Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ “Làm sao bác vội về ngay, Chợt nghe tôi bỗng chân tay rụng rời” Khóc Dương Khuê - Nguyễn KhuyếnTheo em, từ “chân” trong câu thơ trên đ
Trang 1giỏo viờn : Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT TAM QUAN
Trang 3I Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển
nghĩa của từ
II Từ đồng nghĩa
Trang 4I Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển
nghĩa của từ
“Làm sao bác vội về ngay,
Chợt nghe tôi bỗng chân tay rụng rời”
(Khóc Dương Khuê - Nguyễn Khuyến)Theo em, từ “chân” trong câu thơ trên được dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Hãy xác định nghĩa đó
Trang 5I Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển
nghĩa của từ
Từ “chân” ở đây được dùng với nghĩa gốc: chỉ
bộ phận dưới cùng của cơ thể người hay động
vật, dùng để đi, đứng; thường được coi là biểu tư
ợng của hoạt động đi lại của con người
Trang 6I Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển
nghĩa của từ
Bài tập 1: dành cho 4 nhóm
Trong tiếng Việt, từ “chân” còn được dùng
theo nhiều nghĩa khác Hãy tìm và sắp xếp
theo các trường từ vựng
Trang 7I Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển
Trang 9+ Chân tường, chân cầu, chân cột, chân móng, chân đê + Chân núi, chân đồi, chân đèo, chân mây, chân trời, + Chân tóc, chân răng,
- Chỉ bộ phận dưới cùng của một vật tiếp giáp
và bám chặt vào mặt nền
I Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển
nghĩa của từ
Ví dụ:
Trang 10Cã ch©n trong bam gi¸m hiÖu
Cã ch©n trong ban qu¶n trÞ
Trang 11Chân sào, chân sút, chân thư ký
- Chỉ công việc của một người
I Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển
nghĩa của từ
Ví dụ:
Trang 12trong trường từ vựng này là gi?
Trang 13trong trường từ vựng này là gi?
Trang 14Có chân trong bam giám hiệu, có chân
trong ban quản trị, có chân trong hội
trong trường từ vựng này là gi?
Trang 15Chân sào, chân sút, chân thư ký
- Chỉ công việc của một người
I Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển
nghĩa của từ
Ví dụ:
Hoán dụ
Phương thức chuyển nghĩa của từ “chân”
trong trường từ vựng này là gi?
Trang 16Như vậy, quá trình chuyển nghĩa được thực hiện theo hai phương thức cơ bản là
ẩn dụ và hoán dụ
I Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển
nghĩa của từ
Trang 17I Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển
Trang 18I Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển
nghĩa của từ
Các từ có nghĩa gốc chỉ bộ phận cơ thể người
( đầu, miệng, tay, óc, tim ) có thể chuyển
nghĩa để chỉ cả con người Hãy đặt câu với
mỗi từ đó theo nghĩa chỉ cả con người
Bài tập 2:
Trang 19I Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển
nghĩa của từ
Hãy đặt câu với các từ có nghĩa gốc chỉ vị giác
(mặn, ngọt, chua, cay, đắng, chát, bùi ) có khả
năng chuyển nghĩa chỉ đặc điểm của âm thanh,
chỉ tính chất của tình cảm, cảm xúc
Bài tập 3:
Trang 20I Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển
nghĩa của từ
II Từ đồng nghĩa
Trang 21Tìm từ đồng nghĩa với từ “cậy”, “chịu” trong câu thơ: “Cậy em em có chịu lời,
Ngồi lên cho chị lạy rồi sẽ thưa”
(Truyện Kiều - Nguy n Du)(Truyện Kiều - Nguy n Du)ễễ
Giải thích lý do tác giả chọn dùng từ “cậy”, từ “chịu”
mà không dùng các từ đồng nghĩa với mỗi từ đó
II Từ đồng nghĩa
Bài tập 4:
Trang 23Như vậy, ở đây tác giả dùng từ “cậy” vì
muốn thể hiện sự tin tưởng của Thuý Kiều
đối với Thuý Vân trong việc thay thế mình kết duyên cùng Kim Trọng
II Từ đồng nghĩa
Trang 24độ ngoan ngoãn, kính trọng
Trang 25II Từ đồng nghĩa
Như vậy, ở đây tác giả dùng từ “chịu” là
để nói rằng: Thuý Vân có thể không ưng ý nhưng vì tình chị em mà phải nhận lời
Trang 26II Từ đồng nghĩa
Trang 27Bài tập về nhà: Viết một đoạn văn ngắn thuyết
minh về cuộc đời Nguyễn Đình Chiểu có vận dụng các phương thức chuyển nghĩa và lối nói đồng
nghĩa.