1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

Báo cáo thực tập SP NHUNG

19 103 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 19
Dung lượng 38,25 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Qua thời gian học ở trường chúng em chỉ mới học trên lý thuyết, sau 6 tuần thực tập tại trường THCS thị trấn Nếnh em đã học được rất nhiều kinh nghiệm qúy báu, bản thân em nhận thấy ngàn

Trang 1

LỜI NÓI ĐẦU

“Nghề nhà giáo là một nghề cao qúy trong nhiều nghề cao quý”, đòi hỏi phải có kiến thức cơ bản và được đào tạo bài bản Vì vậy, theo học ngành nhà giáo là chúng em đã xác định được trách nhiệm lớn lao của mình và xác định được mình phải làm gì và rèn luyện như thế nào để có kiến thức đào tạo lớp trẻ sau này Qua thời gian học ở trường chúng em chỉ mới học trên lý thuyết, sau 6 tuần thực tập tại trường THCS thị trấn Nếnh em đã học được rất nhiều kinh nghiệm qúy báu, bản thân em nhận thấy ngành giáo dục là rất quan trọng

Sau khi được sự chỉ đạo của Trường Cao Đẳng Ngô Gia Tự, về thực tập tại trường THCS thị trấn Nếnh và được sự hướng dẫn nhiệt tình của Ban Giám Hiệu của TrườngTHCS thị trấn Nếnh,đã tạo điều kiện cho em thực tập tại trường, được

sự quan tâm và giúp đỡ của nhà trường, em đã nhanh chóng nắm bắt kịp thời nề nếp và nội quy nhà trường đề ra, thực hiện đầy đủ nhiệm vụ được giao Bước đầu tiếp xúc về công việc giảng dạy với một sinh viên còn bỡ ngỡ, nhưng qua đợt thực tập này bản thân em đã được học hỏi kinh nghiệm từ những người thầy đi trước trong công tác giảng dạy và nghiệp vụ Thấy được những việc mình đã làm được

và những việc mình chưa làm được, từ đó rút ra những bài học bổ ích phục vụ tốt hơn cho công tác giảng dạy sau này Qua đó, bản thân em tự nhận thấy tầm quan trọng trong công việc, thấy được trách nhiệm của mình trong công việc giảng dạy sau này

Em xin chân thành cảm ơn: Các thầy cô trong BCĐ thực tập cùng các thầy

cô hướng dẫn chuyên môn

Bên cạnh đó góp phần giúp em hoàn thành nhiệm vụ thực tập của mình không thể không kể đến những đóng góp của các em học sinh lớp 7C cùng với những tình cảm mà các em đã dành cho em là nguồn động lực thôi thúc em hoàn thành đợt thực tập của mình

Cuốn báo cáo này là kết quả của thời gian học tập tại Trường thị trấn Nếnh Tuy nhiên, trong thời gian học và thực tập do thời gian còn ít, chưa nắm hết tình hình chung của trường, cho nên vẫn đang còn có một số thiếu sót, kính mong các thầy cô thông cảm Bản thân em luôn mong được sự giúp đỡ, góp ý chân thành của quý thầy cô ở trường và Ban Giám Hiệu Trường THCS thị trấn Nếnh để cho em có thể vươn lên và hoàn thành tốt công việc của mình, của một người giáo viên trong tương lai Cuối cùng cho em xin kính chúc tất cả các thầy cô có thật nhiều sức khỏe, thật nhiều thành công trong cuộc sống và trong sự nghiệp Em xin giữ lại tất

cả các tình cảm của các em học sinh, chúc các em ngày càng học giỏi, chăm ngoan

Em sẽ giữ mãi kỉ niệm đẹp về trường THCS thị trấn Nếnh nơi em đã từng đến thực tập

Em xin chân thành cảm ơn!

Trang 2

BÁO CÁO THU HOẠCH ĐỢT THỰC TẬP SƯ PHẠM - NĂM THỨ 3



SƠ YẾU LÝ LỊCH

Họ tên sinh viên: Nguyễn Thị Hồng Nhung

Giới tính: Nữ

Ngày, tháng, năm sinh: 26/08/1996

Chuyên ngành đào tạo: Sư Phạm Địa – GDCD

Lớp: Sư phạm Địa – GDCD K34B

Khoa: KHXH & NV

Hệ đào tạo: Cao đẳng chính quy

Khóa đào tạo: K34

Thực tập dạy học lớp: + Môn Địa – các lớp khối 6,7

+ Môn GDCD – các lớp khối 6,7

Thực tập chủ nhiệm lớp: 7C

Tại trường: THCS Thị trấn Nếnh

GV hướng dẫn:

- Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm: Cô Đặng Thị Bích

- Giáo viên hướng dẫn môn Địa lý: Thầy Trần Quang Định

- Giáo viên hướng dẫn môn GDCD: Cô Lương Thị Dung

Trang 3

A MỤC ĐÍCH Ý NGHĨA CỦA HOẠT ĐỘNG TTSP

I Mục đích

1 Mục đích chung:

- Quán triệt nguyên lý giáo dục: gắn lý thuyết với thực hành, lý luận với thực tế trong quá trình đào tạo giáo viên, phát huy tính chủ động sáng tạo của sinh viên trong quá trình đào tạo, gắn chặt hơn nữa nơi đào tạo với nơi sử dụng nguồn nhân lực

- Giúp trường CĐ Ngô Gia Tự thực hiện tốt chương trình thực hành thực tập sư phạm, phục vụ cho mục tiêu đào tạo giáo viên không ngừng nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo, đáp ứng được yêu cầu thực tế của các trường phổ thông

- Tạo điều kiện cho sinh viên sư phạm sớm được tiếp xúc với thực tế giáo dục, được thường xuyên thực hành, luyện tập các kỹ năng sư phạm, làm cơ sở để hình thành phẩm chất và năng lực của người giáo viên

2 Mục đích riêng :

- Giúp sinh viên sư phạm nâng cao nhận thức về vai trò của giáo dục trong

sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, nắm vững những quy định về nhiệm vụ, quyền hạn của người giáo viên, trên cơ sở đó phấn đấu trở thành giáo viên giỏi

- Tạo điều kiện cho sinh viên chủ động, sáng tạo trong việc vận dụng kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng giáo dục vào dạy học trong thực tế nhà trường, từ

đó hình thành năng lực sư phạm

- Giúp sinh viên đi sâu tìm hiểu thực tế giáo dục, tiếp cận với học sinh và giáo viên các trường phổ thông, qua đó hình thành tình cảm nghề nghiệp, thúc đẩy quá trình tự rèn luyện theo yêu cầu của nghề nghiệp

- Giúp sinh viên tập làm một số công việc về giáo dục và giảng dạy của giáo viên theo yêu cầu của chương trình khung dào tạo giáo viên có trình độ cao đẳng

do BGD & ĐT ban hành

Trang 4

- Kết quả TTSP năm thứ 3 là một trong những điều kiện để sinh viên được xét công nhận tốt nghiệp

- Giúp hệ thống các trường cao đẳng sư phạm và các cấp quản lý giáo dục

có cơ sở đánh giá chất lượng đào tạo giáo viên, từ đó đề xuất phương hướng, biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo, sử dụng và bồi dưỡng giáo viên

II Ý nghĩa của hoạt động thực tập sư phạm.

- Hoạt động thực tập sư phạm có ý nghĩa rất quan trọng đối với sinh viên trường sư phạm nói chung và sinh viên trường Cao Đẳng Ngô Gia Tự Bắc Giang nói riêng

- Giúp sinh viên sư phạm củng cố kiến thức, hệ thống hóa kiến thức, kỹ năng

đã được học vào thực hành

- Giúp cho giáo sinh có thể tiếp xúc làm quen với môi trường giáo dục THCS

- Giúp cho sinh viên có điều kiện thuận lợi để đi sâu tìm hiểu tình hình thực

tế giáo dục ở địa phương nói chung và ở trường phổ thông nói riêng

- Hoạt động thực tập sư phạm không chỉ có ý nghĩa quan trọng đối với nhà trường chuyên nghiệp, trường phổ thông mà còn có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với sinh viên Qua đợt thực tập sư phạm, sinh viên có cơ sở đầu tiên phục vụ cho công tác sau này, có cơ hội học hỏi kinh nghiệm về công tác làm chủ nhiệm

lớp, công tác giảng dạy

B.NỘI DUNG THU HOẠCH

I Tìm hiểu tình hình kinh tế, văn hoá, xã hội và phong trào giáo dục của địa phương (xã, phường)

1 Địa giới hành chính

- Vị trí địa lý: Thị trấn Nếnh nằm ở phía Nam huyện Việt Yên tỉnh Bắc Giang, cách trung tâm hành chính huyện khoảng 4 km về phía bắc và cách trung tâm tỉnh khoảng 12km về phía Đông Bắc

+ Phía Đông: Giáp xã Vân Trung;

Trang 5

+ Phía Tây: Giáp xã Quảng Minh

+ Phía Nam: Giáp xã Quang Châu;

+ Phía Bắc: Giáp xã Hoàng Ninh;

2 Điều kiện tự nhiên

Tổng diện tích đất tự nhiên: 572.18 ha Cơ cấu sử dụng đất như sau:

- Diện tích đất nông nghiệp: 312,03 ha chiếm 54,53% Trong đó:

+ Đất trồng cây hàng năm: 291,58 ha + Đất trồng cây lâu năm: 4,05 ha + Đất nuôi trồng thủy sản: 16,40 ha

- Diện tích đất phi nông nhiệp là: 260,15 chiếm 45,47 % Trong đó:

+ Đất ở: 75,11 ha

+ Đất chuyên dùng: 178,10 ha

Địa hình tương đối đồng đều Độ nghiêng theo hướng từ Bắc xuống Nam và

Tây Tây - Bắc sang Đông - Đông Nam

* Nhiệt độ không khí:

- Nhiệt độ trung bình năm : 23,30C

- Nhiệt độ cao nhất tuyệt đối : 39,50C

- Nhiệt độ thấp nhất tuyệt đối : 4,80C

* Độ ẩm tương đối của không khí:

- Độ ẩm trung bình năm : 84%

- Độ ẩm trung bình tháng cao nhất : 88%

- Độ ẩm trung bình tháng thấp nhất : 79%

* Lượng mưa:

- Lượng mưa trung bình năm : 1311,0mm

- Lượng mưa trung bình tháng cao nhất : 254,6mm

- Lượng mưa lớn nhất trong một ngày : 204,0mm

- Lượng mưa lớn nhất trong 60 phút : 113,0mm

Trang 6

- Số ngày mưa trung bình trong một năm : 144,5 ngày.

* Gió: Theo quy chuẩn xây dựng Việt Nam (tập III), huyện Việt Yên nằm trong vùng áp lực gió II B, bị ảnh hưởng khá mạnh của bão, W0 = 95 daN/m2

Thị trấn Nếnh nằm trong khu vực khí hậu nhiệt đới, chịu ảnh hưởng thời tiết khu vực đông bắc đồng bằng Bắc Bộ và khu vực Hà Nội Nhiệt độ Trung bình năm

là 230C Một năm có 4 mùa rõ rệt: Xuân, hạ, thu, đông Mùa xuân từ tháng giêng đến hết tháng ba âm lịch, nhiệt độ từ 15-180C, gió đông đến đông nam, thỉnh thoảng vẫn còn những đợt gió màu đông bắc gây mưa phùn, mưa dầm, độ ẩm cao; mùa hạ từ tháng 4 đến tháng 6 âm lịch, nhiệt độ từ 29-380C, mưa bão nhiều thường xuyên gây ra lũ lụt; mùa thu từ tháng 7 đến tháng 9 âm lịch nhiệt độ giảm dần, đầu mùa vẫn còn những trận mưa to và bão; mùa đông từ tháng 10 đến tháng chạp âm lịch, gió đông bắc, nhiệt độ thấp, khô hanh, ít mưa

Nhìn chung, các yếu tố thời tiết thị trấn Nếnh là thích hợp với đời sống và sản xuất nông nghiệp Nhân dân thị trấn sống trên một vùng đất tiếp giáp giữa trung du và đồng bằng, trên trục đường huyết mạch của Tổ quốc, đó là những thuận lợi để con người tụ cư sớm, xây dựng xóm làng, mở mang ruộng vườn, phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội

3 Dân cư

Thị trấn Nếnh gồm 3 thôn: Sen Hồ, Yên Ninh, Ninh Khánh, 1 phố là Phố Nếnh Theo số liệu thống kê năm 2016, toàn thị trấn Nếnh là 8.971 nhân khẩu, mật

độ 1.585 người/km2

Sản xuất nông nghiệp là nghề truyền thống lâu đời của người dân thị trấn Nếnh Với một địa hình không bằng phẳng, có nhiều ruộng trũng rất khó khăn cho sản xuất nông nghiệp Ngày nay, do làm tốt công tác thủy lợi và áp dụng các tiến

bộ KHKT nên năng xuất lúa và các loại cây trồng khác được nâng lên

Trang 7

Ngoài sản xuất nông nghiệp, các làng có một số nghề phụ: Nghề rèn ở Ninh Khánh, nghề chài lưới ở Yên Ninh, nghề tráng bánh đa ở Sen Hồ Tuy nhiên các nghề đã dần mai một

Một hoạt động kinh tế khác của thị trấn Nếnh là buôn bán trao đổi hàng hóa tập trung ở chợ Nếnh họp 12 phiên một tháng vào các ngày 2,4,7,9 Chợ thu hút người dân các địa phương đến trao đổi, mua bán vật phẩm, hàng hóa đủ loại Hoạt động thương mại thông qua chợ Nếnh đã góp phần thúc giao lưu buôn bán trong vùng, làm cho phố phường ngày càng đông vui sầm uất

4 Truyền thống văn hóa

Nằm trong cái nôi của nền văn hóa văn minh Sông Hồng rực rỡ, từ xưa các làng thị trấn Nếnh đã hình thành nên những truyền thống văn hóa vừa có nét đặc trưng của văn hóa bản địa, vừa phản ánh những giá trị văn hóa chung của dân tộc Việt Nam

- Phong tục tập quán:

Tín ngưỡng dân dân các làng ở thị trấn Nếnh chủ yếu là tục thờ thần như Thổ công, Táo quân hoặc các vị nhân thần khác Vị thần được cả 3 làng Sen Hồ, Yên Ninh, Ninh Khánh tôn làm thành hoàng thờ cúng ở đình là Thánh Tam Giang, là những danh tướng đã phù tá Triệu Quang Phục giành lại nền độc lập từ tay nhà Lương thế kỷ VI

Cũng như các làng quê khác trong vùng, thị trấn Nếnh cũng tổ chức các ngày tết cổ truyền: Tết Nguyên đán, Tết thanh minh, Tết Đoan ngọ, Tết Đoan ngọ, Rằm tháng bẩy, Tết trung thu, mùng 10 tháng 10, tết ông công ông táo Các tiết lệ cưới hỏi, ma chay, mừng thọ

- Tôn giáo và các di tích lịch sử:

Thị trấn Nếnh có hai tôn giáo chủ yếu là đạo Phật và Thiên chúa giáo

+ Chùa Sen Hồ có tên là Vĩnh Phúc Tự có đại tự treo trước Phật đài, có tam quan và gác chuông

Trang 8

+ Chùa Vĩnh Nghiêm Tự còn gọi là chùa Ba Xã, xây dựng thế kỷ XVIII, gồm 5 gian tiền đường, 4 gian thượng điện, nhà tổ, nhà mẫu và nhà ở của tăng ni

Có 30 pho tượng được làm thời Lê, thời Nguyễn Là di tích lịch sử văn hóa cấp tỉnh được xếp hạng năm 2005

+ Với đạo Thiên chúa giáo làng Sen hồ có 2 nhà thờ: Nếnh Trần và Nếnh Sen Số giáo dân theo đạo thiên chúa có hơn 50 hộ với hơn 100 nhân khẩu

Việc thờ thần Thành hoàng là thần bảo trợ cho mỗi làng được các làng thờ cúng rất tôn nghiêm với những nghi lễ phong tục trang trọng Thần Thành hoàng được thờ ở các đình làng

+ Đình làng Yên Ninh được xây dựng cuối thế kỷ XVIII thờ thánh Tam giang Được xếp hạng di tích lịch sử văn hóa năm 2005

+ Đình Sen Hồ được xây dựng năm 1674, được xếp hạng Di tích kiến trúc nghệ thuật cấp quốc gia năm 2013

+ Đình Ninh Khánh xây dựng thế kỷ XVIII, thờ Thánh Tam giang, được xếp hạng di tích lịch sử - văn hóa cấp tỉnh năm 2016

Truyền thống khoa cử của thị trấn Nếnh được cả nước biết đến với làng tiến

sĩ Yên Ninh Trong vòng 151 năm (1469 - 1620), làng Yên Ninh đã có 10 người đỗ tiến sĩ Mở đầu cho con đường khoa cử đó là Tiến sĩ Thân Nhân Trung Ông cũng chính là người soạn thảo các văn bia tiến sĩ đặt ở Quốc tử Giám và là người soạn văn bia số 1 trong 82 văn bia đặt ở Văn Miếu ngày nay, trong đó khẳng định "Hiền tài là nguyên khí của quốc gia", được khắc chữ vàng treo ở Văn Miếu Ngày nay truyền thống hiếu học vẫn luôn được duy trì, tiếp bước cha ông

Hiện nay, Đền Tiến Sỹ thuộc thôn Yên Ninh còn lưu giữ bài vị của 10 Tiến

sỹ Di tích được xếp hạng là di tích lịch sử văn hóa câp tỉnh năm 2010

Để ghi nhận, tri ân, tôn vinh và lan tỏa những giá trị tiêu biểu cũng như công lao to lớn của Thân Nhân Trung, năm 2015, UBND tỉnh đã ký quyết định phê

Trang 9

duyệt, tiến hành xây dựng Đền thờ Danh nhân văn hóa, Tiến sỹ Thân Nhân Trung trên diện tích 2,5 ha

Ngoài ra, thị trấn Nếnh còn có Nghè Nếnh, là di tích lịch sử -văn hóa cấp tỉnh đã được xếp hạng năm 2010

Truyền thống tương thân tương ái giúp nhau lúc hoạn nạn, truyền thống giữ gìn tôn ty trật tự kỷ cương trong nền nếp gia đình, dòng họ là những nét đẹp cần

phát huy trong phong trào "Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa".

Hàng năm, thị trấn Nếnh có 4 lễ hội truyền thống được tổ chức ở các thôn, phố Đây là dịp thuận lợi để tâm linh con người nhớ về Tổ tiên, những người có công với làng, với nước, được hòa mình trong bầu không khí vừa thiêng liêng vừa gần gũi của cộng đồng làng xóm, được thư thái sau những ngày lao động mệt nhọc

để hòa mình với niềm vui của cộng đồng

Đối với di sản văn hóa vật thể, là một trong những trung tâm phật giáo phát triển từ thời Lý Trần, là một vùng đất cổ giàu truyền thống lịch sử văn hóa, hiện nay trên địa bàn thị trấn Nếnh có 7 di tích lịch sử văn hóa, kiến trúc - nghệ thuật đặc sắc Trong đó có 5 di tích đã được xếp hạng cấp tỉnh, là Đền Tiến Sỹ, Nghè Nếnh, Chùa Vĩnh Nghiêm, Đình Yên Ninh, Đình Cộng Khánh và 1 di tích được xếp hạng cấp Quốc gia là đình Sen Hồ

Nằm trong vùng văn hóa Kinh Bắc, quê hương của các làn điệu dân ca Quan

họ trữ tình đậm đà hồn quê, nồng nàn say đắm lòng người, thật vinh dự tự hào, Sen

Hồ thị trấn Nếnh là một trong 5 làng quan họ cổ tỉnh Bắc giang cùng với 44 làng của tỉnh Bắc Ninh được UNESCO công nhận là di sản văn hóa phi vật thể dại diện của nhân loại

=>Kết quả thu được:

- Sau khi thu hoạch đã hiểu được tình hình của thị trấn Nếnh, những thuận lợi, khó khăn và những phương hướng khắc phuc

Trang 10

- Qua tìm hiểu tình hình thực tế địa phương, em nhận thấy địa phương đã quan tâm và tạo điều kiện tốt nhất cho nền giáo dục, cho thầy và trò nhà trường thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục

II Khái quát tình hình giáo dục nhà trường :

Thị trấn Nếnh được thành lập từ tháng 6 năm 2003 nằm ở phía đông nam của huyện huyện Việt Yên tổng diện tích đất tự nhiên rộng 572.18 ha, dân số: 8719 người với 2085 hộ trong đó có 51 hộ theo đạo thiên chúa với 178 khẩu Thị trấn có

01 khu phố, dân cư chủ yếu là các hộ tiểu thương, người kinh doanh buôn bán, và

03 thôn thuần nông là Ninh Khánh, Yên Ninh và Sen Hồ Thu nhập bình quân 21 triệu đồng /1 người/năm

Phong trào giáo dục trong những năm qua có nhiều bước phát triển đóng góp vào thành tích chung của địa phương trong việc phát triển kinh tế, văn hóa - xã hội, giữ gìn an ninh trật tự Trung tâm HTCĐ của thị trấn đã có nơi làm việc riêng; Hội khuyến học, Hội cha mẹ học sinh hoạt động ngày càng có hiệu quả

Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên trường THCS TT Nếnh:

Năm học 2013-2014 có 38 đ/c trong đó CBQL: 2; Giáo viên: 34; Nhân viên: 2 Năm học 2014-2015 có 38 đ/c trong đó CBQL: 2; Giáo viên: 33; Nhân viên: 4 Năm học 2015-2016 có 40 đ/c trong đó CBQL: 3; Giáo viên: 35; Nhân viên: 4

1 Thuận lợi:

Đội ngũ CB GVNV nhà trường có phẩm chất đạo đức tốt, đoàn kết và có trách nhiệm với công việc, trình độ đội ngũ ngày càng được nâng lên Nhà trường

đã đạt chuẩn quốc gia Cơ sở vật chất ngày càng được đầu tư nâng cấp theo hướng hiện đại

2 Khó khăn:

Sự tác động của các tệ nạn xã hội vào nhà trường ngày một gia tăng phần nào gây trở ngại trong việc giáo dục học sinh

Còn phụ huynh nhận thức về việc học hành của con em hạn chế và một tỷ lệ đáng kể học sinh có học lực yếu kém

Đội ngũ giáo viên trình độ chưa đồng đều, tỷ lệ giáo viên các môn mất cân đối.( môn thừa, môn thiếu ) H/S còn nhiều em ngồi nhầm chỗ

3 Kết quả thu được:

Sau khi tìm hiểu tình hình giáo dục của nhà trường với các mặt thuận lợi và khó khăn trên, là sinh viên thực tập sư phạm em thu được một số kết quả sau :

Ngày đăng: 18/04/2019, 09:24

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w