on tap TV8-HKII

KIỂU CÂU ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC1.Trần thuật A -Có các từ: ai, gì, nào, bao nhiêu... -Dấu chấm than cuối câu khi viết 3.Nghi vấn C -Có các từ: hãy, đừng, chớ, đi, thôi…hoặc ngữ điệu cầu khiế

Nối cột bên trái với cột bên phải sao cho phù hợp

KIỂU CÂU ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC

1.Trần thuật A -Có các từ: ai, gì, nào, bao nhiêu

-Dấu chấm hỏi cuối câu khi viết 2.Cảm thán B -Có các từ: ôi, chao ôi, biết bao,

-Dấu chấm than cuối câu khi viết 3.Nghi vấn C -Có các từ: hãy, đừng, chớ, đi,

thôi…hoặc ngữ điệu cầu khiến -Dấu chấm than cuối câu khi viết

4.Cầu khiến D -Không có dấu hiệu hình thức của

những kiểu câu khác -Dấu chấm hoặc chấm than cuối

KIỂU CÂU CHỨC NĂNG CHÍNH

Theo em, câu nào sau đây không phải

câu cảm thán?

A Trẫm rất đau xót về việc đó, không thể không dời đổi.

B.Ồ! Thế thì bộ áo này may được đấy.

C Hỡi cảnh rừng ghê gớm của ta ơi!

D Lúc bấy giờ, ta cùng các ngươi sẽ

bị bắt, đau xót biết chừng nào!

Trong những câu nghi vấn sau, câu nào không có chức năng hỏi?

A Mẹ đi chợ chưa ạ?

B Ai là tác giả bài thơ này?

C Sao tôi khổ thế này?

D Bao giờ bạn đi Hà Nội?

- Người ta đánh mình không sao, mình đánh người ta thì mình phải tù, phải tội.

- Ha ha! [ Một lưỡi gươm]

Câu cảm thán

- Chị Cốc béo xù đứng trước cửa nhà ta ấy hả?

Câu nghi vấn

Bài tập 2/139

b) Chứ cháu không dám bỏ tiền sưu

của nhà nước đâu!

d) Nếu không có tiền nộp sưu cho ông bây giờ, thì ông sẽ dở cả nhà mày đi, không chỉ chửi mắng thôi đâu!

II- HÀNH ĐỘNG NÓI

Xác định kiểu câu

và hành động nói của các câu trong đoạn trích sau:

(1) Nể con, chị Dậu cầm lấy một củ, rồi chị lại đặt xuống chõng

(2) Vẻ nghi ngại hiện ra sắc mặt, con bé hóm hỉnh hỏi mẹ một cách thiết tha:

- (3) Sáng ngày người ta đấm u có đau lắm không?

(4) Chị Dậu khẽ gạt nước mắt:

(1): Câu trần thuật – hành động nói trình bày (kể) (2): Câu trần thuật – hành động nói trình bày (kể) (3): Câu nghi vấn – hành động nói hỏi

(4): Câu trần thuật – hành động nói trình bày (kể) (5): Câu phủ định – hành động nói phủ định bác bỏ

Đặt câu cảm thán dùng để bộc lộ cảm xúc trước cảnh mặt mọc

Ôi, cảnh mặt trời mọc đẹp quá!

Đặt câu nghi vấn có hành động nói điều khiển

Bạn có thể cho tôi mượn cây bút được không?

Đặt câu trần thuật có hành động nói bộc lộ tình cảm của em dành cho người thân

Con thương mẹ nhiều lắm!

III- LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU

Bài tập 2/ 139

2) Anh Dậu vội để bát cháo xuống phản và lăn đùng ra đó, hoảng quá , không nói được câu gì.

1) Anh Dậu hoảng quá , vội để bát cháo xuống phản và lăn đùng ra đó, không nói được câu gì.

3) Anh Dậu vội để bát cháo xuống phản và lăn đùng ra đó, không nói được câu gì , hoảng quá

Hoảng quá anh Dậu vội để bát cháo xuống phản và lăn đùng ra đó, không nói được câu gì.

-Nhận xét:

+ Ở vị trí đầu câu, “hoảng quá” là vị ngữ đảo

+ Cách sắp xếp trật tự từ này của tác giả

nhằm nhấn mạnh trạng thái “hoảng quá” của

anh Dậu

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

-Ôn lại phần văn bản

+ Học thuộc các bài thơ đã học

+ Nắm kĩ đặc điểm các thể loại văn nghị luận cổ

+ Nắm nội dung, nghệ thuật các văn bản

đã học

- Ôn lại phương pháp làm văn nghị luận

và thuyết minh