Câu cầu khiến khuyên bảo Yêu cầu đề nghị Ra lệnh... Vai xã hội: là vị trí của người tham gia hội thoại đối với người khảc trong cuộc thoại 2.. Các quan hệ: - QH trên - dưới hay ngang hàn
Trang 1¤n tËp TiÕng ViÖt 8
Häc k× II
Trang 2¤n tËp häc k× II
Ph©n m«n: tiÕng viÖt 8
Biªn so¹n: NguyÔn T¨ng Dung
Trang 3Câu nghi vấn
Phủ định a) Con có nhận ra con không?
Cầu khiến b) Mày định nói cho cha mày
nghe đấy à?
Hỏi c) Lính đâu? Sao bay dám để
chúng nó chạy xồng xộc vào đây như vậy?
đe doạ d) Không mày làm vỡ cái bát thì ai
làm?
Kh/ định e) Chỉ có thế thôi sao?
Bộc lộ cx g) Sáng ngày người ta có đấm u
đau lắm không?
Trang 4- Thôi đừng lo lắng Cứ về đi Trời phù hộ cho lão
Mẹ vuốt tóc tôi và nhẹ nhàng dắt tay em Thuỷ:
- Đi thôi con!
Nay chúng ta đừng làm gì nữa, thử xem lão Miệng có sống đư
ợc không?
Mở cửa!
Câu cầu khiến
khuyên bảo
Yêu cầu
đề nghị
Ra lệnh
Trang 5Câu cảm thán
- Hỡi ơi Lão Hạc!
- Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu!
- Xanh kia xanh thẳm tầng mây
Vì ai gây dựng cho nên nỗi này?
- Tôi có chờ đâu cố đợi đâu
Đem chi xuân đến gợi thêm sầu
Trang 6
Câu trần thuật
- Thế rồi Dế Choắt tắt thở Tôi thương
lắm Vừa thương vừa ăn năn tội mình
- Cây bút đẹp quá ! Cháu cảm ơn ông ! Cảm ơn ông.
(1) câu TT kể, Câu (2) và (3) blcx
(1) CCT,
(2) và (3) CTT bộc lộ cảm xúc: cảm ơn
Trang 7- Choắt không dậy được nữa,
nằm thoi thóp
- Vả lại ai nuôi chó mà chả bán
hay giết thịt
- Không ! Tôi không muốn lấy anh
- Không, chúng con không đói nữa đâu
Câu phủ định (pđ miêu tả)
(pđ bác bỏ)
Trang 8- Bao giờ thi môn Ngữ văn?
- Hôm qua, lớp em đi lao động (kể)
- Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài (báo tin)
- Đóng cửa lại! (cầu khiến)
- Em cam đoan những điều trên
là đúng sự thật
- Khốn nạn Ông giáo ơi ! Nó có biết gì đâu!
Các kiểu hành động nói
a) HĐ hỏi:
b) HĐ trình bày
c) HĐ điều khiển
d) HĐ hứa hẹn:
e) HĐ BLCX:
Trang 9Hội thoại
1 Vai xã hội: là vị trí của người tham gia hội thoại đối với người khảc trong cuộc thoại
2 Các quan hệ:
- QH trên - dưới hay ngang hàng (theo tuổi tác, thứ bậc trong gia đình hay xã hôi)
- QH thân - sơ (theo mức độ quen biết, thân tình)
3 Lượt lời: Là mỗi lần người tham gia hội thoại nói
4 Chú ý khi hội thoại: tránh cắt lời, tranh lượt lời, chêm lời người khác
Trang 10Hội thoại
Một nhà soạn kịch trẻ đã gửi thiệp mời đến nhà phê bình đáng kính để mời
ông ta đến xem vở kịch mới khai diễn của mình Nhà phê bình đã đến nhưng lại ngủ vùi suốt buổi diễn.
Nhà sạo kịch trẻ bất bình: Sao ông lại “
ngủ, theo dõi để đóng góp ý kiến chứ? Nhà phê bình nói: ”
- Này anh bạn trẻ ơi !Ngủ “ ………
Viết tiếp chỗ còn bỏ trống để hoàn chỉnh câu chuyện
Chuyện
vui
Trang 11Một số tác dụng
Lựa chọn trật tự từ trong câu
a) Chi Dậu xám mặt, vội vàng đặt con xuống
đất, chạy đến đỡ lấy tay hắn (thứ tự hoạt
động)
b) Chúng ta có quyền tự hào về những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu,
THĐ, Lê lợi, Quang Trung (thứ tự t LS)
c) Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê
trở nên lòng yêu tổ quốc (Lòng yêu nước)
1) Thể hiện thứ tự của SV, hiện tượng, đặc điểm:
Trang 12Một số tác dụng
Lựa chọn trật tự từ trong câu
- Rất đẹp hình anh lúc nắng chiều
Bóng dài trên đỉnh núi cheo leo
Núi không đè nổi vai vươn tới
Lá ngụy trang reo với gió đèo
- Lom khom dưới núi tiều vài chú
Lác đác bên sông chợ mấy nhà …
2) Nhấn mạnh đặc điểm hình ảnh, sv, hiện tượng
Trang 13Một số tác dụng
Lựa chọn trật tự từ trong câu
- Nguyễn Tuân có một kho từ vựng hết sức phong phú mà ông đã cần cù tích lũy Vốn từ vựng ấy , trước cách mạng tháng Tám, ông thường dùng để chơi ngông với đời (Nguyễn Đăng Mạnh)
3) Liên kết câu
Trang 14Một số tác dụng
Lựa chọn trật tự từ trong câu
- Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà
tranh, giữ đồng lúa chín
- Tôi yêu sông xanh núi tím , tôi yêu đôi mày ngài ai như trăng mới in ngần và tôi cũng xây mộng ước mơ, nhưng yêu nhất mùa xuân không phải vì thế.
4) Hài hòa ngữ âm
