HƯỚNG DẪN BÉ NHẬN BIẾT ĐỒ DÙNG CÓ ĐÔI

HƯỚNG DẪN BÉ NHẬN BIẾT ĐỒ DÙNG CÓ ĐÔI

DO DUNG CO DOI - *x**%. -

L MỤC ĐÍCH YÊU CÂU

- Khám phá những đồ dùng có đôi quen thuộc với bé: đôi dép, đôi giày, đôi

vớ, đôi găng tay

- Xác định công dụng và chức năng sử dụng của từng loại đồ dùng trong cuộc sông

- Phân biệt và sắp xếp từng loại cho thành đôi, rèn cho trẻ thói quen mang dép đúng

- Phát triển tư duy ngôn ngữ chú ý, ghi nhớ có chủ định và óc tưởng tượng phong phú

- Giáo dục trẻ chú ý thực hiện theo các yêu cầu của cô

Il CHUAN BI:

- Một số đồ dùng của trẻ: dép, giày, vớ, bao tay băng len , găng tay

- Các đồ dùng từng đôi đủ loại cho trẻ hoạt động

II TIỀN HANH:

* Hoạt động I:

- TC “Những chiếc dép tìm đôi” :

+ Cô đê sẵn những chiệc dép, giày, guôc của trẻ trên sàn

+ Gọi một sô trẻ lên tìm những chiệc còn lại cho thành đôi

Trò chuyện với trẻ:

+ Cac ban da tim dung chua? Vi sao gọi là đôi dép?

+ Một đôi dép cé may chiéc dép? Hai chiéc dép cé gidng nhau khéng? + Chiéc dép nao mang cho chan phai? Chiéc dép nao mang cho chan trai?

+ Các bạn mang dép để làm gì? ( để giữ sạch đôi bàn chân )

+ Người ta thường mang giày đi đầu? ( đi chơi xa, đi dự lê, dự tiệc )

- Cô yêu câu trẻ: “ Hãy tìm những đô dùng có đôi! ” ( cho trẻ đên lầy ở bàn cô đê săn )

- Cho trẻ gọi tên những đồ dùng mà trẻ tìm được: đôi găng tay, bao tay „ đôi VỚ

- Đàm thoại với trẻ về công dụng của từng loại đối tượng:

+ Khi nào thì mang găng tay ( bao tay )? Mang găng tay để làm gì ? + Các bạn mang vớ vào lúc nào? Người ta thường mang vớ chung với

gì 2 ( chung với giày )

+ Khi mang vớ, bạn cảm thấy đôi chan thé nao? Vi sao?

+ Những loại đỗ dùng có đôi này giúp gì cho ban? ( bảo vệ đôi tay, đôi chan )

* Hoat dong 2:

- TC “ Tìm bạn ”: cô giới thiệu những chiếc bao tay, vớ, dép, guốc, giày

đủ loại

+ Yêu câu trẻ : sắp xêp môi loại lại cho thành đôi

+ Cách chơi: cô chia trẻ thành nhiêu nhóm nhỏ, giao cho mỗi nhóm một sô

ĐD giống nhau

- Cô quan sát, gợi ý cho trẻ thực hiện , cho trẻ gọi tên từng loại đồ dùng đã xêp

* Hoạt động 3:

- TC “ Hãy mang đép cho đúng ” :

+ cô cho trẻ ngôi theo từng nhóm tô theo đội hình vòng tròn

+ những đôi dép mang trong lớp đê ở giữa vòng

- Cô yêu câu trẻ tìm dép để mang vào chân cho đúng thành đôi

- Kiểm tra lại kết quả gợi ý cho trẻ tự đôi dép cho nhau cho đúng