Khái quát ý nghĩa câu chuyện: 1,5 điểm - Giải thích bài học nói lời xin lỗi chẳng cần với lý do gì cả - Khái quát ý nghĩa câu chuyện: Biết sẵn sàng nói lời xin lỗi, không sợ thiệt thòi x
Trang 1PHÒNG GD&ĐT HẠ HÒA HƯỚNG DẪN CHẤM KỲ THI CHỌN HSG CẤP HUYỆN
LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2018 - 2019
Môn: NGỮ VĂN
Hướng dẫn chấm có 02 trang
Câu 1 (8,0 điểm)
1 Khái quát ý nghĩa câu chuyện: (1,5 điểm)
- Giải thích bài học nói lời xin lỗi chẳng cần với lý do gì cả
- Khái quát ý nghĩa câu chuyện: Biết sẵn sàng nói lời xin lỗi, không sợ
thiệt thòi xấu hổ, không ngại ngần khi xin lỗi Đó là biểu hiện sự trưởng thành
và hoàn thiện nhân cách của mỗi người
2 Bàn luận (5,0 điểm):
- HS nêu được quan điểm về vấn đề nghị luận (đồng tình hoặc không
đồng tình) (0,5 điểm)
- Phân tích chứng minh, bàn luận để khẳng định quan điểm về vấn đề (3,5
điểm)
HS có thể đưa ra một số ý sau:
+ Khẳng định lời xin lỗi là một phép lịch sự trong giao tiếp, thể hiện sự
văn minh và thái độ tôn trọng người khác Biết xin lỗi khi có hành động, lời
nói… sai trái gây ra hậu quả làm ảnh hưởng đến người khác, tự nhận khuyết
điểm về mình, mong muốn được khắc phục hậu quả và tích cực sửa lỗi. (DC)
+ Biết sẵn sàng nói lời xin lỗi chẳng cần với lý do gì cả giúp con người
vượt qua sự kiêu căng ngạo mạn, không sợ thiệt thòi Khi ấy mỗi người biết tự
nhắc nhở mình trước những lỗi lầm Từ đó nâng cao tinh thần, ý chí, quyết tâm
sửa chữa và thăng tiến hơn Từ đó có thể giải quyết xung đột, chữa lành tổn
thương, thúc đẩy sự tha thứ, lòng vị tha và cải thiện mối quan hệ trong cả đời
sống cá nhân lẫn xã hội
+ Sẵn sàng nói lời xin lỗi chẳng cần với lý do gì cả không phải là điều dễ
dàng mà ai cũng làm được Muốn vậy, mỗi người phải biết vượt qua chính mình,
biết sống vì người khác
- Mở rộng (1,0 điểm)
+ Tuy nhiên lời xin lỗi phải chân thật, đúng lúc, đúng chỗ và phải biết sửa
lỗi thì lời xin lỗi mới có giá trị
+ Phê phán những người bảo thủ, kiêu căng không chịu nhận lỗi khi mắc
lỗi
3 Bài học nhận thức và hành động (1,5 điểm)
- Hiểu sâu sắc ý nghĩa, giá trị lời xin lỗi
- Biết sống chân thành, biết tôn trọng, quý trọng người khác; thành thật
nhận khuyết điểm về mình, không được né tránh trách nhiệm hay ngụy biện
Chân thành lắng nghe, bình tĩnh ứng xử thật lịch sự, tế nhị
Câu 2 (12,0 điểm)
A Yêu cầu chung
I Yêu cầu về kỹ năng:
- Học sinh vận dụng tổng hợp các thao tác lập luận, kiến thức lí luận và
cảm thụ tác phẩm thơ
1
Trang 2- Bố cục khoa học, hành văn trong sáng, biểu cảm, không mắc lỗi diễn đạt, chính tả
II Yêu cầu về nội dung: Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách
nhưng về cơ bản cần đảm bảo một số vấn đề chính như sau:
1 Khái quát (2,0 điểm)
- Khái quát về thơ ca và vẻ đẹp của một tác phẩm thơ (1,5 điểm)
- Khái quát và cảm nhận chung vẻ đẹp của bài thơ đã chọn (0,5 điểm)
2 Cảm nhận về vẻ đẹp của bài thơ (8,0 điểm)
a Vẻ đẹp về nội dung: (5,0 điểm)
- HS biết xác định và trình bày theo các luận điểm (1,0 điểm)
- Biết lựa chọn dẫn chứng phù hợp, phân tích dẫn chứng để chứng minh (2,0 điểm)
- HS biết bình luận, đánh giá để làm nổi bật vẻ đẹp nội dung (2,0 điểm)
b Vẻ đẹp về nghệ thuật: (3,0 điểm)
- HS biết xác định các yếu tố về hình thức nghệ thuật (1,0 điểm)
- Biết phân tích tác dụng của các yếu tố nghệ thuật (1,0 điểm)
- Bình luận, đánh giá để làm nổi bật vẻ đẹp về nghệ thuật (1,0 điểm)
3 Tổng hợp, đánh giá và liên hệ: (2,0 điểm)
- Khẳng định vẻ đẹp của bài thơ
- Người nghệ sĩ phải có tâm hồn trong sáng, tấm lòng chân thành trước cuộc sống và khả năng lao động nghệ thuật nghiêm túc thì mới tạo được những vần thơ có giá trị
- Người thưởng thức thơ cũng cần có trái tim nhạy cảm, tinh tế mới cảm nhận được vẻ đẹp của thơ ca nói riêng và tác phẩm văn học nói chung
* Lưu ý: Giám khảo vận dụng linh hoạt khi chấm để đánh giá đúng bài
làm của thí sinh
- Khuyến khích những bài viết sáng tạo, có cảm xúc chân thành
- Điểm toàn bài cho lẻ đến 0,25
- Điểm toàn bài là tổng điểm đã chấm, không làm tròn
Hết
-2