giao an van

- Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân - Lắng nghe nhận xét và ghi điểm.. Đọc các từ khó cho học sinh viết , Yêu cầu ở lớp viết vào bảng con.. - Ba học sinh đọc lại bài - Cả lớ

TUẦN 3

Thöù hai ngaøy 10 thaùng 9 naím 2007

A/ Múc ñích yeđu caău :

1 Reøn kư naíng ñóc thaønh tieâng :

- Ñóc trôn toaøn baøi, chuù yù caùc töø khoù vaø töø deê laên do phöông ngöõ nhö : chaịn loâi, cháy nhö bay, gaõ Soùi, ngaõ ngöûa …

- Bieât ñóc nghư hôi caùc daâu chaâm , daâu phaơy vaø giöõa caùc cúm töø Bieât ñóc gióng ñuùng vôùi lôøi töøng nhađn

vaôt Bieât nhaân gióng ôû caùc töø ngöõ :hích vai , thaôt khoûe , vaên lo , thaôt thođng minh ,

2 Reøn kư naíng ñóc – hieơu:

- Hieơu nghóa caùc töø môùi nhö : ngao du thieđn ha , ngaín cạn, hích vai, hung aùc, gác Hieơu ñöôïc ñöùc tính

ban cụa Nai nhoû : khoûe mánh, thođng minh, nhanh nhén, bieât lieău mình ñeơ cöùu bán

- Hieơu yù nghóa noôi dung cađu chuyeôn : Ngöôøi bán ñaùng tin caôy laø ngöôøi saün loøng giuùp ngöôøi, cöùu ngöôøi

B/ Chuaơn bò

- Tranh ạnh minh hóa saùch giaùo khoa, phieâu thạo luaôn, bạng phú vieât caùc cađu vaín caăn höôùng daên luyeônñóc

C/ Caùc hoát ñoông dáy hóc :

TIEÂT 1 :

1/ Kieơm tra baøi cuõ :

- Kieơm tra 2 hóc sinh

2.Baøi môùi

a) Phaăn giôùi thieôu :

*Treo tranh vaø hoûi : - Tranh veõ nhöõng con vaôt gì ?

- Muoân bieât chuù Nai huùc ngaõ choù Soùi vì sao nhö

vaôy hođm nay chuùng ta tìm hieơu baøi “ Bán cụa Nai

nhoû ”

- Ghi töïa baøi leđn bạng

b) Luyeôn ñóc ñoán 1 ,2

- Ñóc maêu dieên cạm ñoán 1 vaø 2

- Ñóc gióng keơ cạm ñoông nhaân gióng nhöõng töø

ngöõ theơ hieôn ñöôïc töøng vai trong chuyeôn

- Gói moôt em ñóc lái ñoán 1 vaø 2

* Höôùng daên phaùt ađm :

- GV HD ñóc moôt soâ töø ngöõ khoù

- Yeđu caău ñóc töøng cađu

* Höôùng daên ngaĩt gióng :

- Yeđu caău ñóc tìm caùch ngaĩt gióng moôt soâ cađu daøi,

cađu khoù ngaĩt thoâng nhaât caùch ñóc caùc cađu naøy

trong cạ lôùp

- Ñóc baøi “ Laøm vieôc thaôt laø vui“ vaø trạ lôøi cađuhoûi cụa giaùo vieđn

- Tranh veõ moôt con Soùi hai con Nai vaø con Deđ

- Moôt con Nai huùc ngaõ con Soùi

-Vaøi em nhaĩc lái töïa baøi

- Lôùp laĩng nghe ñóc maêu Ñóc chuù thích

- Chuù yù ñóc ñuùng caùc ñoán trong baøi nhö giaùovieđn löu yù

- Moôt em ñóc lái

- Reøn ñóc caùc töø nhö : Chaịn loâi, cháy nhö bay,

- Laăn löôït noâi tieâp ñóc töøng cađu

- Moôt laăn khaùc , chuùng con ñang ñi dóc bôø sođngtìm nöôùc uoâng thì thaây laõo Hoơ hung döõ ñang rìnhsau búi cađy

Giáo án lớp 2 47 Người soạn: Văn Thị

* Đọc từng đoạn :

- Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh

- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc

* Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc

- Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân

- Lắng nghe nhận xét và ghi điểm

* Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài

TIẾT 2 :

c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1 và 2

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi :

- Nai nhỏ xin phép cha đi đâu ?

- Khi đó cha Nai nhỏ nói gì ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 2

- Nai nhỏ đã kể cho cha nghe về những hành động

nào của bạn ?

- Vì sao cha của Nai nhỏ vẫn lo ?

- Bạn của Nai nhỏ có những điểm nào tốt ?

- Em thích bạn của Nai nhỏ ở điểm nào nhất ? Vì

sao ?

* Luyện đọc lại cả bài :

- Hướng dẫn đọc theo vai

- Chú ý giọng đọc từng nhân vật

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh

đ) Củng cố dặn dò :

- Theo em vì sao cha của Nai nhỏ đồng ý cho Nai

nhỏ đi chơi xa ?

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp - Ba

em đọc từng đoạn trong bài

- Đọc từng đoạn trong nhóm Các em khác lắngnghe và nhận xét bạn đọc

- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh vàcá nhân đọc

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

- Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm đoạn 1trả lời câu hỏi

- Đi chơi cùng bạn

- Cha không ngăn cản con Nhưng con hãy kểcho cha nghe về bạn của con

- Lớp đọc thầm đoạn 2 và trả lời

- Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang lối đi

- Vì bạn ấy chỉ khỏe thôi thì vẫn chưa đủ

- Khỏe mạnh, thông minh, dung cảm, mưu trí

- Phát biểu theo suy nghĩ

- 6 học sinh đọc theo vai chia thành hai nhóm đểđọc

- Vì Nai nhỏ có một người bạn vừa dũng cảmvừa tốt bụng sẵn sàng giúp đỡ người khác

- Ta nên giúp đỡ bạn bè và giúp đỡ mọi người đểxứng đáng là những người con ngoan trò giỏi

Toán KIỂM TRA

A/Mủc tiãu:

Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm học của HS, tập trung vào:

- Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền trước, số liền sau

- Kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ(không nhớ) trong phạm vi 100

- Giải bài toán bằng một phép tính(cộng hoặc trừ, chủ yếu làdạng thêmhoặc bớt một số đơn vị từ số đãbiết)

- Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng

B/Đề kiểm tra trong 40 phút.

1 Viết các số:

a) Từ 70 đến 80:

b) Từ 89 đến 95:

2 a) Số liền trước của 61là:

b) Số liền sau của 99 là:

5 Vẽ độ dài đoạn thẳng AB dài 1dm

C/ Hướng dẫn đánh giá: SGV trang 41.

Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2007

A/ Mục đích yêu cầu :

- Ôn một số ĐHĐN Yêu cầu thực hiện được động tác đúng đẹp hơn giờ trước Học quay phải , quaytrái Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng kĩ thuật , phương hướng và không để mất thăng bằng.Ôn trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi “Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật

B/ Địa điểm phương tiện :

- Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn

bị còi , kẻ sân cho trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi “

C/ Lên lớp :

Nội dung và phương pháp dạy học Định lượng Đội hình luyện tập

1.Bài mới

a) Phần mở đầu :

- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

- Ôn chào báo cáo và chúc giáo viên khi bắt đầu giờ học

- Chạy nhẹ nhàng 21 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 60 m

- Đi thường theo vòng tròn và hít sâu : 1 - 2 lần

- Trò chơi do giáo viên tự chọn

b) Phần cơ bản :

- Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng , điểm số ( 1 -2 lần )

- Từ đội hình vòng tròn sau khởi động cho giải tán sau đó xếp

thành đội hình 4 hàng dọc

- Học quay trái , quay phải , (4 - 5 lần )

- GVlàm mẫu và giải thích động tác , sau đó cho học sinh tập

- Lần 1 và 2 tập chậm về tư thế của bàn chân ( có thể cho học

sinh đếm 1 quay ; 2 đưa chân sau về chân trước ) Lần 3 và 4

nhịp hô nhanh hơn xen kẽ nhận xét và chỉ dẫn từng động tác

cho học sinh nắm Lần 5 tổ chức cho học sinh thi xem tổ nào

thực hiện đều và đẹp hơn

do GV điều khiển lần 2 và 3 do cán sự lớp điều khiển

- GV nhận xét đánh giá xem tổ nào thực hiện nhanh , đều , trật

tự và đẹp

2 phút1phút2phút

tập hợp đội hình hàng dọc , dóng hàng , điểm số , đứng nghiêm,

nghỉ , quay trái , quay phải , (1 - 2 lần )

- GV và các tổ khác quan sát , đánh giá

- Chơi trò chơi : “ Nhanh lên bạn ơi ! “

- Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó cho học sinh chơi

thử 1-2 lần

- Yêu cầu chia về các tổ chơi Trước khi kết thúc giáo viên cho

các tổ thi với nhau và phân định đội thắng , thua Có thể thổi

còi để các em chơi trong quá trình chơi giáo viên hô “ Nhanh ,

nhanh , nhanh lên “ để trò chơi thêm hấp dẫn

c) Phần kết thúc:

- Đứng tại chỗ vỗ tay , hát

- Giáo viên hệ thống bài học

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- GV hô “ Giải tán !” , HS hô đồng thanh “ Khoẻ !”

8 phút

3 phút

2phút1phút

A/ Mục đích yêu cầu :

- Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung của bài “Nai nhỏ xin chơi với bạn “.Biết cách trình bày

một đoạn văn theo yêu cầu tuần 1 Biết viết hoa tên riêng Củng cố qui tắc chính tả : g / gh ; ch / tr ; dấu hỏi , dấu ngã

- Viết bài từ 15 - 20 phút

- Gọi hai em lên bảng Đọc các từ khó cho học

sinh viết , Yêu cầu ở lớp viết vào bảng con

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

- Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết

đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Bạn của Nai nhỏ “,

củng cố qui tắc chính tả ,…

b) Hướng dẫn tập chép :

 Ghi nhớ nội dung đoạn chép :

- Đọc mẫu đoạn văn cần chép

- Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm

theo

- Đọan chép này có nội dung từ bài nào ?

- Đoạn chép kể về ai ?

- Vì sao cha Nai nhỏ yên lòng cho Nai con đi chơi?

 Hướng dẫn cách trình bày :

- Đoạn văn có mấy câu ?

- Cuối mỗi câu có dấu gì ?

- Các tiếng bắt đầu bằng g và bằng gh

- Lớp viết bảng con

- Lắng nghe giới thiệu bài

- Nhắc lại tựa bài

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc

- Ba học sinh đọc lại bài

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

- Bạn của Nai nhỏ

- Bạn của Nai nhỏ

- Vì bạn của Nai nhỏ thông minh , khỏe mạnh ,nhanh nhẹn và dám liều mình cứu người khác

- Đoạn văn có 3 câu

- Cuối mỗi đoạn có dấu chấm

- Baøi coù nhöõng teđn rieđng naøo ? Teđn rieđng phại vieât

nhö theâ naøo ?

- Cuoâi cađu thöôøng coù daâu gì ?

 Höôùng daên vieât töø khoù :

- Ñóc cho hóc sinh vieât caùc töø khoù vaøo bạng con

- Giaùo vieđn nhaôn xeùt ñaùnh giaù

 Cheùp baøi :

- Yeđu caău nhìn bạng cheùp baøi vaøo vôû

- Theo doõi chưnh söûa cho hóc sinh

- Gói moôt em neđu baøi taôp 2

-Yeđu caău lôùp laøm vaøo vôû

- Ngh ( keùp ) vieât tröôùc caùc nguyeđn ađm naøo ?

- Ng ( ñôn ) vieât vôùi caùc nguyeđn ađm coøn lái

- Nhaôn xeùt baøi vaø choât lái lôøi giại ñuùng

*Baøi 3:

- Neđu yeđu caău cụa baøi taôp

- Yeđu caău lôùp laøm vaøo bạng vôû

- Môøi moôt em leđn bạng laøm baøi

- Keât luaôn veă lôøi giại cụa baøi taôp

d) Cụng coâ - Daịn doø:

- Giaùo vieđn nhaôn xeùt ñaùnh giaù tieât hóc

- Nhaĩc nhôù trình baøy saùch vôû sách ñép

- Daịn veă nhaø hóc baøi vaø laøm baøi xem tröôùc baøi

môùi

- Vieât hoa chöõ caùi ñaău tieđn

- Lôùp thöïc haønh vieât töø khoù vaøo bạng con khoûe , khi , nhanh nhén , môùi , chôi .

- Nhìn bạng cheùp baøi

- Nghe vaø töï söûa loêi baỉng buùt chì

- Noôp baøi leđn ñeơ giaùo vieđn chaâm ñieơm

- Ñieăn vaøo choê troâng g hay gh

- Hóc sinh laøm vaøo vôû

- ngaøy , nghư ngôi , ngöôøi bán , ngheă nghieôp

- Ngh vieât tröôùc caùc nguyeđn ađm e , I , eđ

- Ng tröôùc nhöõng nguyeđn ađm coøn lái

- Moôt em neđu baøi taôp 3 saùch giaùo khoa

- Hóc sinh laøm vaøo bạng vôû

- Moôt em leđn bạng laøm baøi :Cađy tre , maùi che , trung thaønh , chung söùc , ñoơ raùc , thi ñoê , trôì ñoơ möa , xe ñoê lái

- Veă nhaø hóc baøi vaø laøm baøi taôp trong saùch giaùokhoa

A/ Múc ñích yeđu caău :

- Cụng coâ pheùp coông coù toơng baỉng 10 vaø ñaịt tính theo coôt dóc

- Cụng coâ xem giôø ñuùng tređn ñoăng hoă

- Yeđu caău 2 em leđn bạng trạ lôøi cađu hoûi baøi cuõ

- Nhaôn xeùt ñaùnh giaù phaăn kieơm tra

2.Baøi môùi:

a) Giôùi thieôu baøi:

- Trạ lôøi cađu hoûi theo yeđu caău

- Lôùp theo doõi giôùi thieôu

Giáo án lớp 2 51 Người soạn: Văn Thị

- Hôm nay chúng ta tìm hiểu “ Phép cộng có tổng

bằng 10 “

*) Giới thiệu 6 + 4 = 10

- Yêu cầu lấy 6 que tính

- GV : Gài 6 que tính lên bảng gài

- Yêu cầu lấy thêm 4 que tính Đổng thời gài 4 que

tính lên bảng gài và nói : Thêm 4 que tính

- Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu que tính ?

Hãy viết phép tính ?

- Viết phép tính này theo cột dọc ?

- Tại sao em viết như vậy ?

b) Luyện tập – Thực hành

Bài 1 :

- Yêu cầu đọc đề bài

Viết lên bảng phép tính 9 + = 10

- 9 cộng mấy bằng 10 ?

- Điền số mấy vào chỗ chấm ?

- Yêu cầu lớp đọc phép tính vừa hoàn thành

- Yêu cầu tự làm bài sau đó gọi 1 em đọc chữa

bài

- Mời em khác nhận xét

Bài 2:

- Yêu cầu nêu đề bài

- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

- Mời 1 em lên bảng làm bài

- Gọi học sinh nêu cách thực hiện 5 + 5

Bài 3 :

- Yêu cầu đọc đề bài

- Yêu cầu lớp tính nhẩm và ghi ngay kết quả vào

sau dấu = không phải ghi phép tính trung gian sau

đó gọi 1 em chữa bài miệng lớp chéo vở cho nhau

để kiểm tra

Bài 4 : Trò chơi Đồng hồ chỉ mấy giờ ?

- Sử dụng mô hình đồng hồ để quay kim đồng hồ

- Yêu cầu lớp chia thành 2 đội

- Lần lượt quay kim yêu cầu các đội đọc giờ trên

đồng hồ

- Lớp ghi kết quả từng lần đọc vào vở

c) Củng cố - Dặn dò:

- Hôm nay toán học bài gì ?

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập

- Vài em nhắc lại tựa bài

- Quan sát và lắng nghe giới thiệu

- Lấy 6 que tính để trước mặt

- Lấy thêm 4 que tính

- Đếm và đọc to kết quả 10 que tính

- 6 + 4 = 10

6 + 4

10

- 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 vào cột đơn vị , viết 1vào cột chục

- Đọc đề bài

- Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- 9 cộng 1 bằng 10

- Điền số 1 vào chỗ chấm

- Lớp làm vào vở

- 1 em chữa bài miệng

- Lớp lắng nghe nhận xét, kiểm tra bài của mình

- Một em nêu yêu cầu đề bài

- Thực hiện vào vở và chữa bài

- 5 cộng 5 bằng 10 viết 0 vào cột đơn vị , viết 1vào cột chục

- Đọc đề bài

- HS thi đua tính nhẩm và nêu miệng kết quả

- Lắng nghe để nắm luật chơi

- Chia thành hai đội quan sát đồng hồ và đọc giờtrên đồng hồ sau 5 lần đội nào đọc đúng nhiềuhơn thì đội đó thắng

- Ghi kết quả vào vở

- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học và làm bài tập còn lại

- Xem trước bài mới

Kể chuyện BẠN CỦA NAI NHỎ

A/ Múc ñích yeđu caău :

- Döïa vaøo tranh minh hóa gôïi yù döôùi moêi tranh vaø caùc cađu hoûi gôïi yù cụa giaùo vieđn keơ lái ñöôïc töøng ñoánvaø toaøn boô noôi dung cađu chuyeôn Bieât theơ hieôn lôøi keơ töï nhieđn vaø phoâi hôïp vôùi neùt maịt , ñieôu boô Bieâtthay ñoơi gióng keơ cho phuø hôïp vôùi töøng nhađn vaôt töøng noôi dung cụa chuyeôn Bieât theo doõi lôøi keơ cụabán vaø nhaôn xeùt ñaùnh giaù lôøi keơ cụa bán

B/ Chuaơn bò

- Tranh ạnh minh hóa saùch giaùo khoa Trang phúc cụa Nai nhoû vaø cha Nai nhoû

C/

Caùc hoát ñoông dáy hóc :

1 Kieơm tra baøi cuõ :

- Gói 3 em leđn noâi tieâp nhau keơ lái cađu chuyeôn “

Phaăn thöôûng “

- Nhaôn xeùt cho ñieơm

2.Baøi môùi

a) Phaăn giôùi thieôu :- Hođm nay chuùng ta seõ keơ lái

cađu chuyeôn ñaõ ñöôïc hóc qua baøi taôp ñóc tieât tröôùc

ñoù laø cađu chuyeđn

“ Bán cụa Nai Nhoû “

b) Höôùng daên keơ chuyeôn :

* Keơ trong nhoùm :

- Yeđu caău chia nhoùm

- Döïa vaøo tranh minh hóa vaø cađu hoûi gôïi yù keơ cho

bán trong nhoùm nghe

* Keơ tröôùc lôùp :

- Môøi ñái dieôn caùc nhoùm leđn keơ tröôùc lôùp theo noôi

dung cụa 4 böùc tranh

-Yeđu caău lôùp ùlaĩng nghe vaø nhaôn xeùt sau moêi laăn

coù hóc sinh keơ

- Coù theơ ñaịt cađu hoûi gôïi yù nhö sau :

* Böùc tranh 1 :

- Böùc tranh veõ nhöõng gì ?

- Hai bán Nai ñaõ gaịp chuyeôn gì ?

- Bán cụa Nai nhoû ñaõ laøm gì ?

* Böùc tranh 2 :

- Hai bán Nai coøn gaịp chuyeôn gì ?

- Luùc ñoù hai bán ñang laøm gì ?

- Bán cụa Nai nhoû ñaõ laøm gì ?

- Em thaây bán cụa Nai nhoû thođng minh , nhanh

nhén nhö theâ naøo ?

* Böùc tranh 3 :

-Hai bán gaịp chuyeôn gì khi nghư tređn baõi coû xanh ?

- Bán Deđ non saĩp bò laõo Soùi toùm thì bán cụa Nai

- Ba em leđn noâi tieâp nhau keơ chuyeôn

- Moêi em keơ moôt ñoán trong chuyeôn “ Phaănthöôûng “

- Vaøi em nhaĩc lái töïa baøi

- Chuyeôn keơ : Bán cụa Nai Nhoû

- Lôùp chia thaønh caùc nhoùm

- Moêi nhoùm 4 em laăn löôït keơ theo 4 ñoán cađuchuyeôn

- 4 em ñái dieôn cho 4 nhoùm laăn löôït keơ lái cađuchuyeôn

- Nhaôn xeùt bán theo caùc tieđu chí : - Veă dieên ñát :noùi ñaõ thaønh cađu chöa , duøng töø hay khođng , bieâtsöû dúng lôøi vaín cụa mình khođng

- Theơ hieôn : Coù töï nhieđn khođng , coù ñieôu boô chöa,hôïp lí khođng , gióng keơ theơ naøo

- Noôi dung : Ñuùng hay chöa , ñụ hay thieâu , ñuùngtrình töï chöa

- Quan saùt vaø trạ lôøi cađu hoûi :

- Moôt chuù Nai vaø moôt hoøn ñaù to

- Gaịp moôt hoøn ñaù to chaịn loâi

- Hích vai hoøn ñaù laín sang moôt beđn

- Gaịp laõo Hoơ ñang rình sau búi cađy

- Tìm nöôùc uoâng

- Keùo Nai nhoû cháy nhö bay

- Nhanh trí keùo Nai nhoû cháy

- Gaịp laõo Soùi hung aùc ñuoơi baĩt caôu Deđ non

- Lao tôùi huùc laõo Soùi ngaõ ngöûa

Giáo án lớp 2 53 Người soạn: Văn Thị

nhỏ đã làm gì ?

-Theo em bạn của Nai nhỏ là người như thế nào ?

* Nói lại lời của Nai nhỏ :

-Khi Nai nhỏ xin đi chơi cha của bạn ấy đã nói gì?

- Khi nghe con kể về bạn cha Nai nhỏ đã nói gì ?

* Kể lại toàn bộ câu chuyện :

- Yêu cầu học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện

- Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất

- Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện

c) Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe

- Rất tốt bụng và khỏe mạnh

- Cha không ngăn cản con Nhưng con hãy kểcho cha nghe về bạn của con

- Bạn của con thật thông minh nhưng cha vẫn lo

- Đó chính là điều tốt nhất Con có một ngườibạn như thế cha rất yên tâm

- Thực hành 3 em nối tiếp kể lại cả câu chuyện

- Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn kể

- 1 - 2 em kể lại toàn bộ câu chuyện

- Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khácnghe

- Học bài và xem trước bài mới

Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 2007

Tập đọc : GỌI BẠN

A/ Mục đích yêu cầu- Đọc trơn cả bài và các từ khó , đọc đúng các từ hay sai do ảnh hưởng của phương

âm như : xa xưa , thuở nào , sâu thẳm , lang thang , khắp nẻo , gọi hoài , …

- Nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy , giữa các dòng theo nhịp thơ 5 chữ Đọc chậm rải tình cảmbiết nhấn giọng ở lời gọi bạn tha thiết của Dê Trắng Học thuộc lòng cả bài thơ

- Hiểu nghĩa một số từ mới: sâu thẳm , hạn hán , lang thang Hiểu nội dung từng khổ thơ Hiểu ý

nghĩa của bài thơ : Cho ta thấy tình bạn thân thiết , gắn bó giữa Bê Vàng và Dê Trắng

B/Chua å n bị - Tranh minh họa bài tập đọc sách giáo khoa

- Bảng phụ viết các từ , các câu cần luyện đọc

C/ Lên lớp :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS đọc bài “Bạn của Nai Nhỏ” và trả lời

câu hỏi SGK

- Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em

- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ

2.Bài mới

a) Giới thiệu bài:

Treo bức tranh và hỏi :

- Bức tranh vẽ gì ?Con Dê thường kêu ra sao ? Vì

sao Dê Trắng lại kêu be be như vậy Hôm nay

chúng ta sẽ tìm hiểu

- Giáo viên ghi bảng tựa bài

b) Luyện đọc:

* Đọc mẫu lần 1 : chú ý đọc to rõ ràng ,tình cảm

* Hướng dẫn phát âm từ khó :

- Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu học sinh

đọc

- 2 HS lên bảng đọc bài

- Trả lời câu hỏi theo yêu cầu

- Lớp theo dõi trả lời vẽ con Bò và một con Dê ,Dê thường kêu be ! be

- Vài học sinh nhắc lại tựa bài

- Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo

- Một em khá đọc mẫu lần 2

- Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng thanh các

từ khó : xa xưa , thuở nào , sâu thẳm .

- Môøi noâi tieâp nhau ñóc töøng cađu

* Höôùng daên ngaĩt gióng :

- Treo bạng phú höôùng daên ngaĩt gióng theo daâu

phađn caùch , höôùng daên caùch ñóc ngaĩt gióng

- Thoâng nhaât caùch ñóc vaø cho luyeôn ñóc

* Ñóc töøng khoơ thô

- Yeđu caău noâi tieâp nhau ñóc töøng ñoán tröôùc lôùp

Theo doõi nhaôn xeùt cho ñieơm

- Yeđu caău luyeôn ñóc theo nhoùm

- Theo doõi ñóc theo nhoùm

* Thi ñóc

* Ñóc ñoăng thanh

c) Höôùng daên tìm hieơu baøi :

- Yeđu caău moôt em ñóc khoơ thô 1

- Ñođi bán Beđ Vaøng vaø Deđ Traĩng soâng ôû ñađu ?

- Cađu thô naøo cho bieât ñođi bán ôû beđn nhau töø lađu ?

- Chuyeôn gì xạy ra khieân ñođi bán phại xa nhau

Muoân bieât vì sao nhö theâ chuùng ta cuøng tìm hieơu

tieâp baøi

- Gói moôt em ñóc khoơ thô 2

- Hán haùn coù nghóa laø gì ?

- Trôøi hán haùn thì cađy coû ra sao ?

- Vì sao Beđ Vaøng phại ñi tìm coû ?

- Lieôu Beđ Vaøng ñi tìm coû coù ñöôïc khođng chuùng ta

cuøng tìm hieơu noât khoơ thô cuoâi

- Gói moôt em ñóc khoơ thô coøn lái

- Lang thang nghóa laø gì ?

- Vì ñi lang thang neđn chuyeôn gì ñaõ xạy ra vôùi Beđ

Vaøng ?

- Khi bán queđn ñöôøng veă Deđ Traĩng ñaõ laøm gì ?

- Ñeân bađy giôø em thaây Deđ Traĩng gói bán nhö theâ

naøo ?

- Qua baøi naøy em thích Beđ Vaøng hay Deđ Traĩng ? Vì

sao?

* Hóc thuoôc loøng :

- Reøn hóc sinh ñóc dieên cạm baøi thô

- Xoùa daăn baøi thô ñeơ hóc sinh hóc thuoôc

- Nhaôn xeùt cho ñieơm

d) Cụng coâ - Daịn doø:

- Nhaôn xeùt ñaùnh giaù tieât hóc

- Daịn veă nhaø hóc thuoôc baøi vaø xem tröôùc baøi môùi

- Moêi em ñóc moôt cađu cho ñeân heât baøi

- Thöïc haønh ngaĩt gióng töøng cađu thô theo hìnhthöùc noâi tieâp :

Töï xa xöa / thuôû naøo Trong röøng xanh / sađu thaúm Ñođi bán / soâng beđn nhau Beđ vaøng / vaø Deđ Traĩng

- Noâi tieâp nhau ñóc töøng ñoán tröôùc lôùp

- Laăn löôït ñóc trong nhoùm

- Thi ñóc caù nhađn

- Cạ lôùp ñóc ñoăng thanh

- Moôt em ñóc khoơ thô1 lôùp ñóc thaăm theo

- Trong röøng xanh sađu thaúm

- Cađu : Töï xa xöa thuôû naøo

- Moôt em ñóc tieâp khoơ thô 2

- Laø khođ cán do thieâu nöôùc lađu ngaøy

Coû cađy bò khođ heùo ñođi bán khođng coù gì aín neđn Beđ Vaøng phại ñi tìm coû ñeơ aín

Moôt em ñóc khoơ thô coøn lái lôùp ñóc thaăm

- Ñi heât choê naøy choê khaùc khođng döøng lái

- Beđ Vaøng bò lác khođng tìm ñöôïc ñöôøng veă

- Deđ Traĩng cháy khaĩp nôi ñeơ tìm bán

- Luođn gói bán : Beđ ! Beđ !

- Neđu theo suy nghó cụa bạn thađn

- Ñóc lái töøng khoơ thô vaø cạ baøi thô

- Ba em thi ñóc thuoôc loøng baøi thô

- Nhaôn xeùt bán ñóc

- Ba hóc sinh nhaĩc lái noôi dung baøi

- Veă nhaø hóc thuoôc baøi, xem tröôùc baøi môùi :

“ Bím toùc ñuođi sam “

Luyeôn töø vaø cađu : LAØM QUEN VÔÙI TÖØ CHƯ NGÖÔØI , CAĐY COÂI , CON VAÔT

ÑAỊT CAĐU VÔÙI AI ? LAØ GÌ ?

Giáo án lớp 2 55 Người soạn: Văn Thị

A/ Mục đích yêu cầu

- Làm quen với từ chỉ người , chỉ vật , chỉ cây cối , chỉ con vật Nhận biết các từ trên trong câu và lờinói Biết đặt câu giới thiệu theo mẫu Ai ? Là gì ?

B/ Chuẩn bị :

- Tranh minh họa : Người , đồ vật , cây cối , con vật - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 ,3

C/ Lên lớp :

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 em lên bảng làm bài tập 1 và 4

- Nhận xét ghi điểm từng em

- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- Hôm nay chúng ta tìm hiểu về một số từ nói về

người , vật con vật , cây cối ,

b) Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1 :

- Yêu cầu một em đọc bài tập 1

- Treo bức tranh vẽ sẵn mời một em đọc mẫu

- Hãy nêu tên từng búc tranh ?

- Yêu cầu suy nghĩ và tìm từ

- Gọi 4 em lên bảng ghi tên gọi dưới mỗi bức tranh

- Nhận xét bài làm học sinh

- Yêu cầu lớp đọc lại các từ trên

Bài 2

- Mời một em đọc nội dung bài tập 2

- Giảng : Từ chỉ sự vật chính là những từ chỉ

người , vật , cây cối , con vật

- Yêu cầu suy nghĩ và làm bài

- Mời hai nhóm lên bảng thi tìm nhanh bằng cách

gạch chéo vào các ô không phải là từ chỉ sự vật

- Nhận xét và ghi điểm học sinh

- Mở rộng : Sắp xếp các từ tìm được thành 3 loại :

chỉ người , chỉ vật , chỉ cây cối và chỉ con vật

- Tổ chức cho lớp nhận xét chéo nhóm bạn

Bài 3

- Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp đọc thầm

theo

- Đặt một câu mẫu : - Cá Heo là bạn của người đi

biển Yêu cầu học sinh đọc

- Gọi học sinh đặt câu

- Khuyến khích các em đặt đa dạng

- Cho học sinh luyện theo cặp

c) Củng cố - Dặn dò

- Yêu cầu đặt câu theo mẫu Ai , Là gì ?

- HS1: Tìm một số từ có tiếng “ học “ hoặc tiếng

“ tập “

- HS2: Làm bài tập 4 nêu câu hỏi và cách đặtdấu chấm hỏi

- Nhắc lại tựa bài

- Một em đọc to , lớp đọc thầm theo

- Quan sát bức tranh :

- Bộ đội , công nhân , ô tô , máy bay , voi , trâu ,dừa , mía

- 4 em nối tiếp ghi các từ dưới mỗi bức tranh

- Đọc lại các từ

- Một em đọc bài tập 2

- Nghe giáo viên giảng

- Hai nhóm cử mỗi nhóm 3 - 5 em lên thi làmtrên bảng

- Lời giải : bạn , thước kẻ , cô giáo , thầy giáo ,bảng , học trò , nai , cá heo , phượng vĩ , sách

- Thực hành sắp

- Các nhóm nhận xét chéo nhóm

- Một em đọc bài tập 3

- Quan sát và đọc lại câu mẫu

- Thực hành đặt câu theo mẫu

- Từng em nêu miệng câu của mình

- Hai em đặt câu : HS1 nói phần Ai ? (cái gì , con

gì ) ? HS2 : -đặt phần còn lại là gì ?

- Thực hành đặt câu theo yêu cầu

- Giaùo vieđn nhaôn xeùt ñaùnh giaù tieât hóc

- Daịn veă nhaø hóc baøi xem tröôùc baøi môùi - Hai em neđu lái noôi dung vöøa hóc - Veă nhaø hóc baøi vaø laøm caùc baøi taôp coøn lái

Toaùn : 26 + 4 ; 36 + 24

A/ Múc ñích yeđu caău :

- Bieât thöïc hieôn pheùp coông coù toơng laø soâ troøn chúc dáng 26 + 4 ; 36 + 24

( coông qua 10 , coù nhôù , dáng tính vieât )

- Giại baøi toaùn coù lôøi vaín baỉng moôt pheùp tính coông Giại baøi toaùn coù lôøi vaín baỉng moôt pheùp tính coông

- Yeđu caău 2 em leđn bạng trạ lôøi cađu hoûi baøi cuõ

- Nhaôn xeùt ñaùnh giaù phaăn kieơm tra

2 Baøi môùi:

a) Giôùi thieôu baøi:

- Hođm nay chuùng ta tìm hieơu

“26 + 4 ; 36 + 24 “

*) Giôùi thieôu 26 + 4

- Yeđu caău laây 26 que tính

- GV : Gaøi 26 que tính leđn bạng gaøi

- Yeđu caău laây theđm 4 que tính Ñoơng thôøi gaøi 4 que

tính leđn bạng gaøi vaø noùi : Theđm 4 que tính

- Yeđu caău goôp vaø ñeâm xem coù bao nhieđu que tính ?

Haõy vieât pheùp tính ?

-Vieât pheùp tính naøy theo coôt dóc ?

-Tái sao em vieât nhö vaôy ?

*) Giôùi thieôu 36 + 24

- Yeđu caău laây 36 que tính

- GV : Gaøi 36 que tính leđn bạng gaøi

- Yeđu caău laây theđm 24 que tính Ñoơng thôøi gaøi 24

que tính leđn bạng gaøi vaø noùi : Theđm 24 que tính

- Yeđu caău goôp vaø ñeâm xem coù bao nhieđu que tính ?

Haõy vieât pheùp tính ?

-Vieât pheùp tính naøy theo coôt dóc ?

b/ Luyeôn taôp – Thöïc haønh

Baøi 1 :

- Yeđu caău ñóc ñeă baøi

- Hoûi theđm veă caùch thöïc hieôn caùc pheùp tính

* Lôùp theo doõi giôùi thieôu

- Vaøi em nhaĩc lái töïa baøi

- Quan saùt vaø laĩng nghe giôùi thieôu

- Laây 26 que tính ñeơ tröôùc maịt

- Laây theđm 4 que tính

- Ñeâm vaø ñóc to keât quạ 30 que tính

- 26 + 4 = 30

26+ 4 30

- 6 coông 4 baỉng 10 vieât 0 nhôù 1 2 theđm 1 baỉng 3 ,vieât 3 vaøo coôt chúc

- Quan saùt vaø laĩng nghe giôùi thieôu

- Laây 36 que tính ñeơ tröôùc maịt

- Laây theđm 24 que tính

- Ñeâm vaø ñóc to keât quạ 60 que tính

- 36 + 24 = 60

36 - 6 coông 4 baỉng 10 vieât 0 nhôù 1 ; 2 coông 3 + 24 baỉng 5 theđm 1 baỉng 6 , vieât 6 vaøo coôt chúc

60

- Ñóc ñeă baøi

- Neđu caùch tính thöïc hieôn pheùp tính 42 + 8 vaø 63+ 27 töông töï nhö vôùi pheùp tính 36 + 24 ôû ví dú

- Lôùp laøm vaøo vôû

- 1 em chöõa baøi mieông

Giáo án lớp 2 57 Người soạn: Văn Thị

- Mời em khác nhận xét

Bài 2:

- Yêu cầu nêu đề bài

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán yêu cầu tìm gì ?

- Muốn biết cả hai nhà nuôi tât cả bao nhiêu con

gà ta làm như thế nào ?

- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

- Mời 1 em lên bảng làm bài

Tóm tắt : Nhà Mai nuôi : 22 con gà

Nhà lan nuôi : 18 con gà

Cả hai nhà nuôi con gà ?

Bài 3 :

- Yêu cầu đọc đề bài

- Yêu cầu lớp tính nhẩm và ghi kết quả phép tính

- Gọi 3 em chữa bài trên bảng, lớp đổi chéo vở

cho nhau để kiểm tra

- Yêu cầu đọc các phép tính vừa lập

c) Củng cố - Dặn dò:

- Hôm nay toán học bài gì ?

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập

- Lớp lắng nghe nhận xét, kiểm tra bài của mình

- Một em nêu yêu cầu đề bài

- Nhà Mai nuôi 22 con gà nhà Lan nuôi 18 con gà

- Hỏi cả hai nhà nuôi tất cả bao nhiêu con gà ?

- Thực hiện phép cộng 22 + 18

- Thực hiện vào vở và chữa bài

- Một em lên bảng làm bài

Giải : Số con gà cả 2 nhà nuôi :

22 + 18 = 40 ( con gà )

Đ/S: 40 con gà

- Đọc đề bài

- Làm bài vào vở 3 Em lên bảng làm :

18 + 2 = 20 14 + 6 = 20

17 + 3 = 20 13 + 7 = 20

16 + 4 = 20 12 + 8 = 20

15 + 5 = 20 11 + 9 = 20

- Lớp đọc đồng thanh

- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học và làm bài tập còn lại

- Xem trước bài mới

Thủ công : GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (T1 )

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh

- Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:Hôm nay chúng ta học tập làm “

Máy bay phản lực“

b) Khai thác:

Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét

- Cho HS quan sát mẫu gấp máy bay phản lực và

đặt câu hỏi về hình dáng , màu sắc , các phần máy

bay phản lực ( phần mũi , thân )

- Mở dần mẫu gấp máy bay phản lực sau đó lần

- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổviên trong tổ mình

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Hai em nhắc lại tựa bài học

- Lớp quan sát và nêu nhận xét về các phầnmáy bay phản lực