tiết 9: Các loại rễ

- HS phân được cấu tạo và chức năng các miền rễ.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV yêu cầu HS quan sát hình 9.1và các loại rễ HS mang theo, thảo luận - GV phát phiếu họ

Ngày soạn: / /

Ngày dạy: / /

Chương II RỄ Tiết 9 §9 CÁC LOẠI RỄ, CÁC MIỀN CỦA RỄ

I Mục Tiêu:

1 Kiến thức:

- HS nhận biết và phân biệt được 2 loại rễ chính: rễ cọc và rễ chùm

- HS phân được cấu tạo và chức năng các miền rễ

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh

- Tiếp tục rèn kĩ năng hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm

3 Thái độ: Yêu thích bộ môn

II Đồ Dùng Dạy Học - Tranh phóng to hình 9.1- 9.3 SGK tr 32

- Vật mẫu: rễ cây rau cải, cây rau dền

III Hoạt Động Dạy –Học

Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ HS1: Vì sao cây ngày càng lớn lên? Tế bào thực vật lớn lên như thế nào?

HS2: Tế bào nào của thực vật có khả năng phân chia?

Hoạt động 2.Tìm hiểu các loại rễ.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

GV yêu cầu HS quan sát hình 9.1và

các loại rễ HS mang theo, thảo luận

- GV phát phiếu học tập cho HS

- GV yêu cầu HS :

+ Kiểm tra các loại rễ cây và phân loại

chúng thành 2 nhóm

+ Đặt các cây lại cùng với nhau, quan

sát và so sánh với cây xếp loại trong 2

nhóm A và B

+ Lấy 1 cây ở nhóm A và 1 cây ở

nhóm B Quan sát, nhận xét, rút ra đặc

điểm của từng loại rễ

Câu hỏi: có mấy loại rễ? Đặc điểm của

từmg loại rễ?

- GV gọi 1 vài HS đại diện trả lời, GV

nhận xét và kết luận

- GV yêu cầu HS làm bài tập tr 29

SGK

- Đại diện 1 HS trả lời, HS khác nhận

xét và bổ sung

- GV yêu cầu HS quan sát hình 9.2, ghi

tên cây có rễ cọc, cây có rễ chùm

- HS độc lập quan sát hình 9.1 và các loại rễ mang theo, thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập

- ĐaÏi diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung

Yêu cầu nêu được:

B

cây Cây rau cải, cây mít, cây

đậu

Cây lúa, cây hành , ngô

2 Đặc điểm chung của rễ

Có một rễ cái

to khỏe đâm thảng, nhiều rễ con mọc xiên, từ rễ con mọc nhiều rễ nhỏ hơn

Gồm nhiều rễ

to dài gần bằng nhau, mọc tỏa từ gốc thân thành chùm

- Cá nhóm nộp phiếu học tập cho GV kiểm tra

- HS dựa vào bảng vừa hoàn thành để ghi

Hoạt động 2 Tìm hiểu các miền của rễ

GV yêu cầu HS quan sát hình 9.3, đọc

mục SGK ghi nhớ kiến thức

Vấn đề 1: Xác định các miền của rễ

- GV treo tranh câm các miền của rễ đặt

các miếng bìa ghi sẵn các miền của rễ

yêu cầu HS lên bảng chọn và gắn vào

tranh

Vấn đề 2: Tìm hiểu chức năng của miền

rễ

+ Chức năng của các miền rễ là gì?

+ Vì sao không nên tưới cây vào buổi

trưa trời nắng?

HS quan sát hình 9.3 SGK Tr 30 và đọc thông tin mục kết hợp quan sát tranh và chú thích ghi nhớ

-1 HS lên bảng dùng các miếng bìa viết sẵn gắn trên bảng câm và xác định các miền của rễ

- HS khác nhận xét và sửa lỗi

* Kết luận ( SGK)

IV Kiểm tra đánh giá:

1 Có mấy loại rễ? Đặc điểm của từng loại rễ?

2 Kể tên 5 cây rễ cọ, 5 cây rễ chùm

bài tập Khoanh tròn những câu trả lời đúng.Trong các miền sau đây của rễ miền nào có chức năng dẫn truyền?

a Miền trưởng thành

b Miền hút

c Miền sinh trưởng

d Miền chóp

V Hướng dẫn học ở nhà:

- Học bài theo vở ghi và SGK

- Đọc mục “em có biết”

- Soạn baì 10 Cấu tạo miền hút

Yêu cầu:

+ Xem trước nội dung bài học

+ Quan sát hình 10.1- 10.2 SGK tr 32