chuẩn: 03
+ GV: 21; trình độ đào tạo trên chuẩn: 18; đạt chuẩn: 03
+ NV: 02; trình độ đào tạo trên chuẩn 01; đạt chuẩn: 01
1.2 Quy mô trường lớp, số lượng trẻ.
- Tổng số lớp: 12 nhóm lớp, trong đó có:
+ Nhóm trẻ 24-36 tháng: 1 nhóm
+ Lớp MG 3 tuổi: 3 lớp
+ Lớp MG 4 tuổi: 2 lớp
+ Lớp MG 5 tuổi: 2 lớp
+ Lớp MG ghép 3-4-5 tuổi: 3 lớp
+ Lớp MG ghép 4-5 tuổi: 1 lớp
- Tổng số học sinh là: 324 trẻ, trong đó:
+ Trẻ 2 tuổi: 35 trẻ
+ Trẻ 3 tuổi: 99 trẻ
+ Trẻ 4 tuổi: 110 trẻ
+ Trẻ 5 tuổi: 80 trẻ
1 3 Cơ sở vật chất
- Tổng số phòng học 10 trong đó: Kiên cố: 7; Bkc: 3;( có 2 lớp học nhờ: 2 lớp trung tâm)
- 10/12 nhóm lớp có nhà vệ sinh đạt yêu cầu
- 12/12 nhóm lớp có bộ đồ dùng, đồ chơi tối thiểu theo quy định
- 12/12 nhóm lớp đủ bàn ghế đúng quy cách; Đồ chơi ngoài trời 7 loại
- Có đủ sách, bút và học liệu cho 324 trẻ
1 4 Đánh giá chung
* Thuận lợi
- Được sự quan tâm của các cấp uỷ đảng, chính quyền, địa phương, sự chỉ đạo sát sao của phòng Giáo dục và Đào tạo; sự phối hợp chặt chẽ của các ban ngành đoàn thể, phụ huynh trong các hoạt động của nhà trường
- Cơ sở vật chất, phòng học, bàn ghế tương đối đầy đủ để đảm bảo cho việc dạy và học của giáo viên và học sinh
- 100% đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên có trình độ đạt chuẩn trở lên, đảm bảo yêu cầu về chuyên môn nghiệp vụ, nhiệt tình, yêu nghề, mến trẻ Giáo viên nắm chắc phương pháp dạy trẻ trên các tiết học
- Nhận thức của các bậc cha mẹ dần được nâng cao
* Khó khăn
Trang 3Địa bàn dân cư rộng, giao thông đi lại khó khăn, đặc biệt có 3 thôn bản vùng 3 nhận thức của người dân còn nhiều hạn chế, còn nhiều hộ dân thuộc diện
hộ nghèo, cận nghèo nên ảnh hưởng đến việc huy động các nguồn XHHGD để mua sắm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho dạy và học của trẻ
Một số học sinh vùng cao chưa được qua lớp học 3-4 tuổi, giao tiếp Tiếng Việt còn hạn chế, học sinh ghép nhiều độ tuổi nên ảnh hưởng tới chất lượng chung, qua khảo sát đầu năm, tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng vẫn còn cao
Cơ sở vật chất của nhà trường còn thiếu thốn, chưa có đủ lớp học vẫn còn học nhờ phòng công vụ, phòng chức năng ( Nhà trẻ, 3TA2 trung tâm)
Một số phụ huynh còn chưa thật sự quan tâm đến việc học tập và phát triển của các con em, còn có tình trạng phó mặc cho nhà trường
Nhân viên nấu ăn của nhà trường là hợp đồng thời vụ
Một số giáo viên cập nhật phương pháp và hình thức đổi mới, ứng dụng công nghệ thông tin còn hạn chế Đội ngũ giáo viên còn thiếu, một số giáo viên chuyển vùng chuyên môn còn hạn chế , nên phần nào cũng ảnh hưởng đến các hoạt động trong nhà trường
2 Mục tiêu phấn đấu
2.1 Về học sinh:
Phấn đấu huy động trẻ nhà trẻ đạt 25%, trẻ mẫu giáo đạt 96% trở lên, riêng trẻ 5 tuổi đạt 99,9% Tăng tỷ lệ chuyên cần đạt 97% trở lên
100% trẻ đến trường được ăn trưa tại trường, học 2 buổi/ngày, được đảm bảo an toàn không có tai nạn hay ngộ độc thức ăn ở trường
100% trẻ đến trường được theo dõi sức khoẻ bằng biểu đồ, được khám sức khoẻ định kỳ 2 lần/năm và được tiêm chủng, uống đầy đủ các loại vắc xin và Vitamin A
Trẻ phát triển bình thường đạt 96% trở lên
Giảm từ 3,5% trở lên tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng các thể nhẹ cân, thấp còi so với đầu năm học, 100% trẻ suy dinh dưỡng, thừa cân,béo phì được can thiệp bằng các biện pháp
100% trẻ đến trường được tiếp thu kiến thức theo nội dung chương trình từng độ tuổi do Bộ GD&ĐT quy định
100% Trẻ được khảo sát đánh giá, xếp loại cuối năm theo 5 lĩnh vực của từng độ tuổi từ đạt yêu cầu trở lên đạt 85% trở lên, riêng trẻ 5 tuổi đạt 100% hoàn thành chương trình và bàn giao tiểu học, 100% trẻ dân tộc giao tiếp Tiếng Việt tốt, mạnh dạn tự tin trong giao tiếp
Bé xuất sắc đạt 45% trở lên, bé chuyên cần đạt 97% trở lên, bé ngoan đạt 100%
2.2 Về giáo viên:
- Phấn đấu 90% trở lên giáo viên đạt trình độ chuyên môn trên chuẩn; 100%
CBQL được bồi dưỡng lý luận chính trị; 100% CBQL, giáo viên biết UDCNTT trong quản lý và dạy học
- 85% trở lên giáo viên đạt " Giáo viên dạy giỏi cấp trường", 95% trở lên bảo lưu vững chắc danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện
3 Biện pháp thực hiện
Trang 43.1 Đối với việc chăm sóc- giáo dục trẻ
- Nâng cao chất lượng các chuyên đề, mô hình chăm sóc, giáo dục trẻ như
"Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm", "Nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống";
- Nâng cao hiệu quả việc thực hiện Chương trình sửa đổi theo Thông tư
28/2016/TT-BGDĐT quy định Bước đầu áp dụng thực hiện bộ thẻ hoạt động dành cho giáo viên ELM.
- Duy trì tổ chức thực hiện chuyên đề "Một ngày làm cô giáo" 02 lần/năm
- Thực hiện các mô hình giáo dục gắn với thực tiễn phù hợp; tạo cơ hội cho trẻ được thực hành, khám phá, trải nghiệm để phát triển toàn diện
về phẩm chất và năng lực qua các hoạt động “học bằng chơi, chơi mà học” Tăng cường giáo dục tình cảm, kỹ năng xã hội Xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ học hòa nhập và trẻ có nhu cầu đặc biệt
- Làm tốt công tác tuyên truyền với cha mẹ và cộng đồng để thực hiện hiệu quả việc cho trẻ tiếp cận sớm với tiếng Anh trong độ tuổi mầm non, bước đầu tổ chức cho trẻ học tiếng Anh đối với các lớp 4, 5 tuổi trung tâm
- Thực hiện thí điểm Bộ tài liệu “Hướng dẫn kĩ năng làm quen với toán và
đọc, viết cho trẻ MN”; đặc biệt là bộ thẻ dành cho giáo viên ELM vào các hoạt động hằng ngày đảm bảo phù hợp từng độ tuổi.
- Phối hợp với các trường bạn tổ chức Hội thi " Trang trí lớp sáng tạo" vòng cụm vào tháng 12/2019; Hội thi " Bé khéo tay" vòng cụm vào tháng 04/2020
- Tổ chức Hội thi " Hành trang cho bé vào lớp 1, vùng DTTS" vào tháng 1/2020; Hội thi " Bé khéo tay" cấp trường vào tháng 03/2020
- Đổi mới nội dung tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học, theo nhu cầu của giáo viên với các hình thức học tập trung, qua
mạng Internet
- Tiếp tục thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường MN lấy trẻ em làm trung tâm” và chuẩn bị tổng kết 5 năm thực hiện chuyên đề
- Thực hiện các nội dung bồi dưỡng thường xuyên hè năm 2019 vào
trong quản lý và thực hiện nhiệm vụ năm học; duy trì các điệu nhảy tập thể cho
giáo viên và học sinh có hiệu quả (trẻ mẫu giáo 5 tuổi nhảy có kỹ năng, đều, đẹp)
3.2 Đối với đội ngũ CBGV
- Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, soạn giảng, chuẩn bị đồ dùng dạy học trước khi lên lớp, có đầy đủ hồ sơ sổ sách theo quy định, đảm bảo chất lượng giáo án, tích cực làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho giảng dạy
Áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
Thực hiện nghiêm túc chương trình và thời khoá biểu các độ tuổi, đổi mới HTTC giờ học, tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ học, tạo môi trường học tập
Trang 5phong phú trong và ngoài lớp học cho trẻ hoạt động nâng cao chất lượng giáo dục
- Chọn cử CBQL, GV tham gia tập huấn "Thiết kế giáo án điện tử, trình chiếu Powerpoint" tại Phòng GD&ĐT và tổ chức tập huấn tại nhà trường cho 100% CBQL,GV; 100% CBQL,GV thực hiện tự bồi dưỡng về kĩ năng tin học và ứng dụng CNTT nhằm đáp ứng yêu cầu của Chuẩn nghề nghiệp quy định
- Lựa chọn CBQL,GV tham gia học trực tuyến Elearning các modun nâng cao trong năm 2019 theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT
- Tổ chức Hội thi "Giáo viên dạy giỏi" và lồng ghép hội thi" Trang trí lớp sáng tạo" vào tháng 11/2019 ;
- Tăng cường công tác kiểm tra chuyên môn, việc thực hiện các hoạt động giáo dục trong ngày của giáo viên, trao đổi rút kinh nghiệm nâng cao chất lượng giáo dục trẻ Khảo sát chất lượng trẻ theo giai đoạn, có kế hoạch bồi dưỡng trẻ yếu, kém, trẻ tham gia hội thi cấp trường, cấp huyện, chú trọng trẻ 5 tuổi, chuẩn
bị tốt mọi điều kiện cho trẻ vào Tiểu học với chất lượng cao nhất
- Thực hiện tốt công tác bồi dưỡng giáo viên theo kế hoạch, duy trì nề nếp
dự giờ tổ khối, đổi mới nội dung sinh hoạt chuyên môn, tăng cường trao đổi thảo luận đưa ra những hình thức tổ chức giờ học sinh động hấp dẫn để trẻ học tập, thực hiện và cập nhật tốt chương trình GDMN ở các độ tuổi
- Lập kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi tham gia các hội thi do nhà trường, phòng giáo dục phát động, cùng lúc có kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu kém ở các độ tuổi
Khuyến khích giáo viên tham gia các lớp tin học để áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngày một tốt hơn, phấn đấu 100% giáo viên sử dụng thành thạo công nghệ thông tin và đạt hiệu quả cao
4 Tổ chức thực hiện
4.1 Đối với nhà trường
Triển khai toàn bộ kế hoạch chuyên môn năm học 2019 – 2020 đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường sau khi hiệu trưởng đã duyệt
Định hướng cho tổ khối xây dựng kế hoạch chuyên môn của tổ khối cụ thể, chi tiết phù hợp với điều kiện thực tế
4.2 Đối với tổ chuyên môn
Tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ cụ thể, phù hợp, sát với yêu cầu và tình hình thực tế của nhà trường, địa phương Đổi mới hình thức
và nâng cao hoạt động của tổ Sinh hoạt chuyên môn đúng lịch qui định, kết hợp bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trong tổ theo các Module
Phối kết hợp thực hiện tốt công tác kiểm tra thường xuyên, hướng dẫn, đánh giá, rút kinh nghiệm kịp thời Báo cáo kết quả theo kế hoạch
4.3 Đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên
Thực hiện nghiêm túc và có hiệu quả các mục tiêu, chỉ tiêu phấn đấu theo
kế hoạch
5 Kế hoạch cụ thể từng tháng.
Trang 6Thời gian Nội dung công việc
Phân công nhiệm
vụ
Kết quả thực hiện
kế hoạch
Tháng
8/2019
- Chỉ đạo trang trí nhóm lớp theo Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm" phù hợp, thân thiện, đẹp mắt
- Phối kết hợp với phụ huynh vệ sinh trong ngoài lớp học, vệ sinh xung quanh trường để đón trẻ ra lớp
- Bố trí, sắp xếp 100% GV tham gia bồi dưỡng chuyên môn hè do PGD tổ chức
- Phối hợp nhà trường huy động trẻ ra lớp
- Kiện toàn các loại hồ sơ sổ sách của nhà trường, tổ khối, giáo viên
- Chỉ đạo tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch tổ chuyên môn
- Phối hợp với BGH, giáo viên đưa trẻ vào nề nếp học tập
- BGH+GV
- BGH+GV
- BGH+GV-NV
- BGH+GV
- BGH+GV
- PHT+ TCM+
GV
- BHG+ GV
Điều chỉnh
bổ sung
Tháng
9/2019
- Chỉ đạo giáo viên tiếp tục trang trí nhóm lớp, vệ sinh trong ngoài lớp học để tạo môi trường hoạt động cho trẻ
- Phối hợp với BGH, các đoàn thể tổ chức tốt ngày 5/9 toàn dân đưa trẻ đến trường
- BGH+ GV
- BGH+GV-NV
Trang 7- Chỉ đạo kiểm tra việc duy trì
nề nếp trẻ, SHCM, thực hiện
CM theo chương trình từng độ tuổi sau sửa đổi và bếp ăn bán trú ở các điểm trường
- Kiểm tra cơ sở vật chất, cảnh quan ở các điểm trường, trang trí
- Phối kết hợp với công đoàn, đoàn thanh niên…tổ chức tốt ngày tết trung thu cho trẻ
- Tổ chức thăm lớp, dự giờ bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên theo kế hoạch
- Chỉ đạo giáo viên xây dựng KHBD thường xuyên và bồi dưỡng theo đúng kế hoạch
- Chỉ đạo cân đo theo giai đoạn, xây dựng kế hoạch phục hồi dinh dưỡng
- PHT+TCM +GV
- PHT+ TCM
- BGH+CĐ+ GV
- PHT+ TTCM+ GV
- BGH+ GV
- NVYT
Điều chỉnh
bổ sung
Tháng
10/2019
- Chỉ đạo sinh hoạt chuyên môn trao đổi rút kinh nghiệm, thống nhất chương trình dạy trong tháng
- Các lớp vùng dân tộc tiếp tục thực hiện chương trình tăng cường tiếng việt cho trẻ dân tộc
- Tiếp tục kiểm tra dự giờ, trang trí các nhóm lớp theo hướng “ Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” theo kế hoạch Phối hợp với phụ huynh tiến hành tu sửa một số góc cho trẻ trải nghiệm, hoạt động ngoài trời
- TCM+GV
- GV
- PHT +TCM+ GV+CMHS
Trang 8- Chỉ đạo giáo viên tăng cường rèn kỹ năng sống cho trẻ, đặc biệt là kỹ năng tự phục vụ cho trẻ
- Chỉ đạo giáo viên chuẩn bị tốt mọi điều kiện để tiến hành đợt kiểm tra nội bộ lần 1
- Chọn, cử CBQL,GV tham gia tập huấn "Làm quen với đọc, viết và toán từ sớm"; chuyên đề
"Nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm" do Phòng GD tổ chức
- Chỉ đạo đội ngũ giáo viên BDTX theo đúng kế hoạch
- Chỉ đạo giáo viên chuẩn bị tốt mọi điều kiện để tiến hành đợt kiểm tra nội bộ lần 1
- Tổ chức chuyên đề “Một ngày làm cô giáo” lần 1 tại vành đai 1
- PHT + GV
- BGH+ GV
- BGH +GV
-BGH+GV -BHG+TCM+GV
- BGH+ GV
Điều chỉnh
bổ sung
Tháng
11/2019
- Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày Nhà giáo VN 20/11
- Thành lập BGK, xây dựng kế hoạch và tổ chức hội giảng và chấm Hội thi "Trang trí lớp sáng tạo" theo kế hoạch
- Chỉ đạo giáo viên tiếp tục trang trí nhóm lớp theo chủ đề,
vệ sinh trong ngoài lớp học để tạo môi trường hoạt động cho trẻ
- Tiếp tục dự giờ thăm lớp, khảo sát học sinh theo định kỳ, nâng cao chất lượng soạn giảng chú ý lồng ghép các chuyên đề, đồng
- BGH+ GV
- BGH+ GV
- BGH+ GV
- BGH + TCM
Trang 9thời bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên có chuyên môn yếu
- Tham gia tập huấn chuyên đề
"Nâng cao năng lực quản lý công tác bán trú" do Phòng GD
tổ chức
- Phối hợp với Trạm y tế xã kiểm tra sức khoẻ định kỳ cho trẻ lần 1
- BGH
- NVYT
Điều chỉnh
bổ sung
Tháng
12/2019
- Tiếp tục chỉ đạo trang trí nhóm lớp theo chủ đề, vệ sinh trong ngoài lớp học
- Tăng cường công tác kiểm tra,
dự giờ Tiếp tục sinh hoạt chuyên môn trao đổi rút kinh nghiệm, thống nhất chương trình dạy trong tháng Bồi dưỡng giáo viên yếu về chuyên môn
- Tham gia Hội thi "Trang trí lớp sáng tạo" cụm trường
- Chỉ đạo khảo sát học sinh các
độ tuổi đặc biệt chú trọng học sinh 5 tuổi, có kế hoạch bồi dưỡng học sinh khá giỏi, học sinh yếu kém
- Kiểm tra về công tác vệ sinh nhóm lớp, vệ sinh cá nhân trẻ ở các nhóm lớp
- Chỉ đạo giáo viên làm tốt công tác vệ sinh cá nhân cho trẻ
- Chỉ đạo cân đo theo giai đoạn
2, tiếp tục có kế hoạch phục hồi dinh dưỡng
- Tham gia tập huấn chuyên đề
"Đổi mới hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ" do Phòng
GD tổ chức
- Sơ kết học kỳ 1
- BGH +TCM+GV -BGH+TCM+GV
- BGH+ GV
- PHT+ TTCM+ GV
- PHT+TCM+GV
- GV -NVYT
- PHT+ GV
- BGH+GV+NV
Trang 10Điều chỉnh
bổ sung
Tháng
1/2020
- Tái giảng học kỳ II theo đúng
kế hoạch thời gian năm học
- Tiến hành kiểm tra nội bộ lần 2
- Tiếp tục dự giờ thăm lớp theo định kỳ, bồi dưỡng giáo viên có chuyên môn yếu
- Tổ chức thi “Hành trang cho
bé vào lớp 1 vùng DTTS” cấp trường Thành lập BGK, tổ chức cho trẻ 5 tuổi tại 3 điểm trường vùng DTTS tham gia thi, tuyên truyền cha mẹ trẻ tham gia cuộc thi của trẻ; chuẩn bị tốt các điều kiện tổ chức thi cấp trường
- Chỉ đạo chuẩn bị mọi điều kiện phối hợp với phụ huynh tổ chức hoạt động trải nghiệm "gói bánh chưng"
- BGH+GV+NV
- BGH+ TCM+ GV
- PHT + TCM
- BGH+GV
- BGH+GV+CMHS
Điều chỉnh
bổ sung
Tháng
2/2020
- Ổn định nề nếp sau tết nguyên đán
- Tiếp tục kiểm tra dự giờ các nhóm lớp theo kế hoạch, bồi dưỡng giáo viên có chuyên môn yếu, giáo viên biệt phái, kiểm tra
hồ sơ sổ sách của giáo viên
- Chỉ đạo hoạt động dạy và học
Tổ chức một ngày làm cô giáo tại các nhóm lớp
- Chỉ đạo giáo viên chuẩn bị mọi điều kiện để tổ chức chuyên đề “
- BGH+GV
- PHT + TCM
- PHT+TCM+GV
- PHT + TCM