KE HOACH TO KHOI TRUONG KHOI 5

Thực hiệnkhen thưởng học sinh thực chất, đúng quy định, tránh tùy tiện, máy móc, khen tràn lan.- Tiếp tục thực hiện sáng tạo các nội dung của hoạt động “Xây dựng trườnghọc thân thiện, họ

Trang 1

Căn cứ vào kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2017 – 2018 và điều kiện thực

tế của tổ Tổ khối 5 xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2018 - 2019 cụ thể nhưsau:

St

t Họ và tên GV Năm sinh Nhiệm vụ TĐCM

Năm vào ngành

Đảng viên Ghi chú

1 Phan Văn Biên 1971 Tổ trưởng-GV Đại học 1996 x

2 Hoàng Thị Hà 1968 Giáo viên Trung cấp

4 Vũ Thị Hoa Thắm 1984 GV Mỹ thuật Đại học

5 Nông Thị Vậy 1966 Bộ môn Cao đẳng

Lưu ban Hộ nghèo

Đặc biệt khó khăn

Trang 2

- Các đồng chí giáo viên trong tổ đều an tâm công tác, nhiệt tình, có tinh thần

trách nhiệm cao, đoàn kết, giúp đỡ nhau trong công tác cũng như trong cuộc sống

- Đa số giáo viên trong tổ đều được tiếp thu về đổi mới phương pháp dạy họclấy học sinh làm trung tâm do phòng, trường triển khai và nắm tương đối chắc kiếnthức, phương pháp giảng dạy ở tất cả các môn học

- Đa số đồng chí đã biết vận dụng CNTT vào trong giảng dạy và soạn bài

- Nhìn chung gia đình các đồng chí giáo viên trong tổ đều ổn định

 Học sinh:

- Đa số các em ngoan, lễ phép, có ý thức chấp hành nội quy, quy định củatrường, lớp; tích cực tham gia hoạt động ngoài giờ lên lớp và hoạt động tập thể

 Phụ huynh học sinh:

- Phần đa các bậc phụ huynh đã quan tâm đến việc học tập của con em mình

ngay từ đầu năm học: đã mua sách, vở, đồ dùng học tập cho các em và đã thườngxuyên nhắc nhở con em mình trong học tập và làm bài ở nhà

II CÔNG TÁC DẠY HỌC:

1. Chỉ tiêu phấn đấu:

1.1 Duy trì sĩ số, huy động học sinh ra lớp: 100%

- Duy trì sĩ số: 43/43 em – 100%

Trang 3

- Tỉ lệ chuyên cần: 43/43 em – 100%.

- Công tác phổ cập GD đúng độ tuổi: Tham gia điều tra chính xác theo địa bànđược phân công, huy động trẻ trong độ tuổi ra lớp 100%

Đối với các em học sinh:

- Đánh giá về hình thành và phát triển năng lực:

Các môn học

Toán T.Việt Anh văn Tin học Khoa học Sử - Địa H

T T

H

T H C T

H T T

H

T C H T

H T T

H

T C H T

H T T

H

T H C T

H T T

H

T H C T

H T T

H

T H C T

H

T CH

HT T

H T

CH T

HT T

H T

CH T

HT T

H T

CH T

HT T

1.2 Hoàn thành chương trình lớp học và hoàn thành chương trình tiểu học:

- Học sinh hoàn thành chương trình tiểu học: 43 em = 100 %

 Cụ thể chia ra ở các lớp như sau:

Trang 4

5A 18 18 100 0 0

1.3 Học sinh được đề nghị cấp trường khen thưởng về các nội dung giáo dục:

Tổng số HS đề nghị cấp trường khen thưởng: 19 em/43 em; Tỷ lệ: 44,2%

 Trong đó:

- Khen thưởng học sinh xuất sắc: 7 em/43em; Tỷ lệ: 16,3%

- Khen thưởng học sinh có thành tích nổi bật hay có tiến bộ vượt bậc về sự hìnhthành và phát triển Năng lực, Phẩm chất: 12 em /43 em; Tỷ lệ: 27,9%

- Khen thưởng học sinh đạt thành tích nổi bật trong các phong trào thi đua hoặcthành tích đột xuất khác: 2 em /43 em; Tỷ lệ: 4,6%

 Cụ thể chia ra các lớp như sau:

Về học tập Hoàn thành tốt Hoàn Thành Chưa hoàn thành

Phẩm chất

Các phong trào thi đua hoặc thành tích đột xuất

Hoàn thành XS Tiến bộ vượt bậc

- Tham gia giao lưu tiếng Việt của chúng em (học sinh dân tộc) theo kế hoạch

- Tham gia thi VSCĐ cấp trường: 2 lớp

- Tham gia thi CVĐ cấp trường: 15 em/ 43 em; tỉ lệ: 34,9%

 Học sinh đạt chữ viết đẹp cấp trường:

Trang 5

 Giáo viên:

• Công tác giáo dục đạo đức chính trị - tư tưởng:

- 100% giáo viên xác định tốt nhiệm vụ, yên tâm công tác

- 100% GV là tấm gương sáng tiêu biểu

• Tham gia các hoạt động chuyên môn:

- Tham gia các hội thi GVDG theo Thông tư 21 cấp trường: 2 đ/c; TL: 33,3%

- Tham gia các hội thi GVDG giỏi theo Thông tư 21 cấp huyện: 1 đ/c

- Tham gia hội thi GVTH viết chữ đẹp cấp trường: 5 đ/c

- Tham gia hội thi GVTH viết chữ đẹp cấp cấp huyện: 3 đ/c

- GVCN lớp giỏi cấp trường: 1 đ/c

- Tham gia hội thi SK cấp trường: 3 đ/c

- Tham gia hội thi SK cấp huyện: 2 đ/c

- Tham gia thao giảng tổ: 4 tiết/ giáo viên: Giỏi: 2 tiết; Khá: 2 tiết; Trungbình: 0 tiết; Yếu: 0 tiết

- Tham gia thao giảng trường: 1 tiết/ tổ: XL: Tốt

- Hồ sơ tổ khối xếp loại: Tốt

- Hồ sơ giáo viên xếp loại: Tốt: 3 bộ ; Khá: 2 bộ; TB: 1bộ ; yếu: 0 bộ

- Dự giờ đồng nghiệp: 18 tiết/ giáo viên/ năm

- Tham gia đọc diễn cảm cấp trường: 4 đ/c; TL: 66,7 %

- Xây dựng và mở chuyên đề: 1 chuyên đề/năm

- Tổ Công đoàn: Xuất sắc

- Chi đội Vững mạnh (sao): 2 lớp

Trang 6

- Thực hiện nghiêm túc bàn giao chất lượng giáo dục theo đúng tinh thầnThông tư 22, không để học sinh "ngồi sai lớp", không để học sinh bỏ học Thực hiệnkhen thưởng học sinh thực chất, đúng quy định, tránh tùy tiện, máy móc, khen tràn lan.

- Tiếp tục thực hiện sáng tạo các nội dung của hoạt động “Xây dựng trườnghọc thân thiện, học sinh tích cực”, chú trọng các hoạt động:

- Giáo dục đạo đức, kĩ năng sống cho học sinh thông qua các môn học, hoạtđộng giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn hoá GV chủ động phối hợp với giađình và cộng đồng cùng tham gia chăm sóc giáo dục đạo đức và kĩ năng sống cho họcsinh

- Đẩy mạnh các giải pháp nhằm xây dựng lớp học sạch, đẹp; trang trí lớp họcđẹp- thân thiện

- Tổ chức các hoạt động vui chơi, giải trí tích cực, các hoạt động văn nghệ, thểthao, trò chơi dân gian, dân ca, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, ngoại khoá phùhợp với điều kiện cụ thể của lớp

- Dạy lồng ghép Tài liệu địa phương, Giáo dục kỹ năng sống, Biển đảo, Biếnđổi khí hậu, ra đề kiểm tra theo thông tư 22

- Tiếp tục thực hiện đánh giá học sinh theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐTngày 22/9/2016 sửa đổi bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu họcban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 của Bộ trưởng

Bộ GDĐT (Thông tư 22) Tiếp tục tập huấn nâng cao năng lực cho giáo viên về kĩthuật đánh giá thường xuyên học sinh theo Thông tư 22 Tăng cường ứng dụng côngnghệ thông tin, sử dụng phần mềm quản lí kết quả giáo dục và học tập của học sinh

để giảm áp lực về hồ sơ, sổ sách, quan tâm đến học sinh và đổi mới phương pháp dạyhọc đạt hiệu quả cao

- Tiếp tục đổi mới sinh hoạt chuyên môn tổ theo định hướng dạy học”Lấy học sinh làm trung tâm” nhằm chia sẻ kinh nghiệm trong dạy học và nâng cao năng lực

chuyên môn cho giáo viên

IV CÁC BIỆN PHÁP –GIẢI PHÁP:

1. Công tác duy trì sĩ số:

2. Công tác tư tưởng chính trị - giáo dục đạo đức:

 Đối với Tổ khối trưởng:

- Động viên các thành viên trong tổ an tâm công tác, hoàn thành tốt nhiệm vụđược giao Thường xuyên tuyên truyền trong tổ về chủ trương đường lối của Đảng,chính sách pháp luật của Nhà nước tới từng giáo viên trong tổ

 Đối với giáo viên:

- Tích cực hưởng ứng và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, hưởngứng tốt các phong trào thi đua, các cuộc vận động lớn do trường và cấp trên phátđộng

- Thực hiện tốt các yêu cầu thuộc lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo đức, lốisống

- Có nhận thức đúng đắn về tư tưởng chính trị với trách nhiệm của một côngdân, một Nhà giáo đối với nhiệm vụ của mình

- Chấp hành đúng chính sách, pháp luật của Nhà nước

- Chấp hành đúng quy chế của ngành, quy định của nhà trường

Trang 7

- Trung thực trong công tác, đoàn kết trong quan hệ đồng nghiệp, phục vụ tậntình nhân dân và học sinh.

- Không làm các việc vi phạm phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo Không xúcphạm danh dự, nhân phẩm đồng nghiệp, nhân dân và học sinh

- Thương yêu, tôn trọng học sinh làm cho học sinh kính trọng và noi theo

- Có thái độ lao động đúng mực hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, đảm bảongày giờ công lên lớp, không tuỳ tiện bỏ tiết và chịu trách nhiệm về chất lượng giảngdạy của lớp mình được phân công

- Có tinh thần tự học, phấn đấu nâng cao phẩm chất, đạo đức, trình độ chính trịchuyên môn, nghiệp vụ

 Đối với học sinh:

- Xác định rõ việc học là chính, từ đó chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng họctập, biết xây dựng thời gian biểu hợp lý, học và chuẩn bị bài trước khi đến lớp

- Hưởng ứng sôi nổi phong trào “đôi bạn cùng tiến” Biết khắc phục khó khăn

để học tập tốt Tích cực rèn chữ viết đẹp, giữ vở sạch để dự thi các cấp

- Chấp hành tốt nội quy, quy định của trường, lớp đề ra Biết giữ gìn vệ sinh cánhân và vệ sinh trường lớp sạch sẽ Chuẩn bị đồ dùng học tập ở lớp, ở nhà đầy đủ.Sắp xếp thời gian học tập khoa học, hợp lý Mạnh dạn khi giao tiếp, biết lắng nghe vàtích cực phát biểu xây dựng bài

- Đi học đúng giờ, giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ Không

ăn quà, xả rác Luôn luôn đề cao tinh thần tự giác trong mọi hoạt động

- Biết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, đặc biệt các em phải có tấm lòng nhân ái đốivới mọi người Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập

 Đối với Cha mẹ học sinh:

- Thường xuyên liên hệ với giáo viên chủ nhiệm lớp để nắm bắt tình hình họctập của con em, để từ đó tìm ra biện pháp thiết thực nhất dạy dỗ con em đạt kết quả

- Khuyến khích sự tham gia đánh giá của cha mẹ học sinh trong quá trìnhtham gia đánh giá thường xuyên các môn học và hoạt động giáo dục, sự hình thànhmột số năng lực và phẩm chất của học sinh

- Có ý kiến đóng góp thiết thực kịp thời về việc giảng dạy của giáo viên tớigiáo viên giảng dạy, tới nhà trường để cùng nhau tìm ra giải pháp tốt nhất cho việcdạy dỗ học sinh

- phụ huynh học sinh có trách nhiệm mua sắm đầy đủ đồ dùng học tập cho con

em mình, tạo điều kiện thời gian để giúp đỡ kiểm tra việc học tập của con em khi ởnhà

3 Công tác dạy và học:

Để thực hiện tốt và đạt hiệu quả theo kế hoạch tổ khối trong năm học

2018-2019, cần thực hiện tốt các yêu cầu sau:

 Tổ khối trưởng:

- Ngay từ đầu năm học, bám sát kế hoạch BGH tập huấn bồi dưỡng chuyênmôn, nghiệp vụ nâng cao năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên của tổ; Triểnkhai kịp thời kế hoạch hàng tháng đến từng thành viên trong tổ Xây dựng kế hoạchdạy học, những sáng kiến, những việc làm tốt trong công tác chủ nhiệm lớp, trongcông tác giảng dạy của giáo viên

Trang 8

- Tăng cường kiểm tra, giám sát việc thực hiện các kế hoạch cá nhân của giáoviên Nâng cao chất lượng và hiệu quả của việc thực hiện kế hoạch của tổ

- Thường xuyên tổ chức dự giờ, thao giảng, mở chuyên đề trong tổ, với nộidung phong phú, thiết thực, có rút kinh nghiệm và điều chỉnh những vướng mắc saisót trong quá trình giảng dạy Cùng nhau góp ý, xây dựng cho tiết dạy, chuyên đề,điều chỉnh nội dung bài dạy phù hợp với đối tượng học sinh, vận dụng linh hoạt cáchình thức tổ chức và phương pháp dạy học và đặc biệt chú ý đến hiệu quả tiết dạy.Quán triệt giáo viên trong tổ không được tổ chức dạy thêm, học thêm thu tiền họcsinh sai quy định

- Trước khi kiểm tra định kì, họp tổ thống nhất ra đề kiểm tra theo CKTKN vàthông tư 22 theo ma trận đề chung của tổ

- Thống nhất nội dung điều chỉnh theo CV số 5842/BGD&ĐT phù hợp với đặcthù học sinh của khối

- Lên kế hoạch kịp thời và cụ thể, họp theo định kỳ

- Động viên, nhắc nhở các thành viên trong tổ học hỏi kinh nghiệm, trau dồichuyên môn nghiệp vụ

- Khối tổ chức thao giảng dự giờ, góp ý, xây dựng giờ học tốt, giảng dạy theochương trình, không cắt xén chương trình, không bỏ tiết

- Tổ triển khai kế hoạch chuyên môn, đánh giá, nhận xét, tư vấn cho học sinhtheo thông tư 22 và thông tư 30 Đôn đốc giáo viên cập nhật phần mềm Vndu

- Kiểm tra hồ sơ, giáo án, chuyên đề, tư vấn giúp đỡ giaos viên kịp thời

 Giáo viên:

• 100% GV trong tổ thực hiện tốt các yêu cầu thuộc lĩnh vực kiến thức.

- Thực hiện tốt phương pháp dạy học “Lấy học sinh làm trung tâm” Tăngcường sử dụng ĐDDH, ứng dụng công nghệ thông tin vào các tiết dạy

- Chuẩn bị bài giảng chu đáo, xây dựng tiết dạy phù hợp đối tượng học sinh, tổchức trò chơi học tập trong từng tiết dạy nhằm củng cố bài học, tạo sự hợp tác trongnhóm, nâng cao hiệu quả tiết dạy, gây hứng thú cho học sinh

- Thường xuyên học tập và ứng dụng CNTT vào dạy học, tham gia đầy đủ cácbuổi sinh hoạt chuyên môn theo quy định

- Tổ chức phụ đạo học sinh có năng lực học tập còn hạn chế và bồi dưỡng họcsinh có năng lực học tập tốt với kế hoạch phù hợp

- Hàng tháng GVCN báo cáo số lượng HS tiếp thu chậm, chưa hoàn thành NDbài, để TKT nắm bắt tình hình của lớp Nếu số lượng tiếp thu bài chậm, CHT màkhông giảm dần thì GVCN phải giải trình trong tổ để cùng nhau bàn bạc, đưa ra giảipháp tối ưu để nâng dần chất lượng HS

Trang 9

- Nắm vững kiến thức về tâm lý học sư phạm, tâm lý học lứa tuổi, giáo dục họcsinh tiểu học.

- Nắm vững kiến thức về kiểm tra đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của họcsinh

- Nắm vững kiến thức phổ thông về chính trị xã hội và nhân văn, kiến thức liênquan đến việc ứng dụng công nghệ thông tin Cập nhật phần mềm vnđu đầy đủ

- Nắm vững kiến thức địa phương từ nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hóa, xãhội của tỉnh, huyện, xã

• 100% GV thực hiện tốt các yêu cầu thuộc lính vực kỹ năng sư phạm.

- Mỗi giáo viên phải lập được kế hoạch dạy học, biết cách soạn giáo án theohướng đổi mới

- Mỗi giáo viên phải biết tổ chức và thực hiện các hoạt động dạy học trên lớptheo hướng phát huy được tính năng động, sáng tạo của học sinh

- Mỗi giáo viên phải làm tốt công tác chủ nhiệm lớp, tổ chức các hoạt độnggiáo dục ngoài giờ trên lớp

- Mỗi giáo viên phải biết thực hiện tốt thông tin hai chiều, các hành vi tronggiao tiếp, ứng xử có văn hóa mang tính giáo dục

- Mỗi giáo viên phải biết xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu quả hồ sơgiáo dục và giảng dạy

- Thực hiện nghiêm túc chế độ báo cáo định kì và đột xuất; tiếp tục đẩy mạnhứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng phần mềm Vndu trong công tác báo cáo sốliệu thống kê chất lượng giáo dục tiểu học định kì đảm bảo chính xác, kịp thời

- Thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

- Tiếp tục dạy 2 buổi/ ngày Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèmtheo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ Giáo dục và Đàotạo và các quy định khác của Bộ trên cơ sở đảm bảo các yêu cầu sau:

+ Hướng dẫn học sinh tự học có sự hướng dẫn của giáo viên để hoàn thành nộidung học tập tại lớp, không giao bài tập về nhà cho học sinh tạo áp lực quá tải Dạyhọc các môn học bắt buộc, các môn học tự chọn; tổ chức cho học sinh tham gia cáchoạt động xã hội, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động ngoại khoá,…

+ Tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tăng cường kĩ năng giao tiếp Tiếng Việtcho học sinh đân tộc trong lớp bằng nhiều hình thức, đa dạng và phong phú để họcsinh có nhiều cơ hội giao tiếp bằng Tiếng Việt Tăng cường các hoạt động thực hànhvận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn, chú trọng giáo dục đạo đức, giá trị sống choHS

Trang 10

- Tổ chức cho học sinh đọc sách báo vào 15 phút đầu giờ để các em có thêm

sự hiểu biết về thế giới xung quanh

4.2 Đồ dùng dạy học:

- Tiếp tục đẩy mạnh phong trào tự làm đồ dùng dạy học thông qua các hoạtđộng làm mới, cải tiến, sửa chữa đồ dùng dạy học; thu thập, tuyển chọn các sản phẩmtốt để lưu giữ, phổ biến, nhân rộng trong tổ

5 Dạy học đối với học sinh có hoàn cảnh khó khăn.

5.1 Đối với học sinh dân tộc thiểu số.

- Thực hiện nghiêm túc Quyết định số 1847/QĐ-UBND ngày 2/6/2017 của Ủyban nhân huyện về việc ban hành kế hoạch thực hiện đề án “Tăng cường Tiếng Việtcho trẻ em Mầm non, học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số giai đoạn 2016-2020,định hướng đến năm 2025” trên địa bàn huyện Buôn Đôn

- GV lựa chọn hình thức tổ chức và phương pháp dạy học phù hợp để thực hiện

có hiệu quả các giải pháp nâng cao chất lượng dạy học Tiếng Việt cho học sinh dântộc thiểu số đảm bảo cho học sinh đạt chuẩn năng lực Tiếng Việt của mỗi lớp

- Xây dựng môi trường giao tiếp Tiếng Việt cho học sinh qua các hoạt độngdạy học tiếng Việt trong các môn học và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp; tổchức các trò chơi học tập, các hoạt động giao lưu văn hóa, văn nghệ, …; tham giagiao lưu “Tiếng Việt của chúng em”,…

- Duy trì dạy học lớp ghép thực hiện theo Công văn số 9548/BGDĐT-GDTH

ngày 13/10/2008 về việc Hướng dẫn quản lí và tổ chức dạy học lớp ghép

V Công tác bồi dưỡng, nâng cao năng lực giáo viên:

- Chú trọng bồi dưỡng năng lực cho đội giáo viên về nội dung Có biện pháp cụthể để giúp đỡ những giáo viên còn hạn chế trong công tác giảng dạy,…

- GV thực hiện nghiêm túc chương trình bồi dưỡng thường xuyên gắn với đổimới phương pháp dạy học theo TT số: 32 /2011/TT-BGDĐT, ngày 08/8/2011của BộGD&ĐT về việc ban hành chương trình BDTX

VI Công tác khác:

1 Công tác Đoàn - Đội:

- Giáo viên phụ trách các chi đội phối hợp chặt chẽ, nhịp nhàng với tổ chứcĐoàn - Đội trong trường để tăng cường hơn nữa vai trò quản lý điều hành và giáo dụcĐội viên, thường xuyên có các hoạt động ở quy mô chi đội như hội thi, hội thảo, đểnhân rộng ra cấp Liên đội, nhằm mục đích cuốn hút các em vào các hoạt động tậpthể, say mê với hoạt động tập thể, tạo điều kiện giáo dục toàn diện học sinh một cáchhiệu quả hơn, thiết thực hơn

2 Công tác Công Đoàn:

- Vận động các thành viên trong tổ tham gia nhiệt tình, có hiệu quả mọi kếhoạch, hoạt động của BCH Công đoàn đề ra

- Đôn đốc các thành viên trong tổ tham gia đóng các loại quỹ và các phong tràoủng hộ do Công đoàn và cấp trên phát động

3 Công tác Ban đại diện cha mẹ học sinh:

- Giáo viên kết hợp với BĐDHCMHS lớp trao đổi tình hình học tập kịp thờiđến từng phụ huynh

Trang 11

- Phụ huynh có trách nhiệm mua sắm đầy đủ đồ dùng học tập cho con emmình, tạo điều kiện thời gian để giúp đỡ kiểm tra việc học tập của con em mình khi ởnhà.

- Có ý kiến đóng góp thiết thực kịp thời về việc giảng dạy của giáo viên tớigiáo viên giảng dạy, tới nhà trường để cùng nhau tìm ra giải pháp tốt nhất cho việcdạy dỗ học sinh

- Tham gia đóng góp đầy đủ các khoản tiền theo quy định

4 Công tác tài chính - LĐ - Vệ sinh-Thư viện, thiết bị-Y tế học đường:

- Giáo viên kết hợp với BĐDHCMHS lớp nắm rõ hoàn cảnh gia đình của từnghọc sinh, vận động cha mẹ học sinh tự nguyện đóng góp đầy đủ các khoản tiền theoquy định Nếu gia đình nào quá khó khăn sẽ đề xuất với chi hội lớp, BGH,BĐDHCMHS toàn trường xem xét giúp đỡ

- Nhắc nhở giáo viên trong tổ hướng dẫn cho học sinh lao động theo khu vựcđược phân công, lau chùi bàn ghế, vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân sạch sẽ

- Nhắc nhở giáo viên trong tổ thu tiền quỹ Đội theo quy định của Hội đồng Đội

đề ra

 Đối với Tổ khối trưởng:

- Tổ chức triển khai kế hoạch năm học đến tất cả giáo viên trong tổ

- Xây dựng các chuyên đề, tổ chức thao giảng, dự giờ,… đạt hiệu quả theo kếhoạch tổ, chuyên môn đề ra

 Đối với giáo viên:

- Bám sát kế hoạch của tổ để xây dựng kế hoạch cá nhân, kế hoạch chủ nhiệm

để thực hiện nhiệm vụ theo điều kiện thực tế của lớp mình Thực hiện tốt nghị quyếtcủa tổ đề ra

- Xây dựng các chỉ tiêu phù hợp và đưa ra các giải pháp, biện pháp nâng caochất lượng giáo dục

VII KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM HẰNG THÁNG

8/2018

- Thực hiện chương trình tuần 1

- Kiểm tra sĩ số học sinh, báo cáo tiến độ huy động

- Lao động vệ sinh trường, lớp chuẩn bị cho năm học mới

- Đôn đốc học sinh mua sách, vở, đồ dùng học tập

- Tham gia tập huấn chuyên môn cấp huyện, cấp trường

9/2018

- Dự khai giảng năm học: 2018 - 2019

- Thực hiện chương trình tuần 2 – 5

- Họp tổ thảo luận về kế hoạch tổ và đăng kí thi đua

- Chuẩn bị và tổ chức Tết Trung Thu cho học sinh

- Tham dự Chuyên đề do trường tổ chức

- Kiểm tra sách, vở, dụng cụ học tập của học sinh

- Tham gia tập huấn một số Modun do ngành tổ chức

Trang 12

- Duy trì nề nếp dạy và học Đảm bảo ngày giờ công

- Tham dự thao giảng 1 tiết Dự giờ chéo 2 tiết

- Tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp trường

- Làm tốt công tác CM Chú ý tự học tự bồi dưỡng

- Thi Văn hay Chữ tốt cấp trường

- Thi làm đồ dùng dạy học cấp trường

- Tham gia sinh hoạt 20/10

- Kiểm tra chuyên đề chữ viết của học sinh

11/2018

- Tiếp tục duy trì củng cố nề nếp dạy và học Đảm bảo ngày giờ công

- Tiêps tục tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường

- Thi làm đồ dùng dạy học cấp trường

- Sinh hoạt 20/11

- Kiểm tra sách, vở, dụng cụ học tập của học sinh

- Họp tổ ra đề kiểm tra giữa kì

- Ôn tập cho HS chuẩn bị kiểm tra định kì giữa kì I (Toán

và Tiếng Việt)

12/2018

- Rèn viết chữ đẹp cho HS

- Thi “Vở sạch - Chữ đẹp” cấp trường

- Tham gia hội thi giáo viên daỵ giỏi cấp huyện

- Tổ chức thi học kì I

01/2019

- Duy trì và phát huy mọi nề nếp dạy và học

- Đảm bảo ngày giờ công, duy trì sĩ số HS Tăng cường tự học tự bồi dưỡng

- Ra đề kiểm tra và ôn tập để kiểm tra định kì cuối kì I

02/2019

- Làm tốt công tác CM, công tác chủ nhiệm Thường xuyên chú ý đến công tác tự học tự bồi dưỡng

- Dự thao giảng 1 tiết Dự giờ chéo 2 tiết

- Tham gia chuyên đề chuyên môn tiểu học cấp huyện

- Ra đề kiểm tra và ôn tập để kiểm tra định kì giữa kì II

Trang 13

- Tập luyện cho học sinh chuẩn bị tham gia Giao lưu tiếng Việt HSDTTS cấp huyện.

04/2019

- GVCN tham gia và thống nhất ra đề KTĐK Cuối năm theo ma trận

- Kiểm tra chuyên đề giữ vở sạch, chữ đẹp của học sinh

- Ôn tập cuối năm cho học sinh chuẩn bị thi HK II

- Hoàn thành BDTT

05/2019

- Hoàn thành chương trình năm học

- Tổ chức cho học sinh thi học kỳ II

- Hoàn thành các loại hồ sơ của HS

- Kiểm tra chéo học bạ, sổ chủ nhiệm

- Xét học sinh hoàn thành chương trình tiểu học

- Tổng hợp báo cáo chất lượng cuối năm học

- Hoàn thiện hồ sơ cá nhân GV

- Xét thi đua tổ khối

- Trả các loại tài liệu, SGK, đồ dùng học tập

- Đánh giá xếp loại GV theo Chuẩn nghề nghiệp GVTH

- Tổng kết năm học

VIII TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

Trên đây là kế hoạch chuyên môn thực hiện trong năm học 2018-2019 của tổkhối Năm Triển khai đến các GV trong tổ khối Có kế hoạch thực hiện từng tháng,rút kinh nghiệm, điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp với từng thời gian cụ thể

Nơi nhận:

- HT-PHT (để chỉ đạo);

- GV (để thực hiện);

- Lưu: TKT.

Phan Văn Biên

Trang 14

PHÒNG GD & ĐT BUÔN ĐÔN

TRƯỜNG TH KIM ĐỒNG

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

Số: 02/ KH –TK5

CuôrKnia, ngày 12 tháng 9 năm 2018

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔ KHỐI 5

Chủ điểm: Chào mừng các ngày kỷ niệm lớn trong tháng 8, 9, 10, 11, 12.

I Các chỉ tiêu phấn đấu và biện pháp thực hiện

1.Tư tưởng chính trị, đạo đức:

Trang 15

- 100% Giáo viên tham gia đầy đủ các lớp học tập nghị quyết.

- 100% Giáo viên tôn trọng nhân cách học sinh, không sử dụng đòn roi trong việcgiáo dục HS

- 100% Giáo viên có phẩm chất đạo đức tôt “ Nói lời hay – Cử chỉ đẹp”, học tập

và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh

vi tốt Biết khai thác tận dụng cán bộ lớp, tổ trưởng có năng lực chỉ đạo các phongtrào hoạt động của lớp, của trường

- Nêu gương người tốt, việc tốt để học sinh học tập và noi theo

b Về học sinh:

 Chỉ tiêu: Phấn đấu trong học kì I:

- 100% Học sinh đạt mức độ hoàn thành trở lên về phát triển năng lực

- 100% Học sinh đạt mức độ hoàn thành trở lên về phẩm chất

- 100% Học sinh chấp hành và thực hiện tốt Luật giao thông và phòng chống các

tệ nạn xã hội

 Biện pháp:

- Thực hiện học tập và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy Tích cực, tự giác học tập, rènluyện tu dưỡng đạo đức, hành vi ứng xử văn minh Tuân thủ nội quy Nhà trường,pháp luật của Nhà nước Chấp hành tốt ý thức tiết kiệm điện nước, bảo quản và giữgìn trường, lớp sạch đẹp Có tinh thần tương thân, tương ái, tự rèn luyện đạo đức,thẩm mỹ, biết sống có trách nhiệm Tham gia đầy đủ các hoạt động ngoại khoá, sinhhoạt truyền thống Quán triệt thực hiện an toàn giao thông và phòng chống các tệ nạn

xã hội

2 Công tác dạy và học:

a Giáo viên:

 Chỉ tiêu:

- 100% GV soạn bài đầy đủ trước khi lên lớp và tham gia kiểm tra hồ sơ, giáo án

- 100% GV tham gia làm ĐDDH, viết SK (1SK/ 1GV và 1 ĐDDH/Tổ)

- 100% GV tham gia sinh hoạt chuyên môn đầy đủ

- 100% GV tham gia các phong trào, các hội thi của Nhà trường và cấp trên vềlĩnh vực chuyên môn

- 100% GV tham gia hội giảng, dự giờ thăm lớp

- 100% GV tham gia dự giờ theo QĐ 14 đạt khá trở lên

- 100% GV tham gia xây dựng chuyên đề và dạy 1chuyên đề/ tổ

Trang 16

- 100% GV tham gia ra đề KTĐK theo TT 22 và theo chuẩn kiến thức kĩ năng.

- 100% GV tham gia công tác phổ cập

- Tổ chức các hoạt động dạy học ngoài không gian lớp học cho một số tiết học ởcác môn học TNXH, Mĩ thuật để học sinh gần gũi thực tế, không khí nhẹ nhàng,thoải mái, tạo môi trường thân thiện giữa Thầy và Trò, giữa Trò và Trò Quán triệt rènchữ viết theo QĐ 31 Thường xuyên hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm Tíchcực, tự giác thăm lớp, dự giờ học hỏi, trao đổi kinh nghiệm chuyên môn Tham giađầy đủ các buổi tập huấn, sinh hoạt chuyên môn của trường, của tổ Tự nghiên cứucác tài liệu liên quan đến chuyên môn để trau dồi kiến thức

- Nghiên cứu nắm vững đặc điểm tình hình học sinh lớp, phối hợp sử dụng cácphương pháp dạy học và giao bài tập phù hợp với trình độ từng học sinh Có biệnpháp giúp đỡ học sinh gặp khó khăn trong học tập

- Nhận xét, đánh giá học sinh công bằng, chính xác, đúng thực chất theo Thông tư30/2014 và Thông tư 22/2016 của BGD – ĐT Căn cứ vào chuẩn kiến thức kĩ năngcủa chương trình Coi trọng sự tiến bộ trong học tập và rèn luyện Thường xuyênđánh giá học sinh để kịp thời điều chỉnh nội dung và có kế hoạch dạy học phù hợp,đảm bảo tính phân hóa tới từng đối tượng, từng mặt hoạt động và năng lực của họcsinh Động viên, khuyến khích nhẹ nhàng không gây áp lực trong đánh giá Thực hiệnđổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng khuyến khích tinh thần tự học và ý thức sángtạo của học sinh không yêu cầu học sinh ghi nhớ một cách máy móc, rập khuôn

- Thực hiện dự giờ thường xuyên (Mỗi giáo viên được tổ dự giờ ít nhất 1tiết/tháng)

- Lập kế hoạch cụ thể để phụ đạo, bồi dưỡng học sinh

- Nắm vững yêu cầu các văn bản, các thông tư để áp dụng thực hiện vào quá trìnhgiảng dạy và đánh giá kết quả học tập của học sinh một cách chính xác

- Nghiêm túc thực hiện soạn đề kiểm tra và xây dựng ngân hàng đề của tổ

- Tham gia dự giờ ít nhất 1 lần/ tháng/ giáo viên

- Thực hiện kiểm tra giáo án 2 lần/ tháng Kiểm tra hồ sơ 1 lần/ tháng

- Thực hiện sinh hoạt chuyên môn tổ 2 lần/ tháng

- Kiểm tra VSCĐ học sinh 1 lần/ tháng Kiểm tra ĐDHT học sinh 1lần/ 1 học kì

- Thực hiện bình xét thi đua, đánh giá, xếp loại 1 lần/tháng nghiêm túc theo đúngquy chế của chuyên môn

- Thường xuyên liên lạc với gia đình học sinh nhằm phối hợp đánh giá hoạt độnggiáo dục học sinh có hiệu quả

Trang 17

b Học sinh:

- Phấn đấu trong học kì I: Duy trì sĩ số 43/43 – 100%

- Phấn đấu: 43/43 em hoàn thành năng lực và phẩm chất của học sinh

- Vở sạch chữ đẹp: Phấn đấu cấp trường đạt 2 lớp

- Chữ viết đẹp: Phấn đấu cấp trường từ 15 em trở lên.

 Biện pháp:

- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập Quán triệt các em

ý thức giữ gìn, bảo quản sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận

- Thực hiện tốt nội quy lớp học, nội quy Nhà trường Tự giác, tích cực học tập ởlớp, ở nhà Thực hiện nghiêm túc các phong trào, hội thi của lớp, của trường Xây

dựng các nhóm học tập, tổ học tập, đôi bạn cùng tiến… Đoàn kết, thân ái giúp đỡ

nhau cùng tiến bộ Tích cực luyện đọc diễn cảm, thường xuyên rèn chữ viết trong cácbuổi học ôn tập, tăng cường,

3 Công tác chủ nhiệm:

- Thường xuyên liên lạc với gia đình học sinh cùng phối hợp thực hiện công tácgiáo dục học sinh Có kế hoạch cụ thể giúp đỡ học sinh chậm tiến Tạo điều kiện chohọc sinh tham gia các buổi sinh hoạt truyền thống, sinh hoạt ngoại khoá phù hợp vớichủ đề giáo dục Thúc đẩy học sinh tham gia đầy đủ mọi phong trào hoạt động củanhà trường Giám sát chặt chẽ các hoạt động học sinh tham gia

- Nhắc nhở học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân Mặcđồng phục đúng quy định

4 Công tác khác:

a Công đoàn:

- 100% CĐV thực hiện tốt nội quy công đoàn

- 100% CĐV tham gia đóng góp đầy đủ các khoản thu theo quy định

- 100% CĐV thực hiện tốt kế hoạch hoá gia đình

- 100% CĐV tham gia các phong trào hoạt động đoàn thể

- 100% CĐV thực hiện tốt ngày giờ công và nền nếp tác phong

 Biện pháp :

- Thực hiện nghiêm túc nghị quyết công đoàn Đảm bảo giờ giấc, trang phục đúngquy định Tự giác tích cực tham gia mọi phong trào đoàn thể Cùng phối hợp thựchiện tốt công tác chuyên môn, các hội thi Phối hợp các ban ngành, đoàn thể thamgia tổ chức tốt các phong trào theo kế hoạch Theo dõi kịp thời thăm hỏi, động viêngia đình công đoàn viên gặp hoàn cảnh khó khăn, hoạn nạn Tham gia đóng góp đầy

đủ các khoản thu theo quy định Thực hiện tốt phong trào “Giỏi việc trường, đảm việc nhà”, phong trào thi đua “Hai tôt”.

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	78,48 KB