Trong những năm qua bạn đã xây dựng cho mình những thói quen trong học tập để giúp mình học tốt hơn, nhưng có thể là bạn không để ý đến điều đó, những câu hỏi sau đây sẽ giúp bạn chỉ ra
Trang 1PHỤ LỤC 9.1.1
Trắc nghiệm phong cách học
x n
Trang 2Trắc nghiệm phong cách học
(Mumford Learning Style)
Các câu hỏi trắc nghiệm sau đây được thiết kế để tìm ra phong cách học thuận nhất của bạn Trong những năm qua bạn đã xây dựng cho mình những thói quen trong học tập để giúp mình học tốt hơn, nhưng có thể là bạn không
để ý đến điều đó, những câu hỏi sau đây sẽ giúp bạn chỉ ra cách học thuận nhất của mình để bạn có thể phát huy chúng sao cho phù hợp nhất với mình
Thời gian trả lời câu hỏi thường mất 15-20 phút Sự chính xác của kết quả phụ thuộc vào việc bạn trả lời thật thà đến đâu Không có câu trả lời đúng hoặc sai Nếu bạn đồng tình nhiều hơn hãy đánh dấu dấu () vào ô vuông trước câu đó Nếu bạn không đồng tình nhiều hơn, hãy đánh dấu nhân (x) vào
ô vuông trước câu đó Hãy kiểm tra lại cho chắc chắn là trước mỗi câu đều có dấu () hoặc dấu (x)
1 Tôi có chính kiến rất rõ ràng về cái đúng, cái sai, cái tốt và cái xấu
2 Tôi thường hành động mà không để ý đến các hệ quả có thể xảy ra
3 Tôi thường giải quyết vấn đề theo phương pháp từng bước một
4 Tôi cho là các thủ tục, quy định và chính sách chính thức làm con người bị hạn chế
5 Tôi có tiếng là người thẳng thắn và diễn đạt đơn giản những điều mình suy nghĩ với mọi người
6 Tôi thấy các hành động dựa trên cảm tính thường cũng vững chắc và đúng như các hành động sau khi đã phân tích và cân nhắc kỹ lưỡng
7 Tôi thích những công việc mà tôi có đủ thời gian cho việc chuẩn bị và tiến hành một cách kỹ lưỡng
8 Tôi thường chất vấn mọi người về các giả thiết cơ bản của họ
9 Chỉ những cái áp dụng được vào thực tế mới có ý nghĩa
10 Tôi thường chủ động tìm kiếm đúc rút bài học mới
11 Tôi thường bắt tay ngay vào việc suy nghĩ cách áp dụng vào thực tế những ý tưởng hoặc phương pháp mới ngay sau khi biết về chúng
12 Tôi luôn nỗ lực giữ kỷ luật bản thân trong các việc như ăn kiêng, tập thể dục thường xuyên, sinh hoạt điều độ, v.v
13 Tôi tự hào vì mình làm việc cẩn thận
14 Tôi hợp với những người có suy nghĩ logic và phân tích, ít hợp với những người bốc đồng, không hợp lý và không logic
15 Tôi luôn chú ý tới việc giải thích các số liệu mình có và tránh không
Trang 3đưa ra kết luận sớm
16 Tôi thích ra quyết định một cách cẩn thận sau khi đã cân nhắc mọi lựa chọn phương án có thể xảy ra
17 Tôi bị cuốn hút bởi tiểu thuyết và các ý tưởng lạ nhiều hơn là bởi tính thực tế của chúng
18 Tôi không thích những việc không có tổ chức và thích sắp đặt mọi việc theo một cách thức chặt chẽ, rõ ràng
19 Tôi chấp nhận và tuân theo những thủ tục và quy định sẵn có từ lâu
và tôi thấy đó là cách có hiệu quả để thực hiện công việc
20 Tôi thích hành động theo nguyên tắc chung
21 Trong các cuộc tranh luận, tôi thường thích đi thẳng vào vấn đề
22 Mối quan hệ của tôi với mọi người ở cơ quan thường là mối quan hệ chính thức, vì công việc và tương đối xa cách
23 Tôi vươn tới giải quyết những công việc mang tính thách thức và mới
lạ
24 Tôi thích những người thích chơi bời và bốc đồng
25 Tôi rất thận trọng với những chi tiết trước khi đi đến quyết định cuối cùng
26 Tôi thấy khó đưa ra ý tưởng khi bị thúc giục đột ngột
27 Tôi tin là việc đi thẳng tới kết luận cuối cùng dựa vào cảm tính ngay lập tức là tốt
28 Tôi thận trọng không nhảy đến kết luận ngay lập tức
29 Tôi thích có càng nhiều nguồn thông tin bao nhiêu càng tốt bấy nhiêu
30 Những người lấc cấc, những người không nghiêm túc thường làm tôi bực mình
31 Tôi thường lắng nghe quan điểm của mọi người trước khi đưa ra quan điểm của mình
32 Tôi thường nghe theo cảm giác của mình
33 Trong các cuộc thảo luận, tôi thích thú quan sát thủ đoạn của những người khác
34 Tôi thích phản ứng với các sự kiện một cách tức thời, linh hoạt hơn là sắp đặt mọi thứ từ trước
35 Tôi thường bị cuốn hút bởi các công cụ kỹ thuật như phân tích mạng lưới, biểu đồ, chương trình chi nhánh, lập kế hoạch dự phòng, v.v
36 Tôi thấy lo lắng nếu tôi phải vội để hoàn thành một phần của công việc cho đúng thời hạn
Trang 437 Tôi thường đánh giá các ý tưởng của mọi người dựa trên giá trị thực
tế của chúng
38 Những người lặng lẽ, chín chắn thường làm tôi lúng túng
39 Tôi thường bực những người hay giục giã người khác
40 Việc thưởng thức khoảnh khắc hiện tại quan trọng hơn là việc nghĩ về quá khứ hoặc tương lai
41 Tôi nghĩ là các quyết định dựa trên phân tích mọi thông tin một cách
kỹ lưỡng thường chắc chắn hơn dựa trên trực giác
42 Tôi thường cầu toàn
43 Tôi thường nảy ra rất nhiều ý tưởng tức thì trong các cuộc tranh luận
44 Tôi thường đưa ra các ý tưởng thực tế và hiện thực trong các cuộc họp
45 Thông thường, có các quy định là để người ta vi phạm chúng
46 Tôi thích đứng đằng sau thực trạng và suy ngẫm về tất cả các triển vọng
47 Tôi thường thấy những điểm yếu và sự không nhất quán trong lập luận của mọi người
48 Về tổng thể, tôi nói nhiều hơn nghe
49 Tôi thường có thể nhìn ra các cách tốt hơn và thực tế hơn để giải quyết công việc
50 Tôi cho rằng các báo cáo cần phải ngắn gọn và đi thẳng vào vấn đề
51 Tôi tin rằng việc suy nghĩ hợp lý, có logic cuối cùng sẽ thắng
52 Tôi thường tranh luận những thứ cụ thể với mọi người hơn là những tranh luận mang tính xã hội
53 Tôi thích những người tiếp cận sự việc theo cách thực tế hơn là theo
lý thuyết
54 Trong các cuộc tranh luận, tôi thường thiếu kiên nhẫn với những ý tưởng không liên quan và lạc đề, vòng vèo
55 Nếu tôi phải viết một báo cáo, tôi thường viết nháp rất nhiều trước khi viết bản cuối cùng
56 Tôi rất hay thử các thứ xem chúng có áp dụng trong thực tế được không
57 Tôi thường đạt tới câu trả lời bằng phương pháp có tính logic
58 Tôi thích là người nói nhiều
59 Trong các cuộc tranh luận, tôi thấy mình là người thực tế, không để mọi người lạc đề và luôn tránh những suy luận vu vơ
Trang 560 Tôi thích cân nhắc nhiều lựa chọn trước khi đi đến kết luận cuối cùng
61 Trong các cuộc tranh luận, tôi thấy mình là người vô tư và khách quan nhất
62 Trong các cuộc tranh luận, tôi thường chấp nhận là một người “kín đáo” hơn là dẫn đầu và nói nhiều
63 Tôi thích mình có thể liên hệ những hành động hiện tại tới bức tranh lớn hơn trong tương lai xa hơn
64 Khi sự việc bị hỏng, tôi thích bỏ qua nó và coi đó là một bài học
65 Tôi thường phản đối những ý tưởng hoang dã, đồng bóng
66 Tốt hơn là suy nghĩ cẩn thận trước khi hành động
67 Nhìn chung, tôi nghe nhiều hơn là nói
68 Tôi thường khó chịu với những người khó chấp nhận phương pháp logic
69 Trong đa số trường hợp, tôi tin rằng kết quả biện minh cho phương tiện, cách làm
70 Tôi không để ý tới việc xúc phạm những cảm xúc của mọi người miễn là hoàn thành được công việc
71 Tôi thấy việc có các mục tiêu và kế hoạch cụ thể thật ngột ngạt
72 Tôi thường là một trong những người có vui thú liên hoan trong cuộc sống
73 Tôi làm bất cứ cái gì có lợi cho việc hoàn thành công việc
74 Tôi rất nhanh chán các công việc chi tiết và có sẵn phương pháp
75 Tôi thích khám phá các giả thiết, nguyên tắc và lý thuyết cơ bản đằng sau các hiện tượng và sự kiện
76 Tôi luôn quan tâm tới việc khám phá xem mọi người nghĩ gì
77 Tôi thích các cuộc họp tổ chức có phương pháp rõ ràng, theo chương trình nghị sự vạch sẵn, v.v
78 Tôi kích thích việc làm rõ các chủ đề mang tính chủ quan và mơ hồ
79 Tôi thích thú trước kịch tính và tính sôi động trong các khủng hoảng
80 Mọi người thường thấy tôi không nhạy cảm với cảm xúc của họ
Trang 6Cách tính điểm (Mumford Learning style)
Bạn tính 1 điểm cho mỗi câu có dấu ( ), và không cho điểm với các dấu nhân
(x) Hãy đưa điểm vào danh sách bảng dưới đây nếu dấu tíc ở vào các câu tương ứng
Tổng cộng:
Người hành
động
Người phản chiếu
Người lý thuyết
Người thực dụng
Trang 7PHỤ LỤC 9.1.2
Trắc nghiệm phong cách học – Phân tích kết quả trắc nghiệm
x n
Trang 820 15 10 5 0 5 10 15 20
Người hành động
Người lý thuyết
Đồ thị hoá phong cách học
20 15 10 5
5 10 15 20
Người phản chiếu
Người
thực
dụng
Nguồn: Honey, P và Mumford, A, The manual of Learning
Styles
Trang 9Giải thích kết quả phong cách học của bạn
Vì điểm tối đa cho mỗi phong cách là 20, do vậy, bạn có thể nghĩ là điểm cao nhất của mình rơi vào ô nào thì mình thuận phong cách học ở ô đó Điều đó chưa hoàn toàn đúng, vì mình còn phải so sánh với những người khác nữa Do vậy mà phương pháp lấy phân bố chuẩn đa số được áp dụng ở đây Bảng số sau giúp bạn tra xem phong cách thuận của mình ở đâu trong tương quan với số đông người khác
Bảng tra này được tính toán dựa trên cơ sở phân bố:
A: 10% số người có điểm cao nhất
B: 20% số người có điểm tiếp theo
C: 40% số người có điểm ở giữa
D: 20% số người tiếp theo
E: 10% số người có điểm thấp nhất
Phong cách thuận Rất cao Cao Trung
bình
Thấp Rất
thấp
Người hành động 13-20 11-12 7-10 4-6 0-3 Người phản chiếu 18-20 15-17 12-14 9-11 0-8 Người lý thuyết 16-20 14-15 11-13 8-10 0-7 Người thực dụng 17-20 15-16 12-14 9-11 0-8
Phong cách học
Giai đoạn 1
Trải qua kinh nghiệm
Người hành động
Giai đoạn 3
Rút ra kết luận
Người lý thuyết
Giai đoạn 4
Lên kế hoạch
cho giai đoạn sau
Người thực dụng
Giai đoạn 2
Xem xét lại kinh nghiệm
Người phản chiếu