Giáo án toán 1

Bài mới - HS Lấy sách toán 1 xem ngoài bìa - HS theo dõi nghe cách hớng dẫn của HS.. cô giáo thờng phải giới thiệu, phải giải thích HS học tập với các đồ dùng nh: que tính các hình các s

pTuần 1 : Thứ ba ngày 5 tháng 9 năm 2006

Tiết 1: Tiết Học Đầu Tiên

A Mục tiêu:

- HS nhận biết những việc cần phải làm trong tiết học toán 1

- Bớc đầu biết yêu cầu cần đạt đợc trong học tập toán 1

II Kiểm tra bài cũ

III Bài mới

- HS Lấy sách toán 1 xem ngoài bìa

- HS theo dõi nghe cách hớng dẫn của HS

- Thực hành mở sách gấp sách nêu cách giữ gìn sách, mở sách nhẹ nhàng không viết bẩn

ra sách không làm quằn mép sách

- Quan sát bài (tiết học đầu tiên)

- Thảo luận theo nhóm 2

- Đại diện trả lời câu hỏi: trong tiếthọc toán ở lớp 1 cô giáo thờng phải giới thiệu, phải giải thích HS học tập với các đồ dùng nh: que tính các hình các số, các dấu Thớc kẻ có khi học toán theo nhóm có khi học cá nhân

- Sau khi học toán 1 phải biết.đọc số So sánh

Nhắc nhở

- muốn học toán giỏicác con

phải đi họcđều Học bài và làm

bàiđầy đủ chịu khó suy nghĩ tìm

- Biết đo độ dài xem lịch đồng hồ

- HS lấy bộ đồ dùng lắng nghe ý kiến của GV: cất đồ dùng vào đúng chỗ quy định,nêu cách bảo quản hộp đồ dùng học toán

-Thực hành bảo quản tốt sách vở đồ dùng học tập

II Kiểm tra bài cũ

III Bài mới.

Hát đầu giờKiểm tra sĩ số

- KT sự bảo quản sách vở đồ dùngcủa HS

- Sè häc sinh víi sè quyÓn s¸ch

- Thùc hµnh so s¸nh: sè b¹n traivíi sè b¹n g¸i

- Sè häc sinh víi sè quyÓn s¸ch

- Sè lîng: 3 viªn phÊn 2 thíc kÎ+ 2 mò, 1 cÆp

Trực quan, đàm thoại, thảo luận, luyện tập, thực hành…

D Các hoạt động dạy và họcThầy

I ổn định tổ chức

II.Kiểm tra bài cũ.

- Kiểm tra vở của HS

III Bài mới.

1 Giới thiệu hình vuông

- Giơ 1 số tấm bìa hình vuông có màu

- Nhìn xem các tấm bìa hình vuông

có màu sắc kích thớc khác nhau và nhắc lại:" Đây là hình vuông"

- Lấy từ hộp đồ dùng học toán tất cả các hình vuông và nói:" Đây là hình vuông "

- Xem SGK Thảo luận nhómnêu tên những vật có hình vuông

- Bài 1: dùng chì đỏ để tô các hình vuông

- Bài 2: dùng chì xanh để tô các hình tròn

- Bài 3: dùng chì đỏ tô hình vuông

4 Hoạt động nối tiếp:

- VD: nắp hộp phấn Miệng chậu.Vành

xe đạp …

Thứ sáu ngày 8 tháng 9 năm 2006

Tiết 4: Hình Tam Giác

A Mục tiêu:

- Giúp HS nhận ra và nêu đúng tên các hình tam giác

- Bớc đầu nhận ra hình tam giác từ các vật thật

III Bài mới.

1 Giới thiệu hình tam giác

- Giơ lần lợt từng tấm bìa HTG

- Đây là hình tam giác

Hát đầu giờ

- HS dùng que tính xếp hìnhvuông

- Kể Tên 1số vật có dạng hìnhvuông hình tròn

- HS quan sát hình tam giác

- Nêu: đây là là hình tam giác

- Tìm HTG trong bộ đồ dùng học toán

- Dùng các HTG và HV có màu sắckhác nhau để xếp thành các hìnhVD:cái nhà.Cái thuyền.Cái chong chóng Nhà có cây con cá …

- Dùng que tính xếp HTG

+ 3 HV 3 HTG có màu sắckích thớc khác nhau

+ 3 HS lên bảng: mỗí hs chọn 1loại hình theo nhiệm vụ đợc giao

IV Củng cố - Dặn dò: Tìm các vật có HTG Làm bài trong vở BT

- Nhận xét.

III Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

3 Thực hành xếp hình:

- Ngoài các hình trong SGK HS có thể dùng các HV Và HTG đổi chỗ để ghép các hình khác

- Cho HS thi nhau ghép đúng ghép nhanh đợc vỗ tay hoan nghênh

- HS thi đua tìm: HV HTG HTTrong các đồ vật ở trong phòng học ở nhà

IV Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại bài.

- Về tự ghép thêm các hình Làm bài tập trong SBT

Thứ ba ngày 12 tháng 9 năm 2006

- Nhận biết số lợng các nhóm có: 1, 2, 3, đồ vật thứ tự của các số 1, 2, 3 trong bộ phận đầu của dãy số tự nhiên.

* Thực hành viết số 1, 2, 3

* Tập nêu yêu cầu của bài tập

* Bài 3: HDHS nêu yc của bài

- G: sử dụng các tranh của toán 1 và một số nhóm đồ vật cụ thể

- H: sách giáo khoa, vở bài tập

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- b/c ; 1 2 3 3 2 1

- Lắng nghe, nhắc lại

- Nªu: hai vµ mét lµ ba, mét vµ hai lµ ba.

Tiết 8 : Các số 1, 2, 3, 4, 5

A Mục tiêu:

- Giúp hs có khái niệm ban đầu về ssố 4, 5

- Biết đọc, viết các số 4, 5 Biết đếm từ 1 đến 5 và đọc số từ 5 đến 1

- Nhận biết số lợng các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật và thứ tự của mỗi số trong dãy số

- Quan sát: nêu 4 QT, 4 chấm tròn 4 bông hoa

mở SGK Quan sát, nêu có 4 bạn, có 4 cái kem, 4 chấm tròn

* Bài 3:

- Bài yc gì ?

- yc làm bài

- yc trình bày bài làm của

*Bài 4: Nêu thành trò chơi: -

Thi đua mỗi nhóm có 1 số đồ

- Bài yc điền số còn thiếu vào ô trống

- Điền số còn thiếu vào ô trống

- một số hs nêu bài làm của mình

* Nối ( theo mẫu)

- Quan sát hình vẽ của bài 4 rồi nêu yc của bài tập

I ổn định tổ chức: Hát đầu giờ

II Bài cũ: Kiểm tra sĩ số

III) Dạy bài mới.

- Nêu Y/ C :viết số thích hợp vào ô trống

- Điền các ? số xuôi trớc / dãy số ngợc sau

- Làm bài: chữa bài

Đọc kết quả từ trên xuống dới.Từ trái sang phải

- Nêu yêu cầu Thực hành viết các số theo thứ tự

- HS Khác theo dõi và hoan nghênh các bạn xếp

hs lµm tèt

III) DÆn dß - Häc l¹i bµi

- Lµm bµi trong vë bµi tËp

II KiÓm tra bµi cò

III ) D¹y bµi míi

- Hs nh×n mÉu viÕt 1 dßng dÊu <

* HS nªu yªu cÇu: viÐt sè bÐ h¬n thùc hµnh viÕt

- Nªu c¸ch lµm : Ghi sè h×nh bªn tr¸i ? ph¶i råi so s¸nh

- Bíc ®Çu biÕt so s¸nh sè lîng vµ sö dông tõ.” lín h¬n " dÊu > khi so s¸nh c¸c sè

- Thùc hµnh so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 5 theo quan hÖ lín h¬n

- B/ C §iÒn dÊu vµo « trèng Lµm vµo « trèng

- Xem tranh tr¶ lêi CH cña GV

VD: Bªn tr¸i cã hai con bím.Bªn ph¶i cã 1 con

VD: 5 qu¶ bãng nhiÒu h¬n 3 qu¶ bãng

- ViÕt 2 dßng dÊu > vµo vë « ly.

- Lµm bµi trong s¸ch bµi tËp

* Bài 3: nêu nhanh trò chơi

thi nối nhanh

- Quan sát làm mẫu

- Thực hành làm bài

- Chữa bài đọc kết quả

* Nêu cách làm: nối mỗi ô trống với1hay nhiều số thích hợp

- 1HS làm bài mẫu trên bảng lớp

- 3 nhóm thực hành chơi

- Khen nhóm nói đúng nhanh

- 2 hs nêu lại cách nối

Tiết 13 : Bằng nhau , dấu =

A Mục tiêu:

- Nhận biết sự bằng nhau về số lợng, mỗi số bằng chíng số đó

- Biết sử dụng từ: '' bằng nhau '' dấu = khi so sánh các số

II) Kiển tra bài cũ

III) Dạy bài mới:

* Viết dấu =

- Viết 1 dòng dấu = theo mẫu

- Cñng cè kh¸i niÖm lan ®Çu vÒ b»ng nhau

- So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 5 víi viÖc sö dông c¸c tõ( lín h¬n) " b»ng nhau " vµ c¸c dÊu < , > , =

- CH: T¹i sao l¹i nãi

h×nh ch÷ nhËt bµi mÉu cho

- §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç trèng < , >, =

* Nªu c¸ch lµm: viÕt dÊu thÝch hîp vµoo trèng chç chÊm

- Lµm bµi trong SGK

- §äc kÕt qu¶ theo tõng cét 4> 3 5 > 2 1<3 2<44< 3 2 > 5 3>1 4>1NhËn xÐt:

- C¸ch lµm: so s¸nh ghi kÕt qu¶ so s¸nh vµo « trèng

- Lµm bµi ch÷a bµi ( kÕt qu¶)

5 > 4 3 = 3

4 < 5 5 = 5

* Lµm cho bµng nhau ( theo mÉu ):

Thªm vµo 2 h×nh vu«ng tr¾ngn÷a sÏ cã 3 h×nh vu«ng tr¾ng

Thø t ngµy 27 th¸ng 9 n¨m,2006

TiÕt 15 : LuyÖn TËp chung

A Môc tiªu:

- Cñng cè KN ban ®Çu ? lín h¬n , bµng nhau

- Cñng cèvÒ so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 5( vÒ viÖc sö dông c¸c tõ " lín h¬n " " b»ng nhau vµ c¸c dÊu >, <, =

II ) KiÓm tra bµi cò

III) D¹y bµi míi

- ChuyÓn thµnh trß ch¬i thi

nèi nhanh vãi sè thÝch hîp

- Häc l¹i bµi

- lµm bµi trong vë bµi tËp

Thứ sáu ngày 29 tháng 9 năm 2006

Tiết 16 : Số 6

A Mục tiêu:

- HS có khái niệm ban đầu về số 6

- Biết đọc viết số 6 đếm so sánh các số trong phạm vi 6

- Nhận biết số lợng trong phạm vi 6 Vị trí của số 6 trong dãy số từ 1 đến 6

5 con tính thêm 1 con tính là 6 con tính

- Có 6 em, 6 chấm tròn, 6 con tính

- Đọc: số 6 in số 6 viết

- Nhận xét: số 6 đứng liền sau số 5 Đếm xuôi: 1, 2,

3, 4, 5, 6

6, 5, 4, 3, 2, 1

3, Thùc hµnh.

* Bµi 1:

* Bµi 2:

- Cã mÊy chïm nho xanh ?

mÊy chïm nho chÝn ? tÊt c¶

- Hs viÕt 1dßng sè 6 theo mÉu

* ViÕt ( theo mÉu):

- Cã 6 chïm nho Cã 5 chïm xanh

cã 1 chïm chÝn

TÊt c¶ cã 6 nhïm nho

- §äc CN , §T: 6 gåm 5 vµ 1 Gåm 1 vµ 5-T¬ng tù c¸c tranh cßn l¹i

Tuần 5 : Thứ hai ngày 2 tháng 10 năm 2006

Tiết 17 : Số 7

A mục tiêu :

- HS có KN ban đầu về số 7

- Viết đọc viết số 7 ; đếm và so sánh trong phạm vi 7 Nhận biết các số trong phạm

vi 7 vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 7

II) kiểm tra bài cũ

III) Bài mới

- Có 6 em đang chơi cầu trợt

6 em thêm 1em là 7em tất cả có 7 em

Thứ ba ngày 3 tháng 10 năm 2006

Tiết 18 : Số 8

A Mục tiêu:

- Gúp HS có khái niệm ban đầu về số 8

- Biết đọc viết số 8 đếm và so sánh các số trong phạm vi 8

- Nhận biết số lợng trong phạm vi 8 vị trí của số 8 trong dãy số từ 1 -> 8

II) Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra bài ở nhà

III) Dạy bài mới.

1) Giới thiệu bài

* Lập số 8

- Có mấy bạn đang nhảy dây

1 bạnnữa chạy tới tất cả có

- Có 7 bạn đang chơi nhảy dây

- 1 bạn chại tới tất cả có 8 bạn+ Lấy 7 HV thêm 1 HV và nói: "7 HV thêm 1 HV

Tiết 19 : Số 9

A Mục tiêu:

- Giúp HS có KN ban đầu về số 9

- Biết đọc, viết số 9 đếm và so sánh các số trong phạm vi 9.Nhận biết số lợng trong phạm vi 9, vị trí của số 9 trong dãy số từ 1-> 9

II, Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra bài tập cả lớp

- Nhận xét, ĐG

III, Dậy bài mới

1, Giới thiệu số 9

- Có mấy bạn đang chơi ? có

mấy bạn đang chạy đến ?

- Số 9 ssứng liền sau số 8

- Số 9 đứng liền sau số mấy

Tiết 20 : Số 0

A Mục tiêu:

- Giúp hs có khái niệm ban đầu về số 0

- Viết đọc viết số 0 - nhận biết vị trí của số 0 trong dãy số từ 0->9- biết so sánh số 0 với các số đã học

II) Kiểm tra bài cũ

III Dạy bài mới

- Lấy tiếp 1 con cònmấycon?

- Lấy 1con còn mấy con?

- Quan sát tranh vẽ trong SGK

- Lúc đầu trong bể có 3 con cá

A Mục tiêu:Giúp học sinh

- Có khái niệm ban đầu về số 10, biết đọc biết viết, đếm số 10

- Biết vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10

B.Đồ dùng dạy học:

- Các nhóm có 10 đồ vật cùng loại: 10 que tính, 10hình vuông …

- 11 tấm bìa, trên mỗi tấm bìa có số từ o đến 10

- Ghi bảng - nêu yêu cầu

Giáo viên cho học sinh nêu số đã

học - giáo viên ghi lên bảng

- Hôm nay cô dạy lớp thêm mấy

- Lấy 9 HV rôif lấy thêm 1 HV, 9 HV thêm 1

số ?

- Số 10 đứng ở đâu trong số này

- Giáo viên cho học sinh đọc số

Giáo viên cho hs nêu cách làm

- Cho học sinh chữa bài

* Bài 3: cho học sinh nêu yc bài

- Yc học sinh đếm tổng thể chấm

tròn ( có 2 nhóm )

- Điền số tơng ứng

- Giáo viên giúp học sinh nhận ra 5

cấu tạo của 10

- Giáo viên cho học sinh đọc cấu

tạo của số 10

* Bài 4 giáo viên cho học sinh nêu

yêu cầu

- Gv cho học sinh nêu cách làm

- Gv cho học sinh làm và chữa bài

* Bài 5: khoanh vào số lớn nhất

- Giáo viên ghi lên bảng phần a -

*Viết số còn thiếu vào ô trống -> tạo điền số

- Phải xác định đó là dếm xuôi hay ngợc đếm ngợc:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

*2 Học sinh nhắc lại yêu cầu đề bài

- Học sinh quan sát và tự làm phần a,b

b 8 , 10 , 9 c 6 , 3 , 5

- 2 học sinh đọc xuôi, ngợc

- Số 10 đọc ghi = 2 chữ số 1 và 0 , Nó đứng liền sau số 9

- Dặn dò : Luyện viết 3 dòng số 10 vào vở ô li

Học thuộc dãy số từ 0 -> 10 , 10-> 0 và 5 cấu tạo số 10

I ổn định tổ chức : giáo viên cho học sinh hát

II , Kiểm tra bài cũ

- Giáo viên cho học sinh đọc d số

xuôi ngợc đã học

- Giáo viên cho học sinh nêu cấu

tạo của số 10

III , Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

* Bài 2 giáo viên cho học sinh nêu

yêu cầu của bài :

- Giáo viên HD học sinh vẽ thêm

chấm tròn vào cột bên phải

- 2 học sinh đọc : 0 -> 10 , 10 -> 0 lớp nhận xét

- Hai học sinh nêu 5 cấu tạo của số 10 lớp nhận xét

- Học sinh nhắc tên bài học

* Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp Học sinh đếm nối đúng số chữa bài ( Có 8 con mèo nối với nhau số 8 )…

- Vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn

- Học sinh làm bài : P1 vẽ thêm 1 CT , P2 - *

Vẽ thêm 2 chấm tròn , P3 vẽ thêm 5 chấm tròn

- P4 vẽ thêm 4 ct , P5 vẽ thêm 5 chấm tròn

- 2 học sinh nêu 35

- Yc dựa vào bài nêu cấu tạo số 10

* Bài 3 :giáo viên cho học sinh nêu

yêu cầu

- Giáo viên cho hs nêu cách làm

- Giáo viên cho học sinh làm bài

* Bài 5: giáo viên nêu yêu cầu

Gv yc dựa vào cấu tạo của số 10 để

làm bài

* Trò chơi: Nhận biết số lợng

- Cho học sinh lấy các số, 0, 5, 3,

8, và cho học sinh xếp các số theo

*Điền dấu ( > < = ) Thích hợp vào ô trống

So sánh 2 số với nhau -> điền dấu

a 0 < 1 1 < 2 2 < 3 3 < 4

8 > 7 7 > 6 6 = 6 4 < 5

- Học sinh nêu tên các số bé hơn mời

9 ,8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0

- Số bé nhất là 0 Học sinh nêu và ghi

Số lớn nhất là 10 học sinh nêu và ghi

- Yêu cầu H sinh đọc lại từ 6, 7, 8, 9, 10

- Luyện viết các dấu và các số đã học vào vở

Thứ t ngày 11 tháng 10 năm 2006

Tiết 23 : Luyện tập chung

A Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về :

* Bài 1: cho học sinh nêu yêu cầu

- Cho học sinh làm bài

-Giáo viên cho học sinh chữa bài : 2 học

sinh đọc lớp quan sát và nhận xét

* Bài 2: giáo viên nêu yêu cầu

- Giáo viên dạy học sinh cách viên

* Bài 3: Giáo viên cho học sinh nêu yêu

cầu :

- Giáo viên cho học xác định số -> điền

- Cho học sinh chữa bài

7 cái kem nối với số 7

10 bông hoa nối với số 10

4 cái thuyền nối với số 4

9 con cá nối với số 9

* Học sinh nhắc : viết các số từ 0 -> 10 Học sinh viết và đọc dãy số

0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

* Bài 4 : giáo viên nêu yêu cầu

- Giáo viên cho học sinh làm phần a

- Cho học sinh làm phần b : dựa vào kết

quả phần a

* Bài 5 xếp hình theo mẫu

- Giáo viên cho học sinh xếp hình - giáo

viên giúp học sinh yếu

2 Trò chơi xếp đúng thứ tự :

- Cho hs lấy số ? xếp dãy số từ lớn bé

- giáo viên cho học sinh lấy 5 số :

0,4,1,7,9 xếp theo thứ tự từ bé đến lớn

- 2 học sinh đọc lớp đối chiếu

* Nhắc lại : viết các số 6,1,3,7,10 theo thứ tự bé lớn , lớn bé

- Học sinh lấy hình và xếp theo mẫu

* lấy số và xếp Tv d.số theo yêu cầu của giáo viên

- Lấy số và xếp theo thứ tự từ bé đến lớn

0, 1, 4, 7, 9

IV củng cố dặn dò

- Giáo viên cho học sinh đọc dãy số đã học 0 -> 10 , 10 -> 0

Dặn dò : học thuộc dãy số và cấu tạo của các số 6, 7, 8, 9, 10

I , ổn định tổ chức : giáo viên cho học sinh hát

II , Kiểm tra bài cũ :

- Giáo viên ghi lên bảng - nêu yêu cầu

- Giáo viên cho học sinh nêu cấu tạo của

8 , 9

III , Bài mới :

1 Cho hs làm các bài tập trong SGK:

* Bài 1 : giáo viên cho học sinh nêu yêu

cầu

- Giáo viên cho học sinh tìm số liền trớc

, liền sau của 1 số đã cho trớc -> viết

vào ô trống

- Giáo viên cho học sinh chữa bài

* Bài 2 : giáo viên cho học sinh nêu yêu

cầu

- Giáo viên cho học sinh nêu cách làm

- Giáo viên cho học sinh làm bài

- Giáo viên cho học sinh chữa bài

* Bài 3 giáo viên cho hs nêu yêu cầu

? Trong dãy số tự nhiên dãy số nào bé

- Cho học sinh xếp theo thứ tự từ bé lớn

- 2 học sinh lên bảng điền dấu ( > , < ,

* Điền dấu thích hợp vào chỗ trống ( > ,

< , = )-So sách hai số rồi điền dấu

Lớn và từ lớn đến bé

IV Dặn dò

- Học thuộc dãy số từ 0 đến 10 , 10 đến 0 : học thuộc cấu tạo số 6,7,8,9,10

Tuần 7 : Thứ hai ngày 16 tháng 10 năm 2006

Tiết 25: Kiểm tra

A.Mục tiêu : kiểm tra kết quả học tập của học sinh về :

- Nhận biết số lợng trong phạm vi 10 , viết các số từ 1 đến 10

- Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10 ,nhận biết HV , HT , HTG

B Đồ dùng dạy - học :

Giáo viên Đề kiểm tra - phấn kiểm tra

C Các hoạt động dạy - học :

I,ổn định tổ chức : Giáo viên cho học sinh hát

II.Giáo viên phát phiếu kiểm tra cho học sinh

III.Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài

* Bài số 1:

* Bài 2: Số ?