ÔN TẬP TIẾNG VIỆTA-Mục tiêu bài học: Giúp HS: - Hệ thống hóa các kiến thức về các kiểu câu đơn và các dấu câu đã học.. B Câu nghi vấn: là câu dùng để hỏi về người, về việc, về vật.. II-C
Trang 1ÔN TẬP TIẾNG VIỆT
A-Mục tiêu bài học: Giúp HS:
- Hệ thống hóa các kiến thức về các kiểu câu đơn và các dấu câu đã học
- Rèn kĩ năng sử dụng các kiểu câu đơn và đấu câu
B- Chuẩn bị:
- Gv: Bảng phụ.Những điều cần lưu ý sgk
-Hs:Bài soạn
C-Tiến trình lên lớp:
I- HĐ1:Khởi động (5 phút)
1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra:
-Nêu công dụng của dấu gạch ngang?Cho VD
-Phân biệt dấu gạch ngang và dấu gạcg nối?Cho VD
3.Bài mới:
II-HĐ2:Hình thành kiến thức mới(35 phút)
- Dựa vào mô hình trong sgk, câu đơn được
phân loại như thế nào ?
- Câu phân loại theo mđ nói gồm có những
kiểu câu nào ? Cho ví dụ ?
I- Các kiểu câu đơn: có 2 cách
phân loại câu
1- Phân loại câu theo mục đích nói: có 4 kiểu câu.
Trang 2- Câu trần thuật được dùng để làm gì ?
-Vì sao em biết câu : "Bạn đi học à ?" là câu
nghi vấn ? (vì câu này được dùng để hỏi việc)
- Câu cầu khiến được dùng để làm gì ?
- Dựa vào đâu để khẳng định câu bên là câu
cảm thán ? (dựa vào 2 từ ôi, quá là 2 từ bộc lộ
cảm xúc)
- Câu phân loại theo cấu tạo gồm có những
kiểu câu nào ?
- Đặt 1 câu bình thường, vì sao em biết đó là
câu đơn bình thường ? (vì nó có 1 kết cấu
C-V)
- Thế nào là câu đặc biệt ?
- Đặt một câu đặc biệt ?
- Em đã được học những dấu câu nào ?
- Có những dấu chấm nào ? Những dấu chấm
đó được dùng để làm gì ?
a- Câu trần thuật: Dùng để giới
thiệu, tả hoặc kể về 1 sự việc, sự vật hay để nêu 1 ý kiến VD: Tôi đi học
B Câu nghi vấn: là câu dùng để hỏi
về người, về việc, về vật
VD: Bạn đi học à ?
c- Câu cầu khiến: là câu dùng để
yêu cầu, đề nghị, sai khiến, chúc mừng,
VD: Bạn đừng nói chuyện nữa !
d- Câu cảm thán: là câu dùng để
bộc lộ cảm xúc
VD: Ôi, bông hoa này đẹp quá !
2- Phân loại câu theo cấu tạo: có 2
loại
a- Câu bình thờng: là câu có cấu
tạo theo mô hình C-V
VD: Hôm qua lớp tôi đi lao động
B- Câu đặc biệt: là loại câu không
có cấu tạo theo mô hình C-V
VD: Trên tường có treo một bức tranh
II-Các dấu câu : 1- Dấu chấm:
- Dấu chấm thường đặt ở cuối câu trần thuật, dấu chấm hỏi đặt cuối câu nghi vấn, dấu chấm than đặt
Trang 3- Gv: Nhưng có lúc người ta dùng dấu chấm ở
cuối câu cầu khiến, đặt các dấu chấm hỏi, dấu
chấm than trong ngoặc đơn vào sau 1 ý hay 1
từ ngữ nhất định để biểu thị thái độ nghi ngờ
hoặc châm biếm đối với ý đó hay nội dung của
từ ngữ, cụm từ hoặc câu đó
- Dấu phẩy được dùng để làm gì ?
- Dấu chấm phẩy có công dụng gì ?
- Dấu chấm lửng được dùng trong những
trư-ờng hợp nào ?
- Dấu gạch ngang được dùng để làm gì?
III-HĐ3:Đánh giá(3 phút)
cuối câu cầu khiến và câu cảm thán
2- Dấu phẩy: dùng để đánh dấu
ranh giới giữa các bộ phận của câu:
- Giữa các thành phần phụ của câu với CN và VN
- Giữa các từ ngữ có cùng chức vụ trong câu
- Giữa 1 từ ngữ với bộ phận chú thích của câu
- Giữa các vế của một câu ghép
3- Dấu chấm phẩy: dùng để đánh
dấu ranh giới giữa các vế của 1 câu ghép có cấu tạo phức tạp và phép liệt kê phức tạp
4- Dấu chấm lửng: dùng để:
-Thể hiện còn nhiều sự vật, hiện t-ượng tương tự cha liệt kê hết
- Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng
- Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn
bị xuất hiện của 1 từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hớc, châm biếm
5- Dấu gạch ngang: dùng để:
- Đặt ở giữa câu để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu
- Đặt ở đầu dòng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc để
Trang 4-Gv đánh giá tiết học
IV-HĐ4:Dặn dò(2 phút)
-VN ôn tập các kiến thức đã học
-Soạn bài “Văn bản báo cáo”
liệt kê
- Nối các từ nằm trong 1 liên danh