- HS biết được Mô-da là một nhạc sĩ nổi tiếng thế giới người Áo.. - Một bản nhạc thiếu nhi hoặc nhạc không lời.. - GV giới thiệu đôi nét ngắn gọn về nhạc sĩ nổi tiếng thế giới Mô-da.. -
Trang 1Tiết 16.
- Kể chuyện âm nhạc.
- Nghe nhạc.
I Mục tiêu.
1 Kiến thức.
- HS biết được Mô-da là một nhạc sĩ nổi tiếng thế giới (người Áo)
2 Kỹ năng.
- HS tập biểu diễn với bài hát được nghe
3 Thái độ.
- HS biết cố gắng trong học tập, nhất là môn âm nhạc
II Chuẩn bị.
1 Giáo viên.
- Nắm vững nội dung câu chuyện
- Hình ảnh về nhạc sĩ Mô-da
- Nhạc cụ quen dùng
- Một bản nhạc thiếu nhi hoặc nhạc không lời
2 Học sinh.
- Phương tiện học tập “Sách Giáo Khoa” âm nhạc lớp 2, vở
3 Phương pháp.
- Thuyết trình
- Luyện tập
- Thực hành
III Các hoạt động dạy và học.
1 Ổn định tổ chức lớp.
- Kiểm tra tình hình lớp
- GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học
2 Kiểm tra bài cũ.
- GV chỉ định 2 HS nhắc lại nội dung tiết học trước
- Cho vài nhóm 3 -5 HS hát và biểu diễn lại bài hát Chiến sĩ tí hon
- GV nhận xét
Trang 2Phần Nội Dung Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của
Học Sinh Nội Dung 1.
Kể chuyện
âm nhạc.
Nội Dung 2.
Nghe nhạc.
Trò chơi
âm nhạc.
Hoạt động 1.
Kể chuyện Mô-da thần đồng âm nhạc.
- GV giới thiệu đôi nét ngắn gọn về nhạc sĩ nổi tiếng thế giới Mô-da
- GV đọc chậm, diễn cảm câu chuyện Mô-da thần đồng âm nhạc cho HS nghe
- GV nêu một vài câu hỏi cho HS trả lời sau nghe nghe câu chuyện
+ Nhạc sĩ Mô-da là người nước nào?
+ Mô-da đã làm gì khi đánh rơi bản nhạc xuống sông?
+ Khi biết rõ sự thật, bố Mô-da đã làm gì?
- GV nhận xét và bổ sung câu trả lời của HS
- GV đọc lại câu chuyện cho HS nghe và giúp
HS ghi nhớ về nhạc sĩ Mô-da
Hoạt động 2.
Nghe nhạc.
- GV cho HS nghe một bản nhạc thiếu nhi hoặc nhạc không lời mà GV đã chuẩn bị
- GV hỏi cảm nhận của HS về giai điệu, nội dung bản nhạc được nghe
- GV nhận xét
- GV giới thiệu đôi nét về bản nhạc
- GV cho HS nghe lại 1 lần nữa
Hoạt động 3.
Chơi trò chơi “nghe tiếng hát tìm đồ vật”
- GV hướng dẫn HS cách chơi
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi như đã được hướng dẫn
- GV nhận xét
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
GV kể chuyện
- HS lắng nghe câu hỏi GV đưa
ra và trả lời
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS nghe nhạc
- HS lắng nghe
và trả lời
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS theo dõi
- HS chơi trò chơi
- HS lắng nghe
Trang 34 Củng cố.
- GV hỏi 2 HS về tên nhạc sĩ nổi tiếng trong câu chuyện
- GV nhận xét
- Liên hệ giáo dục
5 Dặn dò.
- GV nhắc HS về nhà xem trước bài mới chuẩn bị cho tiết học sau
- GV nhận xét kết thúc tiết học./
- -Ghi chú:
- Giáo án này được dùng cho khối lớp 2 của điểm trường chính, điểm trường
Tà Cơm và điểm trường Làng Gon
- Tất cả các bước lên lớp GV điều thực hiện như trình tự nêu trên
- Riêng đối với 2 lớp 2C (điểm trường Tà Cơm) và 2H (điểm trường Làng
Gon), vì không có điện nên phần nghe nhạc GV tự trình bày Hoạt động chơi trò
chơi GV không cần thực hiện và cũng không yêu cầu HS phải nhớ Mô-da là người nước Áo./
