CHỦ đề bản THÂN 2016

- Trò chuyện: Sự cần thiếtphải rửa tay bằng xà phòngdưới vòi nước chảy - Chơi HĐ ở các góc: Trẻđọc truyện tranh: “Gấu con bị sâu răng”, “mèo họcchải răng”... - HĐ chơi: hãy nói tiế

ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG KHÁC TRONG NGÀY

* Tay:

- Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên

* Bụng lườn:

- Cúi về phía trước

- Quay sang trái sang phải

* Chân:

- Bước lên phía trước

- Bước sang ngang

* Bật:

- Bật tiến về phía trước

hô, theo nhạc (theo cô)

+ Trò chơi: Thi xem tổ nào nhanh, chuyển gạch, chân ai khỏe, về đúng nhà

- Chơi ngoài trời: Đi trên con lươn bồn hoa, đi cầu khi

- Cắt một đoạnthẳng 10cm.

* Bé làmchiếc nơ

- Chơi ngoài trời: Gấp máybay, làm đồ dùng đồ chơibằng lá

- Trò chơi: Thi xem bạn nàokhéo, cây bút kỳ diệu, cùngnhau thi tài

- Chơi HĐ ở các góc: Chơi

bé khéo tay

- HĐ mọi lúc mọi nơi: Tậptrẻ cầm kéo cắt báo, hình trẻthích

II GIÁO DỤC DINH DƯỠNG – SỨC KHỎE

- Chấpnhận ănnhiều loạithức ănkhác nhau

- Sự liênquan giữa

ăn uống vàbệnh tật (iachảy, sâurăng, suydinh

dưỡng, béophì )

- Trò chuyện:

+ Ích lợi của ăn uống đủlượng, đủ chất

- Chơ, HĐ ở các góc: + Trẻ chơi tranh lô tô dinhdưỡng, bán hàng

- Tập rửatay bằng xàphòng

- Chơi HĐ theo ý thích:Tập trẻ các bước rửa taybằng xà phòng dưới vòinước chảy, hướng đẫn trẻđánh răng đúng cách

- Trò chuyện: Sự cần thiếtphải rửa tay bằng xà phòngdưới vòi nước chảy

- Chơi HĐ ở các góc: Trẻđọc truyện tranh: “Gấu con

bị sâu răng”, “mèo họcchải răng”

mũ khi ranắng, mặc

áo ấm, đitất khi trờilạnh, đidép/ giầykhi đi học

- Nhận biếtmột số biểuhiện khiốm

- Nói vớingười lớnkhi bị đau,chảy máu

- Lợi íchcủa việcgiữ gìn vệsinh thânthể, vệ sinhmôi trườngđối với sứckhỏe conngười

- Bỏ rácđúng nơiquy định

- Nhận biết

và không

ăn thức ăn

có mùi ôithiu; không

ăn lá, quảlạ

+ Xem hình ảnh và tròchuyện về những hành viđúng – sai để giữ gìn sứckhỏe

+ Trò chuyện về lợi ích củaviệc giữ gìn vệ sinh thânthể, vệ sinh môi trường đốivới sức khỏe con người.+ Trò chuyện về một sốbiểu hiện khi ốm

+ Hướng dẫn trẻ nhận biết

và không ăn thức ăn cómùi ôi thiu; không ăn lá,quả lạ

ăn, uốnghoặc khi ăncác loạiquả cóhạt

- Không tựlấy thuốcuống

- Chơi HĐ theo ý thích:PCTNTT “Dị vật đườngthở”

- HĐ mọi lúc mọi nơi:+ Trò chuyện về sự nguyhiểm của việc trẻ tự lấythuốc uống

+ Trò chuyện về một sốhành vi đúng – sai trongkhi ăn, uống hoặc khi ăncác loại quả có hạt

* Cơ thể bé cógì?

- Đón trẻ: Trò chuyện vềtên gọi và chức năng củacác giác quan và một số bộphận khác của cơ thể bé

- Trò chơi: Trán cằm tai, nu

na nu nống, xác định cácgiác quan, đếm các bộphận cơ thể

- Thực hành nghe, nhìn, sờ,

sự vật, hiện tượng xungquanh; nếm, ăn thức ănhằng ngày

- Hát: Ồ sao bé không lắc;khám tay

II LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ KHÁI NIỆM SƠ ĐẲNG VỀ TOÁN

vi 2 và đếmtheo khảnăng

* Bé nhậnbiết số lượng

1 và 2

- Chơi HĐ ở các góc: Đếm

số lượng 1 và 2, đếm theokhả năng, nối tương ứng, sosánh, thêm bớt, tô màu chữ

số 1 và 2, gắn chữ số 1 và 2phù hợp với số lượng đồdùng đồ chơi…

- Chơi ngoài trời: Đọc số 1

và 2 trên sân, chơi kết bạn,đếm số cây, đồ chơi trên sân,đọc biển số xe…

- HĐ mọi lúc mọi nơi: Ôn

* Nhận biếttay phải, taytrái của bản

- Chơi ngoài trời:

+ Nhận biết tay phải, tay tráicủa bản thân

trí của đối

tượng trong

không gian so

với bản thân

bản thân thân - Trò chơi: Tôi bảo, hãy làm

theo yêu cầu

- Chơi, HĐ ở các góc: Tômàu bàn tay trái, bàn tayphải

- Đón trẻ: Trò chuyện vớitrẻ về tên, tuổi, giới tínhcủa bản thân

- Trò chơi: Gọi tên, tìmbạn, kết bạn

vật, sựvật, hiệntượng,hành động

và các từkhái quátgần gũi:

quần áo,đồ chơi

- Trò chuyện về các sự vậthiện tương xung quanh trẻ

- Trò chuyện về ngày chủnhật của bé

- HĐ chơi: hãy nói tiếp,bạn nào giỏi…

- Chơi ngoài trời: Quan sát,đàm thoại, tham quan sau

đó trò chuyện, về các sựvật hiện tượng…

- Chơi, HĐ theo ý thích:Giải câu đố về các bộ phận

cơ thể

39 Trẻ biết lắng

nghe và trả lời

được câu hỏi của

người đối thoại

- Nghehiểu nộidungtruyện kể,truyệnđọc (nghecác bàihát, bàithơ, cadao, đồngdao, tụcngữ, câu

đố, hò,vè) phùhợp với

độ tuổi

- Truyện :

* Gấu con bịđau răng

- Chơi ngoài trời:

+ Hát: Chúc mừng sinhnhật + Trò chuyện ngàysinh nhật của bé

- Chơi, HĐ ở các góc: Trẻchơi ở các góc thư viện.+ Trang trí hộp quà

- Trò chơi:

+ Hãy làm theo yêu cầucủa tôi, kết bạn, tập tầmvong

+ In bàn tay bé

+ Tô màu bàn tay

49 Trẻ biết nhìn

vào tranh minh

họa và gọi tên

các nhân vật

trong tranh

- Tiếp xúcvới chữ,sách

truyện

- Chơi, HĐ theo ý thích:Cho trẻ tập tô chữ cái a, ă,â

- Trò chuyện về cách đọc

và viết tiếng việt: Hướngdẫn đọc, viết; hướng viếtcủa các nét chữ

* Bé cần gì đểlớn lên vàkhỏe mạnh

* DH: Bàn taybé

* Múa: Tay

ngoan

- Chơi, HĐ theo ý thích:+ Trò chuyện với trẻ về sựliên quan giữa ăn uống vàbệnh tật (ia chảy, sâu răng,suy dinh dưỡng, béo phì )+ Ôn bài múa “Tay thơmtay ngoan”

- Chơi, HĐ ở các góc: + Trẻ chơi tranh lô tô dinhdưỡng, bán hàng

+ Tô màu bàn tay; In hìnhbàn tay

chơi đúngnơi quiđịnh, sắpxếp đồ

dùng đồ

chơi gọngàng )

- HĐ mọi lúc mọi nơi: Tròchuyện về một số quy định

nề nếp sinh hoạt ở lớp, giađình và nơi công cộng

- HĐ chơi: ai làm đúngtheo yêu cầu

- Chơi, HĐ theo ý thích :Lau dọn, sắp xếp đồ dùngđồ chơi các góc Sắp xếpnệm, gối

59 Trẻ biết

chào hỏi và nói

cảm ơn, xin lỗi,

khi được nhắc

nhở

- Cử chi,lời nói lễphép

- Yêu mến

bố, mẹ,anh, chị,

em ruột

- Trò chuyện với trẻ vềviệc chào hỏi lễ phép

- Chơi, HĐ theo ý thích:Luyện tập những câu nóixưng hô, cảm ơn phù hợp

- Quan tâm,giúp đỡbạn

- Chơi, HĐ ở các góc: Chơigóc xây dựng, góc phânvai, góc âm nhạc, góc thiênnhiên, góc tạo hình, góchọc tập, góc thư viện

- Chơi, HĐ theo ý thích:trò chuyện KNS “Làm thếnào để kết bạn”

“Bé giới thiệu

về mình”

* DH:

Khám tay - Đón trẻ: Nghe các bài hátthiếu nhi, dân ca

- Trò chơi: đoán tên bạnhát, Nghe tiếng hát tìm vềđúng nhà, Nhảy theo điệunhạc

- Chơi HĐ ở các góc: Nghecác bài hát thiếu nhi, dân

ca Chơi với các dụng cụ

âm nhạc

- Chơi, HĐ theo ý thích:

Ôn bài hát “Khám tay”

thuộc

- HĐ mọi lúc mọi nơi: Vậnđộng theo nhạc, nghe nhạcnghe hát các bài hát theochủ đề

ra các sảnphẩm

* Tô màu

mũ bétrai, bégái

* Trangtrí khănmùi xoa

- Chơi, HĐ ở các góc: + Tô vẽ mũ bé trai, bé gái

- HĐ mọi lúc mọi nơi: xemclip về các bạn trang trskhăn mùi xoa

- Đặt tên chosản phẩm tạohình

- Chơi ngoài trời: Vẽ theo

- Các bài thơ, bài hát thuộc chủ đề Các loại băng đĩa

- Cô thuộc các bài thơ, bài hát về chủ đề, đọc diễn cảm câu truyện

- Vận động phụ huynh đóng góp một số cây cảnh phục vụ cho góc thiên nhiên, một số hột hạt, chai lọ cho góc khoa học

- Cô chuẩn bị trang trí lớp, các góc cho phù hợp với chủ đề,

- Cây xanh, các thảm cỏ, hộp sữa, các loại lon: nước yến, bia…Đồ chơi lắp ráp

và một số xích đu, cầu tuột cô làm bằng nguyên vật liệu mở

- Các loại nguyên vật liệu mở như: cát, lá cây khô, rễ cây, các loại hột hạt như: Vỏ hạt dưa, hạt dẻ, các loại hạt đậu đen, đậu xanh… giấy, tranh cho trẻ tô màu, màu sáp cho trẻ tô, vẽ

- Các loại tranh, ảnh, tạp chí, tranh chủ đề cho trẻ xem

PHÂN BỐ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

Lớp 3-4 tuổi 2 Thời gian: 3 tuần (Từ ngày 3/10 - 21/10/2016 )

Nội dung Hoạt động Ghi chú

- Bò thấp chui qua cổng

VĐ Tinh 1 - Bé làm chiếc nơ

Toán 2 - Nhận biết tay phải tay trái

của bản thân

- Nhận biết số lượng 1 và 2

PTTM 3 Âm nhạc 1 - DH: Khám tay

Tạo Hình 2 - Trang trí khăn mùi xoa

- Tô màu mũ bé trai, bé gái

- Đôi mắt của em

Truyện 1 - Gấu con bị sâu răng

Âm nhạc

12

- Bé cần gì để lớn khôn và khỏe mạnh

- DH: Bàn tay bé

- Múa: Tay thơm tay ngoan

III KẾ HOẠCH TUẦN

- Cháu chào bố mẹ, cô giáo vào lớp, chọn góc chơi theo ý thích.

- Trò chuyện về tên, tuổi, giới tính, ngày sinh nhật, sở thích của bé.

1.Khởi động : Cháu đi, chạy các kiểu theo vòng tròn.

2.Trọng động: Tập theo nhạc thứ 2,4,6 Tập theo nhịp hô 3,5

- Hô hấp: Hít vào thở ra (2- 3 lần )

- Tay : Bắt chéo 2 tay trước ngực (2l x 2n )

- Bụng : Quay người qua trái, qua phải (2l x 2n )

- Chân : Bước lên phía trước (2l x 2n)

PTTC

Đi theo đường dích dắc.

PTT C-XH

Múa: Tay thơm tay ngoan

PTTM

Tô màu mũ bé trai- bé gai

Chơi

hoạt

động ở

các góc

* Góc xây dựng: Xây các khu vực vui chơi, xây công viên.

* Góc học tập- sách : Xem sách, đọc truyện tranh, làm album về bạn trai, bạn gái

* Góc nghệ thuật: Cháu hát múa các bài hát về bản thân: Khám tay; Tay thơm tay

ngoan

- Tô màu quần áo, nặn, dán đồ chơi tặng bạn

* Góc phân vai: Chơi gia đình, cô giáo, bác sĩ.

* Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước Khám phá nam châm.

- TCVĐ:

+ Làm ngược.

+ Kết bạn

- Chơi với đồ

chơi boling, cầu lông, bóng

đu…

* Quan sát thời tiết, bầu trời.

- Chơi với các đồ chơi, bóng, thả thuyền

* Quan sát cây xanh trên sân trường.

- TCVĐ:

+ Gieo hạt + Về đúng địa chi

- Chơi cát, nước, bóng chuyền, đi cà kheo…

* HĐLĐ: Nhặt lá rụng trên sân trường

- TCVĐ:

+ Đội nào nhanh + Lộn cầu vồng.

- Chơi với sản phẩm làm được từ lá; chơi cầu tuộc

Ăn- ngủ - Cháu vệ sinh, rửa tay bằng xà phòng.

- Cháu ăn cơm trưa: dọn bàn ghế, dĩa muỗng, cô chia cơm và giới thiệu món ăn.

- Cháu ăn xong đánh răng và trãi nệm ngủ

Ôn bài thơ:

Đôi mắt của em.

Tập tô chữ cái

a, ă, â.

Ôn bài múa:

Tay thơm tay ngoan.

Cháu cùng cô sắp xếp đồ dùng đồ chơi dọn dẹp, vệ sinh lớp, kệ.

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của cháu trong ngày.

- Tuyên truyền với PH về thời gian sinh hoạt của cháu để cho cháu đi học đúng giờ.

TUẦN II: CƠ THỂ BÉ CÓ GÌ

- Trao đổi với PH về tình hình sức khỏe của trẻ 2 ngày nghi vừa rồi.

- Cho cháu vào các góc chơi, cháu có thể chơi hoặc vẽ tranh cháu thích.

1.Khởi động : Cháu đi, chạy các kiểu theo vòng tròn.

2.Trọng động : Tập theo nhạc thứ 2,4,6 Tập theo nhịp hô 3,5

- Hô hấp: Hít vào- thở ra (2- 3 lần )

- Tay : Đưa hai tay ra trước lên cao (2l x 2n )

- Bụng : Cúi người phía trước (2l x 2n

- Chân : Bước sang ngang (2l x 2n)

PTNN

Truyện: Gấu con bị sâu

PTTM

Trang trí khăn mùi xoa

PTTC

VĐT: Bé làm chiếc nơ

răng Chơi

Hoạt

động ở

các góc

*Góc xây dựng: Xếp đường đến lớp học, xếp phòng học của bé

*Góc học tập- sách: Đếm số lượng 1, 2, xem sách, đọc truyện: Gấu con bị sâu răng

Tập tô chữ cái a, ă, â

*Góc nghệ thuật: Cháu nặn, dán đồ chơi tặng bạn Tto màu quần áo, mái tóc

- Cháu hát múa các bài hát: Bàn tay bé; Khám tay

* Góc phân vai : Chơi cô giáo, bạn bè, bố mẹ.

* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, lau lá.

- Chơi với các đồ chơi cô đem ra: diều, chóng chóng, cát, nước

* TCVĐ + Bỏ khăn.

+ Pha nước chanh.

- Chơi với các đồ chơi, bóng, nhà banh

* tHẻ tên của tôi

- TCVĐ:

+ Đi tìm bạn thân.

+ Cặp kè.

- Chơi với bập bênh, xe lửa, xích đu…

* Chăm sóc sắp xếp lại góc thiên nhiên.

- Chơi với các đồ chơi có trong sân trường.

Ăn- ngủ - Cháu vệ sinh, rửa tay bằng xà phòng.

- Cháu ăn cơm trưa: dọn bàn ghế, dĩa muỗng, cô chia cơm và giới thiệu món ăn.

- Cháu ăn xong đánh răng và trãi nệm ngủ

nệm gối.

Trả trẻ - Trao đổi với bố mẹ tình hình học tập của cháu và nội dung hoạt động của lớp.- Nhắc nhở PH rèn kỹ năng sống cho trẻ khi trẻ ở nhà

TUẦN III: BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN KHÔN

- Trao đổi với PH về việc giữ ấm cho trẻ khi thời tiết lạnh.

- Trò chuyện với trẻ về các món ăn cần thiết cho cơ thể khỏe mạnh, mau lớn.

1 Khởi động : Cháu đi, chạy theo vòng tròn kết hợp với các kiểu đi, chạy khác nhau.

2 Trọng động : Tập theo nhạc thứ 2,4,6 Tập theo nhịp hô 3,5

- Hô hấp: Hít vào thở ra (2- 3 lần )

-Tay : Co và duỗi tay (2l x 2n )

- Bụng : Quay người qua trái, qua phải (2l x 2n )

- Chân : Ngồi xổm, đứng lên (2l x 2n)

- Bật : Bật tiến về phía trước (2- 3 lần)

PT

N T

Nhận biết số lượng 1 và 2.

PT

TC-XH

Bé cần gì để lớn

khôn và khỏe mạnh.

PTTC

Bò thấp chui qua cổng.

hoạt

động ở

các góc

* Góc xây dựng : Xây dựng vườn trường của bé

* Góc học tập – đọc sách: Xếp nối, khoanh tròn đồ dùng đồ chơi Làm vở toán.

- Cháu xem sách tranh truyện, chơi lôtô đômino Đọc truyện cho trẻ nghe.

* Góc nghệ thuật : Vẽ đường viền tay, tô màu quần, áo bé Hát các bài: Khám tay; Bàn

tay bé

* Góc phân vai : Chơi gia đình đóng vai bố mẹ nấu ăn, đưa con đi học * Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây Chơi với các, nước Chơi hoạt động ngoài trời * Quan sát thời tiết trong ngày. - TCVĐ: + Bỏ khăn + Chi chi chành chành - Chơi với đồ chơi trên sân trường * Xem bóng của bản thân - Chơi boling, cầu lông, thả diều, bóng, cầu tuộc, xích đu, bập bênh… * Vẽ theo ý thích - TCVĐ: + Rồng rắn lên mây + Chi chi chành chành - Chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị bóng, chong chóng, lá dừa

* TCVĐ : + Kéo co + Uống nước chanh - Chơi với các đồ chơi trong sân trường * HĐLĐ: Nhắc lá rụng quanh sân trường - Chơi xích đu, nhảy dây… và các đồ chơi trên sân trường. Ăn- ngủ - Cháu vệ sinh, rửa tay bằng xà phòng - Cháu ăn cơm trưa; dọn bàn ghế, dĩa muỗng, cô chia cơm và giới thiệu món ăn - Cháu ăn xong đánh răng và trãi nệm ngủ Chơi HĐ theo ý thích Ôn bài hát: Khám tay Ôn bài thơ: Bàn tay KNS: Dạy trẻ làm thế nào để kết bạn Trò chuyện với trẻ về sự lien quan giữa ăn uống và bệnh tật Đóng mở chủ đề. Trả trẻ - Trao đổi với bố mẹ tình hình học tập của cháu và nội dung hoạt động của lớp - Truyên truyền với PH về việc phòng chống bệnh và chăm sóc cháu khi thời tiết thay đổi.

KHÁM TAY

Nào đưa bàn tay, trực nhật khám ngay Tay ai xinh xinh trắng tinh thì hát mừng Còn tay ai nhem mực thì cả lớp nói chê

ngay Nào đưa bàn tay, trực nhật khám ngay Tay ai xinh xinh trắng tinh thì xếp hàng Còn tay ai bẩn thì tìm nước rửa ngay đi./.

ĐÔI MẮT CỦA EM

Đôi mắt của em Đôi mắt xinh xinh Đôi mắt tròn tròn Giúp em nhìn thấy Mọi vật xung quanh

Em yêu em quý Đôi mắt xinh xinh Giữ cho đôi mắt Ngày càng sáng hơn./.

BÀN TAY BÉ

Bàn tay bé xinh xinh, như hình búp măng nhỏ Ngón tay bé tròn trĩnh, đếm được cả gia đình Giơ cao năm ngón tay, giơ cao năm ngón tay

Bé hứng vầng trăng nhẹ, mảnh mai như chiếc thuyền!./.

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

Trẻ biết tự vệ sinh cá nhân sạch sẽ Trẻ biết những nơi không an toàn để tránh Trẻ thực hiện mạnh dạn, tự tin các VĐCB: Bò chui qua cổng

Đi theo đường dích dắc.

Thể hiện sự khéo léo của đôi tay khi làm chiếc nơ.

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Trẻ nhận biết các bộ phận của cơ thể Trẻ biết các hoạt động trong ngày Biết

cơ thể cần gì để lớn khôn.

Trẻ nhận biết tya phải- tay trái; Biết số

1 và 2.

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

Trẻ hát và vận động theo nhịp điệu bài hát: Khám tay; Bàn tay bé; Tay thơm tay ngoan.

Trẻ tham gia chơi trò chơi âm nhạc hứng thú, sôi nổi./.

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM- XÃ HỘI

Trẻ biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn của mình qua cử chi, nét mặt, lời nói Mạnh dạn vui vẻ trong giao tiếp Trẻ tích cực tham gia các hoạt động theo nhóm, cá nhân./.

BÉ GIỚI THIỆU VỀ MÌNH

3 TUẦN (Từ 3/10 đến 21/10/2016)

Thứ hai, ngày 3 tháng 10 năm

2016

NHẬN BIẾT TAY PHẢI TAY TRÁI CỦA BẢN THÂN

I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU

- Trẻ nhận biết được tay phải, tay trái của bản thân mình

- Trẻ có kỹ năng phân biệt tay phải, tay trái

- Trẻ tham gia hoạt động tích cực

II CHUẨN BỊ

- Mỗi trẻ 1 con búp bê, 1 bàn chải đánh răng, 1 cái ly, 1 cái chén và 1 cái muỗng

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* Hoạt động 1: VĐ “Xòe bàn tay, đếm ngón tay”

- Cô và trẻ cùng vđ bài “Xòe bàn tay, đếm ngón tay”

- Trò chuyện với trẻ để xác định được tay phải, tay trái làm gì qua các hoạt động hàng ngày

*Hoạt động 2: Nhận biết tay phải, tay trái của bản thân

- Cùng nhau bế búp bê về chỗ ngồi.

- Cô gợi ý: Em bé chưa ăn gì, chúng mình cho em bé ăn

- Một tay cầm chén, 1 tay cầm muỗng để xúc cơm cho em ăn

- Cho trẻ tự nói: Tay phải cầm muỗng, tay trái cầm chén

- Ăn xong cho búp bê đánh răng

- Cho trẻ tự nói: Tay phải cầm bàn chải, tay trái cầm ly

- Giáo dục trẻ phải vệ sinh răng miệng sau khi ăn xong

*Hoạt động 3: TC “Thi xem ai nhanh”

- Cô giới thiệu tên trò chơi Cách chơi.

- Cô yêu cầu trẻ đưa tay nào thì trẻ đưa tay đó lên

- Chơi “Tay đập tay”

- Cho trẻ lấy tay phải đập vào tay trái hoặc ngược lại

- Cho trẻ chơi 3- 4 lần

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:

………

………

………

………

………

………

Thứ ba, ngày 4 tháng 10 năm 2016

THƠ: ĐÔI MẮT CỦA EM

I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU

- Trẻ biết đọc theo cô bài thơ “Đôi mắt của em” Hiểu nội dung bài thơ, trả lời được một số câu hỏi theo nội dug bài thơ

- Trẻ có kỹ năng đọc thơ rõ ràng, nói tròn câu

- Trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ, giữ gìn bảo vệ đôi mắt

II CHUẨN BỊ

- Màn hình chiếu, slide minh họa cho nội dung bài thơ

- Tranh về cơ thể bé còn thiếu các giác quan

- Một chiếc khăn để chơi trò chơi “bịt mắt bắt dê”

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG