Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng * Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm ứng động GV: Yêu cầu HS quan sát hình, nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi: + Thế nào là ứng động3. HS: Nghiên c
Trang 1Sinh học 11 Giáo án
Bài 24 ỨNG ĐỘNG
I MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1 Kiến thức:
- Nắm được khái niệm ứng động
- Các loại ứng động
- So sánh ứng động và hướng động
2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh.
3 Thái độ: Biết vận dụng các kiến thức về Ứng động vào thực tiễn sản xuất
II CHUẨN BỊ.
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, tranh hình 24.1, 24.2, 24.3.SGK.
2 Học sinh: SGK, đọc trước bài học.
III TRỌNG TÂM BÀI HỌC: Phân biệt các kiểu ứng động.
IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC.
1 Ổn định tổ chức lớp học : Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.
2 Kiểm tra bài cũ.
+ Hướng động là gì? Các loại hướng động?
+ Đặc điểm kích thích và đặc điểm trả lời kích thích trong hướng động?
3 Bài mới.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
* Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm ứng
động
GV: Yêu cầu HS quan sát hình, nghiên
cứu SGK trả lời câu hỏi:
+ Thế nào là ứng động? cho ví dụ
HS: Nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời
câu hỏi
GV: Nhận xét, bổ sung → kết luận
* Hoạt động 2: Tìm hiểu các kiểu ứng
động
GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời
câu hỏi: Có mấy kiểu ứng động? Thế nào
là ứng động sinh trưởng?
HS: Nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời
câu hỏi
GV: Nhận xét, bổ sung → kết luận
I KHÁI NIỆM ỨNG ĐỘNG.
+ Ứng động là hình thức phản ứng của cây trước tác nhân kích thích không định hướng
+ Các loại ứng động: quang ứng động, hoá ứng động, nhiệt ứng động, điện ứng động, ứng động tổn thương…
II CÁC KIỂU ỨNG ĐỘNG.
1 Ứng động sinh trưởng.
- Ứng động sinh trưởng là kiểu ứng động trong đó các tế bào ở 2 phía đối diện nhau của cơ quan có tốc độ sinh trưởng khác nhau do tác động của kích thích không định hướng
- Ví dụ: SGK
Trang 2Sinh học 11 Giáo án
GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời
câu hỏi
+ Hiện tượng gì xảy ra khi chạm vào
cành cây trinh nữ?
+ Thế nào là ứng động không sinh
trưởng? Lấy ví dụ?
HS: Nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời
câu hỏi
GV: Nhận xét, bổ sung → kết luận
GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời
câu hỏi
+ Ứng động có vai trò gì đối với đời
sống của thực vật?
HS: Nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời
câu hỏi
GV: Nhận xét, bổ sung → kết luận
2 Ứng động không sinh trưởng.
- Ứng động không sinh trưởng là kiểu ứng động không có sự phân chia và lớn lên của các tế bào
- Ví dụ: SGK
- Nguyên nhân gây ra sự vận động cụp lá của cây trinh nữ khi va chạm: do sức trương của nửa dưới của các chỗ phình bị giảm do nước di chuyển vào những mô lân cận
- Nguyên của sự đóng mở của khí khổng:
Do sự biến động hàm lượng nước trong các
tế bào khí khổng
III VAI TÒ CỦA ỨNG ĐỘNG.
Trả lời các kích thích không định hướng đảm bảo sự tồn tại của thự vật
4 Củng cố:
+ Ứng động là gì? đặc điểm kích thích trong ứng động?
+ Có bao nhiêu loại ứng động? Cơ sở phân loại?
+ So sánh hưóng động và ứng động?
5 Dặn dò:
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK cuối bài học
- Chuẩn bị bài thực hành
KÝ DUYỆT TUẦN 13 ( tiết 22, 23)
TVT, ngày … tháng … năm ……
Nguyễn Trọng Thanh