GIÁO ÁN PHÁP LUẬT-2013-2014(64)

GIÁO ÁN SỐ: 2 SỐ TIẾT: 2 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 2Lớp: Thực hiện ngày: Lớp: Thực hiện ngày: Tên bài giảng: Chương 2: QUY PHẠM PHÁP LUẬT VÀ QUAN HỆ PHÁP LUẬT - Mục đích: + Trang bị cho sinh v

Trang 1

GIÁO ÁN SỐ: 1 SỐ TIẾT: 2 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 0 Lớp: Thực hiện ngày:

Lớp: Thực hiện ngày:

Tên bài giảng:

Phần 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ NHÀ NƯỚC

VÀ PHÁP LUẬT Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ NHÀ NƯỚC

I ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: 2 phút)

- Kiểm tra học sinh vắng mặt:

- Nhận xét:

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

1

2

Trang 2

III.GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian: 95 phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học:

- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

I.1.1 Nguồn gốc của nhà nước

I.1.2 Bản chất và đặc trưng của

nhà nước

I.1.2.1 Bản chất của nhà nước

I.1.2.2 Đặc trưng của nhà

nước

I.1.3 Chức năng của nhà nước

I.2 Những vấn đề cơ bản về

pháp luật

I.2.1 Nguồn gốc của pháp luật

I.2.2 Bản chất và đặc trưng của

pháp luật

I.2.2.1 Bản chất của pháp luật

I.2.2.2 Đặc trưng của pháp

luật

I.2.3 Vai trò của pháp luật

I.3 Nhà nước cộng hòa xã hội

chủ nghĩa Việt Nam

I.3.1 Bản chất, đặc trưng của

10

1015

(?) Nhà nước có những đặc trưng gì? Tại sao?

- Thuyết trình, đàm thoại

(?) Với bản chất và đặc trưng trên của mình, nhà nước có những chức năng gì? Những chức năng đó được thể hiện thế nào?

- Thuyết trình

(?) Pháp luật có những bản chất gì? Tại sao?

(?)Đặc trưng của pháp luật là gì?

Sự thể hiện của những đặc trưng đó?

Trang 3

I.3.2 Bộ máy nhà nước

đời sống thực tiễn?

- Thuyết trình

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: 2 phút)

- Nắm được nguồn gốc, bản chất, đặc trưng, vai trò của nhà nước và pháp luật

- Nắm vững bản chất, đặc trưng và bộ máy nhà nước CHXHCN Việt Nam

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian: 1 phút)

- Đọc tài liệu số 1 (tr13-77), tài liệu số 2 (tr19-90)

- Phân tích nguồn gốc, bản chất và đặc trưng của nhà nước và pháp luật?

* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)

THÔNG QUA TỔ MÔN Thái Nguyên, ngày tháng năm 2018

Giáo viên ký tên

Lê Thị Huyền

Trang 4

GIÁO ÁN SỐ: 2 SỐ TIẾT: 2 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 2

Chương 2: QUY PHẠM PHÁP LUẬT VÀ QUAN HỆ PHÁP LUẬT

- Mục đích:

+ Trang bị cho sinh viên kiến thức cơ bản về quy phạm pháp luật

+ Trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về quan hệ pháp luật

- Yêu cầu:

+ Nắm vững đặc điểm, cơ cấu của quy phạm pháp luật, xác định được các

bộ phận của quy phạm pháp luật

+ Hiểu và nắm vững khái niệm, đặc điểm, thành phần của quy phạm phápluật, sự kiện pháp lý

II ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: 2 phút)

- Nhận xét:

1

2

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian: 95 phút)

Trang 5

2.2.1 Khái niệm quan hệ pháp luật

2.2.2 Đặc điểm của quan hệ pháp

luật

2.2.3 Thành phần của quan hệ

pháp luật

a Chủ thể của quan hệ pháp luật

b Nội dung của quan hệ pháp luật

c Khách thể của quan hệ pháp luật

10

1020

10

510

+ Thuyết trình, ví dụ+ Thuyết trình, ví dụ

(?) Cho biết năng lực pháp luật và năng lực hành vi của các chủ thể sau:

1 Một đứa bé mới sinh ra

2 Một nam thanh niên 20 tuổi

3 Một cụ già 90 tuổi đang sống thực vật

4 Một phụ nữ 35 tuổi bị tâm thần

5 Một người nước ngoài quốc tịch Mỹ sống tại Việt Nam

6 Một tổ chức phi chính phủ

+ Thuyết trình

(?) Xác định khách thể của những quan hệ pháp luật sau:

Trang 6

2.2.4 Sự kiện pháp lý

a Khái niệm sự kiện pháp lý

b Phân loại sự kiện pháp lý

10

1 Quan hệ kết hôn

2 Quan hệ mua – bán hàng hóa

3 Quan hệ giữa người làm thuê

(?) Lấy ví dụ cho các loại sự kiện pháp lý?

- Nắm được khái niệm, đặc điểm, cơ cấu và phân loại quy phạm pháp luật

- Nắm được khái niệm, đặc điểm, thành phần, sự kiện pháp lý của quan hệ pháp

luật

- Đọc tài liệu số 1 (tr88 – 96)

- Lấy ví dụ về một quy phạm pháp luật, quan hệ pháp luật, phân tích đặc

điểm, cấu thành của quy phạm pháp luật, quan hệ pháp luật đó?

* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung,

phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)

Trang 7

Chương 3: VI PHẠM PHÁP LUẬT, TRÁCH NHIỆM PHÁP LÝ, PHÁP

I.ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: 2 phút)

- Nhận xét:

T

123123

Trang 8

NỘI DUNG GIẢNG DẠY THỜI GIAN

(?) Lấy ví dụ về mặt chủ quan của

(?) Phân biệt chủ thể và khách thể của vi phạm pháp luật?

(?) Lấy ví dụ về các loại vi phạm pháp luật?

- Nắm vững khái niệm, dấu hiệu, cấu thành và các loại vi phạm pháp luật

- Đọc tài liệu 1 (tr103 – 124), tài liệu 2 (tr120 – 124)

- Cho ví dụ về một vi phạm pháp luật, phân tích các dấu hiệu vi phạm

pháp luật và các yếu tố cấu thành của vi phạm pháp luật đó?

Trang 9

Trang 10

Chương 3: VI PHẠM PHÁP LUẬT, TRÁCH NHIỆM PHÁP LÝ, PHÁP

CHẾ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA (3.2; 3.3) Chương 4: LUẬT HIẾN PHÁP (4.1)

- Mục đích: + Trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về trách nhiệmpháp lý, pháp chế xã hội chủ nghĩa

+ Trang bị cho sinh viên kiến thức về khái niệm, đối tượng, phương pháp điềuchỉnh của luật hiến pháp hiện hành

- Yêu cầu: + Hiểu và nắm vững được khái niệm, đặc điểm, phân loại tráchnhiệm pháp lý; khái niệm, yêu cầu và vấn đề tăng cường pháp chế xã hội chủnghĩa

+Hiểu được khái niệm, đối tượng, phương pháp điều chỉnh của luật hiếnpháp

- Nhận xét:

1

2

Trang 11

III.GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian: 95 phút)

4.1.1 Khái niệm luật hiến pháp

IV.1.2 Đối tượng điều chỉnh

của luật hiến pháp

IV.1.3 Phương pháp điều chỉnh

của luật hiến pháp

(?) Lấy ví dụ về các loại trách nhiệm pháp lý?

(?) Tại sao pháp chế và pháp luật lại có liên hệ mật thiết với nhau? Lấy ví dụ?

(?) Tại sao phải tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với pháp chế?

Thuyết trình, đàm thoại, nêu vấn đề

(?) Lấy ví dụ về các phương pháp điều chỉnh của luật hiến pháp?

Trang 12

IV.TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: 2 phút)

- Nắm được khái niệm, đặc điểm, các loại trách nhiệm pháp lý

- Nắm được khái niệm, yêu cầu và vấn đề tăng cường pháp chế xã hộichủ nghĩa

- Nắm được khái niệm, đối tượng, phương pháp điều chỉnh của luậthiến pháp

- Đọc tài liệu số 1 (tr119-144), tài liệu số 2 (tr182 – 187)

- Phân tích vấn đề tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa trong xã hộihiện nay?

Trang 13

Chương 4: LUẬT HIẾN PHÁP (4.2) Chương 5: LUẬT LAO ĐỘNG (5.1)

- Mục đích: + Trang bị cho sinh viên kiến thức về một số nội dung cơ bản củaluật hiến pháp hiện hành

+Trang bị cho sinh viên những kiến thức chung về luật lao động hiệnhành

- Yêu cầu: + Hiểu được chế độ chính trị - kinh tế, các quyền và nghĩa vụ cơ bảncủa công dân của luật hiến pháp để từ đó xác định được các quyền và nghĩa vụ

cơ bản của công dân trên thực tế

+Hiểu được khái niệm, đối tượng, phương pháp điều chỉnh của luật laođộng

- Nhận xét:

T

1231

Trang 14

4.2.2 Quyền và nghĩa vụ cơ bản

của công dân

5.1 Khái quát chung về luật

lao động

5.1.1 Khái niệm luật lao động

5.1.2 Đối tượng điều chỉnh của

(?) Hiện nay, chúng ta có mấy thành phần kinh tế? đó là những thành phần kinh tế nào?

(?) Theo luật hiến pháp, công dân

có những quyền và nghĩa vụ gì? Tại sao?

- Thuyết trình, phát vấn, nêuvấn đề

(?) Người lao động và người sử dụng lao động có thể nảy sinh những quan hệ nào mà luật lao động sẽ tham gia điều chỉnh?

(?) Với tư cách là đối tượng điều chỉnh của luật lao động, quan hệ lao động là quan hệ giữa người lao động với những ai?

(?) Nội dung của quan hệ lao động bao gồm những yếu tố nào? Trong

đó yếu tố cơ bản là gì?

(?) Quan hệ về việc làm, học nghề

có liên quan gì đến quan hệ lao động?

Trang 15

5.1.3 Phương pháp điều chỉnh

của luật lao động

(?) Quan hệ bồi thường thiệt hại trong quá trình lao động xảy ra trong những trường hợp nào?

(?) Theo em hiểu, thế nào là thỏa thuận? thỏa ước lao động tập thể được diễn ra như thế nào? Tại sao cần phải có thỏa ước lao động tập thể?

(?) Thế nào là phương pháp mệnh lệnh? Lấy ví dụ?

(?) Sự tham gia của công đoàn có tác động như thế nào đến các quan

hệ phát sinh trong quá trình lao động? Lấy ví dụ?

- Nắm được một số nội dung cơ bản của hiến pháp hiện hành

- Nắm được khái niệm, đối tượng, phương pháp điều chỉnh của luật lao động

- Đọc tài liệu số 1 (tr146-158), tài liệu số 2 (tr112-115)

- Lấy ví dụ một quy phạm pháp luật của luật hiến pháp, phân tích đối

tượng điều chỉnh và phương pháp điều chỉnh của quy phạm đó?

Trang 16

Chương 5: LUẬT LAO ĐỘNG (tiếp: 5.2) Chương 6: LUẬT HÌNH SỰ (6.1.1; 6.1.2)

- Mục đích: + Trang bị cho sinh viên kiến thức cơ bản về một số nội dung cơbản của luật lao động

+ Trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản khái niệm luậthình sự, đối tượng điều chỉnh của luật hình sự

- Yêu cầu: Hiểu và nắm vững được hợp đồng lao động, bảo hiểm xã hội theo quy địnhcủa luật lao động hiện hành

Hiểu và nắm vững khái niệm và đối tượng điều chỉnh của luật hình sự

- Nhận xét:

T

123

Trang 17

- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiệ

(phút)

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Chương 6: LUẬT LAO ĐỘNG

5.2 Một số nội dung cơ bản

của luật lao động

(?) Hợp đồng lao động không thời hạn thường được áp dụng như thế nào? Hợp đồng lao động có thời hạn được áp dụng như thế nào? (?) Tại sao có sự phân chia thời gian thử việc trong hợp đồng lao động theo từng loại khác nhau? (?) Theo em, bảo hiểm xã hội là gì? Trong những trường hợp nào người lao động sẽ nhận được bảo hiểm xã hội?

(?) Tranh chấp lao động là gì? Đặc điểm của tranh chấp lao động về chủ thể, phạm vi, nội dung, ảnh hưởng xã hội? có thể giải quyết tranh chấp bằng những hình thức nào?

- Thuyết trình, đàm thoại, nêu vấnđề

(?) Em hãy lấy ví dụ trong thực tế

về một số vụ án hình sự mà em biết?

(?) Thế nào là luật hình sự?

(?) Cho biết một số hình phạt của luật hình sự mà em biết?

Trang 18

luật hình sự

25 (?) Trong luật hình sự, nhà nước có

quyền và nghĩa vụ như thế nào? (?) Trong luật hình sự, người phạm tội có quyền và nghĩa vụ gì?

- Nắm được nội dung hợp đồng lao động, bảo hiểm xã hội, tranh chấp lao động

- Nắm được thế nào là luật hình sự, đối tượng điều chỉnh của luật hình sự

- Đọc tài liệu số 1 (tr 163 – 171)

Trang 19

Chương 6: LUẬT HÌNH SỰ (6.1.3; 6.1.4; 6.2)

Chương 7: LUẬT DÂN SỰ (7.1)

- Mục đích: + Trang bị cho sinh viên kiến thức cơ bản về tội phạm, về hình phạttrong luật hình sự; những kiến thức cơ bản về luật dân sự, đối tượng điều chỉnhcủa luật dân sự

- Yêu cầu: Hiểu được tội phạm, hình phạt và các loại hình phạt đối với tộiphạm hình sự, hiểu được thế nào là luật dân sự, đối tượng điều chỉnh của luậtdân sự

- Nhận xét:

1

2

Trang 20

6.1.4 Vai trò của luật hình sự

6.2 Một số nội dung cơ bản

(?) Tính nguy hiểm cho xã hội bao gồm những yếu tố nào? Ví dụ? (?) Thế nào là năng lực trách nhiệm hình sự? Những đối tượng nào không có năng lực trách nhiệm hình sự?

(?) Thế nào là tính có lỗi của tội phạm? Lấy ví dụ về lỗi cố ý và lỗi

vô ý?

(?) Tính trái pháp luật hình sự là gì? Lấy ví dụ?

- Nêu vấn đề, đàm thoại, thuyếttrình

(?) Thế nào là hình phạt? Lấy ví dụ?

(?) Có những loại hình phạt nào? Được áp dụng trong những trường hợp nào?

Trang 21

7.1 Khái quát chung về luật dân

sự

7.1.1 Khái niệm luật dân sự

luật dân sự

* Quan hệ tài sản

* Quan hệ nhân thân

- Nêu vấn đề, thuyết trình, đàmthoại

(?) Luật dân sự là gì? Lấy ví dụ?

(?) Quan hệ tài sản là gì? Ví dụ? (?) Quan hệ nhân thân là gì? Ví dụ?

- Nắm được phương pháp điều chỉnh, vai trò của luật hình sự, khái niệm tội

phạm, các yếu tố cấu thành tội phạm, hình phạt

- Nắm được những vấn đề cơ bản về luật dân sự

- Xem lại bài cũ

- Đọc tài liệu số 1 (tr220-230)

Định dạng
Số trang	39
Dung lượng	65,69 KB