Tiết 53: Dấu ngoặc kép

Chọn dấu ngoặcđơn , dấu ngoặc kép hoặc dấu phẩy ở những chữ in nghiêng trong các câu sau: 1-Cô chủ nhiệm thường nhắc nhở chúng em: các em hãy cố gắng học thật tốt.. 4-Em đang đọc và soạn

Tuần 14

BÀI 14:

Tiết 53: Dấu ngoặc kép Tiết 54: Luyện nói: Thuyết minh về một thứ đồ dùng

Tiết 55+56: Viết bài tập làm văn số 3: Văn thuyết minh.

• Tieát 53:

Chọn dấu ngoặcđơn , dấu ngoặc kép hoặc

dấu phẩy ở những chữ in nghiêng trong các câu sau:

1-Cô chủ nhiệm thường nhắc nhở chúng em:

các em hãy cố gắng học thật tốt.

2-Đối với cha mẹ thì cô ấy là một cô công

chúa dễ thương.

3-Vâng, bạn ấy siêng học lắm mới thi rớt như

vậy

4-Em đang đọc và soạn bài Vào nhà ngục

Quảng Đông cảm tác của Phan Bội Châu.

• I.Công dụng:

-Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

• - Đánh dấu từ ngữ hiểu theo một nghĩa

đặc biệt.

- Đánh dấu từ ngữ hàm ý mỉa mai.

- Đánh dấu tên tác phẩm được trích dẫn.

1-Cơ chủ nhiệm thường nhắc nhở chúng

em: “các em hãy cố gắng học thật

tốt”.

2-Đối với cha mẹ thì cơ ấy là một cơ “cơng

chúa” dễ thương.

3-Vâng, bạn ấy “siêng” học lắm mới thi

rớt như vậy

4-Em đang đọc và soạn bài “Vào nhà ngục

Quảng Đơng cảm tác” của Phan Bội Châu.

• Giáo viên hướng dẫn học sinh xem thêm các ngữ liệu trong sgk

(trang141-142) để HS hiểu thật rõ công dụng của dấu ngoặc kép.

• *Ghi nhớ gsk trang 142.

Chia hs ra 4 nhóm:

Nhóm 1->1a,b,c.

Nhóm 2->1d,e Nhóm 3->2a,b.

Nhóm 4-> 2c và câu 3

HS trình bày kết quả trên bảng, hs

nhận xét và cho biết bài làm của nhóm nào đúng nhất? Vì sao?

GV đúc kết và vào bài học.

1-Giải thích công dụng của dấu ngoặc

kép:

a-Dẫn lời trực tiếp (lão Hạc tưởng

tượng lời con chó)

b-Ý mai mỉa.

c-Từ ngữ được dẫn trực tiếp.

d-Từ ngữ được dẫn trực tiếp và cũng hàm ý mỉa mai.

e-Từ ngữ dẫn trưc tiếp từ câu thơ.

2-Đặt dấu hai chấm và đấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp và giải thích :

a- cười bảo : (trước lời thoại)

- « cá tươi » (từ ngữ được dẫn trực tiếp) « tươi » (từ ngữ được dẫn trực tiếp)

b- chú Tiến Lê : (trước lời dẫn )

« Cháu hãy vẽ…với cháu » (lời nói trực tiêp ) c-….bảo hắn : (trước lời dẫn )

« Đây là….một sào » (lời nói trực tiêp )

3-Câu có ý nghĩa giống nhưng dấu câu

khác :

a-Câu dẫn trực tiếp nên có sử dụng dấu hai chấm và ngoặt kép

b-Câu dẫn gián tiếp nên không có dấu hai chấm và ngoặt kép

Giáo viên

hướng dẫn bài tập ở nhà

4-Viết đoạn văn thuyết minh về quyển tập bài học của em, có dùng dấu ngoặc kép

Đây là quyển tập bài học của em Bìa đẹp, giấy trắng tinh, thơm tho.Tập thuộc loại khá cao cấp.Em giữ tập rất sạch Các bạn thường khen : « Bạn giữ gìn tập cẩn thận quá Tập thật đẹp ! »

5-Một bài học ở sgk có dấu hai chấm, ngoặc kép, ngoặc đơn

và nêu công dụng

Tiết học kết thúc