lop 5 hay

- Hiểu nội dung bức th: Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn và tin tởng rằng HS sẽ kế tục xứng đáng sự nghiệp của cha ông, xây dựng thành công nớc Việt Nam mới.. Yêu cầu HS biế

Tuần 1 Ngày soạn: 2- 9- 2006

Ngày giảng: 4- 6- 2006

Thứ 2 ngày 4 tháng 9 năm 2006

Tiết 2:

Tập đọc.

Th gửi các cháu học sinh

I Mục đích yêu cầu:

1 Đọc trôi chảy, lu loát bức th của Bác Hồ:

- Thể hiện đợc tình cảm thân ái, trìu mến, thiết tha, tin tởng của Bác Hồ đối với thiếu nhi ViệtNam

2 Hiểu bài:

- Hiểu các từ trong bài

- Hiểu nội dung bức th: Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn và tin tởng rằng HS

sẽ kế tục xứng đáng sự nghiệp của cha ông, xây dựng thành công nớc Việt Nam mới

3 Thuộc lòng một đoạn th

II Đồ dùng dạy học

-Tranh minh hoạ

-Bảng phụ viết đoạn th cần học thuộc

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (2)

3.Kiểm tra bài cũ (3)

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

3 Bài mới (30)

Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài

- Ngày khai trờng tháng 9 năm 1945 có gì đặc

biệt so với những ngày khai

- Sau cách mạng tháng Tám, nhiệm vụ của

toàn dân là gì ?

- HS có trách nhiệm nh thế nào trong công

cuộc kiến thiết đất nớc?

c Hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm

- GV hớng dẫn HS cả lớp luyện đọc

diễn cảm một đoạn th

+ GV đọc diễn cảm đoạn th để làm

mẫu cho học sinh

+ HS luyện đọc diễn cảm đoạn th

Chuẩn bị bài sau

- Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên để lại làmcho nớc ta theo kịp các nớc trên toàn cầu

– HS phải cố gắng siêng năng học tập,ngoan ngoãn nghe thầy, yêu bạn để lớn lênxây dựng đất nớc, làm cho dân tộc Việt Nambớc tới đài vinh quang, sánh vai các cờngquốc năm châu

+ Một vài học sinh đọc diễn cảm trên lớp.+ HS nhẩm học thuộc lòng

- Củng cố khái niệm ban đầu về phân số; đọc, viết phân số

- ôn tập cách viết thơng, viết số tự nhiên dới dạng phân số

II Đồ dùng dạy học.

Các tấm bìa cắt và vẽ nh các hình vẽ trong sgk

III Các hoạt động dạy và học

1 ổn định tổ chức: ( 2 ) Hát.

2 Kiểm tra bài cũ: ( 3)

- Kiểm tra bài làm ở nhà của HS

3 Bài mới: ( 30 ).

a Ôn tập khái niệm ban đầu về phân số

Hát

chia, cßn mÉu sè lµ sè chia.

- T¬ng tù vøi c¸c phÐp chia cßn l¹i

viÕt c¸c th¬ng sau díi d¹ng ph©n sè:

- Yªu cÇu HS lµm b¶ng con

- Yªu cÇu HS nªu l¹i néi dung bµi

- ¤n l¹i néi dung bµi ë nhµ

9 : 17 = 179

* HS lµm 1000 =

Học xong bày này HS biết :

- Trơng Định là một trong những tấm gơng tiêu biểu của phong trào đấu tranh chống thực dânPháp xâm lợc ở Nam Kỳ

- Với lòng yêu nớc, Trơng Định đã không tuân theo lệnh vua, kiên quyết ở lại cùng với nhândân chống Pháp xâm lợc

2 Kiểm tra bài cũ (3).

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

3 Bài mới (35).

a Hoạt động 1

- Khi nhận đợc lệnh của triều đình điều gì làm

cho Trơng Định phải băn khoăn, suy nghĩ?

-Trớc những băn khoăn đó, nghĩa quân

Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả

HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi

- Trơng Định băn khoăn suy nghĩ, làm quanthì phải tuân lệnh vua, nếu không sẽ phảichịu tội phản nghịch; nhng dân chúng vànghĩa quân không muốn giải tán lực lợng,một lòng một dạ tiếp tục kháng chiến

- Nghĩa quân và nhân dân suy tôn Trơng

Định làm bình tây đại nguyên soái

Cảm kích trớc tấm lòng của nhân dân vànghĩa quân, Trơng Định đã không tuân lệnhvua, ở lại cùng nhân dân chống pháp

- HS làm việc với phiếu bài tập, chia lớpthành 3 nhóm, mỗi nhóm giải quyết 1 ý

- Lớp thảo luận chung

“kết bạn”

I Mục tiêu.

- Giới thiệu chơng trình thể dục lớp 5 Yêu cầu HS biết đợc một số nội dung cơ

bản của chơng trình và có thái độ học tập đúng

- Một số quy định về nội quy, yêu cầu luyện tập Yêu cầu HS biết đợc nhữn điểm

cơ bản để thực hiện trong các bài thể dục

- Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn

- Ôn đội hình đội ngũ

- Trò chơi “kết bạn”

II Địa điểm phơng tiện:

- Sân trờng: Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phơng tiện: Chuẩn bị một còi

III Lên lớp (35).

Nội dung Định lợng Phơng pháp - tổ chức

1 Phần mở đầu

Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ

Yêu cầu bài học

- Khởi động: chạy nhẹ nhàng, vỗ tay

“Kết bạn”.

- GV nêu tên trò chơi, cùng học sinh

nhắc lại cách chơi có kết hợp cho một

nhóm HS làm mẫu, sau đó cho cả lớp

chơi thử 1, 2 lần sau đó chơi thật

Ôn tập :Tính chất cơ bản của

phân số.

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Nhớ lại tính chất cơ bản của phân số

- Biết vận dụng tính chất cơ bản của phân số để rút gọn phân số, quy đồng mẫu số

2.Kiểm tra bài cũ: (3)

- Yêu cầu HS làm bài tập trong sgk

3 5

x

x

=

18 15

3 : 5

=

6 5

- Là phân số mà cả tử số và mẫu số đềkhông thể chia hết cho số tự nhiên nào

5 : 15

4.Củng cố – Dặn dò (5)

- Yêu cầu HS nêu lại nội dung bài

- Chuẩn bị bài sau

- HS làm

5

2

= 1230 ; 74 =1221 ; 74 = 3520 ;

5 2

= 10040

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nớc, dũng cảm bảo vệ đồngchí, hiên ngang, bất khuất trớc kẻ thù

2 Rèn kỹ năng nghe

- Tập trung nghe thầy, cô kể chuyện, nhớ chuyện

- Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn đợc lời bạn

2.Kiểm tra bài cũ (3):

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3.Bài mới (30).

A.Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

B.Dạy bài mới

- HS nghe kết hợp quan sát tranh

- 1 HS đọc yêu cầu của bài (sgk)

cho 6 tranh.

- Yêu cầu 1 HS đọc

+ Tranh 1: Lý Tự Trọng rất sáng dạ đợc cử ra

nớc ngoài học

+ Tranh 2: Về nớc, anh đợc giao nhiệm vụ

chuyển và nhận th từ, tài liệu

+ Tranh3:Trong công việc anh rất

+ Tranh 4: Một buổi mít tinh, anh bắn chết

Yêu cầu HS nêu lại nội dung bài

Chuẩn bị bài sau

Nhận ra mỗi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống bố, mẹ của mình

Nêu ý nghĩa của sự sinh sản

2 Kiểm tra bài cũ (3)

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

3 Bài mới (30).

Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

Dạy bài mới

Hoạt động 1: Trò chơi “Bé là con ai”?

* Mục tiêu: HS nhận ra mỗi trẻ em đều

do bố, mẹ sinh ra và có những đặc điểm

giống với bố, mẹ của mình

* Chuẩn bị: Các phiếu bài tập

Hoạt động 2: làm việc với sgk

* Mục tiêu: HS nêu đợc ý nghĩa của sự

sinh sản

* Cách tiến hành

- Yêu cầu HS quan sát các hình 1,2,3 sgk và

đọc lời thoại giữa các nhân vật trong hình

- Yêu cầu HS làm việc theo cặp

- HS trình bày kết quả làm việc của cặp mình

- HS thảo luận

+ Hãy nói về ý nghĩa của sự sinh sản?

- Điều gì sảy ra nếu con ngời không có

- Mọi trẻ em đều do bố mẹ sinh ra và cónhững đặc điểm giống với bố, mẹ của mình

- HS quan sát và đọc lời thoại

Sau bài học này, HS biết:

Vị thế của HS lớp 5 so với các lớp trớc

Bớc đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu

Vui và tự hào khi là HS lớp 5 Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5

II Tài liệu và phơng tiện.

Các bài hát về chủ đề trờng em

Các chuyện nói về tấm gơng HS lớp 5 gơng mẫu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

a Hoạt động 1 : Quang sát tranh và thảo

* Mục tiêu: HS thấy đợc vị thế mới của

HS lớp 5, thấy vui và tự hào vì đã là HS

Lớp 5

* Cách tiến hành.

+ Yêu cầu Hsquan sát từng tranh sgk

và thảo luận cả lớp theo câu hỏi sau

vậy, HS lớp 5 cần phải gơng mẫu về

mọi mặt để cho các em HS các khối lớp

khác học tập

b Hoạt động 2: Làm bài tập 1 sgk

* Mục tiêu: Giúp HS xác định đợc

những nhiệm vụ của HS lớp 5

* Cách tiến hành:

- GV nêu yêu cầu bài tập 1

GV kết luận: Các điểm a, b, c, d, e trong

bài tập 1 là những nhiệm vụ của HS lớp

d Hoạt động 4: Trò chơi phóng viên.

* Mục tiêu: Củng cố lại nội dung bài

học

* Cách tiến hành: HS thay phiên nhau đóng

vai phóng viên để phỏng vấn các HS khác

về một số nội dung có liên quan đến chủ đề

Chuẩn bị bài sau

- HS suy nghĩ, đối chiếu những việc làmcủa mình từ trớc đến nay với những nhiệm vụcủa HS lớp 5

- HS thảo luận theo cặp

huệ.

I Mục tiêu

HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô NgọcVân.

HS nhận xét đợc sơ lợc về hình ảnh và màu sắc trong tranh

HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bức tranh

II Chuẩn bị.

Sgk, tranh thiếu nữ bên hoa huệ

Su tầm một số tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

III Các hoạt động dạy học.

Yêu cầu HS thảo luận

Em hãy nêu một vài nét về tiểu sử hoạ

Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận

nhóm nội dung sau

Hình ảnh chính của bức tranh là gì?

Hình ảnh chính đợc vẽ nh thế nào?

Bức tranh có những hình ảnh nào nữa?

Màu sắc của bức tranh nh thế nào?

Tranh vẽ bằng chất liệu gì?

Yêu cầu HS nêu lại nội dung bài

- HS đọc mục 1 sgk theo nhóm và thảo luận câuhỏi

- Tô Ngọc Vân là một hoạ sĩ tài năng, ông tốtnghiệp trờng mĩ thuật Đông Dơng khoá II sau đótrở thành giảng viên

- Thiếu nữ bên hoa huệ

- Thiếu nữ bên hoa sen

- Hai thiếu nữ và em bé

- HS quan sát và thảo luận nhóm

- Thiếu nữ mặc áo dài trắng

- Hình mảng đơn giản, chiếm diện tích lớn trongbức tranh

5 Dăn dò (2)

Chuẩn bị bài sau

Ngày soạn: 4- 9- 2006 Ngày giảng: 6- 6- 2006 Thứ 4 ngày 6 tháng 9 năm 2006

Tập đọc

mùa

I Mục đích yêu cầu.

1 Đọc lu loát toàn bài

Đọc đúng các từ ngữ khó

Biết đọc diễn cảm bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa với giọng tả trậm rãi, dàntrải, dịu dàng; nhấn giọng những từ ngữ tả màu vàng rất khác nhau của cảnh vật

2 Hiểu bài văn:

Hiểu các từ ngữ; phân biệt đợc sắc thái của các từ đồng nghĩa chỉ màu sắc dùng trong bài

Nắm đợc nội dung chính: bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc giữa ngày mùa, làm hiện lênmột bức tranh làng quê thật đẹp, sinh động và trù phú, qua đó thể hiện tình yêu tha thiết của tácgiả với quê hơng

II Đồ dùng dạy học.

Tranh minh hoạ bài đọc sgk

Su tầm thêm những bức ảnh có màu sắc về quang cảnh và sinh hoạt làng quê vào ngày mùa

III Các hoạt động dạy học.

1 ổn định tổ chức (2):

2 Kiểm tra bài cũ

Đọc thuộc lòng đoạn 2 bài: Th gửi các học

sinh

Nội dung lá th nói gì?

3 Bài mới (30)

Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài

a Luyện đọc:

Đọc đoạn: Chia 4 đoạn

- sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi, giọng

đọc, hớng dẫn HS đọc đúng câu hỏi,

câu cảm

Đọc chú giải

Hát - Kiểm tra sĩ số

Đọc nối tiếp đoạn 3 lợt

- Đoạn 1: Câu mở đầu

- Đoạn 2: Tiếp …Treo lơ lửng

- Đoạn 3: Tiếp …Đỏ chói

- Đoạn 4: Còn lại

b Tìm hiểu bài:

Kể tên những sự vật trong bài có màu

vàng và từ chỉ màu vàng đó?

- Hãy chọn 1 từ chỉ màu vàng trong bài

và cho biết từ đó gợi cho em cảm giác

gì?

- Những chi tiết nào nói về thời tiết làm

cho bức tranh làng quê thêm đẹp và

sinh động?

Bài văn thể hiện tình cảm gì của tác

giả đối với quê hơng?

Quang cảnh không có cảm giác héo tàn,hanh hao lúc sắp bớc vào mùa đông Hơi thởcủa đất trời, mặt nớc, thơm thơm, ngàykhông nắng, không ma

Những chi tiết nào về con ngời làm cho bứctranh quê thêm đẹp và sinh động

Không ai tởng tợng đến ngày hay đêm, màchỉ mải miết đi gặt, kéo đá, cắt dạ, chia thóchợp tác xã, ai cũng vậy, cứ bng bát đũa là đingay, cứ trở dậy là ra ngoài đồng

- HS tự nêu

4 HS đọc tiếp nối 4 đoạn

2 HS đọc diễn cảm trớc lớp

2 Kiểm tra bài cũ (3):

Kiểm tra việc làm bài tập ở vở bài tập của

HS

3 Bài mới (30).

Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

Ôn tập cách so sánh 2 phân số

Yêu cầu HS nêu lại cách so sánh 2 phân số

cùng mẫu số? Lấy ví dụ?

Yêu cầu HS nêu cách so sánh 2 phân

số khác mẫu số? Lấy ví dụ?

C Luyện tập

Bài 1:

HS đọc và phân tích yêu cầu của đề

Bài 2: Viết các phân số sau theo thứ

Ví dụ: 72 và 75 ; 2 < 5 vậy 72 < 75 ;

So sánh 2 phân số khác mẫu số ta phải qui

đồng mẫu số 2 phân số sau đó so sánh 2 tửsố

Cấu tạo của bài văn tả cảnh

I Mục đích yêu cầu

Nắm đợc cấu tạo ba phần (mở bài, thân bài, kết luận )của một bài văntả cảnh

Biết phân tích cấu tạo của một bài văn tả cảnh cụ thể

2 Kiểm tra bài cũ (3):

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới(30)

Giới thiệu bài

Phần nhận xét

Bài 1:

Yêu cầu 1 HS đọc bài tập 1

Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài văn

- Yêu cầu HS phát biểu ý kiến

Bài 2:

Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài 2

Chú ý nhận xét sự khác biệt về thứ tự miêu tả

của hai bài văn

1HS đọc yêu cầu bài tập 1 và đọc một lợtbài: Hoàng hôn trên sông Hơng.và đọc phầngiải nghĩa từ khó

- HS đọc và tự xác định các phần mở bài,thân bài, kết luận

- Hs phát biểu

- Lớp nhận xét sửa sai

+ Mở bài: “ Từ đầu … rất yên tĩnh này.’’+ Thân bài: “ Mùa thu đến … cũng chấmdứt’’

+ Kết luận: Câu cuối

- HS đọc yêu cầu bài 2

- HS đọc lớt bài văn và thảo luận theo nhóm

-Đại diện lên trình bầy kết qủa thảo luận

* Bài : Quang cảnh làng mạc ngày mùa tảtừng bộ phận của cảnh

+ Giới thiệu mầu sắc bao trum làng quê ngàymùa là mầu vàng

+ Tả các mầu vàng rất khác nhau của cảnh củavật.Tả thời tiết con ngời

* Bài :Hoàng hôn trên sông Hơng,tả sự thay

đổicủa cảnh theo thời gian

Phần ghi nhớ:

Yêu cầu 2-3 HS đọc ghi nhớ

Yêu cầu HS trình bày kết quả làm việc

Chuẩn bị bài sau

+ Nêu nhận xét chung về sự yên tĩnh của

+ Tả sự thay đổi sắc mầu của sông Hơng từlúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối hẳn.+ Tả hoạt động của con ngời bên bờ sông.+ Nhận xét sự thức dậy của Huế sau hoànghôn

HS đọc yêu cầu bài tập và bài văn: Nắng tra.suy nghĩ và làm bài theo nhóm

Học xong bài này HS:

Chỉ đợc vị trí địa lí và giới hạncủa nớc Việt Nảmten bản đồvà trên quả địa cầu

Mô tả đợc vị trí địa lí, hình dạng nớc ta

Nhớ diện tích lãnh thổ Việt Nam

Biết đợc những thuận lợi và một số khó khăndo vị trí địa lí nớc ta đem lại

II Đồ dùng dạy học:

Bản đồ dịa lí Việt Nam

Qủa địa cầu

lợc đồ sgk

III Các hoạt động dạy học.

1 ổn định tổ chức (2): Hát.

2 Kiểm tra bài cũ (3 ):

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 bài mới: ( 30)

A Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

B Dạy bài mới:

* Đất nớc ta gồm có đất liền, biển, đảo, ngoài

ra còn có vùng trời bao lãnh thổ nớc ta

Yêu cầu 1 HS lên bảng chỉ vị trí nớc ta trên

quả địa cầu

- Vị trí nớc ta có thuận lợi gì cho việc giao lu

với các nớc khác?

* Kết luận: sgk

b- Hình dạng và diện tích

* Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)

- Phần đất liền của nớc ta có đặc

điểm gì?

- Từ bắc vào nam theo đờng thẳng phần đất

liền nớc tadài bao nhiêu km ?

- Nơi hẹp ngang nhất là bao nhiêu

* Hoạt đông 3 (chơi trò chơi tiếp sức)

- Đọc mục 1 sgk, quan sát tranh và trả lờicâu hỏi

- Đất liền, biển, đảo và quần đảo

- HS chỉ

- Trung Quốc, Lào, Cam- Pu – Chia

- Đông Nam và Tây Nam

- Đảo: Cát bà , Bạch Long Vĩ, Côn Đảo, PhúQuốc

- HS lên bảng chỉ vị trí nớc ta trên lợc đồ vàtrình bày kết quả thảo luận

- 1 HS lên bảng chỉ

- HS nêu

- HS đọc sgk, quan sát hình 2và bảng số liệurồi thảo luận theo nhóm

- Hẹp ngang, chạy dài và có đờng bờ biểncong nh hình chữ s

- Dài khoảng 1650km

- Nơi hẹp nhất cha đầy 50 km

- Diện tích lãnh thổ nớc ta dài khoảng330.000 km2

- Diện tích nớc ta đứng thứ ba so với một sốnớc trên khu vực

Đại diện nhóm trả lời câu hỏi

nhau và lò cò tiếp sức”.

I, Mục tiêu:

- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: cách chào, báo cáo khi bắt đầu

và kết thúc bài học, cách xin phép ra vào lớp Yêu cầu thuần thục động tác và và cách báocáo( to, rõ, đủ nội dung báo cáo)

- Trò chơi: Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau và Lò cò tiếp sức Yêu cầu biết cách chơi đúng luật, hàohứng trong khi chơi

II, Địa điểm, phơng tiện:

- Sân trờng sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phơng tiện: còi, 2-4 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi

III, Nội dung, phơng pháp :

Nội dung Định lợng Phơng pháp, tổ chức

1, Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu nhiệm vụ bài học

- Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn

chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện