Người Thầy không chỉ dễ tiếp xúc bởi sinh viên mà còn đối với các đồng nghiệp và mọi người trong trường.. Người Thầy sẽ là điểm tựa, người song hành cùng sinh viên để giải quyết mọi vấn
Trang 1Nội dung 1: “Chân dung” người Thầy
Trước tiên người Thầy phải là người có “Tâm”, một người Thầy thân thiện, nhiệt tình và chu đáo Người Thầy không chỉ dễ tiếp xúc bởi sinh viên mà còn đối với các đồng nghiệp và mọi người trong trường Người Thầy sẽ là điểm tựa, người song hành cùng sinh viên để giải quyết mọi vấn đề; là người song hành cùng tìm hiểu, khám phá và thậm chí chỉ là chia sẻ những chuyện vui, buồn trong cuộc sống của người sinh viên Người Thầy cũng cần sở hữu một kỹ năng lắng nghe tuyệt vời
và hãy dành thời gian cho bất cứ sinh viên nào mà họ cần đến mình Đối với đồng nghiệp, người Thầy phải luôn là một “đối tác” đáng tin cậy Thay vì nghĩ rằng ai đó
là yếu kém khi họ hỏi hoặc nhờ giúp đỡ thì người Thầy cần xem đây là cơ hội hợp tác để học hỏi từ một đồng nghiệp Người Thầy sử dụng tư duy phản biện, lời khuyên mang tính xây dựng như là một cơ hội để cả 2 cùng phát triển như một nhà giáo dục
Bên cạnh đó, người Thầy cần có đam mê với học tập, truyền cảm hứng cho sinh viên với niềm đam mê ấy Người Thầy luôn tự làm mới mình với sự không ngừng nâng cao tri thức, qua đó có thể cung cấp cho sinh viên chất lượng giáo dục
là cao nhất Người Thầy luôn biết khám phá phương pháp dạy học mới, kết hợp áp dụng công nghệ mới vào từng bài học Người Thầy phải linh hoạt và thay đổi ngay khi bài giảng của mình gây khó hiểu cho sinh viên Người Thầy phải tự biết đánh giá việc giảng dạy của mình và tìm ra những phương pháp mới để chắc chắn rằng mọi sinh viên điều hiểu rõ các nội dung chính của bài giảng
Thứ 2, người Thầy phải có “Tài” Người Thầy phải tạo ra sự tôn trọng lẫn nhau trong sinh viên, phải tạo ra lớp học như một công đồng thu nhỏ mà ở đó sinh viên sẽ cảm thấy an toàn khi trình bày chính kiến của mình, sinh viên biết hợp tác,
hỗ trợ lẫn nhau trong hoạt động học tập và sinh viên cũng nhận thức được rằng mình không chỉ phụ thuộc vào người Thầy mà còn phụ thuộc vào lớp học, vào nhóm mà mình tham gia Người Thầy cũng cần biết đặt kỳ vọng, niềm tin vào sinh viên để sinh viên có động lực trong học tập, đem lại kết quả học tập tốt
Trang 2ở các doanh nghiệp, nhà lãnh đạo “Người Thầy” phải có “kỹ năng” chia sẻ làm thế nào để sinh viên ra một quyết định phù hợp, làm thế nào sinh viên làm việc nhóm tốt v.v Người Thầy phải biết truyền đạt ý niệm lãnh đạo này đến từng sinh viên bằng cách tạo cơ hội cho sinh viên đảm nhận vai trò lãnh đạo
Cuối cùng, người Thầy phải là người chuyên nghiệp trong mọi lĩnh vực Tính chuyên nghiệp thể hiện từ ngoại hình, trang phục cá nhân đến kỹ năng tổ chức lớp học cũng như sự chuẩn bị bài giảng trước khi đến lớp Kỹ năng giao tiếp của người Thầy luôn là chuẩn mực cho dù nói chuyện với một nhân viên tạp vụ, sinh viên hay một đồng nghiệp Người Thầy cũng phải biết “quẳng” đi mọi lo âu, ưu phiền của cuộc sống cá nhân bên ngoài giảng đường để không bị ảnh hưởng đến hoạt động dạy, học
Nội dung 2: Sứ mạng người Thầy
Đối tượng quan hệ trực tiếp của người Thầy là con người, đòi hỏi người Thầy phải có sự tôn trọng, lòng tin, tình thương, sự đối xử công bằng, thái độ ân cần, lịch
sự, tế nhị v.v đối với sinh viên Ở lứa tuổi sinh viên, các bạn rất thích khám phá, tìm tòi cái mới, thích bộc lộ những thế mạnh của bản thân, thích học hỏi, trau dồi, trang bị vốn sống, hiểu biết cho mình, dám đối mặt với thử thách để khẳng định mình
Xã hội có nguồn nhân lực chất lượng tốt hay không sẽ phục thuộc vào nội dung và chất lượng của hoạt động dạy, học ở giai đoạn này
Trong giáo dục nói chung, dạy học nói riêng, người thầy dùng nhân cách của mình để tác động vào người học, vào sinh viên Nhân cách này là phẩm chất, là lý tưởng đào tạo thế hệ trẻ, là lòng yêu nghề, là trình độ học vấn, là sự thành thạo về nghề nghiệp, là lối sống, cách ứng xử và kỹ năng giao tiếp v.v Để trở thành một người Thầy tốt, trước hết cần phải sống một cuộc sống chân chính, vẹn toàn nhưng đồng thời phải có ý thức và kĩ năng tự hoàn thiện mình Tâm hồn của người Thầy
Trang 3phải được bồi bổ rất nhiều để có khả năng truyền lại gấp bội cho thế hệ trẻ
Với lý do trên, theo quan điểm cá nhân, sứ mạng người Thầy là người hình thành năng lực và nhân cách cho sinh viên đáp ứng được nhu cầu, kỳ vọng của xã hội
Tài liệu tham khảo
1 Tiếng Việt
Giáp Văn Chương Sứ mệnh của người thầy [Journal] - 28/11/2018 -
https://vnexpress.net/goc-nhin/su-menh-cua-nguoi-thay-3844201.html
Nguyễn Thạc (chủ biên) & Phạm Thành Nghị Tâm lý học sư phạm đại học
[Book] - [s.l.] : Nhà xuất bản đại học sư phạm, 2017
Phan Quốc Việt Sứ mệnh người thầy thời đại 4.0 [Journal] - 16/10/2018 -
https://giaoducthoidai.vn/trao-doi/su-menh-nguoi-thay-thoi-dai-40-3957866-c.html
2 Tiếng Anh
Maria Orlando EdD Nine Characteristics of a Great Teacher [Journal] -
14/01/2013 - https://www.facultyfocus.com/articles/philosophy-of-teaching/nine-characteristics-of-a-great-teacher/