1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Kiển tra 15 ph van

2 166 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Kiểm tra 15 phút
Trường học Trường THCS Thạch Hoà
Chuyên ngành Ngữ văn
Thể loại Bài kiểm tra
Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 26,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

môn :ngữ văn Họ Tên:……… Điểm Lời thầy cô phê Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu đúng nhất.. Thầy Hamen đứng dậy trên bục ,ngời tái nhợ

Trang 1

Trờng THCS Thạch Hoà đề kiểm tra 15 Phút

Lớp : 6……… môn :ngữ văn

Họ Tên:………

Điểm Lời thầy cô phê

Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu đúng nhất

.Bỗng đồng hồ nhầ thờ điểm mời hai giờ,rồi đến chuông cầu nguyện buổi tra Cùng lúc đó ,tiếng kèn cuẩ bọn lính Phổ đi tập về vang lên ngoài cửa sổ

Thầy Hamen đứng dậy trên bục ,ngời tái nhợt Cha bao giờ tôi cảm thấy thầy lớn lao đến thế

1:Đoạn văn đợc trích trong văn bản nào ?

A:Ngời thầy đầu tiên

B:Chiéc lá cuối cùng

C:Buổi học cuối cùng

D:Tôi đi học

2:Nhân vật chính trong đoạn văn là ai ?

A:Chú bé Phrăng

B:Thầy Hamen

C:Cả hai :Thầy Hamen và chú bé Phrăng

D:Không có ai Nhân vật chính là buổi học cuối cùng

3:Việc xuất hiện gần nh đồng thời ba loại âm thanh khác nhau trong buổi tra hôm ấy có ý nghĩa gì?

A:Chẳng có ý nghĩa gì,chỉ tình cờ mà thôi

B:Báo hiệu thời gian buổi học cuối cùng đã kết thúc

C:Ba loại âm thanh của cuộc sống đời thờng và thời chiến cùng lúc tác

động vào tâm trạng mọi ngời ,nhất là với thầy giáo Hamen

D:Dụng ý nghệ thuật của tác giả

4:Tại sao khi nhìn thấy thầy Hamen đứng dậy ,ngời tái nhợt,chú bé

Phrăng lại cảm thấy thầy vô cùng lớn lao?

A:Vì Phrăng rất yêu kính thầy

B:Vì em vừa phát hiện đợc phẩm chất cao quí của thầy

C:Vì em vừa xúc động vừa cảm phục trớc nhân cách cao đẹp của thầy D:Vì từ nay trở đi Phrăng không đợc học thầy nữa

Ngày đăng: 16/08/2013, 20:10

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w