Không như những đứa trẻ khác, trong suốt những năm học tiểu học, T.. ít nói chuyện và chơi với bạn bè trong lớp mặc dù điểm học tập của em cũng được giáo viên đánh giá khá cao.. lên lớp
Trang 1Họ và tên : Nguyễn Trọng Hoàng Ân
Lớp : Đ15CT2 – Sáng thứ 6
Môn : Công tác xã hội cá nhân và gia đình
BÀI TẬP CÁ NHÂN
- Tình huống:
Nguyễn Thị Minh T năm nay 14 tuổi, em được sinh ra trong một gia đình khá khó khăn tại địa phương X Từ nhỏ em đã sống trong cảnh nhà không yên ấm, bố mẹ
em thường xuyên cãi nhau Hơn nữa bố T rất nhiều lần la mắng và đánh T sau mỗi ngày đi làm về trong tâm thế bực tức và mệt mỏi Không như những đứa trẻ khác, trong suốt những năm học tiểu học, T ít nói chuyện và chơi với bạn bè trong lớp mặc dù điểm học tập của em cũng được giáo viên đánh giá khá cao Đến năm T lên lớp 8, đây là khoảng thời gian hết sức tồi tệ của T., em không hề chơi với bất kỳ ai trong lớp, em ít nói và rất dễ nổi cấu với mọi người xung quanh, có lúc em còn đánh cả bạn học chung lớp Hơn hết, điểm học tập của em ngày càng sa sút đến mức phải báo động Có những thời điểm, T còn vắng học nhiều ngày liền không rõ
lý do Tuy nhiên, T đặc biệt có cảm hứng và rất thích giờ học vẽ, T vẽ rất đẹp và
em chỉ thấy vui nhất khi được thỏe thích vẽ những điều mình thích Cô giáo dạy vẽ cũng là người mà T yêu quý và gần gủi nhiều nhất ở trường
- Thân chủ trong tình huống trên là em Nguyễn Thị Minh T
- Vấn đề của T gặp phải là: Gia đình T khó khăn, T thường xuyên bị bố đánh đập, học tập ngày càng xa xút, có nguy cơ bị trầm cảm
- Thân chủ có nhu cầu phải bảo vệ khẩn cấp: Nên cách ly tạm thời khỏi bố của T để giảm nguy cơ T bị đánh đập
- Cơ quan, tổ chức có trách nhiệm can thiệp: Hội bảo vệ Bà mẹ và Trẻ em, Hội Bảo vệ quyền trẻ em, chính quyền địa phương, Trường mà em T đang theo học (nếu cần thiết), nhân viên CTXH