Vâng Trong trường THCS Linh Trung của chúng tôi cũng thế sách, báo là công cụ lao động chính của thầy trò chúng ta. Nhưng để kiến thức được chuẩn, nâng cao hơn thì sách tham khảo đọc thêm càng không thể thiếu nữa. Chính vì thế mà tôi muốn chia sẻ, giới thiệu “ Thư mục Sách tham khảo tiếng anh dùng cho THCS” gồm 26 tài liệu, để giúp bạn đọc thuận tiện việc tra cứu tài liệu thư mục đã mô tả theo tên tác giả. Chúc bạn đọc thành công trong việc lựa chọn cuốn sách mà mình cần để học tập và giảng dạy thật tốt.
Trang 1LỜI GIỚI THIỆU Bạn đọc thân mến!
Sách, báo có vị trí đặc biệt quan trọng đối với đời sống xã hội như LÊNIN đã
nói: “ Không có sách thì không có trí thức, không có tri thức thì không có chủ nghĩa cộng sản ” Với nhà trường sách, báo càng có ý nghĩa quan trọng vì nó là
người bạn gần gũi nhất, là học liệu cần thiết nhất của thầy và trò Học sinh cần cósách giáo khoa, sách bài tập, sách tham khảo để học tập và luyện tập Giáo viên cần
có sách giáo khoa, sách tham khảo, sách nghiệp vụ phục vụ giảng dạy và bồi dưỡngchuyên môn để không ngừng nâng cao kiến thức Bên cạnh đó các loại báo, tạp chí…
ở thư viện cũng không kém phần quan trọng là nguồn tài liệu tham khảo hết sức quantrọng, bổ ích đối với giáo viên và học sinh sau những giờ làm việc mệt nhọc
Hoạt động chủ yếu của giáo viên và học sinh trong nhà trường là giảng dạy và họctập Cả hai hoạt động này đều sử dụng công cụ là sách, báo Vì vậy trong giảng dạy
và trong học tập cũng như mọi hoạt động khác thì sách không thể thiếu được
Vâng! Trong trường THCS Linh Trung của chúng tôi cũng thế sách, báo là công
cụ lao động chính của thầy trò chúng ta Nhưng để kiến thức được chuẩn, nâng caohơn thì sách tham khảo đọc thêm càng không thể thiếu nữa Chính vì thế mà tôi muốn
chia sẻ, giới thiệu “ Thư mục Sách tham khảo tiếng anh dùng cho THCS” gồm 26
tài liệu, để giúp bạn đọc thuận tiện việc tra cứu tài liệu thư mục đã mô tả theo tên tácgiả
Chúc bạn đọc thành công trong việc lựa chọn cuốn sách mà mình cần để học tập
và giảng dạy thật tốt
Thân ái!
Trang 21 Mỗi đơn vị thư mục được trình bày theo thứ tự sau:
Tên tác giả Tên sách chính = Tên sách song song: thông tin liên quan đến tên sách/Tên tác giả._ Lần xuất bản._ Nơi xuất bản: Nhà xuất bản, Năm xuất bản._số trang
2 Các đơn vị thư mục được đánh số thứ tự từ số 01 đến số cuối cùng
3 Trong tập thư mục có sử dụng các chữ viết tắt sau:
Trang 3.- In lần thứ 4.- H.:Sư phạm, 2012.- 167 tr.; 21 cm.
Tiếng Anh Cơ Bản Và Nâng Cao Tiếng Anh 6 " là giáo trình được biên soạn theo
chương trình cải cách hiện hành Trong một bài học gồm 16 bài:
Hy vọng giáo trình này giúp cho các em học tốt hơn môn tiếng Anh ở nhà trường và
có thế áp dụng khả năng giao tiếp tiếng Anh trong cuộc sống hằng ngày
Unit 1: Greetings
Unit 2: At school
Unit 3: At home - Nhà tôi
Unit 4: Big or small
Unit 5: Thing I do
Unit 6: Places
Unit 7: Your houses
Unit 8: Out and about
Unit 9: The body
Unit 10: Recycling - Sự tái chế
Unit 11: Staying healthy
Unit 12: What do you eat
Unit 13: Festival - Các lễ hội
Unit 14: Making plans
Unit 15: Countries
Unit 16: Man and the environment
2 NGUYỄN XUÂN HẢI Bài tập cơ bản và nâng cao Tiếng anh 6.-Tp Hồ Chí Minh: Đại học quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, 2011.- 168 tr.; 21 cm.
Tóm tắt nội dung:
Trang 4Bài tập cơ bản và nâng cao tiếng Anh 6 là cuốn thứ nhất của bộ sách 4 quyển ởTrung học cơ sở Sách được biên soạn trên cơ sở nội dung chương trình lớp 6 mới.Các bài tập giúp học sinh củng cố kiến thức đã học trong chương trình, đồng thờicung cấp một số phần nâng cao phù hợp với đối tượng học khá.
Cuốn sách gồm 2 phần:
Phần thứ 1: Gồm bài tập và đề kiểm tra
Phần thứ 2: Gợi ý đáp án cho các bài tập
3.HOÀNG THỊ XUÂN HOA Luyện tập và tự kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ năng tiếng Anh 6.- H.: Giáo dục Việt Nam, 2011.-164 tr.-21 cm.
Trang 5Cuốn sách này nhằm giúp cho các em học sinh, các thầy cô giáo và các bậcphụ huynh luyện tập và kiểm tra đánh giá theo chương trình sách giáo khoa mới của
Bộ giáo dục và Đào tạo
Cuốn sách này cung cấp đầy đủ và đa dạng các bài tập từ cơ bản đến nâng cao cả về
từ vựng, ngữ pháp, các kĩ năng trong từng đơn vị bài học của sách giáo khoa tiếngAnh 6
Cấu trúc sách gồm những phần như sau: ở mỗi bài đều có phần giới thiệu chủ điểmngữ pháp để các em có thể ôn tập và nắm vững cấu trúc câu trước khi làm bài
* Phần Speak gồm 3 bài kiểm tra miệng
- Mỗi phần Read, Write, Language Focus có 1 bài kiểm tra 15’
- Mỗi đơn vị bài học có 1 bài kiểm tra 45’
- Sau 3 đơn vị bài học có 1 bài kiểm tra 45’
- Sau bài học số 8 và 16 có 2 bài kiểm tra học kì
4 TÔN NỮ CẨM TÚ Đề kiểm tra tiếng Anh 6.- Tái bản lần 1.-H.: Sư phạm,
2011.-134 tr.; 24 cm
Trang 6Cuốn này đưa ra các đề kiểm tra tiếng anh dành cho khối 6, có 16 bài trong mỗi bàiđều có bài kiểm tra gồm : 15 phút, 1 tiết, học kì.
5 PHẠM VĂN BÌNH Bài tập tiếng Anh 6.-H.: Sư phạm, 2011.-175 tr.- 21 cm.
Trang 7Bố cục cuốn sách chia thành 3 phần: Giải thích các hiện tượng ngữ pháp nảysinh trong mỗi đơn vị bài học qua phần: “ Củng cố, nâng cao” để các em nắm chắcđược lí thuyết, qua đó các em sẽ làm bài tập được tốt hơn Sau phần” Củng cố, nângcao”, các em sẽ vận dụng lí thuyết vừa ôn lại và lĩnh hội them được để giải các dạngbài tập ở phần “ Bài tập”, qua đó các em sẽ hiểu kĩ hơn và nhớ lâu hơn phần lí thuyếtđồng thời rèn luyện kĩ năng tư duy, cũng như phản xạ cần thiết khi sử dụng tiếng anh.Sau một số đơn vị bài học nhất định và cuối mỗi học kì có một bài kiểm tra.
Cuốn sách không chỉ giúp ích cho các em học sinh mà còn là tài liệu tham khảo choquý vị phụ huynh để ôn luyện cho con em mình, các thầy cô giáo trong việc soạn giáo
an ở phần lí thuyết cũng như trong việc đưa ra các dạng bài tập cho các em học sinhrèn luyện ở phần thực hành
6 TRẦN ĐÌNH NGUYỄN LỮ Bài tập thực hành tiếng Anh 6.-Tái bản lần 1.- H.:
Giáo dục Việt Nam, 2012.- 148 tr.; 24 cm
Trang 8“Bài tập thực hành Tiếng anh 6” được biên soạn nhằm giúp cho học sinh có
thêm tài liệu để ôn tập và thưc hành tốt môn học này và chuẩn bị tốt cho các kì thi.Sách gồm có 16 đơn vị bài tương đương với các bài học trong sách giáo khoa, mỗibài gồm có 2 phần:
Phần 1: Tóm tắt trọng tâm kiến thức của mỗi bài
Phần 2: Phần bài tập thực hành, bao gồm những bài tập đa dạng dựa theo các dạng đềkiểm tra môn tiếng Anh như: Pronuncition, Multiple Choice Questions, Blank – fill,Verb tenses and forms, Matching, Cloze tests và Reading comprehension
Ngoài ra, sách có phần bài tập chọn lọc dành cho học sinh khá giỏi Sau mỗi ba bài sẽ
có 1 bài kiểm tra 1 tiết và sau 8 bài có 1 bài kiểm tra học kì theo đúng như phân phốichương trình học ở trường nhằm giúp các em học sinh làm quen với các dạng đềkiểm tra tiếng Anh
7 VÕ NGỌC BÍCH Học và thực hành theo chuẩn kiến thức, kĩ năng tiếng Anh H.: Giáo dục Việt Nam, 2011 - 179 tr.; 24 cm.
Trang 96.-“Học và thực hành theo chuẩn kiến thức, kĩ năng tiếng anh 6” của nhà xuất
bản giáo dục Việt Nam có cấu trúc như sau:
I – Kiến thức và kĩ năng cần đạt
Kiến thức: nêu các kiến thức chuẩn cần đạt
Kĩ năng: nêu các kĩ năng chuẩn cần đạt
II – Hướng dẫn thực hành theo SGK
III – Luyện tập
Phần luyện tập gồm các dạng bài tập phát triển kiến thức ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp
và bài tập rèn luyện kỹ năng nói, đọc hiểu, viết câu Các dạng bài tập được sắp xếphợp lí từ mức độ dễ đến khó dần, giúp học sinh có thể hiểu sâu bài học, tăng kiếnthức và phát triển các kĩ năng
Ngoài cấu trúc chung của bộ sách Học và thực hành theo chuẩn kiến thức, kĩ năngtiếng anh 6 có thêm các bài kiểm tra sau mỗi 2 hoặc 3 đơn vị bài học để học sinhcủng cố lại kiến thức cũng như chuẩn bị tốt cho các bài kiểm tra 1 tiết hoặc kiểm trahọc kì ở trường
8 HUỲNH THỊ ÁI NGUYÊN 670 Câu trắc nghiệm tiếng anh 6 -Tái bản lần H.: Đại học sư phạm, 2010.- 150 tr.; 24 cm.
Trang 101.-“Cuốn sách 670 Câu trắc nghiệm tiếng anh 6” gồm 16 bài tương ứng với 16 bài học
trong sách giáo khoa Mỗi bài tập bao gồm 5 phần:
9 TRẦN ĐÌNH NGUYỄN LỮ Sổ tay từ vựng và cấu trúc câu tiếng anh 7 - H.: Giáo dục Việt Nam, 2011 - 91 tr.; 24 cm.
Trang 11“Sổ tay từ vựng và cấu trúc câu tiếng anh 7” sẽ giúp các em hệ thống hóa tất
cả từ vựng và cấu trúc câu thiết yếu trong chương trình tiếng anh lớp 7 theo các chủ
đề trong Chương trình tiếng anh THCS, ôn tập dễ dàng và tạo nền tảng cho việc pháttriển từ vựng và ngữ pháp trong các lớp tiếp theo
Nội dung cụ thể trong từng chủ đề gồm các phần:
- Từ vựng thiếu yếu được ghi chú từ loại và được phiên âm theo hệ thống phiên âmquốc tế
- Từ phát sinh quan trọng
- Thành ngữ và cụm từ thường gặp
- Giải thích giúp phân biệt cách sử dụng các từ gần nghĩa
- Giải thích các lỗi cần tránh khi sử dụng từ
- Giới thiệu cấu trúc câu thường được sử dụng khi nói về chủ đề
- Bài tập trắc nghiệm củng cố cách phát âmcủa từ
- Bài tập trắc nghiệm củng cố cách đọc trọng âm của từ
- Bài tập trắc nghiệm và tự luận về sử dụng từ và cấu trúc câu theo phương pháp giaotiếp
- Đáp án nhằm giúp học sinh kiểm tra và đánh giá phần thực hành của mình
10 PHAN THỊ MINH CHÂU 45 Bộ đề trắc nghiệm tiếng Anh 7 – Tp Hồ Chí
Minh: ĐHQG Tp Hồ Chí Minh, 2012.- 160 tr.; 24 cm
Trang 12“45 bộ đề trắc nghiệm tiếng anh 7” là cuốn sách nối tiếp cuốn “ 45 bộ đề trắc
nghiệm tiếng anh 6”, được biên soạn theo chương trình và sách giáo khoa Tiếng Anh
7 Nội dung của các đề kiểm tra trong cuốn sách này hoàn toàn bám sát chương trìnhcủa sách giáo khoa và được thể hiện dưới dạng trắc nghiệm khách quan theo cấu trúcnội dung và định hướng của một đề thi trắc nghiệm Tiếng Anh của Bộ GD& ĐT.Cấu trúc của mỗi đề kiểm tra 45 phút gồm có:
- 5 câu hỏi ngữ âm
- 25 câu hỏi về từ vựng, cấu trúc và ngữ pháp
- 10 câu hỏi luyện kỹ năng đọc hiểu với 2 bài đọc thuộc 2 thể loại khác nhau
- 5 câu hỏi về kỹ năng viết
11 NGUYỄN THỊ MINH HƯƠNG, HOÀNG NỮ THÙY TRANG Tiếng Anh cơ bản và nâng cao 7 - Tái bản lần 2 - H.: ĐHSP, 2012 - 175 tr.; 24 cm.
Cấu trúc cuốn sách này gồm:
Trang 1312 LƯƠNG QUỲNH TRANG, NGUYỄN HOÀNG LAN, TRẦN LÊ QUỲNH.
Đề kiểm tra theo chuẩn kiến thức, kĩ năng Tiếng Anh 7 - H.: Giáo dục, 2011 - 156tr.; 24 cm
Nội dung cuốn sách bao gồm 2 phần:
Trang 14Phần 1: đề kiểm tra ở học kì I.
Phần 2: đề kiểm tra ở học kì II
Đề kiểm tra 15 phút: gồm các đề kiểm tra 15 phút được thết kế theo từng nội dungkiến thức, bám sát các bài học trong sách giáo khoa
Đề kiểm tra 1 tiết: gồm các đề kiểm tra phân phối chương trình của Bộ GD& ĐT
Đề kiểm tra học kì: gồm các đề kiểm tra theo phân phối chương trình của BộGD&ĐT
Cuối cuốn sách là Hướng dẫn trả lời đáp án
Phần này hướng dẫn trả lời các câu hỏi tự luận và các đáp án các câu hỏi trắc nghiệmkhách
quan nhằm giúp các em có thể tự kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của mình
13 HUỲNH THỊ ÁI NGUYÊN 670 Câu trắc nghiệm tiếng Anh 8 - Tái bản lần
1._H.: Đại học sư phạm, 2010 - 167 tr.; 24 cm
Để giúp các em học sinh làm quen với các dạng bài thi trắc nghiệm nhằm
chuẩn bị cho các kỳ thi về sau, cuốn “670 Câu trắc nghiệm tiếng Anh” dành cho học
Trang 15sinh lớp 8 được thiết kế dưới nhiều dạng câu hỏi theo kiểu trắc nghiệm khách quan.Ngoài ra, để phát triển nhu cầu giao tiếp sau này cho các em, cuốn sách còn cung cấpcác dạng bài tập mang tính giao tiếp trong tình huống, sống động và hiệu quả Do đó,cuốn bài tập nhỏ này là sự kết hợp để đáp ứng cả hai nhu cầu cho người học: nhu cầuluyện thi trắc nghiệm thi trắc nghiệm và nhu câu bổ ích cho các em học sinh và làphương tiện hỗ trợ giảng dạy cho các thầy cô và các bậc phụ huynh.
Cuốn bài tập bao gồm 16 bài tương ứng với 16 bài học trong sách giáo khoa.Ngoài ra, nhằm giúp các em học sinh có thể ôn luyện được nhiều hơn, sau mỗi 04 bàihọc lại là một bài tập ôn, chứa đựng các ngữ liệu trong bốn bài trước Mỗi bài tập baogồm 5 phần:
Cấu trúc của cuốn sách này gồm:
5 câu hỏi ngữ âm
30 câu hỏi về từ vựng, cấu trúc, ngữ pháp và các yếu tố giáo tiếp văn cơ bản
Trang 1610 câu hỏi luyện kỹ năng đọc hiểu với 2 bài đọc thuộc 2 thể loại khác nhau.
5 câu hỏi về kỹ năng viết
Trước các bài kiểm tra của mỗi bài học, có phần tổng kết kiến thức cơ bản của bài đó.Các câu hỏi kiểm tra đều được đặt trong văn cảnh cụ thể và có lồng kiến thức văn hóavới mục đích kiểm tra khả năng sử dụng ngôn ngữ của học sinh giao tiếp Cuối sách
là phần đáp án và hướng dẫn giải của các bài kiểm tra với mục đích giúp học sinh tựđánh giá kết quả đạt được
15 VÕ NGỌC BÍCH Học và thực hành theo chuẩn kiến thức, kĩ năng tiếng Anh 8.
- H.: Giáo dục Việt Nam, 2011 - 195 tr.; 24 cm.
“Học và thực hành theo chuẩn kiến thức, kĩ năng tiếng Anh 8”, có cấu trúc chung
như sau:
I – Kiến thức và kĩ năng cần đạt
Trang 17- kiến thức: nêu các kiến thức chuẩn cần đạt.
- kĩ năng: nêu các kĩ năng chuẩn cần đạt
II – Hướng dẫn thực hành
Hướng dẫn học sinh học và thực hành các bài học, bài tập trong SGH
III – Luyện tập
Phần luyện tập gồm các dạng bài tập phát triển kiến thức ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp
và bài tập rèn luyện kĩ năng nói, đọc hiểu, viết câu Các dạng bài tập được sắp xếphợp lí từ mức độ dễ đến khó dần, giúp học sinh có thể hiểu sâu bài học, tăng cườngkiến thức và phát triển tốt các kĩ năng
Ngoài cấu trúc chung của bộ sách, Học và thực hành theo chuẩn kiến thức, kĩ năngtiếng anh 8 có thêm các bài test sau mỗi 2 hoặc 3 đơn vị bài học để học sinh củng cốlại kiến thức cũng như chuẩn bị tốt cho các bài kiểm tra 1 tiết hoặc kiểm tra học kì ởtrường
16 PHAN THỊ MINH CHÂU Bài tập kiểm tra tiếng Anh 8 – Tp Hồ Chí Minh:
ĐHQG, 2010 - 127 tr.; 24 cm
Cuốn sách “ Bài tập kiểm tra tiếng Anh 8”, là cuốn sách trong bộ sách “Bài
tập kiểm tra tiếng Anh” từ lớp 6 đến lớp 9, được biên soạn với mục đích giúp các em
Trang 18tự ôn luyện và kiểm tra kiến thức Tiếng Anh lớp 8 đã được học ở lớp theo chươngtrình Tiếng Anh 8 của Bộ GD& ĐT Các bài tập kiểm tra trong cuốn sách này baogồm các bài tập ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp và các bài tập kiểm tra kỹ năng như: kỹnăng giao tiếp ngôn ngữ, kỹ năng đọc hiểu và viết.
Để giúp các em học sinh có thể luyện tập sâu hơn các nội dung trọng tâm củabài học trong chương trình, các bài tập kiểm tra trong cuốn sách này được thiết kếtheo từng đơn vị bài học và có các bài kiểm tra một tiết, học kỳ sau mỗi cụm bài, theophân phối chương trình Tiếng Anh 8 của Bộ GD&ĐT Với phương châm tự học, tựluyện tập sẽ có nhiều sự tiến bộ trong việc học ngoại ngữ, phần cuối cuốn sách cungcấp cho các em học sinh sự hướng dẫn chi tiết cách làm bài tập kiểm tra, giải thíchchi tiết các đáp án
17 NGUYỄN THỊ CHI Bài tập ngữ pháp, từ vựng Tiếng Anh 8 – Tp Hồ Chí
Minh: ĐHQG Tp Hồ Chí Minh, 2011.- 131 tr.; 24 cm
Cuốn sách này được biên soạn theo các hiện tượng ngữ pháp và từ vựng xuấthiện trong các đơn vị bài học của sách giáo khoa, đồng thời mở rộng và nâng cao
Trang 19kiến thức cũng như phát triển kĩ năng làm các dạng bài tập về ngữ pháp và từ vựng.Bài tập trong cuốn sách bao gồm các dạng như sau:
Bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn
Biến đổi câu/ viết lại câu
Các bài tập được soạn theo đơn vị bài học trong sách giáo khoa Giữa học kỳ I
và học Kỳ II có một bài kiểm tra, hết Học kỳ I và cuối năm có hai bài kiểm tra chohọc sinh làm trong 60 phút Các bài tập và bài kiểm tra đều có đáp án chi tiết để họcsinh có thể tự ôn luyện và biết được trình độ của mình
18 TÔN NỮ CẨM TÚ Đề kiểm tra Tiếng Anh 8 - Tái bản lần 2 - H.: ĐHSP,
Trang 2019 TRẦN ĐÌNH NGUYỄN LỮ Bài tập thực hành Tiếng Anh 8 - H.: Giáo dục
Việt Nam, 2012 - 224 tr.; 24 cm
“Bài tập thực hành Tiếng Anh 8” được biên soạn nhằm giúp cho học sinh có
thêm tài liệu để ôn tập và thực hành tốt môn học này và chuẩn bị tốt cho các kì thi.Sách gồm có 10 đơn vị bài tương đương với các bài học trong sách giáo khoa, mỗibài gồm có 2 phần:
Trang 21Phần 1: tóm tắt trọng tâm kiến thức của mỗi bài với Word form và Language focus.Phần 2: phần bài tập thực hành, bao gồm những bài tập đa dạng dựa theo các dạng đểkiểm tra môn Tiếng Anh như: Pronunciation, Multiple Choice Quetions, Completewith correct words, Word form, Prepositions, Verb tense and form, Matching, Clozetests.
Ngoài ra, sau mỗi hai bài có 1 bài kiểm tra 1 tiết và sau 5 bài sẽ có 1 bài kiểmtra học kì theo đúng như phân phối chương trình học ở trường nhằm giúp các em họcsinh làm quen với các dạng đề kiểm tra tiếng Anh
20 NGUYỄN THỊ CHI 1000 Câu trắc nghiệm Tiếng Anh 9 – Tp Hồ Chí Minh:
ĐHQG Tp Hồ Chí Minh, 2013.- 113 tr.; 24 cm
“1000 Câu trắc nghiệm Tiếng Anh 9” được biên soạn theo chương trình Tiếng
Anh 9 mới của Bộ GD& ĐT nhằm giúp học sinh có thêm bài tập tham khảo dạng trắcnghiệm khách quan
1000 Câu trắc nghiệm Tiếng Anh 9 có cấu trúc như sau: