GIAO AN ON TAP LY 9 CA NAM

Viết cỏc cụng thức của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp?. Viết cỏc cụng thức của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song.. Lý thuyết * Định luật ễm: Cường độ dũng điện trong dõy

Trang 1

Chương trình ôn tập môn vật lý 9

Năm học 2013 - 2014

Chủ đề 1 ĐỊNH LUẬT ÔM ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP,

ĐOẠN MẠCH SONG SONG, MẠCH HỖN HỢP

Chủ đề 2 ĐIỆN TRỞ DÂY DẪN – BIẾN TRỞ

Chủ đề 3 CÔNG VÀ CÔNG SUẤT CỦA DÒNG ĐIỆN

Chủ đề 4: ĐỊNH LUẬT JUN- LENXƠ

Chủ đề 6 : Quy t¾c bµn tay tr¸i – Quy t¾c n¾m tay

ph¶i

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ 1Môn Vật lý 9

Chủ đề 7: ĐIỀU KIỆN XUẤT HIỆN DÒNG ĐIỆN CẢM ỨNG

MÁY BIẾN THẾ TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG ĐI XA

Chủ đề 8: THẤU KÍNH HỘI TỤ - THẤU KÍNH PHÂN KÌ ẢNH CỦA VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH HỘI TỤ -

THẤU KÍNH PHÂN KÌ

Chủ đề 9:

MÁY ẢNH, MẮT VÀ CÁC TẬT CỦA MẮT

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ 2Môn Vật lý 9

Giáo viên bộ môn

Trang 2

III Tổ chức hoạt động dạy học

Hoạt động 1:ễn tập

? Nờu sự phụ thuộc của cường độ dũng

điện vào hiệu điện thế đặt vào hai đầu

dõy dẫn

? Phỏt biểu định luật ụm ?

? Hệ thức biểu diễn định luật ?

? Viết cỏc cụng thức của đoạn mạch gồm

hai điện trở mắc nối tiếp

HS : Lờn bảng viết cỏc cụng thức của

đoạn mạch mắc nối tiếp

GV :khỏi quỏt đoạn mạch gồm nhiều

điện trở mắc nối tiếp

? Viết cỏc cụng thức của đoạn mạch gồm

hai điện trở mắc song song

I Lý thuyết

* Định luật ễm: Cường độ dũng điện trong

dõy dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế giữa haiđầu dõy dẫn và tỉ lệ nghịch với điện trở củadõy

Cụng thức : I =

R U

* Trong đoạn mạch mắc nối tiếp

Nếu ta biết giỏ trị của tất cả cỏc điện trở

và của một hiệu điện thế, cụng thức trờn chophộp tớnh ra cỏc hiệu điện thế khỏc

Ngược lại, nếu ta biết giỏ trị của tất cả cỏchiệu điện thế và của một điện trở, cụng thứctrờn cho phộp tớnh ra cỏc điện cũn lại

* Trong đoạn mạch mắc song song.

Nguyễn Văn Chung - Giáo án phụ đạo Vật lý 9

2

Trang 3

HS : Lên bảng viết các công thức của

đoạn mạch mắc song song

GV :Khái quát đoạn mạch gồm nhiều

điện trở mắc song song

Cách 1: Tính cường độ dòng điện qua

3 điện trở theo U3, R3 Từ đó tính được

+ Dựa vào Iđm1, Iđm2 xác định được cường

độ dòng điện Imax qua 2 điện trở ;+ Tính

U = U1 = U2 = = Un

I = I1 + I2 + + In

n R R

R R

1

1 1 1

2 1

+ + +

=

 Lưu ý:

- Nếu có hai điện trở R1 , R2 mắc song song vớinhau, cường độ các dòng điện đi qua các điệntrở là I1 , I2

II Vận dụng Đoan mạch nối tiếpBài 1 Một đoạn mạch AB gồm hai điện trở R1,

R2 mắc nối tiếp với nhau Hiệu điện thế ở hai đầu các điện trở là U1 và U2 Biết R1=25Ω, R2

= 40Ω và hiệu điện thế UAB ở hai đầu đoạn mạch là 26V Tính U1 và U2

Đs: 10V; 16V

Bài 2 Một đoạn mạch gồm 3 điện trở mắc nối

tiếp R1 =4Ω;R2 =3Ω ;R3=5Ω.Hiệu điện thế 2đầu của R3 là 7,5V Tính hiệu điện thế ở 2 đầucác điện trở R1; R2 và ở 2 đầu đoạn mạch

Đs: 6V; 4,5V; 18V.

Bài 3* Trên điện trở R1 có ghi 0,1kΩ – 2A,điện trở R2 có ghi 0,12kΩ – 1,5A

a) Giải thích các số ghi trên hai điện trở

b) Mắc R nối tiếp R vào hai điểm A, B thì

Trang 4

điện lớn nhất được phép qua R 1 là 1,5A:

b) U max = 30V; I max = 2,5A.

Bài 1 GỢI Ý: Bình thường: I3= I1 + I2

độ dòng điện trong mạch chính, Ampe kế 1 vàAmpe kế 2 đo cường độ dòng điện qua R1 ,R2.a) Hãy vẽ sơ đồ mạch điện

b) Ampe kế 1 và Ampe kế 2 chỉ giá trị là baonhiêu? (theo 2 cách) biết Ampe kế chỉ 0,9A.c) Tính hiệu điện thế giữa hai đầu A và B

Bài 2 Cho R1 = 2R2 mắc song song vào haiđầu đoạn mạch AB có hiệu điện thế 30V Tínhđiện trở R1và R2 (theo 2 cách) biết cường độdòng điện qua đoạn mạch là 1,2A

Bài 3*.Có hai điện trở trên đó có ghi: R1(20Ω1,5A) và R2 (30Ω-2A)

-a) Hãy nêu ý nghĩa các con số ghi trên

R1, R2 b) Khi Mắc R1//R2 vào mạch thì hiệuđiện thế, cường độ dòng điện của mạch tối đaphải là bao nhiêu để cả hai điện trở đều không

bị hỏng ?

Đoạn mạch mắc hỗn hợpBài 1 Có ba bóng đèn được mắc theo sơ đồ

Trang 5

+ Đối với đoạn mạch AD: Hiệu điện

thế ở hai đầu các điên trở R1, R2, R3 là

như nhau: Tính UAB theo IAB và RAD từ

đó tính được các dòng I1, I2, I3

+ Tương tự ta cũng tính được các

Bài 2 Một đoạn mạch được mắc như sơ đồ

hình 3.2 Cho biết R1 =3Ω; R2 =7,5Ω ; R3 =15Ω Hiệu điện thế ở hai đầu AB là 4V

a) Tính điện trở của đoạn mạch

b) Tính cường độ dòng điện đi qua mỗi điện trở

c) Tính hiệu điện thế ở hai đầu mỗi điện trở

Đs: a) 8Ω; b) 3A; 2A ; 1A c) U 1 = 9V; U 2

= U 3 = 15V

Bài 3 Có ba điện trở R1=2Ω; R2 = 4Ω; R3 =12Ω; được mắc vào giữa hai điểm A và B cóhiệu điện thế 12V như (hình 3.3)

a) Tính điện trở tương đương của mạch.b) Tính cường độ dòng điện đi qua mỗiđiên trở

c) Tính hiệu điện thế giữa hai đầu điệntrở R1 và R2

Đs: a) 4Ω; b) I 1 = I 2 = 2A; I 3 = 1A ; c) 4V;

8V.

Bài 4.** Một đoạn mạch điện gồm 5 điện trở

mắc như sơ đồ hình 4.1.Cho biết R1=2,5Ω; R2

= 6Ω; R3 = 10Ω; R4 = 1,2 Ω; R5 = 5Ω Ở haiđầu đoạn mạch AB có hiệu điện thế 6V Tínhcường độ dòng điện qua mỗi điện trở?

Bài 5 Cho mạch điện như hình 4.4 Biết:

Trang 6

điện thế hai đầu đoạn mạch là 35V.

a) Tớnh điện trở tương đương của toàn mạch.b) Tỡm cường độ dũng điện qua cỏc điện trở

HS: ễn tập và làm bài tập về sự phụ thuộc của điện trở vào cỏc yếu tố: l, S, ρ

III Tổ chức hoạt động học của HS

Hoạt động 1: ễn tập

GV :Yờu cầu HS trả lời cỏc cõu hỏi

? Điện trở biểu thị điều gỡ ?

? Cụng thức ,đơn vị tớnh điện trở ?

? Điện trở dõy dẫn phụ thuộc vào những

yếu tố nào?

? Viết cụng thức biểu diễn sự phụ thuộc

đú ?

I Một số kiến thức cơ bản

* Điện trở của dõy dẫn

Ở một nhiệt độ khụng đổi, điện trở của dõy dẫn tỷ lệ thuận với chiều dài, tỷ lệ nghịchvới tiết diện và phụ thuộc vào bản chất của dõy Cụng thức: R = ρ

S l

* Biến trở là một điện trở cú thể thay đổi được giỏ trị khi dịch chuyển con chạy

* Lưu ý: Khi giải cỏc bài tập về điện trở cần

chỳ ý một số điểm sau:

6

R2A

C

Trang 7

b) Chiều dài l ’ của một vòng dây bằng

chu vi lõi sứ: l ’ = π.d=> số vòng dây

quấn quanh lõi sứ là: n = 'l

l .Đs: a) 7,27m; 154,3 vòng.

Bài 2 Người ta dùng dây hợp kim nicrôm có

tiết diện 0,2 mm2 để làm một biến trở Biết điện trở lớn nhất của biến trở là 40Ω

a) Tính chiều dài của dây nicrôm cần dùng.Cho điện trở suất của dây hợp kim nicrôm là1,1.10-6Ωm

b) Dây điện trở của biến trở được quấn đềuxung quanh một lõi sứ tròn có đường kính1,5cm Tính số vòng dây của biến trở này

Bài 3 Một dây dẫn bằng hợp kim dài 0,2km,

tiết diện tròn, đường kính 0,4cm có điện trở

4Ω Tính điện trở của dây hợp kim này khi cóchiều dài 500m và đường kính tiết diện là 2mm

Đs: R 2 = 40Ω.

B BIẾN TRỞ Bài 4 Cho hai bóng đèn Đ1, Đ2: trên Đ1 có ghi( 6V – 1A), trên Đ2 có ghi Đ2 ( 6V- 0,5A).a) Khi mắc hai bóng này vào hiệu điện thế12V thì các đèn có sáng bình thường không?

Trang 8

kết luận mắc được khụng?

b) Cú hai sơ đồ thỏa món điều kiện của

đầu bài ( HS tự vẽ), sau đú tớnh Rb trong

Đs: a) Đốn nối tiếp với biến trở Nếu mắc

đốn song song với biến trở đốn sẽ chỏy.

vụn kế chỉ UAB = ?Khi con chạy C ở N thỡ Rx = ? => vụn kế

chỉ UR = ?Tớnh Ux theo UAB và UR; tớnh I theo Ux và Rx =>

Từ đú tớnh được R theo UR và I

Đs: a) 5m; b) 30Ω

b) Muốn cỏc đốn sỏng bỡnh thường thỡ ta phảidựng thờm một biến trở cú con chạy Hóy vẽcỏc sơ đồ mạch điện cú thể cú và tớnh điện trởcủa biến trở tham gia vào mạch khi đú

Bài 5 Một búng đốn cú hiệu điện thế định

mức 12V và cường độ dũng điện định mức là 0,5A Để sử dụng nguồn điện cú hiệu điện thế12V thỡ phải mắc đốn với một biến trở cú con chạy (tiết diện dõy 0,5mm2, chiều dài 240m).a) Vẽ sơ đồ mạch điện sao cho đốn sỏng bỡnhthường

b) Khi đốn sỏng bỡnh thường điện trở của biếntrở tham gia vào mạch lỳc đú bằng bao nhiờu?(bỏ qua điện trở của dõy nối)

c) Dõy biến trở làm bằng chất gỡ? Biết khiđốn sỏng bỡnh thường thỡ chỉ 2/3 biến trởtham gia vào mạch điện

Bài 6 Cho mạch điện như hỡnh 6.1

Biến trở Rx cú ghi 20Ω –1A

III Luyện tõp

Bài 1*.

Một đoạn mạch gồm hai búng đốn Đ1, Đ2 và

một biến trở, mắc như trờn sơ đồ hỡnh 6.2 Cho

biết điện trở lớn nhất của biến trở là 12 Ω, điện

trở của mỗi búng đốn là 3 Đoạn mạch được nối

vào một nguồn điện là 24V Tớnh cường độ dũng

điện qua Đ1và Đ2 khi:

Trang 9

a) Con chạy ở vị trí M

b) Con chạy ở vị trí P, trung điểm của đoạn MN;

c) Con chạy ở vị trí N Đs: 4,4A và 3,5A; 2,2A và 1,5A; 1,6A và 0A

Bài 2** Một đoạn mạch như sơ đồ hình 6.3 được mắc vào một nguồn điện 30V Bốn

bóng đèn Đ như nhau, mỗi bóng có điện trở 3 và hiệu điện thế định mức 6V Điện trở

R3=3Ω Trên biến trở có ghi 15Ω -6A

a) Đặt con chạy ở vị trí N Các bóng đèn có

sáng bình thường không?

b) Muốn cho các bóng đèn sáng bình

thường, phải đặt con chạy ở vị trí nào?

c) Có thể đặt con chạy ở vị trí M không?

Đs: a) không; b) CM =1/10 MN; c) không

4.Củng cố dặn dò

- Nhắc lại kiến thức và phương pháp giải bài tập về đoạn mạch hỗn hợp

- Cách vận dụng kiến thức để làm bài tập

- Ôn tập và xem lại các bài tập đã chữa

- Về nhà ôn tập và làm bài tập về điện trở dây dẫn phụ thuộc vào các yếu tố

Trang 10

10

? Nờu cỏc cụng thức tớnh cụng suất ?

? í nghĩa của số oỏt ghi trờn dụng cụ

1 kWh = 1 000 Wh = 3 600 000 J

* Lưu ý:

Mạch điện gồm cú những vật tiờu thụđiện, nguồn điện và dõy dẫn

Cụng thức A = UIt, cho biết điện năng

A (cụng) mà đoạn mạch tiờu thụ và chuyểnhúa thành cỏc dạng năng lượng khỏc

Nếu dõy dẫn cú điện trở rất nhỏ (coibằng 0) Khi đú giữa cỏc điểm trờn một đoạndõy dõn coi như khụng cú hiệu điện thế(hiệu điện thế bằng 0) Chớnh vỡ vậy màtrờn một đoạn dõy dẫn cú thể cú dũng điệnkhỏ lớn đi qua, mà nú vẫn khụng tiờu thụđiện năng, khụng bị núng lờn

Nhưng nếu mắc thẳng một dõy dẫn vàohai cực của một nguồn điện (trường hợpđoản mạch) Do nguồn điện cú điện trở rấtnhỏ nờn điện trở của mạch (cả dõy dẫn)cũng rất nhỏ Cường độ dũng điện của mạchkhi đú rất lớn, cú thể làm hỏng nguồn điện

II Bài tậpBài 1 Cho một đoạn mạch mắc như trờn sơ

đồ hỡnh 7.1 Trờn đốn Đ1 cú ghi: 6V- 12W.Điện trở R cú giỏ trị 6Ω Khi mắc đoạnmạch vào một nguồn điện thỡ hai đốn Đ1,Đ2

Trang 11

Bài 2**.Cho mạch điện như hình 8.3

Trong đó: R1 là một biến trở; R2 = 20Ω,

Đ là đèn loại 24V – 5,76W

Hiệu điện thế UAB luôn không đổi; điện trở các

dây nối không đáng kể; vôn kế có điện trở rất lớn

1 Điều chỉnh để R1 = 5Ω, khi đó đèn Đ sáng bình thường

a) Tính: Điện trở của đèn Đ, điện trở đoạn mạch AB, cường độ dòng điện, số chỉ của vôn

kế và hiệu điện thế UAB

b) So sánh công suất nhiệt giữa: R2 và R1; R2 và đèn Đ

2 Điều chỉnh biến trở R1 để công suất tiêu thụ điện trên R1 lớn nhất Hãy tính R1 và công

suất tiêu thụ điện trên đoạn mạch AB khi đó (coi điện trở của đèn là không đổi).

4 Củng cố dặn dò

- Nhắc lại kiến thức cơ bản và phương pháp giải bài tập

- Cách vận dụng kiến thức để làm bài tập

- Ôn tập và xem lại các bài tập đã chữa

- Về nhà ôn tập và làm bài tập về định luật Jun-Len-Xơ, làm các bài tập 16-17 (SBT)

Ngày giảng:………

ĐỊNH LUẬT JUN- LENXƠ I.Mục tiêu

1.Củng cố và hệ thống lại kiến thức cơ bản về định luật Jun-Len-Xơ

2 Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức về định luật Jun-Len-Xơ để làm bài tập

3 Học sinh có thái độ yêu thích môn học

II Chuẩn bị

GV: Giáo án

HS :Ôn tập

Hoạt động 1: Ôn tập

? Phát biểu và viết định luật Jun – Lenzơ

? Nêu ý nghĩa và đơn vị các đại lượng

A R

U0

Trang 12

b Tớnh lượng nước được đun sụi bởi

nhiệt lượng núi trờn

+ Tớnh nhiệt lượng ấm nhụm và nước

thu vào: Qthu (theo C1,C2, m1, m2 và

∆t)

+ Tớnh nhiệt lượng do dõy điện trở

ấm tỏa ra trong 40phỳt: Qtỏa theo P,t

+ Tớnh hiệu suất của ấm:Đs:71%

cụng suất 1000W dưới hiệu điện thế 220V Tớnh:

a Cường độ dũng điện qua bàn là

b Điện trở của bàn là

c Tớnh thời gian để nhiệt độ của bàn là tăng từ

200C đến 900C Cho biết hiệu suất của bàn là H=80% Cho nhiệt dung riờng của sắt là 460J/kg.K

Bài 2 Một bếp điện hoạt động ở hiệu điện thế

220V

a Tớnh nhiệt lượng tỏa ra của dõy dẫn trong thờigian 25phỳt theo đơn vị Jun và đơn vị calo Biếtđiện trở của nú là 50Ω

b Nếu dựng nhiệt lượng đú thỡ đun sụi được baonhiờu lớt nước từ 200C.Biết nhiệt dung riờng vàkhối lượng riờng của nước lần lượt là4200J/kg.K và 1000kg/m3 Bỏ qua sự mất mỏtnhiệt

Bài 3 Người ta đun sụi 5l nước từ 200C trongmột ấm điện bằng nhụm cú khối lượng 250gmất 40phỳt Tớnh hiệu suất của ấm Biết trờn ấm

cú ghi 220V- 1000W, hiệu điện thế nguồn là220V cho nhiệt dung riờng của nước và nhụmlần lượt là 4200J/kg.K và 880J/kg.K

Bài 4.Người ta mắc hai điện trở R1= R2=50Ωlần lượt bằng hai cỏch nối tiếp và song song rồinối vào mạch điện cú hiệu điện thế U= 100V.a) Tớnh cường độ dũng điện qua mỗi điệntrở trong mỗi trường hợp

b) Xỏc định nhiệt lượng tỏa ra trờn mỗi điệntrở trong hai trường hợp trong thời gian30phỳt Cú nhận xột gỡ về kết quả tỡmđược

.

12

Trang 13

2 Từ R’

AB=

'

1 2 '

+ Tính nhiệt lượng Q tỏa ra trên

đường dây theo I,R,t ra đơn vị

kW.h

Đs: a) 1,36Ω; b) 247 860J =

0,069kWh.

Bài 5.Giữa hai điểm A và B có hiệu điện thế

120V, người ta mắc song song hai dây kim lọai.Cường độ dòng điện qua dây thứ nhất là 4A,qua dây thứ hai là 2A

a) Tính cường độ dòng điện trong mạchchính

b) Tính điện trở của mỗi dây và điện trởtương đương của mạch

c) Tính công suất điện của mạch và điệnnăng sử dụng trong 5giờ

d) Để có công suất của cả đoạn là 800Wngười ta phải cắt bớt một đoạn của đoạn dây thứhai rồi mắc song song lại với dây thứ nhất vàohiệu điện thế nói trên Hãy tính điện trở củađoạn dây bị cắt đó

Đs: a) 6A; b) 30Ω; 60Ω; 20Ω; c) 720W; 12 960 000J = 12 960 kJ; d) 15Ω

Bài 6* Đường dây dẫn từ mạng điện chung tới

1 gia đình có chiều dài tổng cộng là 40m và cólõi bằng đồng tiết diện 0,5mm2.Hiệu điện thếcuối đường dây(tại nhà) là 220V Gia đình này

sử dụng các dụng cụ điện có tổng công suất là165W trung bình 3 giờ mỗi ngày Biết điện trởsuất của đồng là 1,7.10-8Ωm

a Tính điện trở của toàn bộ dây dẫn từ mạngđiện chung tới gia đình

b Tính nhiệt lượng tỏa ra trên dây dẫn trong 30ngày ra đơn vị kW.h

III Luyện tập.

1** Một bếp điện khi hoạt động bình thường có điện trở R =120Ω và cường độ dòngđiện qua bếp khi đó là 2,4A

a Tính nhiệt lượng mà bếp tỏa ra trong 25 giây

b Dùng bếp trên để đun sôi 1 lít nước có nhiệt độ ban đầu là 250C thì thời gian đun nước

là 14 phút Tính hiệu suất của bếp, coi rằng nhiệt lượng cần đun sôi nước là có ích, chobiết nhiệt dung riêng của nước là 4200J/ kg.K

Đs: a) 17280J b) 54,25%.

4.Củng cố dặn dò

Trang 14

- Nhắc lại kiến thức cơ bản và phương phỏp giải bài tập.

- Cỏch vận dụng kiến thức để làm bài tập

- ễn tập và xem lại cỏc bài tập đó chữa

Ngày giảng:………

Nam châm – ứng dụng của nam châm I.Mục tiờu

1.Củng cố và hệ thống lại kiến thức cơ bản về Nam chõm

2 Rốn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức về Nam chõm và ứng dung của nú để làm bài tập

3 Học sinh cú thỏi độ yờu thớch mụn học

II Chuẩn bị

GV: Giỏo ỏn

HS :ễn tập

- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi:

? Nam châm có đặc điểm gì?

? Khi đặt hai nam châm gần

nhau thì chúng tơng tác với nhau

- Khi đặt hai nam châm gầnnhau: Các từ cực cùng tên thì đẩynhau, các cực khác tên hì hútnhau

- Nam châm điện có cấu tạo gồmmột ống dây dẫn trong có lõi sắtnon

- Có thể tăng lực từ của namchâm điện

a) Cho biết cỏch xỏc định một vật bằng kim loại cú phải là một nam chõm hay

14

Trang 15

có thể quay tự do thì sau khi đã định

hướng ổn định,nó luôn định hướng như

+ Chú ý: Nếu cả hai thanh là nam châm

thì giả sử ban đầu chúng hút nhau, sau đó

nếu đổi đầu của một thanh thì chúng sẽ

như thế nào? => Để kết luận về hai thanh

kim loại trên

GỢI Ý: Bài 3.

+) Đối với nam châm châm thẳng,từ

trường ở những đầu cực từ và ở những

điểm gần giữa nam châm như thế nào,

bám vào đặc điểm này đưa ra cách xác

định thanh kim loại đã bị nhiễm từ:

- Lần lượt đưa một đầu của thanh A

đến gần điểm giữa của thanh B (lần

1),rồi lại đưa một đầu của thanh B

lại gần điểm giữa của thanh A (lần

Lõi sắt non tuy đã mất từ tính nhưng vẫn

còn dư lại một phần trên mặt thép Chỉ

không?

b) Cách xác định các cực từ của một nam châm

Bài 2.

Có hai thanh kim loại luôn hút nhau bất kểđưa đầu nào của chúng lại gần nhau Có thểkết luận gì về từ tính của hai thanh kim loạinày?

Bài 3.

Có hai thanh kim loại giống hệt nhau

A và B, một thanh đã bị nhiễm từ (có tácdụng như một nam châm), một thanh không

Trang 16

cần đổi chiều nối dõy dẫn của nam chõm

điện với nguồn điện rồi vừa kộo nhẹ cần

cẩu, vừa đúng mạch điện trong một thời

gian rất ngắn rồi ngắt mạch ngay nam

chõm điện sẽ nhả vật bằng thộp ra

Khi người cụng nhõn làm như thế

thỡ dũng điện lần này ngược với dũng

điện lần trước, cực nam chõm tiếp xỳc

với vật bằng thộp mang tờn ngược với lỳc

nú hỳt vật đú để cẩu lờn Nam chõm sẽ

đẩy vật bằng thộp và nhả nú ra

Phải làm nhanh và ngắt mạch ngay,

vỡ nếu để lõu thỡ nam chõm và vật bằng

thộp sẽ bị nhiễm từ ngược với lỳc trước

và sẽ hỳt nhau lại

GỢI í: Bài 5.

a) Thanh nam chõm hỳt (đẩy) kim

nam chõm và ngược lại Nhưng vỡ thanh

nam chõm nặng vẫn đứng yờn? Cũn kim

nam chõm thỡ lực hỳt (đẩy) của thanh

nam chõm làm nú chuyển động

b) Nơi đú sẽ là một trong hai địa cực

của trỏi đất, em hóy chỉ ra địa cực nào?

bằng thộp ra, vỡ nú chưa bị khử từ hết

Khi đú người cụng nhõn điều khiểncần cẩu phải xử lớ như thế nào? Vỡ sao lạilàm như thế?

Bài 5.

a) Đưa một kim nam chõm nhẹ tới gầnmột thanh nam chõm nặng cỏi nào sẽ hỳt(hoặc đẩy) cỏi nào?

b) Trờn trỏi đất cú nơi nào mà từ đú đitheo bất kỡ phương nào cũng là đi theophương nam?

c)

4.Củng cố dặn dũ

- Giáo viên tổng kết bài, nhận xét tinh thần học tập của học sinh

- Lu ý một số điểm khi giải bài tập

+ Hớng dẫn về nhà:

- Yêu cầu học sinh về nhà xem lại các bài tập đã làm

- Ôn tập lại quy tắc bàn tay trái và quy tắc nắm tay phải

Trang 17

HS :ễn tập.

Hoạt động 1: Ôn lại các kiến

thức cơ bản

- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi:

1 Phát biểu nội dung quy tắc bàn

Bài 1: Cho ống dây AB có dòng

điện chạy qua Một nam châm thử

đặt ở đầu B của ống dây Khi

đứng yên nằm định hớng nh hình

bên Thông tin nào dới dây là đúng:

A Đầu A của ống dây là từ cực

Bắc

B ống dây và kim nam châm thử

đang hút nhau

C Dòng điện đang chạy trong ống

dây theo chiều từ A đến B

D Các thông tin A, B, C đều đúng

I Kiến thức cơ bản cần nhớ

1 Quy tắc bàn tay trái.

- Đặt bàn tay trái sao cho các ờng sức từ hớng vào lòng bàntay, chiều từ cổ tay đến ngóntay giữa hớng theo chiều dòng

đ-điện thì ngón tay cái choãi ra

900 chỉ chiều của lực điện từ

- Quy tắc bàn tay trái sử dụng

để xác định một trong 3 yếu tốkhi biết hai yếu tố còn lại đó là:+ Chiều của lực điện từ

+ Chiều của dòng điện trongdây dẫn

+ Chiều của đờng sức từ

2 Quy tắc nắm tay phải.

Nắm bàn tay phải, rồi đặt saocho bốn ngón tap hớng theochiều dòng điện chạy qua cácvòng dây thì ngón tay cái choãi

ra chỉ chiều của đờng sức từtrong lòng ống dây

- Dùng quy tắc nắm tay phảigiúp ta có thể xác định đợcchiều của đờng sức từ tronglòng ống dây hoặc chiều củadòng điện trong các vòng dâykhi biết yếu tố kia

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	770 KB