ĐỀ CƯƠNG môn TT HCM

Một người xứng đáng là nhà tư tưởng, theo Lenin, khi người đó biết giải quyết trước người khác tất cả những vấn đề chính trị - sách lược, các vấn đề về tổ chức, về những yếu tố vật chất

ĐỀ CƯƠNG MÔN TT HCM

Câu 1: Định nghĩa tư tưởng HCM? ý nghĩa học tập môn tư tương HCM đối với sinh viên.

Khái niệm tư tưởng

Tư tưởng là sự phản ánh hiện thực trong ý thức, là biểu hiện quan hệ của conngười với thế giới chung quanh Trong thuật ngữ “tư tưởng Hồ Chí Minh”, khái niệm “tư tưởng” có ý nghĩa ở tầm khái quát triết học “Tư tưởng” ở đây không phảidùng với nghĩa tinh thần – tư tưởng, ý thức tư tưởng của một cá nhân, một cộng đồng, mà với nghĩa là một hệ thống những quan điểm,quan niệm, luận điểm được xây dựng trên một nền tảng triết học (thế giới quan và phương phápluận) nhất quán, đại biểu cho ý chí, nguyện vọng của một giai cấp, một dân tộc, được hình thành trên cơ sở thực tiễn nhất định và trở lại chỉ đạo hoạt động thực tiễn, cải tạo hiện thực.Khái niệm “tư tưởng” liên quan trực tiếp đến khái niệm “nhà tư tưởng” Một người xứng đáng là nhà tư tưởng, theo Lenin, khi người đó biết giải quyết trước người khác tất cả những vấn đề chính trị - sách lược, các vấn đề về tổ chức,

về những yếu tố vật chất của phong trào không phải một cách tự phát

Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh

- Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những

vấn đề cơ bản của quá trình cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng XHCN; là kết quả sự vận dụng sáng tạo và phát triển CNMLN vào điều kiện cụ thể của nước ta; đồng thời là sự kết tinh tinh hoa dân tộc và trí tuệ thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người

+ Thực chất của tư tưởng Hồ Chí Minh là hệ thống lý luận phản ánh những vấn đề có tính quy luật của cách mạng Việt Nam

+ Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh bao gồm những vấn đề có liên quan đến quá trình phát triển từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân tiến lên cách mạng xã hội chủ nghĩa

+ Chỉ ra nguồn gốc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh: đó là CNMLN, truyền thốngdân tộc, trí tuệ thời đại

ý nghĩa học tập môn tư tương HCM đối với sinh viên.

- Đối với sinh viên, đội ngũ trí thức tương lai của nước nhà, việc học tập tư tưởng

Hồ Chí Minh có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, nhất là trong thời kỳ đẩy mạnh côngnghiệp hóa hiện đại hóa đất nước, gắn liên với phát triển kinh tế tri thức, hội nhập vào đời sống toàn cầu Nâng cao năng lực tư duy lý luận và phương pháp công tác

- Tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường cho Đảng và nhân dân Việt Nam trên con đường thực hiện mục tiêu: dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Thông qua việc làm rõ và truyền thụ nội dung hệ thống quan điểm của Hồ Chí Minh về những vấn đề cơ bản của cách mạngViệt Nam, làm cho sinh viên nâng cao nhận thức về vai trò, vị trí tư tưởng Hồ Chí Minh đối với đời sống cánh mạng Việt Nam; làm cho tư tưởng của Người ngày càng giữ vai trò chủ đạo trong đời sống tinh thần của thế hệ trẻ nước ta

- Bồi dưỡng phẩm chất đạo đức, rèn luyện bản lĩnh chính trị Học tập tư tưởng HồChí Minh góp phần giáo dục đạo đức, tư cách, phẩm chất cách mạng, biết sống ở đời và làm người hợp đạo lý, yêu cái tốt, cái thiện, ghét cái ác, cái xấu; nâng cao lòng tự hào về Người, về Đảng Cộng sản Việt Nam, tự nguyện “sống, chiến đấu, lao động, học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại”

Câu 2: Vận dụng tư tưởng HCM về chủ nghĩa xa hội và con đường quá độ đi lên chủ nghĩa xã hội trong sự nghiệp xây dựng đất nước hiện nay như thế nào?

Ngày nay, chúng ta xây dựng XHCN trong bối cảnh thế giới và điều kiện

trong nc đã có nhiều thay đổi so vs sinh thời của HCM Nhưng quan điểm của

người về XHCN và những luận điểm của người chỉ đạo trong xây dựng CNXH vẫn

có giá trị lớn, vẫn là cơ sở lí luận và phương pháp luận chỉ đạo chúng ta tiếp tục suy nghĩ sáng tạo để tìm ra những hình thức, bước đi, cách làm tr tình hình mới Vận dụng tư tưởng HCM trong xây dựng CNXH ở nước ta hiện nay là góp phần làm phong phú thêm lí luận về CNXH trong thời đại hiện nay

Sự vận dụng đó đc thể hiện như sau

1. Trong quá trình đổi mới, phải kiên định mục tiêu lập dân tộc và cnxh trên nền tảng

- Cần thấy rằng, xd cnxh bỏ qua giai đoạn TBCN là một sự nghiệp khó khăn phức tạp Cần vận dụng tt HCM một cách sáng tạo, hợp lí theo định hướng mà ng vạch

ra để k đi lệch bản chất và mục tiêu của cnxh

2.Đổi mới là sự nghiệp của nhân dân, phát huy quyền làm chủ của nhân dân khơi dậymạnh mẽ các nguồn lực nội sinh, để thực hiện công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước

- Công nghiệp hóa hiện đại hóa là yêu cầu đối vs các nước nông nghiệp lạc hậu quá

độ lên cnxh không qua giai đoạn TBCN Để thành công, cần phát huy các nguồn

lực bên tr, tranh thủ nguồn lực bên ngoài trên cơ sở nguồn lực bên tr làm gốc vì ‘ cnxh là công trình tập thể của nhân dân’

- Cần thực hiện nhất quán chiến lược đại đoàn kết dân tộc, phát huy quyền làm chủ của mỗi ng dân trên tất cả các lĩnh vực

3.Đổi mới phải kết hợp sức mạnh dân tộc vs sức mạnh thời đại

- Công cuộc đổi mới của nhân dân ta diễn ra trong bối cảnh cuộc cách mạng khoa học công nghệ trên TG phát triển mạnh mẽ, xu thế khu vực hóa, toàn cầu hóa ảnh hưởng tới nhịp độ phát triển và cộc sống của nhân dân Cuộc đấu tranh của nhân dân TG vì hòa bình, độc lập dân tộc, dân chủ, công bằng, hợp lí đang đc nâng cao

- Để tiến hành đổi mới có hiệu quả, trong khi phát huy nội lực là chính chúng ta cần tranh thủ ngoại lực, bảo đảm thực hiện chính sách đa phương hóa, đa dạng, giữ vững độc lập và định hướng xhcn, bảo vệ và phát triển văn hóa dân tộc Có bản lĩnh chính trị vững vàng và nền tảng văn hóa sâu sắc mới có thể tiếp thu những yếu tố của ngoại lực và mới đủ khả năng loại trừ các yếu tố lai căng, nguy hiểm độc hại

4.Xây dựng Đảng vững mạnh, làm trong sạch bộ máy nhà nước đẩy mạnh đáu tranh chống quan liêu, tham nhũng, thực hiện cần kiệm xd cnxh

- Cán bộ đảng và cán ộ nhà nước phải tr sạch, liêm khiết, gương mẫu, là đày tớ trungthành, tận tụy vs nhân dân Chăm lo tăng cường mối quan hệ giữa đảng và nhân dân

- Đấu tranh chống thói ỷ quyền tham ô hối lộ, bè cánh, lãng phí tr đội ngũ không nhỏ cán bộ đảng viên

- Thường xuyên xd chỉnh đốn Đảng, nâng cao năng lực hiệu quả đảm bảo cho đảng làm tròn nhiệm vụ của đảng cầm quyền

 TT HCM về CNXH và con đường đi lên CNXH ở VN thực sự là nền tảng tt và kim chỉ nam cho sự nghệp đổi mới của chúng ta hiện nay Vấn đề là phải tiếp tục quán triệt tt ấy trong cơ chế, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nc trong tổ chức và hành đọng của cán bộ đảng viên Chỉ có bằng hiệu quả thực tế trong đổi mới kinh tế, chính trị đem lại sự cải thiện vật chất và tinh thần cho nhân dân

Câu 3: Phân tích quan điểm của HCM về tính chất và chức năng của văn hóa.

*Tính chất của văn hóa

Sự khác nhau giữa nền văn hóa mới Việt Nam và nền văn hóa cũ trước hết ở tính chất cơ bản của nó Nền văn hóa cũ mang tính chất nô dịch, ngu dân đã được HCM phân tích, tố cáo, lên án trong nhiều bài viết, nhất là trong Bản án chế độ thực dân Pháp ở Đông Dương

Mặc dù có nhiều cách diễn đạt khác nhau, song, nền văn hoá mới theo tư tưởng HCM luôn bao hàm 3 tính chất: tính dân tộc, tính khoa học, tính đại chúng

-Tính đại chúng

Tính đại chúng của nền văn hoá thể hiện ở chỗ nền văn hoá ấy phải phục vụnhân dân, phù hợp nguyện vọng của nhân dân và do nhân dân xây dựng nên, đậm

*Chức năng của văn hóa

Theo HCM, văn hoá có ba chức năng cơ bản:

- Một là, bồi dưỡng tư tưởng đúng đắn và tình cảm cao đẹp cho nhân dân, loại bỏ những sai lầm và thấp hèn có thể có trong tư tưởng, tình cảm của mỗi người HCM đặc biệt quan tâm đến việc xây dựng những tư tưởng và tình cảm lớn

có ý nghĩa chi phối đời sống tinh thần của mỗi người và của cả dân tộc Tư tưởng lớn nhất mà Người yêu cầu Đảng và nhân dân ta phải xây dựng là lý tưởng độc lập dân tộc gắn liền với CNXH Những tình cảm lớn mà HCM chủ trương xây dựng cho mỗi người là lòng yêu nước, tình yêu thương con người; yêu cái chân, cái thiện

và cái mỹ; yêu tính trung thực, thuỷ chung, chân thành, ghét những thói hư, tật xấu,

sa đoạ, biến chất,v.v

- Hai là, nâng cao dân trí Đó là nâng cao trình độ hiểu biết, trình độ kiến thức của người dân Trình độ đó phải từ chỗ không biết chữ đến chỗ biết chữ, từ chỗ biết chữ đến chỗ hiểu biết các lĩnh vực khác cần thiết cho hoạt động cuả mỗi người như kinh tế, chính trị, văn hoá, khoa học kỹ thuật, chuyên môn nghề nghiệp, thực tiễn Việt Nam và thế giới,v.v

- Ba là, bồi dưỡng những phẩm chất tốt đẹp, những phong cách và lối sống tốt đẹp, lành mạnh luôn hướng con người vươn tới chân, thiện, mỹ để hoàn thiện bản thân

Muốn tham gia vào việc tạo ra những giá trị văn hoá, đồng thời biết hưởng thụ một cách đúng đắn những giá trị văn hoá của xã hội, mỗi người không chỉ cần

có những tư tưởng đúng đắn, tình cảm cao đẹp, những hiểu biết ngày càng được nâng cao, mà còn phải trau dồi cho mình những phẩm chất tốt đẹp, những phong cách lành mạnh Văn hóa phải giúp cho con người biến những tư tưởng đúng đắn, tình cảm cao đẹp thành phẩm chất và phong cách của chính mình mới có thể sử dụng được kiến thức để tham gia vào việc tạo ra những giá trị văn hoá cho xã hội

và biết hưởng thụ một cách đúng đắn những giá trị văn hoá của xã hội Mỗi người phải biết phân biệt cái tốt đẹp, lành mạnh với cái xấu xa, hư hỏng, cái tiến bộ thúc đẩy sự phát triển xã hội với cái lạc hậu cản trở mỗi người và cả dân tộc tiến lên phía trước Từ đó, mỗi người phải phấn đấu làm cho cái tốt đẹp, lành mạnh ngày càng tăng, cái tiến bộ ngày càng nhiều, cái lỗi thời, lạc hậu ngày càng giảm bớt, cáixấu xa, hư hỏng ngày càng bị loại bỏ khỏi đời sống

Câu 4: trình bày nội dung cơ bản của tt HCM về đạo đức cách mạng.

Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, có 4 chuẩn mực đạo đức cách cơ bản

-Trung với nước, hiếu với dân: Đây là chuẩn mực đạo đức nền tảng, điều chỉnh

hành vi giữa cá nhân với cộng đồng Trung, hiếu là các khái niệm đạo đức truyền thống, nhưng được HCM sử dụng và đưa vào những nội dung mới

Trung với nước: yêu nước, gắn liền với yêu CNXH; trung thành với lý tưởng, con đường CM mà đất nước, dân tộc đã lựa chọn; có trách nhiệm bảo vệ, XD và

pháttriểnđấtnước

Hiếu với dân: Thương dân, quý dân, lấy dân làm gốc; chăm lo mọi mặt đời sống nhân dân một cách tự giác; đấu tranh giải phóng quần chúng nhân dân để dân trở thành người chủ và làm chủ

- Trung với nước, hiếu với dân

Trung với nước là tuyệt đối trung thành với sự nghiệp dựng nước và giữ

nước, trung thành với con đường đi lên của đất nước; là suốt đời phấn đấu hy sinh

vì độc lập tự do của Tổ quốc, vì CNXH, nhiệm vụ nào cũng hoàn thành, khó khăn nào cũng vượt qua, kẻ thù nào cũng đánh thắng.

Trung với nước phải gắn liền hiếu với dân Vì nước là nước của dân, còn

nhân dân là chủ của đất nước Đây là chuẩn mực đạo đức có ý nghĩa quan trọng

hàng đầu Hiếu với dân thể hiện ở chỗ thương dân, tin dân, gắn bó với dân, kính trọng và học tập nhân dân, lấy dân làm gốc, phục vụ nhân dân hết lòng.

Đối với cán bộ lãnh đạo, Hồ Chí Minh yêu cầu phải nắm vững dân tình, hiểu

rõ dân tâm, thường xuyên quan tâm cải thiện dân sinh, nâng cao dân trí.

- Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư

Đây là những phẩm chất đạo đức gắn liền với hoạt động hàng ngày của con người

Hồ Chí Minh cũng dùng những phạm trù đạo đức cũ, lọc bỏ những nội dung lạc hậu, đưa vào những nội dung mới đáp ứng nhu cầu cách mạng

+ Cần là lao động cần cù, siêng năng, lao động có kế hoạch, sáng tạo năng

suất cao; lao động với tinh thần tự lực cánh sinh, không lười biếng, không ỷ lại, không dựa dẫm

+ Kiệm là tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm thì giờ, tiết kiệm tiền của của nhân

dân, của đất nước, của bản thân mình Tiết kiệm từ cái nhỏ đến cái to; “Không xa

xỉ, không hoang phí, không bừa bãi”, nhưng không phải là bủn xỉn Kiệm trong tư tưởng của Người còn đồng nghĩa với năng suất lao động cao

+ Liêm là “luôn luôn tôn trọng giữ gìn của công và của dân; không xâm phạm

một đồng xu, hạt thóc của nhà nước, của nhân dân” Phải trong sạch, không tham lam địa vị, tiền của, danh tiếng, sung sướng.

+ Chính là không tà, thẳng thắn, đứng đắn đối với mình, với người, với việc.

Đối với mình, không tự cao, tự đại, luôn chịu khó học tập cầu tiến bộ, luôn kiểm điểm mình để phát huy điều hay, sửa đổi điều dở

Đối với người, không nịnh hót người trên, xem khinh người dưới; luôn giữ thái độ chân thành, khiêm tốn, đoàn kết, không dối trá, lừa lọc.

Đối với việc, để việc công lên trên việc tư, làm việc gì cho đến nơi, đến chốn, không ngại khó, nguy hiểm, cố gắng làm việc tốt cho dân cho nước

+ Chí công vô tư là ham làm những việc ích quốc, lợi dân, không ham địa vị,

không màng công danh, vinh hoa phú quý; “phải lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ (tiên thiên hạ chi ưu nhi ưu, hậu thiên hạ chi lạc nhi lạc)

Thực hành chí công vô tư là nêu cao chủ nghĩa tập thể, nâng cao đạo đức cách

mạng, quét sạch chủ nghĩa cá nhân Chủ nghĩa cá nhân chỉ biết đến mình, muốn

“mọi người vì mình” Nó là giặc nội xâm, còn nguy hiểm hơn cả giặc ngoại xâm

-Yêu thương con người, sống có tình nghĩa: Yêu thương tất cả mọi người,

trước hết là người lao động nghèo khổ, bị bóc lột, áp bức, những người dễ bị tổn thương nhất trong xã hội: trẻ em, người già, phụ nữ; yêu thương con người trên lậptrường của giai cấp công nhân; chăm lo mọi mặt đời sống con người để con người được thỏa mãn các nhu cầu, lợi ích, có điều kiện phát triển toàn diện cá nhân

-Tinh thần quốc tế trong sáng, thủy chung: Chuẩn mực đạo đức này điều

chỉnh hành vi ứng xử của con người trong quan hệ giữa các quốc gia, dân tộc; nó

có cơ sở từ bản chất quốc tế của giai cấp công nhân, của chế độ XHCN

Về nội dung, chuẩn mực đạo đức này bao gồm: Tôn trọng, thương yêu các dân tộc;ủng hộ, giúp đỡ các dân tộc trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng; XD khối đoàn kết quốc tế trên cơ sở cùng có lợi, có lý, có tình

Câu 5: vận dụng tt HCM về đại đoàn kết dân tộc, đoàn kết quốc tế trong giai đoạn hiện nay như thế nào?

- Trong công cuộc đổi mới đất nước, đại đoàn kết phải được củng cố và phát triển nhằm rửa được cái nhục đói nghèo và lạc hậu so với các nước trong khu vực

và trên thế giới; khơi dậy tinh thần tự hào, tự tôn dân tộc, quyết tâm chấn hưng đất nước; phát huy tính năng động của mỗi người dân, của cả cộng đồng, khắc phục những mặt trái của kinh tế thị trường, giữ vững và phát huy nền văn hoá đậm đà bản sức dân tộc.

- Xây dựng Đảng cầm quyền thật sự trong sạch, vững mạnh; xây dựng một chế độ dân chủ, một Nhà nước thật sự của dân, do dân, vì dân; một hệ thống chính trị có hiệu quả và hiệu lực thực tế

- Chủ động xác định rõ các bước hội nhập quốc tế, củng cố khối đoàn kết với mọi lực lượng tiến bộ trên thế giới vì mục tiêu hoà bình, độc lập, dân chủ và phát triển

Thứ nhất, Đại đoàn kết dân tộc trên nền tảng liên minh giai cấp công nhân

với giai cấp nông dân và đội ngũ trí thức dưới sự lãnh đạo của Đảng, là đường lối chiến lược của cách mạng Việt Nam, là nguồn sức mạnh, động lực chủ yếu và là nhân tố có ý nghĩa quyết định bảo đảm thắng lợi bền vững của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

Thứ hai, Đại đoàn kết toàn dân tộc lấy mục tiêu giữ vững độc lập, thống nhất

củaTổ quốc, vì dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh làm điểm tương đồng, xóa bỏ mặc cảm, định kiến, phân biệt đối xử về quá khứ, thành phần, giai cấp, xây dựng tinh thần cởi mở, tin cậy lẫn nhau, cùng hướng tới tương lai

Thứ ba, bảo đảm công bằng và bình đẳng xã hội, chăm lo lợi ích thiết thực,

chính đáng, hợp pháp của các giai cấp, các tầng lớp nhân dân, kết hợp hài hòa lợi ích cá nhân, lợi ích tập thể và lợi ích toàn xã hội, thực hiện dân chủ với giữ gìn kỷ cương, chống quan liêu tham nhũng, lãng phí, không ngừng bồi dưỡng, nâng cao tinh thần yêu nước, ý thức độc lập dân tộc thống nhất Tổ quốc, tinh thần tự lực,

tự cường, xây dựng đất nước, xem đó là những yếu tố quan trọng để củng cố và phát triển khối đại đoàn kết dân tộc

Thứ tư, Đại đoàn kết là sự nghiệp của toàn dân tộc của cả hệ thống chính trị

mà hạt nhân lãnh đạo là các tổ chức Đảng, được thực hiện bằng nhiều biện pháp, hình thức, trong đó các chủ trương của Đảng và chính sách pháp luật của Nhà nước có ý nghĩa quan trọng hàng đầu

Câu 6: sinh viên học tập và lm theo tt, tấm gương đạo đức HCM ntn?

Hồ Chí Minh cho rằng , trong thế hệ trẻ việc tu dưỡng đạo đức là vô cùng quan trong vì đối với mỗi người sinh viên , họ chính là những con người được đào tạo bài bản để đóng góp cho đất nước của chúng ta khi họ ra trường, hay nói cách khác sinh viên chính là " người chủ tương lai của nước nhà" ; là cầu nối giữa các thế hệ và sinh viên chính là người tiếp sức cho cách mạng trong thời đại hiện nay

Sinh viên là những con người được đào tạo trong các trường đại học và có tài năng tuy nhiên có tài mà không có đức thì chỉ là người vô dụng , cho nên việc

tu dưỡng đạo đức với sinh viên là vô cùng quan trọng và cần thiết

Hồ Chí Minh không chỉ là nha đạo đức học lỗi lạc mà con là một tấm gương đạo đức vô song Chính điều này đã đem lại cho tư tưởng và tấm gương đạo đức của Người có một sức sống mãnh liệt và cổ vũ lớn lao với nhân dân ta và nhân dân thế giới Để có đủ tài đức để trở thành chủ nhân tương lai của đất nước , thanh niêncần phải học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

Thanh niên cần trung với nước , hiếu với dân , suốt đời đấu tranh cho sự nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp , giải phóng con người.đó chính là một phẩm chất đạo đức quan trọng của sinh viên hiện nay, chính là sự trung thành với đất nước với nhân dân, và đó cũng chính là phẩm chất đạo đức cần có với sinh viên của đất nước đi theo con đường Xã hội Chủ nghĩa như đất nước Việt Nam chúng ta, đạo đức vì cộng đồng vì nhân loại

Học cần, kiệm, liêm , chính, chí công vô tư, đời riêng trong sáng , nếp sống giản dị và đức khiêm tốn vô thường Một đạo đức hi sinh tính cá nhân của con người, không phải vì riêng tư, từ bỏ những ham muốn cá nhân , sống trong sạch, giản dị , giàu lòng nhân ái , gương mẫu trong sinh hoạt học tập, tránh rơi vào thói ích kỉ , cá nhân , tham lam

Học tấm gương về ý chí và nghị lực tinh thần to lớn quyết tâm vượt qua mọi thử thách, gian nguy để đạt được mục đích trong cuộc sống Có được đức tính như vậy sinh viên có thể vượt qua các khó khăn thủ thách gặp được trong cuộc sống và

sẽ gặt hái nhiều thành công trong cuộc sống

Để học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh có hiệu quả thì sinh viên phải có sự tu dưỡng, rèn luyện hết mình , luôn luôn cố gắng phấn đấu vì gia đình quê hương đất nước, luôn yêu quê hương đất nước, giàu lòng nhân ái và tích cực làm theo tấm gương đạo đức của Hồ Chí Minh trong cuộc sống

Câu 7: trình bày đối tượng và nhiệm vụ của môn học TT HCM?

Đối tượng nghiên cứu

+ Để xác định đối tượng nghiên cứu của môn học phải căn cứ vào vai trò, chức năng của môn học; các chỉ dẫn trực tiếp của Hồ Chí Minh khi Người xác định

về nội dung các bài viết, bài nói, các tác phẩm; các quan diểm có tính định hướng của Đảng về tư tưởng Hồ Chí Minh

+ Đối tượng nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh bao gồm hệ thống quan điểm, quan niệm, lý luận về cách mạng Việt Nam trong dòng chảy của thời đại mới

mà cốt lõi là tư tưởng độc lập tự do của dân tộc, dân chủ và chủ nghĩa xã hội; về mối quan hệ biện chứng trong sự tác động qua lại của tư tưởng độc lập, tự do dân chủ, chủ nghĩa xã hội vối tư tưởng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người; về độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, về các quan điểm cơ bản trong hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh

+ Đối tượng của môn học tư tưởng Hồ Chí Minh không chỉ là bản thân hệ thống các quan điểm, lý luận được thể hiện trong toàn bộ di sản Hồ Chí Minh mà còn là quá trình vận động, hiện thực hóa các quan điểm, lý luận đó trong thực tiễn cách mạng Việt Nam Đó là quá trình mang tính quy luật bao gồm hai mặt thống nhất biện chứng: sản sinh tư tưởng và hiện thực hóa tư tưởng theo các mục tiêu dânchủ và nhân đạo.

- Nhiệm vụ nghiên cứu

Trên cở sở đối tượng, bộ môn tư tưởng Hồ Chí Minh có nhiệm vụ đi sâu nghiên cứu làm rõ:

+ Cơ sở (khách quan và chủ quan) hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm khẳng định sự ra đời của tư tưởng Hồ Chí Minh là một tất yếu để giải đáp các vấn

để lịch sử dân tộc đặt ra

+ Các giai đoạn hình thành, phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh

+ Nội dung, bản chất cách mạng, khoa học, đặc điểm của các quan điểm trong toàn bộ hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh

+ Vai trò nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam hành động của tư tưỏng Hồ Chí Minh đối với cách mạng Việt Nam

+ Quá trình quán triệt, vận dụng, phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh qua các giai đoạn cách mạng của Đảng và Nhà nước ta

+ Các giá trị tư tưởng lý luận của Hồ Chí Minh đối với kho tàng tư tưởng, lýluận cách mạng thế giới của thời đại

Câu 8: vận dụng tt hcm về ĐCSVN vào công tác xây dựng Đảng ntn?

Thứ nhất, giáo dục cho cán bộ, đảng viên và nhân dân kiên định, giữ vững

và tăng cường bản chất giai cấp công nhân của Đảng, hệ tư tưởng của Đảng.

Công tác giáo dục phải làm cho mục tiêu, lý tưởng của Đảng ăn sâu, bám chắc vào đời sống chính trị tinh thần của toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta Trên

cơ sở nắm vững bản chất cách mạng và khoa học của chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, mỗi cán bộ, đảng viên phải trung thành, vận dụng sáng tạo lý luận của Đảng vào từng lĩnh vực của đời sống xã hội Tăng cường đoàn kết thống nhất trong Đảng trên nền của sự giác ngộ chính trị cao và những nguyên tắc của công tác xây dựng Đảng, ra sức tổng kết thực tiễn, phát triển lý luận và đấu tranh chống lại những quan điểm sai trái, bảo vệ chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, bảo vệ Đảng, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa; làm thất bại mọi âm mưu, thủ đoạn của kẻ thù chống phá sự nghiệp cách mạng nước ta, phá hoại khối đoàn kết trong Đảng, trong toàn xã hội

Thứ hai, ra sức học tập, rèn luyện đạo đức, lối sống cách mạng cho đội ngũ cán

bộ, đảng viên.

Trước hết phải nâng cao kiến thức mọi mặt cho cán bộ, đảng viên, trong đó tập trung bồi dưỡng lý luận chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, năng lực tư duy, hoạt động thực tiễn và chuyên môn nghiệp vụ, thực hiện tốt lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh về nâng cao đạo đức cách mạng, quét sạch chủ nghĩa cá nhân Khắc phục triệt để tình trạng một bộ phận cán bộ, đảng viên giảm sút ý chí, phai nhạt lý tưởng, thoái hóa, biến chất về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống Đảng ta xác địnhviệc học tập, tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống là chế độ bắt buộc, là tiêu chuẩn để phân loại, đánh giá chất lượng tổ chức đảng và đảng viên

Thứ ba, củng cố tổ chức, chấp hành nghiêm các nguyên tắc, chế độ sinh

hoạt của Đảng.

Đây là cơ sở để củng cố tổ chức, bảo đảm đoàn kết thống nhất, kỷ luật trong Đảng

Vì vậy, phải quán triệt, chấp hành nghiêm nguyên tắc tập trung dân chủ, nguyên tắc

tổ chức cơ bản của Đảng, chế độ tự phê bình và phê bình trong toàn Đảng

Câu 9: phân tích quan điểm HCM về vai trò của con người và chiến lược trồng người.

Quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của con người

- Con người là vốn quý nhất, nhân tố quyết định thành công của sự nghiệp cáchmạng Theo Hồ Chí Minh, "trong bầu trời không quý bằng nhân dân trong thế giớikhông gì mạnh bằng lực lượng đoàn kết của nhân dân Nhân dân la ng sáng tạo ramọi gía trị, cả vật chất và tinh thần, và mọi của cải Ng khẳng định ‘ vô luận việc gìđều do con ng làm ra, và từ nhỏ đến to, từ xa đến gần đều thế cả’

Không chỉ thẩy rõ vai trò của con ng, hcm còn thấy rõ sức mạnh của con ngkhi đc tổ chức lại Ng viết ‘ trong bầu trời k có gì quý bằng nhân dân, trên TGkhông có gì mạnh bằng lực lượng đoàn kể của nhân dân’ và ‘ dễ mấy lần k dâncũng chịu, khó vạn lần dân chịu cũng xong’

Nhân dân là yếu tố quyết định thành công của cách mạng ‘ lòng yêu nước và

sự đoàn kết của nhân dân là 1 lực lượng vô cùng to lớn k ai thắng nổi’

- con ng vừa là mục tiêu vừa là động lực của cách mạng, phải coi trọng chămsóc phát huy nhân tố con ng

HCM khẳng định mục tiêu của cách mạng là giải phóng con ng, mang lại tự

do hạnh phúc cho con ng Suốt đời mình ng đã luôn đấu tranh vì mục tiêu đó Ngnói ‘ tôi chỉ có 1 ham muốn, ham muốn tột bậc là làm sao cho nc ta đc hoàn toànđộc lập, dân ta đc hoàn toàn tự do đòng bào ta ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng

đc học hành’ Tr di chúc ng cũng dành mối quan tâm đầu tiên là công việc đối vscon ng.

Trong khi khẳng định mục tiêu của cách mạng, HCM cũng đồng thời nhấnmạnh sự nghiệp giải phóng là do chính bản thân con ng thực hiện Nghĩa là con ng

là động lực của cách mạng Điều này thể hiện niềm tin mãnh liệt của HCM vào sứcmạnh của nhâ dân

Con ng là động lực của cách mạng đc nhìn nhận trên phạm vi cả nc, toàn thểđồng bào, song trc hết là ở giai cấp công nhân va nông dân Công nhân là gốc cáchmạng

Tuy nhiên k phải mọi con ng trở thành động lực, mà phải là những con ng đcgiác ngộ và tổ chức Họ phải có trí tuệ, bản lĩnh chính trị, đạo đức , văn hóa và đclãnh đạo, dẫn đường Vì vậy phải tăng cường giáo dục nhân dân, tăng cường sựlãnh đạo của Đảng và cách mạng

Giữa con ng – mục tiêu và con ng- động lực có mối quan hệ biện chứng vsnhau Càng chăm lo cho con ng – mục tiêu càng tốt thì sẽ tạo thành con ng – độnglực tốt bấy nhiêu Ngược lại tăng cương sức mạnh của con ng – động lực sẽ nhanhchóng đạt đc mục tiêu cách mạng

Về chiến lược trồng ng

- Trồng ng là yêu cầu khách quan, vừa cấp bách vừa lâu dài của cách mạng

Xuất phát từ quan niệm coi con ng là vốn quý là yếu tố quyết định đối vs sựthành bại của cách mạng, là mục tiêu động lực của cách mạng, HCM rất coi trọngchiến lược trồng ng

Con ng phải đc đặt vào vị trí trung tâm của sự phát triển, nhằm phát huy caonhất mọi tiềm năng của con ng

Chiến lược trồng ng vừa mang tính thường xuyên cấp bách vừa mang tính cơbản lâu dài, phải làm công phu tỉ mỉ như ng làm vườn vậy

K phải chờ cho KT, văn hóa phát triển cao rồi mới xd con ng XHCN, cũng kphải xd xong con ng XHCN rồi mới xd XH XHCN Việc xd con ng phải đặt ra từđầu và quan tâm suốt quá trình

“Trước hết cần có những con ng XHCN’ có nghĩa là k phải tất cả mọi ngphải và có thể chở thành con ng XHCN thật đầy đủ,thật hoàn chỉnh ngay 1 lúcmàchỉ có nghĩa là trc hết cần có những con ng tiên tiến, có những nét tiêu biểu củacon ng XHCN để có thể lm gương và lôi cuốn ng khác cũng như toàn XH xd con

ng mới, đồng thời họ cũng k ngừng đc hoàn thiện đc nâng cao

Xd con ng mới là đào tạo xd con ng phát triển toàn diện: đức, trí, thể, mĩ.Tiêu chuẩn con ng XHCN theo HCM:

+ có tư tưởng XHCN : có ý thức làm chủ, có tinh thần tập thể, có tư tưởngmình vì mọi ng, mọi ng vì mình, có tinh thần dám nghĩ dám làm dám chịu tráchnhiệm, quyết chí vươn lên, có tinh thần tiến nhanh tiến mạnh tiến vững chắc lênCNXH

+ có đạo đức và lối sống XHCN: trung vs nc hiếu vs dân thương yêu con ngcần kiệm liêm chính trí công vô tư, có tinh thần quốc tế tr sáng có lối sống lànhmạnh

+ có tác phong XHCN: làm việc có kế hoạch biện pháp có quyết tâm tổ chức

kỷ luật có năng xuất chất lượng hiệu quả cao lao động hăng say k sợ khó sợ khổlàm việc vì lợi ích của XH, tập thể và của bản thân

+ có năng lực làm chủ: làm chủ bản thân gia đình và công việc mình đảmnhiệm đủ sức khỏe và tư cách tham gia làm chủ nhà nc và XH thực hiện tốt quyềncông dân, k ngừng nâng cao trình độ chính trị, văn hóa, KH – CN, chuyên mônnghiệp vụ để làm chủ

Ngoài những tiêu chuẩn chung trên HCM còn nêu những tiêu chuẩn cụ thểcon ng từng giới từng ngành

+ chiến lược trồng ng là 1 trọng tâm, 1 bộ phận hợp thành của chiến lượcphát triển KT XH

Trông ng là công việc “ trăm năm’” k thể nóng vội 1 sớm 1 chiều k phải là 1lúc là xong, cũng k phải tùy tiện đến đâu hay đến đó Nhận thức và giarir quyết vấn

đề này có ý nghĩa thường trực bền bỉ tr suốt cuộc đời mỗi con ng, tr suốt thời kìquá độ lên CNXH

Câu 10: trình bày giá trị tt HCM

1. Tư tưởng HCM soi sáng con đường giảo phóng và phát triển dân tộc

a.tài sản tinh thần vôi giá của dt VN

Tư tưởng Hồ Chí Minh là sản phẩm của thời đại, nó trường tồn bất diệt, là tài sản vô giá của dân tộc ta Chủ tịch Hồ Chí Minh đã căn dặn “ Lý luận không phải là một cái gì cứng nhắc, nó đầy tính sáng tạo, lý luận luôn cần được bổ sung bằng những kết luận mới, rút ra từ thực tiễn sinh động” Nét đắc sắc trong tư

tưởng Hồ Chí Minh là những vấn đề xung quanh việc giải phóng dân tộc và định hướng cho sự phát triển của dân tộc Tư tưởng của Người gắn liền với chủ nghĩa Mác- Lênin và thực tiễn cách mạng nước ta

b Nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho hành động của cách mạng Việt Nam

Tư tưởng HCM soi đường cho Đảng và nhân dân ta trên con đường thực hiện mục tiêu dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh

Tư tưởng Hồ Chí Minh là nền tảng vững chắc để Đảng ta vạch ra đường lối cách mạng đúng đắn, là sợi chỉ đỏ dẫn đường cho toàn Đảng, toàn quân, toàn dân ta đi tới thắng lợi

2. Tư tưởng HCM đối với sự phát triển của thế giới

a.phản ánh khát vọng của thời đại

C.Mác khái quát “ Mỗi thời đại xã hội đều cần những con người vĩ đại của

nó và nếu không có những con người vĩ đại như thế thì thời đại sẽ sáng tạo ra những con người như thế”

Hồ Chí Minh là nhân vật lịch sử vĩ đại, không chỉ là sản phẩm của dân tộc, của giai cấp công nhân Việt Nam mà còn là sản phẩm của dân tộc, của nhân loại tiến bộ

b Tìm ra các giải pháp đấu tranh giải phóng loài người

Đóng góp lớn nhất của Hồ Chí Minh đối với thời đại là từ việc xác định con đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc đến việc xác định được một con đường cáchmạng, một hướng đi, một phương pháp để thức tỉnh hàng trăm triệu con người bị

áp bức

Những tư tưởng của Hồ Chí Minh đã, đang và sẽ mãi là chân lý sáng ngời, góp phần vào sự kiến tạo và phát triển của nhân loại Đó là một sự thật lịch sử

c Cổ vũ các dân tộc đấu tranh vì những mục tiêu cao cả

Trong lòng nhân dân thế giới , Hồ Chủ tịch là bất diệt Bạn bè năm châu