TN và XH lớp 2(Tuần 19-Tuần 20)

Mục tiêu: Sau bài học, h/s biết: - Có 4 loại đờng giao thông: Đờng bộ, đờng sắt, đờng thuỷ và đờng hàng không; - Kể tên các phơng tiện đi trên từng loại đờng giao thông; - Nhận biết một

Tuần 19

Thứ t ngày 18 tháng 1 năm 2006

Tự nhiên và xã hội

Đờng giao thông

I Mục tiêu:

Sau bài học, h/s biết:

- Có 4 loại đờng giao thông: Đờng bộ, đờng sắt, đờng thuỷ và đờng hàng không;

- Kể tên các phơng tiện đi trên từng loại đờng giao thông;

- Nhận biết một số biển báo trên đờng bộ và tại khu vực có đờng sắt chạy qua;

- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông

II Đồ dùng dạy học:

- HV sgk tr 40 - 41

- 5 bức tranh khổ A3 vẽ cảnh: Bầu trời trong xanh, sông, biển, đờng sắt, một ngã t phố, trong 5 bức tranh này cha vẽ các phơng tiện giao thông;

- 5 tấm bìa: Trong đó 1 tấm ghi đờng bộ, một tấm ghi đờng sắt, 2 tấm ghi đ-ờng thuỷ, 1 tấm ghi đđ-ờng hàng không;

- Một s ố bộ bìa, mỗi bộ gồm 12 tấm bìa nhỏ ( 6 tấm vẽ 6 biển báo giao thông và viết tên 6 biển báo giao thông nh sgk)

III Hoạt động dạy - học:

1 Tổ chức:

2 Kiểm tra:

* Kiểm tra sự chuẩn bị của h/s

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài:

- Em hãy kể tên các phơng tiện giao thông mà

em biết?

- Phơng tiện nào đi trên loại đờng giao thông

nào, ta tìm hiểu bài hôm nay

* HĐ1: Quan sát tranh và nhận biết các loại

đờng giao thông

+Mục tiêu: Biết có 4 loại đờng giao thông:

Đ-ờng bộ, đĐ-ờng sắt, đĐ-ờng thuỷ và đĐ-ờng hàng

không

+Cách tiến hành:

- GV dán 5 bức tranh lên bảng:

- Yêu cầu 1 h/s lên bảng phát cho em đó 5 tấm

thẻ bằng bìa và em đó phải gắn từng tấm thẻ

cho phù hợp vào từng tranh

- Yêu cầu h/s nhận xét

+ Kết luận:

* HĐ2: Làm việc với sgk:

+ Mục tiêu: Biết tên các phơng tiện giao thông

đi trên từng loại đờng giao thông

+ Cách tiến hành:

- HD h/s quan sát các hình ở trang 40, 41 và trả

lời các câu hỏi với bạn:

Hãy kể tên các loại xe đi trên đờng bộ?

Đố bạn loại phơng tiện giao thông nào có thể

đi trên đờng sắt?

Máy bay có thể đi đợc ở trên đờng nào?

- Yêu cầu một số nhóm thảo luận trớc lớp:

- Yêu cầu h/s thảo luận thêm một số câu hỏi

sau:

Ngoài các loại phơng tiện giao thông ở trong

- Lớp hát

- HS trng bày sự chuẩn bị của mình

- HS kể - bạn bổ sung

- 1em đọc tên đầu bài

* HĐ cả lớp.

- HS quan sát

- HS thực hiện

- Nhận xét, bổ sung

- Vài em nhắc lại

* HĐ nhóm đôi:

- Các nhóm quan sát các hình trong sgk:

- Các xe đi trên đờng bộ là: Ô tô, xe máy

- Các xe đi trên đờng sắt: Tàu hoả

- Trên đờng thuỷ: Tàu thuỷ, thuyền, xuồng, ca nô

- Trên đờng hàng không: Máy bay + HS nêu, lớp bổ sung

+ Địa phơng mình có các loại phơng tiện giao thông: Đờng bộ , đờng thuỷ,

sgk em còn biết thêm những phng tiện giao

thông nào nữa?

Kể tên các đờng và các loại phơng tiện giao

thông có ở địa phơng mình?

+ Kết luận:

*HĐ 3: Trò chơi: " Biển báo nói gì? "

- HD h/s quan sát 6 biển báo đợc giới thiệu

trong sgk

- Yêu cầu chỉ và nói tên từng biển báo, dới

dạng trả lời các câu hỏi:

+ Biển bào này có hình gì? Màu gì?

+ Loại biển báo nào thờng có màu xanh ?

+ Loại biển báo nào thờng có màu đỏ?

+ Bạn phải lu ý gì khi gặp những loại biển báo

này?

+ Trên đờng đi học, em có nhìn thấy biển báo

giao thông nào không? Hãy nói tên những biển

báo em đã nhìn thấy?

+ Theo em tại sao chúng ta cần phải nhận biết

một số loại biển báo?

* Sau đó g/v chia nhóm cho h/s hoạt động theo

nhóm:

- Phát cho mỗi nhóm một bộ bìa:

- Trong mỗi nhóm, mỗi h/s đợc chia một tấm

bìa nhỏ

- Khi g/v hô: " biển báo nói gì? " thì h/s có tấm

bìa vẽ biển báo giao thông và em h/s có tấm bìa

phải tìm đến để gặp nhau Cặp nào tìm đến

nhau nhanh nhất cặp đó đợc khen

4 Hoạt động nối tiếp:

* Củng cố:

- Cho một số em lên bảng đứng xếp thành hai

hàng quay mặt vào nhau: Em này nói tên

ph-ơng tiện giao thông, em đối diện nói tên đờng

giao thông và ngợc lại cứ lần lợt đến hết

* Dặn dò:

Từ nay sẽ thực hành thực hiện ra đờng làm và

thực hiện theo đúng chỉ dẫn của biển báo giao

thông

đờng sắt

* HĐ cả lớp:

- HS quan sát

- HS trả lời:

- HS nêu, nhận xét

- Biển báo màu xanh: là loại biển báo chỉ dẫn

- Biển báo màu đỏ: Biển cấm và biển báo nguy hiểm

- Nêu các loại biển báo đã gặp: Cấm

đi ngợc chiều, đờng bộ giao nhau với

đờng sắt

* HĐ nhóm:

- Các nhóm nhận nhiệm vụ

- Làm thử

- Chơi thật

- Phân thắng thua

- Lớp lên bảng xếp mỗi hàng 8 em

đứng quay mặt vào nhau, thực hiện

- Lớp nhận xét

- VN thực hành tốt

Tự nhiên và xã hội( tăng)

Ôn : Đờng giao thông

I Mục tiêu:

Sau bài học, h/s ôn tập đợc:

- Các loại đờng giao thông: Đờng bộ, đờng sắt, đờng thuỷ và đờng hàng không;

- Kể tên các phơng tiện đi trên từng loại đờng giao thông;

- Củng cố lại một số biển báo trên đờng bộ và tại khu vực có đờng sắt chạy qua;

- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông

II Đồ dùng dạy học:

- HV sgk tr 40 - 41

- Vở bài tập tự nhiên và xã hội

III Hoạt động dạy - học:

1 Tổ chức:

2 Kiểm tra:

* Có những loại đờng giao thông nào?

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài:

* HĐ1: Quan sát tranh và ôn tập lại các loại

đờng giao thông

- GV dán 5 bức tranh lên bảng:

- Yêu cầu 1 h/s lên bảng phát cho em đó 5 tấm

thẻ bằng bìa và em đó phải gắn từng tấm thẻ

cho phù hợp vào từng tranh

- Yêu cầu h/s nhận xét

+ Kết luận:

* HĐ2: Làm việc với sgk:

- HD h/s quan sát các hình ở trang 40, 41 và trả

lời các câu hỏi với bạn:

Hãy kể tên các loại xe đi trên đờng bộ?

Đố bạn loại phơng tiện giao thông nào có thể

đi trên đờng sắt?

Máy bay có thể đi đợc ở trên đờng nào?

- Yêu cầu một số nhóm thảo luận trớc lớp:

- Yêu cầu h/s thảo luận thêm một số câu hỏi

sau:

Ngoài các loại phơng tiện giao thông ở trong

sgk em còn biết thêm những phng tiện giao

thông nào nữa?

Kể tên các đờng và các loại phơng tiện giao

thông có ở địa phơng mình?

+ Kết luận:

*HĐ 3: HS làm bài vào VBT

- HD h/s thực hiện

4 Hoạt động nối tiếp:

* Củng cố:

- Đi ra đờng em phải đi nh thế nào ?

- Gặp chỗ có biển báo giao thông thì ta phải

làm gì?

* Dặn dò:

- Phải có ý thức chấp hành luật lệ giao thông

- Lớp hát

- HS nêu, nhận xét nhắc lại

* HĐ cả lớp.

- HS quan sát

- HS thực hiện

- Nhận xét, bổ sung

- Vài em nhắc lại

* HĐ nhóm đôi:

- Các nhóm quan sát các hình trong sgk:

- Các xe đi trên đờng bộ là: Ô tô, xe máy

- Các xe đi trên đờng sắt: Tàu hoả

- Trên đờng thuỷ: Tàu thuỷ, thuyền, xuồng, ca nô

- Trên đờng hàng không: Máy bay + HS nêu, lớp bổ sung

+ Địa phơng mình có các loại phơng tiện giao thông: Đờng bộ , đờng thuỷ,

đờng sắt

* HĐ cá nhân

- 1em đọc yêu cầu của bài

- Nêu cách làm, nhận xét

- Lớp làm vào vở

- Lớp lên bảng nêu

- Lớp nhận xét

- VN thực hành tốt

Thứ năm ngày 19 tháng 1 năm 2006

Tự nhiên và xã hội ( tăng)

Ôn : Đờng giao thông

I Mục tiêu:

- HS thực hành đợc các loại đờng giao thông

- HS thấy đợc một số đờng giao thông và các phơng tiện tham gia giao

thông

- Biết cách tham gia giao thông

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh về đờng hàng không, máy bay

- Tranh ảnh về đờng sắt, tàu hoả

- Tranh ảnh về đờng bộ, ô tô, xe máy

III Hoạt động dạy học:

1 Tổ chức:

2 Thực hành:

HĐ1: Học ngoài trời (26 -28 phút)

- GV phổ biến yêu cầu của giờ học:

- Cho h/s đi theo hàng đi quan sát thực

tế ở đờng Hùng Vơng và đờng sắt cạnh

đó

+ Thực hành quan sát đờng sắt và đờng

bộ

+ Yêu cầu khi quan sát nhớ:

Đây là đờng gì?

Đờng này có những đặc điểm gì?

Đờng này có những loại xe nào tham

gia giao thông?

HĐ2: Thảo luận trong lớp

- Vừa qua chúng ta đã đi thăm quan ở

đâu?

- Thăm đợc những loại đờng gì?

- Treo các tranh đã su tầm:

- Trong số những loại đờng này em đã

đi tham quan đợc những đờng nào?

- Đờng đó có đặc điểm gì?

- Những xe nào tham gia loại đờng đó?

3 Hoạt động nối tiếp:

* Củng cố:

- Khi đi học qua đờng " Đại lộ Hùng

V-ơng" em chú ý những gì?

- Những em nào đi học phải qua đờng

sắt?

- Khi qua đó em đi nh thế nào?

* Dặn dò:

- VN khi tham gia giao thông trên các

tuyến đờng em phải chú ý đi đúng chỉ

dẫn của biển báo giao thông để đảm bảo

an toàn giao thông

- Lớp hát

* Cả lớp

- Nghe phổ biến giờ học

- Đi theo 1 hàng dọc ra đờng " Đại lộ Hùng Vơng" và đờng sắt

- HS quan sát

- Hết thời gian đi theo hàng về lớp

* Cả lớp báo cáo kết quả thực hành:

- Trả lời từng câu hỏi dới sự hớng dẫn của giáo viên

- HS nêu: Chú ý đi đúng làn đờng quy định

- Lúc không có tàu thì đi tự nhiên nhng lúc chuẩn bị có tầu thì phải đứng cách rào chắn 5m đẻ đảm bảo an toàn giao thông

- Nhận bài vn

Tuần 20

Thứ t ngày 25 tháng 1 năm 2006

Tự nhiên và xã hội

An toàn khi đi các phơng tiện giao thông

I Mục tiêu:

Sau bài học, h/s biết:

- Nhận xét một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phơng tiện giao thông;

- Một số điều cần chú ý khi đi các phơng tiện giao thông;

- Chấp hành các quy định về trật tự an toạn giao thông

II Đồ dùng dạy - học

- Hình vẽ trong sgk trang 42- 43;

- Chuẩn bị một số tình huống có thể xảy ra khi đi các phơng tiện giao thông

ở địa phơng mình

III Hoạt động dạy - học:

1 Tổ chức:

2 Kiểm tra:

* Yêu cầu h/s kể tên đợc một số biển

báo giao thông:

- Nhận xét

3 Bài mới:

HĐ1: Thảo luận tình huống

* Mục tiêu: Nhận biết một số tình huống

nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các

ph-ơng tiện giao thông

* Cách tiến hành:

- Yêu cầu các nhóm thảo luận theo từng

tình huống trong sgk và một số tình

huống GV đã chuẩn bị:

- Trả lời theo các câu hỏi đã gợi ý:

+ Điều gì có thể xảy ra?

+Đã có khi nào em có những hành động

nh trong tình huống đó cha?

+ Em sẽ khuyên các bạn trong hình vẽ

đó nh thế nào?

- Kết luận:

HĐ2: Quan sát tranh

* Mục tiêu: Biết một số điều cần lu ý

khi đi các phơng tiện giao thông

* Cách tiến hành:

- Yều cầu các nhóm quan sát các hình 4;

5; 6; 7 tr.43 và trả lời các câu hỏi với

bạn:

+Hình 4 khách hàng đang làm gì? ở

đâu? Họ đứng gần hay xa mép đờng?

+ Hình 5 hành khách đang làm gì họ lên

ô tô khi nào? ( khi xe dừng lại hay xe

đang chạy?)

+ Hình 6 hành khách đang làm gì? Theo

bạn, hành khách phải nh thế nào khi ở

trên xe ô tô?

+ Hình 7 hành khách đang làm gì?

+ Khi đi xe buýt ta cần lu ý những gì?

- Kết luận:

4 Hoạt động nối tiếp:

* Củng cố:

HĐ3:Vẽ tranh(đểcủng cố kiến thức tuần

19-20)

- Yêu cầu 2em cùng bàn mỗi em vẽ 1

phơng tiện giao thông cho nhau xem

tranh mình vẽ và hỏi nhau:

+ Phơng tiện đó đi trên loại đờng giao

thông nào?

+ Những điểm cần chú ý khi đi trên loại

đờng giao thông đó?

- Lớp hát

- HS lên bảng kể

- Nhận xét

- Vài em nhắc lại

* Hoạt động nhóm 6.

- Các nhóm thảo luận các tình huống của mình theo các câu hỏi đã gợi ý:

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác bổ sung, hoặc đa ra ý kiến khác

- Vài em nêu lại

* Hoạt động nhóm đôi:

- HS quan sát các hình vẽ và trả lời từng câu hỏi một

- Vài nhóm thảo luận trớc lớp

- Nhóm khác bổ sung

- Vài em nhắc lại:

" Khi đi xe buýt hay xe khách, chúng ta chờ

xe ở bến và không đứng sát mép đờng, đợi

xe dừng lại hẳn mới lên, không đi lại thò

đầu, thò tay ra ngoài trong khi xe đang chạy,

xe dừng hẳn mới xuống"

* Hoạt động nhóm đôi

- HS vẽ tranh mỗi em vẽ một phơng tiện giao thông và đổi tranh cho nhau

- Nêu tên đờng mà loại phơng tiện đó tham gia

- Nêu các chú ý khi tham gia loại phơng tiện giao thông đó

- VN thực hiện tốt

* Dặn dò:

VN thực hiện đúng luận giao thông khi

tham gia giao thông

Tự nhiên và xã hội ( tăng)

Ôn : An toàn khi đi các phơng tiện giao thông

I Mục tiêu:

Sau bài học, h/s ôn tập lại đợc:

-Một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phơng tiện giao

thông;

- Một số điều cần chú ý khi đi các phơng tiện giao thông;

- Chấp hành các quy định về trật tự an toạn giao thông

II Đò dùng dạy - học

- Hình vẽ trong sgk trang 42-43;

- Chuẩn bị một số tình huống có thể xảy ra khi đi các phơng tiện giao thông

ở địa phơng mình

- Sách bài tập tự nhiên và xã hội

III Hoạt động dạy - học:

1 Tổ chức:

2 Kiểm tra:

* Yêu cầu h/s nêu những chú ý khi tham

gia giao thông đờng bộ?

- Nhận xét

3 Bài mới:

HĐ1: Thảo luận tình huống

- Yêu cầu các nhóm thảo luận theo từng

tình huống trong sgk và một số tình

huống GV đã chuẩn bị:

- Trả lời theo các câu hỏi đã gợi ý:

+ Điều gì có thể xảy ra?

+Đã có khi nào em có những hành động

nh trong tình huống đó cha?

+ Em sẽ khuyên các bạn trong hình vẽ

đó nh thế nào?

- Kết luận:

HĐ2: Quan sát tranh

- Yều cầu các nhóm quan sát các hình 4;

5; 6; 7 tr.43 và trả lời các câu hỏi với

bạn:

+Hình 4 khách hàng đang làm gì? ở

đâu? Họ đứng gần hay xa mép đờng?

+ Hình 5 hành khách đang làm gì họ lên

ô tô khi nào? ( khi xe dừng lại hay xe

đang chạy?)

+ Hình 6 hành khách đang làm gì? Theo

bạn, hành khách phải nh thế nào khi ở

trên xe ô tô?

+ Hình 7 hành khách đang làm gì?

+ Khi đi xe buýt ta cần lu ý những gì?

- Kết luận:

HĐ 3: làm bài vào VBT

- Yêu cầu h/s thực hiện từng yêu cầu của

bài tập

- Lớp hát

- HS lên bảng kể

- Nhận xét

- Vài em nhắc lại

* Hoạt động nhóm 6.

- Các nhóm thảo luận các tình huống của mình theo các câu hỏi đã gợi ý:

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác bổ sung, hoặc đa ra ý kiến khác

- Vài em nêu lại

* Hoạt động nhóm đôi:

- HS quan sát các hình vẽ và trả lời từng câu hỏi một

- Vài nhóm thảo luận trớc lớp

- Nhóm khác bổ sung

- Vài em nhắc lại:

" Khi đi xe buýt hay xe khách, chúng ta chờ

xe ở bến và không đứng sát mép đờng, đợi

xe dừng lại hẳn mới lên, không đi lại thò

đầu, thò tay ra ngoài trong khi xe đang chạy, xe dừng hẳn mới xuống"

* Làm việc cá nhân:

- HS nêu yêu cầu của bài

- Vài em nhắc lại y/c đó

- Thực hiện vào VBT

- Chữa bài miệng - nhận xét

4 Hoạt động nối tiếp:

* Củng cố:

HĐ3 : Vẽ tranh ( để củng cố kiến thức

tuần 19-20)

- Yêu cầu 2em cùng bàn mỗi em vẽ 1

phơng tiện giao thông cho nhau xem

tranh mình vẽ và hỏi nhau:

+ Phơng tiện đó đi trên loại đờng giao

thông nào?

+ Những điểm cần chú ý khi đi trên loại

đờng giao thông đó?

* Dặn dò:

VN thực hiện đúng luận giao thông khi

tham gia giao thông

* Hoạt động nóm đôi

- HS vẽ tranh mỗi em vẽ một phơng tiện giao thông và đổi tranh cho nhau

- Nêu tên đờng mà loại phơng tiện đó tham gia

- Nêu các chú ý khi tham gia loại phơng tiện giao thông đó

- VN thực hiện tốt

Thứ năm ngày 26 tháng 1 năm 2006

Tự nhiên và xã hội ( tăng)

Ôn : An toàn khi đi các phơng tiện giao thông

I Mục tiêu:

- HS thực hành đợc những an toàn khi đi các phơng tiện giao thông

- Có thói quen tuyệt đối tránh những tình huống nguy hiển có thể xảy ra khi

đi các loại phơng tiện giao thông

- Chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông

II Đồ dùng dạy - học:

- Chuẩn bị sân trờng cho bài học: Kẻ một số đờng giao thông, ngã ba, ngã t,

đờng 1 chiều, đờng hai chiều

- 1 xe máy, vài xe đạp, một số biển báo giao thông

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Em hãy kể một số biển báo giao thông

2 Bài mới

+ GV đa ra tình huống

- Khi tham gia phơng tiện giao thông

nh xe máy, xe đạp, ô tô, vừa đi vừa đùa

nghịch, trêu chọc nhau thì điều gì có thẻ

sảy ra ?

- Đã có khi nào em có những tình huống

đó cha ?

- Nếu em nhìn thấy, en sẽ khuyên bạn

điều gì ?

- GV nhận xét

+ GV cho HS xuống sân

- HS thực hành đi gồm các phơng tiện

giao thông : xe đạp, xe máy,

- HS kể

- Nhận xét

+ HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét nhóm bạn

- HS trả lời

+ HS thực hành đi qua ngã ba, ngã t, đ-ờng một chiều, đđ-ờng hai chiều

- Nhận xét bạn

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Khen những em khi tham gia chơi trò chơi tốt