1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

lao dong tự giác và sáng tạo

24 162 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 24
Dung lượng 4,02 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

* Thái độ trước đây của ông thợ mộc: + Tận tụy + Tự giác + Nghiêm túc thực hiện quy trình kĩ thuật -> Thành quả lao động luôn hoàn hảo, thái độ đó làm mọi người kính phục... Tranh luậ

Trang 1

M«n Gi¸o dôc c«ng

d©n 8

Gi¸o viªn: NguyÔn Thu

HiÒn

Trang 2

Kiểm tra bài cũ:

Câu 2: Em tán thành hay không tán thành với quan điểm nào sau đây?

thành

Không tán thành

A Chỉ có con nhà nghèo mới cần tự lập

B Tự lập trong cuộc sống không phải là điều

Trang 3

Những công trình nổi tiếng trên có được là do đâu?

Trang 4

Bài 11 - Tiết 13:

Tiết 1

TIẾT 13 – BÀI 11:

Trang 5

Nhóm 3: Hậu quả người thợ mộc phải gánh

chịu là gì? Nguyên nhân nào dẫn đến hậu quả đó?

Thảo luận trong 3 phút

Trang 6

* Thái độ trước đây của ông thợ mộc:

+ Tận tụy

+ Tự giác

+ Nghiêm túc thực hiện quy trình kĩ thuật

-> Thành quả lao động luôn hoàn hảo, thái độ đó làm mọi người kính phục

Nhóm 1:

* Thái độ khi làm ngôi nhà cuối cùng:

+ không dành hết tâm trí

+ Tâm trạng mệt mỏi

+ không khéo léo tinh xảo

+ Sử dụng vật liệu tạp nham, cẩu thả

+ không đảm bảo qui trình kĩ thuật

Nhóm 2:

Trang 7

* Hậu quả.

+ Ngôi nhà không hoàn hảo

+ Ông luôn sống trong hổ thẹn

* Nguyên nhân:

- Thiếu tự giác.

- Không thường xuyên rèn luyện.

- Không có kỉ luật lao động.

- Không chú ý đến kĩ thuật

Nhóm 3:

Trang 8

Tranh luận

Chỉ cần có ý thức tự giác là

đủ, không cần phải sáng tạo trong lao động

Nhiệm vụ của học sinh là học tập chứ không phải là lao động nên không cần rèn luyện ý thức tự

giác

Học sinh cũng cần rèn luyện ý thức tự giác và

Trang 9

1 - Tự giác là cần thiết nhưng phải sáng tạo để có kết quả lao động cao, có năng suất, chất lượng, hiệu quả.

2 Học tập cũng là hoạt động lao động (LĐ trí óc) nên

cần tự giác Rèn luyện tự giác trong học tập vì kết quả học tập cao là điều kiện => con ngoan, trò giỏi

3 HS rèn luyện ý thức lao động tự giác và óc sáng tạo

là đúng

Tự giác, sáng tạo trong học tập cũng có lợi như tự giác sáng tạo trong lao động

Vì học tập cũng là một hình thức của LĐ Ngoài học tập,

HS phải LĐ để giúp đỡ gia đình, tham gia phát triển kinh

tế gia đình LĐ có kết quả thì có điều kiện để học tập tốt

Trang 10

Lao động là hoạt động có mục đích của con người.

Là hoạt động sử dụng dụng cụ lao động tác động vào thiên nhiên để làm ra của cải vật chất và tinh thần phục

vụ nhu cầu ngày càng phát triển của con người

Tại sao nói: Lao động

là điều kiện, phương tiện để con người, xã

hội phát triển?

Trang 11

Từ vượn người đã tiến hóa thành loài người

Nhờ quá trình lao động mà….

Trang 13

- Lao động giúp con người hoàn thiện về phẩm chất, đạo đức, tâm lý, tình cảm.

- Con người phát triển về năng lực.

- Làm ra của cải cho xã hội đáp ứng nhu cầu của con người.

Nếu như con người không lao động thì điều gì sẽ xảy

ra?

Trang 14

Quan sát ảnh sau

Có mấy hình thức lao động?

Trang 15

Lao động

Lao động

chân tay Lao động trí óc

Trang 16

Chiều thứ bảy, lớp 8A và lớp 8B được giao nhiệm vụ lao động trồng cây ở vườn sinh vật Vì đi công tác đột xuất, cả 2 giáo viên chủ nhiệm đều giao cho 2 lớp trưởng điều hành lớp lao động Trong vòng một giờ các bạn lớp 8B đã trồng cây thành hai hàng rất đẹp.

Còn lớp 8A thì bảo nhau phân loại cây thuốc và cây cảnh riêng ra rồi mới trồng vào hai khoảnh đất khác nhau.

Em hãy so sánh thái độ và cách làm việc của hai lớp?

BÀI

TẬP

TÌNH

HUỐNG

Trang 17

Em hiểu thế nào là lao động tự giác và sáng tạo ?

Trang 18

Chọn những chữ số ứng với

những ý mà em cho là đúng về biểu hiện của tự giác, sáng tạo trong lao động:

Bµi tËp

Trang 19

1 Thực hiện tốt nội quy, kế hoạch học tập, rèn luyện của bản thân;

2 Khi học văn, chỉ cần tham khảo cách viết trong sách

“Những bài văn mẫu” là đủ;

3 Trao đổi kinh nghiệm với bạn bè để học hỏi;

4 Thụ động, uể oải trong giờ học;

5.Nhiệt tình tham gia mọi công việc ở nhà, ở trường, ở cộng đồng;

6 Chỉ nắm vững những kiến thức cơ bản trong SGK là được, không cần đọc thêm tài liệu nào khác;

7 Suy nghĩ cải tiến phương pháp học tập, lao động

8 Nghiêm khắc sửa chữa lối sống tự do cá nhân, cẩu

Trang 20

Hai g ơng mặt sáng tạo tuổi

teen

( Thứ bẩy 24/11/2007, 12h37 GMT + 7) Hai trong số những g

ơng mặt trẻ nhận giải

th ởng tại Festival Sáng tạo trẻ toàn quốc lần này là Giang Thiên Phú

và Lê Trung Minh Quân (SN 1989) Họ đã biến Webcam thành kính hiển vi và tạo robot phun sơn Chỉ trong vòng một tuần xoay sở với chiếc máy tính,

Thiên Phú – cậu học sinh vừa tốt nghiệp tr ờng THPT ở Đông Anh ( Hà Nội) trong thời gian chờ kết quả thi đại học ( 7/2007) đã sáng

tạo ra chiếc kính hiển

vi siêu rẻ, siêu lợi nhuận.

Chung niềm đam mê khám phá, Quân

và Phú đã sáng tạo ra những sản phẩm

mang tính ứng dụng cao.

Trang 21

thuyết (Chữ cái đầu tiên là T)

Hàng ngang số 4 (14 chữ cái):Thông minh, chỉ cần đọc qua một lần cũng hiểu, cũng

nhớ (Bắt đầu là chữ H, kết thúc là chữ I )

Hàng ngang số 6 (14 chữ cái): Thái độ l ời biếng, chờ

ăn sẵn bằng cách cầu may chứ không chịu làm.(Kết

Hàng ngang số 5 (13 chữ cái): Có làm thì mới

có ăn, không nên nhờ vả ai (Bắt đầu là chữ T,

kết thúc là chữ I)

Trang 24

Chúc quý thầy, cô Mạnh khỏe, hạnh phúc, thành đạt

Ngày đăng: 20/10/2018, 16:54

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w