giáo án lớp 1 cả năm

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : *HĐ1: Giới thiệu giấy, bìa - Cho HS quan sát quyển sách: + Bìa được đóng ở ngoài dày, giấy ở phần bên trong mỏng gọi là những trang sách - Giới thiệu giấy màu:

- Giúp HS biết một số loại giấy, bìa, và dụng cụ thủ công.

- Sử dụng có hiệu quả và tiết kiệm năng lượng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Các loại giấy màu, bìa

- Dụng cụ học thủ công: Kéo, hồ dán, thước kẻ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

*HĐ1: Giới thiệu giấy, bìa

- Cho HS quan sát quyển sách:

+ Bìa được đóng ở ngoài dày, giấy ở phần bên

trong mỏng gọi là những trang sách

- Giới thiệu giấy màu: mặt trước là các màu:

xanh, đỏ mặt sau có kẻ ô vuông

* HĐ2: Giới thiệu dụng cụ học thủ công

- Cho HS quan sát từng loại: thước kẻ, bút chì,

- Nêu tên một số bạn còn thiếu

- Theo dõi và thực hiện

- Bài mẫu về xé, dán hình chữ nhật - hình tam giác:

+ 2 tờ giấy màu khác nhau

+ Giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn tay

- Giấy màu, giấy nháp có kẻ ô ; vở thủ công, hồ dán, bút chì, khăn tay

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

- GV cho HS xem bài mẫu

Hỏi: Các em phát hiện xem xung quanh mình

- Lắng nghe

- Theo dõi từng thao tác của GV

- Bài mẫu về xé, dán hình chữ nhật - hình tam giác:

+ 2 tờ giấy màu khác nhau

+ Giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn tay

- Giấy màu, giấy nháp có kẻ ô ; vở thủ công, hồ dán, bút chì, khăn tay

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

29’

2’

5’

7’

15’

2’

1’

2 Kiểm tra bài cũ :

- Nhận xét chung bài vừa rồi

- KT dụng cụ HS

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài : Ghi bảng tên bài

b Các hoạt động :

*HĐ1: HDHS quan sát

- GV cho HS xem bài mẫu

- Gợi ý HS tìm đồ vật có dạng hình vuông,

hình tròn

* HĐ2: HD mẫu

- HD dán hình cân đối, phẳng mặt

Thực hành :

- GV HD lại từng thao tác, HS làm theo

- Nhắc HS dán hình cân đối, phẳng mặt

- GV theo dõi, uốn nắn

4 Nhận xét :

- Đánh giá sản phẩm

- GV chấm bài 1 số em, nhận xét

- Nhận xét chung tiết học

5 Dặn dò :

- Chuẩn bị giờ sau thực hành

- Đánh giá sản phẩm

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm

- Nêu tên đồ vật

- Theo dõi, vẽ và xé hình vuông ở giấy nháp

Hình 1

- HS vẽ và xé hình vuông, hình tròn vào giấy màu

- Dán sản phẩm vào vở

- Theo dõi và thực hiện

Kí Duyệt

………

………

………

………

………

………

2 Kiểm tra bài cũ :

- Nhận xét chung bài vừa rồi

Hình 1

- HS vẽ và xé hình tròn vào giấy màu

Bài mẫu xé dán hình quả cam, dụng cụ thủ công

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

- Cho HS xem bài mẫu, nêu đặc điểm, hình

dáng, màu sắc của quả cam

- Hỏi: Em biết quả gì giống quả cam?

* HĐ2: HD mẫu

- GV vừa làm mẫu vừa thao tác theo quy trình

xé hình quả cam

- Vẽ hình vuông, xé với hình vuông; xé và

chỉnh sửa cho giống hình quả cam

* Thực hành

- GV yêu cầu HS lấy giấy màu thực hành từng

thao tác

- GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS

- HD xếp từng bộ phận vào vở để dán cho cân

Bài mẫu xé dán hình quả cam, dụng cụ thủ công

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

- Vẽ hình vuông, xé với hình vuông; xé và

chỉnh sửa cho giống hình quả cam

* Thực hành

- GV yêu cầu HS lấy giấy màu thực hành từng

thao tác

- GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS

- HD xếp từng bộ phận vào vở để dán cho cân

- GV cho HS xem bài mẫu

- Gợi ý HS nhận xét: hình dáng, màu sắc của

1’

* Thực hành :

- GV HD lại từng thao tác, HS làm theo

- Nhắc HS dán hình cân đối, phẳng mặt

- GV theo dõi, uốn nắn

4 Nhận xét :

- Đánh giá sản phẩm

5 Dặn dò :

- Chuẩn bị: xé, dán hình con gà

Hình 4

Hình 5

Hình 6

- HS thực hành trên giấy màu theo quy trình

- Ghép hình cây đơn giản

- Dán sản phẩm vào vở:

Kí Duyệt

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

- Học sinh thực hành xé dán hình cây đơn giản trên giấy màu đúng,đẹp.

- Giúp các em xé nhanh,đều,ít răng cưa

- Yêu thích môn nghệ thuật

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bài mẫu về xé dán hình cây đơn giản

- HS : Giấy màu,vở,bút chì,thước,hồ dán,khăn

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

- Học sinh xé được hình tán lá cây và

thân cây đúng mẫu

- Học sinh lấy giấy màu xanh lá cây đếm

ô đánh dấu vẽ và xé hình lá tròn,lá dài

- Hướng dẫn xé hình thân cây : Giấy

màu nâu xé 2 thân cây mỗi cây dài 6x1 ô

và 4x1 ô

 Họat động 2 : Hướng dẫn dán hình

- Học sinh dán đẹp,cân đối : cây thấp

trước,cây cao sau

Bước 1 : Bôi hồ và lần lượt sắp xép để

Học sinh thực hành xé thân cây

Học sinh thực hành bôi hồ và dán vào vở

1’

Dán phần thân dài với tán lá

dài

Sau đó cho học sinh quan sát hình 2 cây

đã dán xong.Giáo viên xuống kiểm tra và

- Học sinh biết cách xé dán hình con gà con đơn giản

- Giúp các em xé được hình con gà con dán cân đối,phẳng

- Yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bài mẫu về xé dán hình con gà con có trang trí

Giấy màu,hồ,khăn lau

- HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

2’

1’

gà

- Học sinh tìm hiều đặc điểm,hình

dáng,màu sắc của con gà

- Giáo viên cho học sinh xem bài mẫu

và hỏi : “Nêu các bộ phận của con gà

con? Toàn thân con gà con có màu gì?

- Giáo viên hướng dẫn mẫu

 Thân gà : Lấy giấy màu vàng,lật

mặt sau vẽ hình chữ nhật 10x8 ô,xé 4

góc của hình chữ nhật.Tiếp tục xé chỉnh

sửa cho giống hình thân con gà.Lật mặt

màu để học sinh quans át

 Đầu gà : Vẽ.xé hình vuông cạnh 5

ô,vẽ và xé 4 góc của hình vuông,chỉnh

sửa cho gần tròn,cho giống hình đầu

gà.Lật mặt màu để học sinh quan sát

 Đuôi gà : Vẽ,xé hình vuông,cạnh 4

ô,vẽ hình tam giác từ hình vuông và xé

(đỉnh tam giác từ điểm giữa của 1 cạnh

hình vuông nối với 2 đầu của cạnh đối

 Dán hình : Giáo viên hướng dẫn thao

tác bôi hồ và lần lượt dán theo thứ tự :

thân gà,đầu gà,mỏ gà,mắt,chân,đuôi lên

Học sinh quan sát,nhận xét,trả lời

Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu,ghi nhớ quy trình

Học sinh lấy giấy nháp tập xé hình thân gà

Học sinh lấy giấy nháp xé hình đầu gà

Học sinh quan sát và ghi nhớ

Học sinh lấy giấy nháp tập vẽ,xé hình đuôi,chân,mỏ, mắt gà

Học sinh quan sát và ghi nhớ quy trình dán

Quan sát hình con gà hoàn chỉnh

- học sinh nhắc lại quy trình

- Học sinh xé dán được hình con gà trên giấy màu đúng mẫu,cân đối.

- Giúp các em xé được hình con gà con dán cân đối,phẳng

- Yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bài mẫu về xé dán hình con gà con,các quy trình xé dán

Giấy màu,hồ,khăn lau

- HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

- Giáo viên nhắc lại các quy trình xé dán

hình con gà con ở từng phần và cho học

sinh nhắc lại các bước

 Hoạt động 2 : Hoàn thành sản phẩm

- Học sinh thực hành hòan thành xé dán

hình con gà con vào vở

Cho học sinh lấy giấy màu ra thực hành

- Giáo viên quan sát và hướng dẫn từng

Học sinh lắng nghe và nhắc lại các bước xé ở tiết 1

Học sinh chọn màu theo ý thích.Lật mặt kẻ ô rồi tiến hành các bước xé dán theo quy trình giáo viên đã hướngdẫn

Dán xong học sinh có thể trang trí thêm cho đẹp

phẩm thành bức tranh tương đối hoàn chỉnh.

- Giúp các em củng cố lại kỹ thuật xé dán giấy

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Các loại giấy màu và các hình mẫu đã chuẩn bị ở các tiết học trước

- HS : Giấy thủ công,bút chì,thước,hồ dán

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài :

- Hát tập thể

- HS trả lời

20’

2’

1’

b Các hoạt động :

 Hoạt động 1 : Học sinh nhớ lại các

bài xé dán đã học

- Học sinh kể tên các bài xé dán

- Hãy nêu quy trình xé dán hình chữ

nhật,hình tam giác

 Hoạt động 2 : Học sinh thực hành theo

nhóm

- Mỗi nhóm chọn 1 sản phẩm xé

dán,sau đó lên trình bày dán vào bảng

lớp

4 Củng cố :

Giáo viên nhắc lại kỹ thuật xé kết hợp nhận xét,công bố thi đua trên bảng

5 Nhận xét – Dặn dò :

Chuẩn bị học phần gấp giấy và gấp hình

Nhận xét lớp

- Hình chữ nhật,hình tam giác,hình vuông,hình tròn,hình quả cam,hình cây đơn giản,hình con gà con

- Học sinh nêu : Bước 1 : Đếm ô đánh dấu

Bước 2 : Làm thao tác xé

 Bước 3 : Dán hình

- Các nhóm thực hành

- các nhóm mang bài dán lên bảng

- Học sinh quan sát và có ý kiến

Kí Duyệt

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

_ HS hiểu các kí hiệu, qui ước về gấp giấy

_ Gấp hình theo kí hiệu qui ước

a.Giới thiệu bài :

- Ghi tựa :Các quy ước cơ bản về

giấy và gấp hình

b Các hoạt đông:

* Giới thiệu một số kí hiệu về gấp

giấy

+) Kí hiệu đường giữa hình:

_ Đường dấu giữa hình là đường

có nét gạch, chấm (_._._._._.) Cho

HS xem hình 1

_ GV hướng dẫn vẽ:

+) Kí hiệu đường dấu gấp:

_ Đường dấu gấp là đường có nét

1’

+) Kí hiệu đường dấu gấp vào:

_ Trên đường dấu gấp có mũi tên

chỉ hướng gấp vào Cho HS xem

H3

_ GV hướng dẫn HS vẽ:

+) Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía

sau:

_ Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía

sau là mũi tên cong (h4)

a Giới thiệu bài :

- Ghi tựa : Gấp các đoạn thẳng cách đều

chồng khít lên nhau khi xếp chúng lại

* Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp:

_ GV ghim lại tờ giấy, mặt ngoài ở phía

ngoài để gấp nếp thứ hai Cách gấp giống

như nếp gấp thứ nhất (h3)

+) Gấp nếp thứ ba:

_ GV lật tờ giấy và ghim lại mẫugấp lên

bảng, gấp vào 1 ô như 2 nếp gấp trước (h4)

+) Gấp các nếp gấp tiếp theo:

_Thực hiện như gấp các nếp gấp

trước.Nhấn mạnh: Mỗi lần gấp đều lật mặt

giấyvà gấp vào 1 ô theo giấy kẻ ô (h5)

* Học sinh thực hành:

_ GV nhắc lại cách gấp theo qui trình mẫu

_ GV đến từng bàn để quan sát và giúp đỡ

những em còn lúng túng

_ Quan sát mẫu + trả lời

_ Quan sát h2 + thao tác mẫu của GV

_ Quan sát

_Quan sát

_ HS thực hiện gấp từng nếp-các nếp gấp

có khoảng cách 2 ô để dễ gấp

+ Đánh giá sản phẩm của HS: Chọn 1 vài

bài đẹp tuyên dương

_ Dặn dò: Làm bài “Gấp cái quạt”

_Gấp trên giấy nháp trước rồi sau đó mớigấp trên giấy màu

_ Dán vào vở

_ Chuẩn bị giấy vở HS có kẻ ô, giấy màu

và hồ dán, 1 sợi chỉ hoặc sợi len

_ Biết cách gấp cái quạt

_ Gấp được cái quạt bằng giấy

_ 1 tờ giấy màu hình chữ nhật và 1 tờ giấy vở học sinh có kẻ ô

_ 1 sợi chỉ hoặc len màu

_ Bút chì, hồ dán

_ Vở thủ công

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

a Giới thiệu bài :

- Ghi tựa : Gấp cái quạt tiết 1

cách đều để gấp cái quạt (h1)

_ Giữa quạt mẫu có dán hồ: nếu

không dán hồ ở giữa thì 2 nửa

quạt nghiêng về 2 phía.(h2)

* Giáo viên hướng dẫn mẫu:

_ Bước 1: GV đặt giấy màu lên

mặt bàn và gấp các nếp gấp cách

đều (h3)

_ Bước 2: Gấp đôi hình 3 để lấy

dấu giữa, sau đó dùng chỉ hay len

buộc chặt phần giữa và phết hồ

dán lên nếp gấp ngoài cùng (h4)

_ Bước 3: Gấp đôi (h4), dùng tay

ép chặt để 2 phần đã phết hồ dính

sát vào nhau (h5) Khi hồ khô, mở

ra ta được chiếc quạt như hình 1

_Quan sát

_ Thực hành gấp các nếp gấp cách đềutrên giấy vở HS có kẻ ô

- lắng nghe

_ Biết cách gấp cái quạt

_ Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy.Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ

HSKT: Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy Đường dán nối quạt tương đối chắc.Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng

_ 1 tờ giấy màu hình chữ nhật và 1 tờ giấy vở học sinh có kẻ ô

_ 1 sợi chỉ hoặc len màu

2 Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS:

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài :

- Ghi tựa : Gấp cái quạt tiết 2

đều để gấp cái quạt (h1)

_ Giữa quạt mẫu có dán hồ: nếu không

dán hồ ở giữa thì 2 nửa quạt nghiêng về

_ Quan sát mẫu

_ Quan sát

Bước 2: Gấp đôi hình 3 để lấy dấu

giữa, sau đó dùng chỉ hay len buộc chặt

- Biết gấp cái ví bằng giấy

- Gấp được cái ví đúng kĩ thuật

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Ví mẫu, giấy màu, dụng cụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

tờ giấy, mặt có màu ở dưới Gấp đôi tờ

giấy để lấy đường dấu giữa Mở ra

như ban đầu

Bước 2:

Gấp 2 mép ví, gấp 2 mép đầu tờ giấy

vào khoảng 1 ô

Bước 3:

Gấp tiếp 2 phần ngoài vào trong sao

cho 2 miệng ví sát đường dấu giữa

hình 3 hình 4

1’

-GVhướng dẫn lại từng thao tác

- Cho HS thực hành theo GV trên giấy

kẻ ô, giấy màu

- Dặn chuẩn bị giấy màu cho tiết 2

- HS thực hành theo GV trên giấy kẻ

ô, giấy màu

- Xem sản phẩm đúng, đẹp, nêu nhậnxét

- Biết gấp cái ví bằng giấy

- Gấp được cái ví đúng kĩ thuật

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Ví mẫu, giấy màu, dụng cụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

a Giới thiệu bài :

- Gấp cái ví tiết 2 + ghi bảng

b Các hoạt động :

*HĐ1: HD quan sát

- GV treo qui trình gấp ví lên bảng

- Cho HS nhắc lại qui trình gấp ví:

Bước1: Lấy đường dấu giữa

- Dặn chuẩn bị tiết sau

- Theo dõi từng bước của GV và thựchành

- Từng tổ trưng bày sản phẩm trên bảng

_ Biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy

_ Gấp được mũ ca lô bằng giấy

II.CHUẨN BỊ:

1.Giáo viên:

_ 1 chiếc mũ ca lô gấp có kích thước lớn (HS có thể đội được)

_ 1 tờ giấy màu hình vuông

* HĐ2 Giáo viên hướng dẫn mẫu:

GV hướng dẫn thao tác gấp mũ ca lô:

_ Hướng dẫn cách tạo tờ giấy hình vuông:

+ Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật (h1a)

+ Gấp tiếp theo hình 1b

+ Miết nhiều lần đường vừa gấp Sau đó xé

bỏ phần giấy thừa ta sẽ được tờ giấy hình

_ Gấp đôi hình 3 để lấy đường dấu giữa, sau

đó mở ra, gấp 1 phần của cạnh bên phải vào

sao cho phần mép giấy cách đều với cạnh

trên và điểm đầu của cạnh đó chạm vào

đường dấu giữa (h4)

Lật hình 4 ra mặt sau và cũng gấp tương

tự như trên ta được hình 5

_ Gấp 1 lớp giấy phần dưới của hình 5 lên

sao cho sát với cạnh bên vừa mơí gấp như

hình 6 Gấp theo đường dấu và gấp vào

trong phần vừa gấp lên (h7), được hình 8

* Quan sát từng thao tác của GV

_ HS quan sát các quy trình gấp mũ

ca lô

- HS nhắc lại quy trình

- lắng nghe

_ Biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy

_ Gấp được mũ ca lô bằng giấy

II.CHUẨN BỊ:

1.Giáo viên:

_ 1 chiếc mũ ca lô gấp có kích thước lớn (HS có thể đội được)

_ 1 tờ giấy màu hình vuông

Cho HS thực hành:

_ Đặt giấy hình vuông phía mặt màu úpxuống Gấp đôi hình vuông theo đườngdấu, gấp chéo từ góc giấy bên phải phíatrên, xuống góc giấy bên trái phía dưới(h2) sao cho 2 góc giấy khít nhau, mépgiấy phải bằng nhau Dùng tay miết nhẹcạnh vừa gấp Xoay nhẹ cạnh vừa gấpnằm ngang theo hình tam giác, đầu nhọn

ở phía dưới (h3)

+ Chọn sản phẩm đẹp để tuyêndương.

_ Gấp đôi hình 3 để lấy đường dấu giữa,khi mở ra vẫn để giấy nằm như vị trítrước (h3) Sau đó gấp 1 phần cạnh bênphải vào, điểm đầu của cạnh đó phảichạm vào đường dấu giữa Chú ý: mépgiấy của phần vừa gấp nằm cách đều vớicạnh trên

_Lật ngang hình 4 ra mặt sau và cũnggấp tương tự như vậy được hình 5

_ Khi gấp phần dưới của hình 5 lên chỉlấy 1 lớp mặt trên gấp lên (không chập 2lớp giấy)

_Phần gấp lộn vào trong gấp theo đườngchéo, nhọn dần về phía góc (h7), miếtnhẹ tay cho phẳng, được hình 8

_ Lật hình 8 ra mặt sau, cũng làm tương

tự như vậy (h9), được hình 10

_ Trang trí theo ý thích của mỗi em, tạo

_ HS nắm được kĩ thuật gấp giấy và gấp được một trong những sản phẩm đã học

đã học (cái ví, cái quạt, mũ ca lô, …)

+Yêu cầu: Gấp đúng qui trình, nếp gấp

thẳng, phẳng

Trong lúc HS thực hiện gấp, GV quan

sát cách gấp của HS, gợi ý giúp đỡ

_ Giữ trật tự khi làm bài, khi dánthận trọng, bôi hồ vừa phải,tránh dây hồ ra bài, sách vở,quần áo

_ Chuẩn bị: Mang 1 đến 2 tờgiấy vở HS, kéo, bút chì, thướckẻ

_Thước kẻ: được làm bằng gỗ hay nhựa,

thước dùng để đo chiều dài Trên mặt thước

_Mô tả: bút chì gồm hai bộ phận: thân và

ruột bút, để sử dụng người ta gọt một đầu

2’

1’

ngón tay cái, trỏ và ngón giữa giữ thân bút,

các ngón còn lại ở dưới thân bút làm điểm

tựa đặt trên bàn khi viết, vẽ, kẻ Khi kẻ, vẽ,

viết ta đưa đầu nhọn của bút chì trên tờ

giấy và di chuyển nhẹ trên giấy theo ý

muốn

*Cách sử dụng thước kẻ:

_Mô tả: Có nhiều loại làm bằng gỗ hoặc

bằng nhựa

_Cách sử dụng: Tay trái cầm thước, tay

phải cầm bút Muốn kẻ 1 đường thẳng, ta

đặt thước trên giấy, đưa bút chì dựa theo

cạnh thước, di chuyển đầu bút từ trái sang

phải nhẹ nhàng, không ấn đầu bút chì

*Cách sử dụng kéo:

_Mô tả: Kéo gồm hai bộ phận lưỡi và cán,

lưỡi kéo sắc được làm bằng sắt, cán cầm có

2 vòng

_Cách sử dụng: Tay phải cầm kéo, ngón cái

cho vào vòng thứ 1, ngón giữa cho vào

vòng thứ 2, ngón trỏ ôm lấy phần trên của

cán kéo vòng thứ 2

Khi cắt, tay trái cầm tờ giấy, tay phải cầm

kéo, ngón cái và ngón trỏ của tay trái đặt

trên mặt giấy, tay phải mở rộng lưỡi kéo,

đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt, bấm

kéo từ từ theo đường cắt

_Chuẩn bị bút chì, thước kẻ, giấy vở có kẻ ô