1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

BÀI 5 + 6 – IELTS WRITING SPEAKING ONLINE

20 133 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 1,15 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Ki ểm tra lại bài viết Bước 1: Một trong những khó khăn khi làm dạng bài này đó là chúng ta phải viết về những thứ chúng ta chưa gặp hay chưa đọc về nó bao giờ.. Bước 3: Viết tổng quan

Trang 2

UNIT 4: DẠNG BÀI MIÊU TẢ QUÁ TRÌNH - PROCESS

LINK VIDEO BÀI HỌC:

https://www.youtube.com/watch?v=21YA_GHzy78

Trang 3

CÁC CÂU HỎI THƯỜNG GẶP

Chúng ta có hai dạng quá trình thường gặp: quá trình tự nhiên và

quá trình nhân tạo

Quá trình tự nhiên (natural process) bao gồm các quá trình như

vòng đời của ếch, sự tuần hoàn của nước, quá trình mang thai, hay

bò cho sữa như thế nào, v.v…

Quá trình nhân tạo (man-made process) bao gồm các quá trình

như cách làm cà phê, bia hay rượu vang, cách sản xuất xi măng và

gạch, v.v…

*Lưu ý:

 Dùng dạng CHỦ ĐỘNG để mô tả quá trình tự nhiên

 Dùng dạng BỊ ĐỘNG để mô tả quá trình nhân tạo

Trang 4

CÁC BƯỚC LÀM BÀI

1 Quan sát kỹ hình vẽ Tìm ra điểm bắt đầu và điểm kết thúc của quá

trình, xác định có bao nhiêu giai đoạn trong quá trình, các bước là gì

và mỗi liên hệ giữa các giai đoạn

2 Viết Introduction

3 Vi ết đoạn Overview

4 Viết đoạn Body

5 Ki ểm tra lại bài viết

Bước 1:

Một trong những khó khăn khi làm dạng bài này đó là chúng ta phải viết về những thứ chúng ta chưa gặp hay chưa đọc về nó bao giờ

Tuy nhiên hãy nhớ rằng, để hiểu rõ về quá trình, chúng có list các câu hỏi như sau:

- Quá trình bắt đầu và kết thúc ở đâu?

- Có bao nhiêu giai đoạn?

- Đây là quá trình tự nhiên hay quá trình nhân tạo?

- Quá trình sản xuất gì?

- Chức năng của từng giai đoạn là gì?

- Mối quan hệ giữa các bước của quá trình

Bước 2: Viết Introduction

Bước này hoàn toàn tương tự nhau ở các dạng bài trong Writing task 1 Các bạn có thể xem lại ở những bài học trước

Bước 3: Viết tổng quan

Các bạn có thể dễ dàng viết được một đoạn tổng quan bằng cách tham khảo một số những câu hỏi dưới đây để chọn thông tin:

- Đây là quá trình tự nhiên hay quá trình nhân tạo?

- Quá trình gồm bao nhiêu giai đoạn?

- Quá trình này sản xuất gì

- Quá trình bắt đầu và kết thúc ở đâu?

Trang 5

- Đây là chu trình tuần hoàn hay bắt đầu và kết thúc ở các điểm khác nhau?

- Có nguyên liệu hay chất liệu gì thêm vào không?

Example:

The diagram below shows how the Australian Bureau of

Meteorology collects up-to-the-minute information on the

weather in order to produce reliable forecasts

Phân tích:

 Đây là quá trình nhân tạo

 Quá trình thu thập và làm ra thông tin để phát song

 Gồm 4 giai đoạn: tiếp nhận, phân tích, chuẩn bị, phát song

Sample Overview:

There are four stages in the process, beginning with the collection of information about the weather This information is then analysed, prepared for presentation, and finally broadcast to the public

Trang 6

(Nguồn: ielts-simon.com)

Bước 4: Viết đoạn thân bài

Trong phần thân bài của dạng Process, không giống như các dạng khác là chọn lọc thông tin để mô tả, ta cần phải đề cập đến tất cả các giai đoạn của quá trình Chúng ta sẽ lần lượt miêu tả từ giai đoạn đầu tiên, các giai đoạn

kế tiếp cho đến giai đoan kết thúc

Example:

The diagram below shows how the Australian Bureau of

Meteorology collects up-to-the-minute information on the

weather in order to produce reliable forecasts

Phân tích:

 Có ba cách để thu thập thông tin: satellite, radar, drifting buoy

 Các thông tin lần lượt được hiển thị theo ba dạng ảnh vệ tinh (satellite photo), màn hình radar (radar screen), bản đồ thời tiết (synoptic chart)

để phân tích, dự đoán và sẽ được chuẩn bị lên song

Trang 7

 Cuối cùng, thông tin sẽ được chuẩn bị qua máy tính

Sample Body:

Looking at the first and second stages of the process, there are three ways

of collecting weather data and three ways of analysing it Firstly, incoming information can be received by satellite and presented for analysis as a satellite photo The same data can also be passed to a radar station and presented on a radar screen or synoptic chart Secondly, incoming information may be collected directly by radar and analysed on a radar screen or synoptic chart Finally, drifting buoys also receive data which can

be shown on a synoptic chart

At the third stage of the process, the weather broadcast is prepared on computers Finally, it is delivered to the public on television, on the radio, or

as a recorded telephone announcement

(Nguồn: ielts-simon.com)

Trang 8

NGÔN NGỮ MIÊU TẢ QUÁ TRÌNH

Không giống như những các dạng bài graphs hay maps miêu tả về xu hướng

và sự thay đổi, đối với dạng bài quá trình, ta cũng cần có những ngôn ngữ miêu tả riêng Đó chính là “SEQUENCERS” (ngôn ngữ trình tự)

- First of all/ Firstly…

- The first step/stage is…

- Next/Then/After that…

- Finally/In the final step/In the final stage is

- Before/After/Once

Exercise: Choose the correct word to fill in the blanks

1

Three main stages are shown on the diagram Ocean water evaporates, falls as rain, and runs back into the oceans again

Eventually Beginning at At the second stage

At the third stage Before

Trang 9

the evaporation stage, we can see that 80% of water vapour in the air comes from the oceans Heat from the sun causes water

to evaporate, and water vapour condenses to form clouds _, labelled ‘precipitation’ on the diagram, water falls as rain

or snow

in the cycle, rainwater may take various paths Some

of it may fall into lakes or return to the oceans via ‘surface runoff’ Otherwise, rainwater may filter through the ground, reaching the impervious layer of the earth Salt water intrusion is shown to take place just _ groundwater passes into the oceans to complete the cycle

(Nguồn: ielts-simon.com)

Trang 10

2

_ in the paper recycling process, waste paper is collected either from paper banks, where members of the public leave their used paper, or directly from businesses This paper is _ sorted by hand and separated according to its grade, with any paper that is not suitable for recycling being removed , the graded paper is transported to a paper mill

Stages four and five of the process both involve cleaning The paper is cleaned and pulped, and foreign objects such as staples are taken out - , all remnants of ink and glue are removed from the paper at the de-inking stage _, the pulp can be processed in a paper making machine, which makes the end product: usable paper

(Nguồn: ielts-simon.com)

UNIT 5: TỔNG QUAN VỀ WRITING TASK 2

At the first stage Then Next Following this

Finally

Trang 11

LINK VIDEO BÀI HỌC:

https://www.youtube.com/watch?v=WVWFfAXZAwc&t

=119s

Trang 12

NHỮNG ĐIỀU CẦN BIẾT VỀ BÀI THI TASK 2

Đây là phần thi thứ hai của bài thI IELTS WRITING học thuật (IELTS

Academic Writing Test)

 Cần viết một bài luận có độ dài ít nhất là 250 từ trong vòng 40 phút

 Phần thi task 2 chiếm 2/3 tổng số điểm của phần thi Writing

 Các câu hỏi sẽ liên quan đến những vấn đề quen thuộc mà mọi người trên thế giới quan tâm

TIÊU CHÍ CHẤM ĐIỂM

1 Task achievement: Kh ả năng hoàn thành yêu cầu của bài

- Trả lời hết các yêu cầu của đề bài

- Trình bày ý kiến phù hợp, liên quan

- Giải thích đầy đủ các ý kiến

- Dùng ví dụ cụ thể, thích hợp để chứng minh cho ý kiến

2 Coherence and Cohesion: Bài viết phải có tính mạch lạc và liên kết

- Bố trí bài viết thành các đoạn văn có logic

- Mỗi đoạn văn sẽ dùng để nói về một ý chính

- Bài viết bắt buộc phải có đoạn mở bài và kết bài

- Chứng minh cho luận điểm bằng cách giải thích và đưa ví dụ chứng

minh

- Sử dụng các từ đồng nghĩa để thay đổi cụm từ liên kết

3 Lexical Resource: V ốn từ vựng phong phú

- Sử dụng từ đồng nghĩa chính xác, có liên quan

- Kiểm tra lại lỗi chính tả và cách dùng từ

4 Grammatical Range and Accuracy : Sử dụng đúng và đa dạng các cấu trúc

- Sử dụng đa dạng các câu đơn và câu ghép

- Sử dụng đa dạng các cấu trúc câu

- Kiểm tra lại bài viết

BỐ CỤC BÀI VIẾT

 Introduction: Mở bài

Trang 13

 Supporting Paragraph 1: Thân bài 1

 Supporting Paragraph 2: Thân bài 2

 Conclusion: Kết luận

CÁC CÂU HỎI THƯỜNG GẶP TRONG BÀI THI TASK 2

1 Argumentative/Opinion/Agree or Disagree

Đối với dạng bài opinion, đề bài yêu cầu bạn phải đưa ra quan điểm về ý kiến được nêu ra trong đề bài Hãy chắc chắn rằng ý kiến của bạn được viết trong đề bài và giải thích ý kiến của mình trong phần thân bài

Example:

Some people think that all teenagers should be required to do

unpaid work in their free time to help the local community They

believe this would be benefit both the individual teenager and

society as a whole

Do you agree or disagree?

2 Discussion (Disscuss both views)

Trong đề bài sẽ có hai quan điểm về một vấn đề và bạn phải nêu ý kiến của mình về cả hai quan điểm đó Mỗi quan điểm phải được trình bày có độ dài

là tương đương nhau Nếu như đề bài có yêu cầu bạn đưa ra quan điểm cá nhân thì bạn không cần thiết phải viết thành một đoạn riêng mà chỉ cần lồng quan điểm cá nhân vào phần mở bài hoặc kết bài

Example:

Nowadays animal experiments are widely used to develop new

medicines to test the safety of other products Some people

argue that these experiments should be banned because it is

morally wrong to cause animal to suffer, while others are in

favor of them because of their benefits to humanity

Trang 14

Discuss both views and give your own opinion

3 Problem & Solution

Dạng bài này yêu cầu người viết đưa ra nguyên nhân và hướng giải quyết

về một vấn đề nào đó, trong đó bạn chỉ cần dành một đoạn thân bài đề viết

về nguyên nhân và đoạn còn lại để viết về phương hướng giải quyết

Example:

In the developed world, average life expectancy is increasing

What problems will this cause for individuals and society?

Suggest some measures that could be taken to reduce the

impact of ageing populations

4 Advantgae and Disadvantage

Dạng đề này rất dễ nhận dạng và chia bố cục, một đoạn thân bài cho advantages và đoạn thân bài còn lại cho disadvantages

Example:

In order to solve traffic problems, governments should tax

private car owners heavily and use the money to improve

public transportation

What are the advantages and disadvantages of such a

solution?

5 2-part Question

Dạng đề này cũng tương đối đơn giản, đề bài có hai câu hỏi và yêu cầu bạn trả lời từng câu cùng với nêu ra lý do cũng như ví dụ để chứng minh cho câu trả lời của mình Đối với từng câu hỏi ta cũng sẽ viết câu trả lời thành 1 đoạn thân bài

Example:

Trang 15

Happiness is considered very important in life

Why is it difficult to define?

What factors are important in achieving happiness?

Trang 16

CÁC BƯỚC LÀM BÀI

Bước 1: Phân tích đề

Đầu tiên, các bạn nên dành 1-2 phút để phân tích những yếu tố sau của đề bài:

Keyword: Từ khóa trong đề bài

Micro-keyword: Từ khó nhỏ hơn trong đề bài

Instruction word: Từ khoá chỉ yêu cầu, hướng dẫn của đề bài

Example:

Some people say that the best way to improve public health is

by increasing the number of sport facilities Others, however,

say that this would have little effect on public health and that

other measures are required Discuss both these views and

give your own opinion

 Keyword: public health

 Micro-keyword: sport facilities

 Instruction word: discuss, give opinion

Bước 2: Lập dàn ý

Tiếp theo, các bạn nên dành 5-10 phút lập dàn ý cho bài viết của mình Cách này sẽ giúp các bạn tiết kiệm thời gian làm bài thi và khiến bạn mắc ít lỗi sai hơn khi làm bài bởi bạn đã có đầy đủ ý của bài viết ngay từ đầu, và bạn có thể tập trung hơn vào từ vựng cũng như cấu trúc ngữ pháp

Bước 3: Viết Introduction

Phần mở đầu của đề bài luôn luôn có hai yếu tố sau:

- Background Sentence: Giới thiệu chủ đề của bài viết

Trong phần này, chúng ta sẽ paraphrase lại đề bài bằng cách thay đổi từ vựng hoặc thay đổi cấu trúc ngữ pháp

Example:

Trang 17

In some countries, many more people are choosing to live

alone nowadays than in the past Do you think this is a positive

or negative development?

Background Sentence: In recent years, it has become far more normal

for people to live alone, particularly in large cities in the developed world

- Thesis Statement: Trả lời câu hỏi hoặc đưa thông tin báo hiệu về nội

dung của bài viết

Câu thứ 2 trong phần mở bài thường đi thẳng vào vấn đề để trả lời câu hỏi

ở đề bài Thường có từ nối báo hiệu câu đưa ra ý kiến: “In my opinion”, “I

belive that”, hoặc “In my view”

Example:

The older generation tend to have traditional ideas about how

people should live, think and behave However, some people

believe that these ideas are not helpful in preparing younger

generations for modern life To what extent do you agree or

disagree with this view?

Thesis Statement:

While I agrre that some traditional ideas are oudated, I believe that others

are still usefull and should not be forgotten

Bước 4: Viết thân bài

Thông thường hai đoạn thân bài thường được viết bao gồm những ý sau:

 Topic sentence: Câu chủ đề

 Explanation: Giải thích

 Example: Ví dụ cụ thể

Example:

Trang 18

Some people think that employers should not care about the

way their employees dress, because what matters is the quality

of their work To what extent do you agree or disagree?

Ở phần thân bài, người viết sẽ đề cập đến những công việc không yêu cầu đồng phục, quần áo công sở và những công việc yêu cầu mặc đồng phục, quần áo nơi công sở

Trang 19

Đoạn 1:

On the one hand, many employers have stopped telling their staff

how to dress, and I see this as a positive trend (Câu ch ủ đề) Some

of the most successful companies in the world, including technology

giants like Google and Facebook, are famous for the relaxed office

environments that they try to create (Ví d ụ) Employees are

encouraged to dress casually, and even the company executives

and leaders are rarely seen wearing anything other than T-shirts

and jeans However, while managers and programmers are free to

dress how they like, they are expected to produce work of

outstanding quality (Gi ải thích) It is clear from the performance and

global dominance of such companies that strict dress codes are

completely unnecessary in the technology sector (Câu t ổng kết ý)

Đoạn 2:

However, I would also argue that rules regarding employees'

clothing are still relevant in other work situations (Câu ch ủ đề) We

expect certain professionals, such as nurses, police officers and

airline pilots, to wear uniforms (Ví d ụ) These uniforms may have a

practical or safety function, but perhaps more importantly they

identify the person’s position or role in society (Câu giải thích)

Similarly, a lawyer, politician or school principal may choose to wear

formal clothing in order to portray an image of authority,

trustworthiness and diligence (Ví d ụ) I believe that most of us prefer

to see these professionals in smart, formal attire, even if it is not

strictly necessary (Câu t ổng kết ý)

Bước 5: Viết Conclusion

Kết bài có nhiệm vụ nhắc lại câu trả lời cho câu hỏi của đề bài Không nên đưa ra các thông tin mà đề bài không yêu cầu như giải pháp, dự báo, Những cụm từ báo hiệu kết luận:

In conclusion,

In sum

Ngày đăng: 03/12/2018, 09:44

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w