Giáo ná Lịch sử 8 HK2

+ Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp của nhân dân Việt Nam ở Đà Nẵng và ba tỉnh miền Đông Nam Kì.. Phương tiện dạy học: + Bản đồ cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược.. + Sưu

Ngày soạn:

PHẦN HAI: LỊCH SỬ VIỆT NAM

TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1918.

PHÁP TỪ NĂM 1858 ĐẾN CUỐI THẾ KỈ XIX

1 Kiến thức: Qua bài Hs phải nắm được:

+ Nguyên nhân và duyên cớ thực dân Pháp xâm lược Việt Nam

+ Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp của nhân dân Việt Nam ở Đà Nẵng và ba tỉnh miền Đông Nam Kì

2 Kĩ năng:

+ Sử dụng bản đồ

+ Phân tích, đánh giá

3 Tư tưởng: Giáo dục Hs:

+ Bản chất tham lam, tàn bạo, hiếu chiến của chủ nghĩa thực dân

+ Thái độ bạc nhược, yếu đuối của nhà Nguyễn và tinh thần chống ngoại xâm của nhân dân ta

B Phương tiện dạy học:

+ Bản đồ cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược

+ Một số tranh ảnh, tư liệu liên quan

C Tiến trình lên lớp:

1 Ổn định

2 Bài mới :

* Gv giới thiệu bài

* Gv triển khai bài

Hoạt động của thầy và trò Nội dung chính

Hoạt động 1:

? Vì sao thực dân Pháp xâm lược Việt Nam?

? Thực dân Pháp lấy cớ gì để xâm lược Việt

Nam?

* Gv bổ sung thêm về chính sách “cấm đạo,

giết đạo” của nhà Nguyễn.

+ Việt Nam: giàu tài nguyên, dân

số đông, chế độ phong kiến suy yếu,

* Duyên cớ: bảo vệ đạo Gia Tô.

* Gv dùng bản đồ trình bày diễn biến chiến sự

ở Đà Nẵng

? Vì sao thực dân Pháp chọn Đà Nẵng làm

điểm nổ súng đầu tiên? (Thảo luận nhóm).

* Đại diện các nhóm trình bày ý kiến, bổ sung

* Gv nhận xét, kết luận

(+Đà Nẵng nằm gần kinh đô Huế

+ Vùng biển ở Đà Nẵng sâu, rộng nên tàu

chiến của Pháp dễ dàng ra vào

+ Vùng QN có nhiều tín đồ đạo Gia Tô để làm

nội ứng.)

Hoạt động 2:

* Gv dùng bản đồ tiếp tục trình bày chiến sự ở

Gia Định

? Vì sao thực dân Pháp chuyển hướng tấn công

vào Gia Định? (Thảo luận nhóm).

* Đại diện các nhóm trình bày ý kiến, bổ sung

* Gv nhận xét, kết luận

(+ Có sông ngòi, kênh rạch chằng chịt

+ Là vựa lúa lớn nhất của nước ta

+ Làm bàn đạp tấn công Lào và Campuchia

+ Thực dân Anh đang nhòm ngó Gia Định)

? Em có nhận xét gì về thái độ chống Pháp xâm

lược của nhà Nguyễn?

* Hs: Ban đầu kiên quyết chống Pháp, sau đó

2 Chiến sự ở Gia Định năm 1859:

+ 2/1859 quân Pháp kéo vào Gia Định

+ 17/2/1859 quân Pháp đánh chiếm thành Gia Định

+ 24/2/1862 quân Pháp tấn công Đạiđồn Chí Hoà=> chiếm Định Tường, Biên Hoà, Vĩnh Long

+ 5/6/1862 nhà Nguyễn kí với Pháp Hiệp ước Nhâm Tuất

4 Kiểm tra, đánh giá:

* Gv cho Hs dùng bản đồ trình bày chiến sự ở Đà Nẵng và Gia Định

* Vòng tròn chữ cái đầu câu em cho là đúng:

@ Thực dân Pháp đề ra kế hoạch xâm lược nước ta nhanh chóng vì:

a Lực lượng liên quân Pháp-Tây Ban Nha lớn mạnh

b Vũ khí hiện đại hơn

c Chế độ phong kiến nhà Nguyễn suy yếu

d Nước ta là nước nhỏ

@ Quân đội nhà Nguyễn mắc sai lầm gì ở chiến trường Gia Định?

a Không kiên quyết chống giặc ngay từ đầu.

b Không tận dụng thời cơ khi lực lượng của giặc yếu để phản công

c Chủ trương cố thủ hơn là tấn công

d Điều động binh lính từ kinh thành vào Gia Định

5 Hướng dẫn, dặn dò:

+ Đọc và trả lời các câu hỏi ở mục II bài 24

+ Sưu tầm các tranh ảnh, tư liệu về phong trào kháng Pháp của nhân dân Đà Nẵng vàGia Định

BÀI 24: (Tiết 37)

II CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1873

A Mục đích, yêu cầu:

1 Kiến thức: Qua bài hs phải nắm được:

+ Cuộc kháng chiến anh dũng của nhân dân Việt Nam chống xâm lược Pháp từ những ngày đầu tiên ở Đà Nẵng và các tỉnh Nam Kì

2 Kĩ năng:

+ Sử dụng bản đồ

+ Phân tích , đánh giá

3 Tư tưởng: Giáo dục Hs:

+ Tinh thần bất khuất, kiên cường chống ngoại xâm của nhân dân ta trong những ngày đầu chống Pháp

+ Thái độ hèn nhát của nhà Nguyễn

B Phương tiện dạy học:

+ Bản đồ cuộc kháng chiến chống Pháp xâm lược

+ Một số tranh ảnh, tư liệu liên quan

C Tiến trình lên lớp:

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ :

Vì sao thực dân Pháp xâm lược Việt Nam?

3 Bài mới:

* Gv giới thiệu bài

* Gv triển khai bài:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung chính

Hoạt động 1:

* Hs đọc mục 1 sgk

? Nêu các phong trào chống pháp xâm lược

của nhân dân Đà Nẵng và ba tỉnh miền Đông

1 Kháng chiến ở Đà Nẵng và ba

tỉnh miền Đông Nam Kì:

+ Nhân dân Đà Nẵng phối hợp với quân triều đình đánh Pháp

+ Khởi nghĩa Trương Định ở Gò Công (Gia Định).

Pháp của nhân dân Nam Kì?

? Kể tên một số phong trào đấu tranh tiêu

biểu của nhân dân Nam Kì?

* Gv cho Hs đọc một số bài, đoạn thơ của

Nguyễn Đình Chiểu, Phan Văn Trị,

? Em có suy nghĩ gì về câu nói của lãnh tụ

ba tỉnh miền Tây Nam Kì

=> Nhân dân Nam Kì nổi dậy chống Pháp ở Đồng Tháp Mười, Tây Ninh, Bến Tre,

với các lãnh tụ: Trương Quyền, NguyễnTrung Trực, Nguyễn Hữu Huân, => bịthực dân Pháp đàn áp đẫm máu

4 Kiểm tra, đánh giá:

Vòng tròn chữ cái đầu câu em cho là đúng về lí do quân Pháp chiếm được Nam Kì một cách nhanh chóng?

a Vũ khí của giặc hiện đại hơn

b Nhân dân ta bất bình nhà Nguyễn nên không chống Pháp

c Sự nhu nhược, hèn nhát của bọn vua quan nhà Nguyễn

d Phong trào kháng Pháp của nhân dân ta chưa có sự liên kết với nhau

5 Hướng dẫn, dặn dò:

+ Làm các bài tập cuối bài

+ Đọc và trả lời các câu hỏi ở mục I bài 25

A Mục đích, yêu cầu:

1 Kiến thức: Qua bài Hs phải nắm được;

+ Tình hình nước ta trước khi thực dân pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ nhất

+ Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ nhất như thế nào và phong trào kháng chiến chống Pháp của nhân dân Bắc Kì ra sao?

2 Kĩ năng:

+ Sử dụng bản đồ

+ Phân tích, đánh giá

3 Tư tưởng: Giáo dục Hs:

+ Nhìn rõ bản chất của bọn vua quan nhà Nguyễn

+ Giữ gìn và phát huy truyền thống yêu nước của cha ông ta

B Phương tiện dạy học:

+ Bản đồ cuộc kháng chiến chống Pháp xâm lược

+ Một số tranh ảnh, tư liệu liên quan

C Tiến trình lên lớp:

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ :

Kể tên các phong trào kháng Pháp của nhân dân Đà Nẵng và Nam Kì và nêu nhận

xét?

3 Bài mới :

* Gv giới thiệu bài

* Gv triển khai bài

Hoạt động của thầy và trò

Nội dung chính Hoạt động 1:

* Hs đọc mục 1 sgk

? Sau khi chiếm được ba tỉnh miền Đông

1 Tình hình Việt Nam trước khi

Pháp đánh chiếm Bắc Kì:

* Pháp:

NamKì

thực dân Pháp đã làm gì?

? Thái độ của nhà Nguyễn như thế nào?

+ Thiết lập bộ máy cai trị

+ Bóc lột, vơ vét

+ Đào tạo tay sai

+Xuất bản báo chí để tuyên truyền

? Vì sao quân đội triều đình ở Hà Nội đông

mà vẫn không thắng được giặc?

* Hs: Vũ khí giặc hiện đại và mạnh hơn

+ Cử gián điệp thăm dò Bắc Kì

+ Tung tên lái súng Đuypuy ra Bắc Kì gây rối

* Diễn biến:

+ 20/11/1873 quân pháp đánh chiếm thành Hà Nội => chiếm Hải Dương, Hưng Yên, Phủ Lý, Ninh Bình, Nam Định

3 Kháng chiến ở Hà Nội và các tỉnh

đồng bằng Bắc Kì (1873-1874):

+ Nhân dân ta tiến hành tập kích giặc trong thành Hà Nội, đốt các kho đạn của giặc, thành lập các toán nghĩa binh, Nghĩa hội,

? Thắng lợi Cầu Giấy có ý nghĩa lịch sử gì?

* Hs: Nhân dân ta phấn khởi, hăng hái còn

giặc hoang mang, lo sợ

? Thái độ của nhà Nguyễn như thế nào?

? Vì sao nhà Nguyễn kí với Pháp Hiệp ước

4 Kiểm tra, đánh giá:

* Vòng tròn chữ cái đầu câu em cho là đúng:

@ Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc kì vì:

a Bắc Kì giàu khoáng sản, đặc biệt là than

b Bắc Kì có nhiều thế lực nhòm ngó

c Làm bàn đạp tấn công Trung Quốc

d Nhân dân Bắc Kì căm thù nhà Nguyễn

e Thái độ nhu nhược của nhà Nguyễn

@ Nhà Nguyễn kí với pháp hiệp ước Giáp Tuất thể hiện:

a Sự sáng suốt, đúng đắn của nhà Nguyễn

b Là một tính toán thiện cận của nhà Nguyễn

c Là bước trượt dài trên con đường đi đến đầu hàng hoàn toàn thực dân Pháp

d Là hành động ích kỉ của nhà Nguyễn để bảo vệ quyền lợi của giai cấp và dòng họ

5 Hướng dẫn, dặn dò:

+ Đọc và trả lời các câu hỏi ở mục II bài 25

+ Sưu tầm các tranh ảnh, tư liệu về việc thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ hai

Ngày soạn:

BÀI 25: (Tiết 39).

II Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ hai

Nhân dân Bắc Kì tiếp tục kháng chiến trong những năm

1882-1884.

A Mục đích, yêu cầu:

1 Kiến thức: Qua bài Hs phải nắm được:

+ Tình hình nước ta trước khi thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ hai.

+ Kế hoạch đánh chiếm Bắc Kì lần thứ hai của thực dân Pháp, sự sụp đổ của nhà nước phong

kiến Việt Nam.

+ Phong trào kháng Pháp của nhân dân Bắc Kì trong những năm 1882-1884.

2 Kĩ năng:

+ Sử dụng bản đồ, lập bảng niên biểu.

+ Phân tích, đánh giá.

3 Tư tưởng: Giáo dục Hs:

+ Tinh thần bất khuất của cha ông ta trong chống ngoại xâm.

+ Việt Nam rơi vào tay thực dân Pháp là trách nhiệm của nhà Nguyễn.

B Phương tiện dạy học:

+ Bản đồ cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược.

+ Một số tranh ảnh, tư liệu liên quan.

C Tiến trình lên lớp:

1 Ổn định.

2 Kiểm tra bài cũ:

Nguyên nhân, diễn biến và kết quả của việc đánh chiếm Bắc Kì lần thứ nhất của thực

dân Pháp?

3 Bài mới:

* Gv giới thiệu bài.

* Gv triển khai bài.

Hoạt động của thầy và trò Nội dung chính

Hoạt động 1:

* Hs đọc mục 1 sgk

? Tình hình nước ta trước khi thực dân Pháp

đánh chiếm Bắc Kì lần thứ hai như thế nào?

1 Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ

hai (1882):

* Hoàn cảnh:

+ Nhân dân nổi dậy khởi nghĩa

+ Kinh tế kiệt quệ, giặc cướp, nhân

? Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ

hai như thế nào?

* Gv cho Hs tìm hiểu về Hoàng Diệu.

? Trước tình thế đó, nhà Nguyễn đã làm gì ?

* Hs:

+ Cầu cứu nhà Thanh, thương thuyết với

Pháp, ra lệnh quân ta rút lên mạn ngược

? Thắng lợi Cầu Giấy có ý nghĩa lịch sử gì?

* Hs: làm cho quân Pháp hoang mang, lo sợ

? Vì sao quân Pháp không nhượng bộ nhà

Nguyễn sau khi Rivie bị giết tại trận Cầu

? Nêu nội dung Hiệp ước Hácmăng?

? Thái độ của nhân dân ta như thế nào khi

nhà Nguyễn kí Hiệp ước Hácmăng?

* Hs: Phong trào kháng Pháp và triều đình

=>mở rộng đánh chiếm Hòn Gai, NamĐịnh và các tỉnh đồng bằng Bắc Kì

2 Nhân dân Bắc Kì tiếp tục kháng

+ 19/5/1883 giành thắng lợi ở trận Cầu Giấy lần thứ hai

3 Hiệp ước Patơnốt Nhà nước

phong kiến Việt Nam sụp đổ:

+ 18->20/8/1883 quân Pháp đánh chiếm Thuận An

+ 25/8/1883 nhà Nguyễn kí với Pháp Hiệp ước Hácmăng

PK nổ ra càng quyết liệt hơn.

? Âm mưu của thực dân Pháp trong việc bắt

nhà Nguyễn kí Hiệp ước Patơnốt?

* Hs: mua chuộc bọn vua quan nhà Nguyễn

để chúng làm tay sai cho mình

* Gv kết bài.

+ 6/6/1884 thực dân Pháp bắt nhà Nguyễn kí Hiệp ước Patơnốt

=>Nước ta trở thành một nước thuộc

địa nửa phong kiến.

4 Kiểm tra, đánh giá:

Vòng tròn chữ cái đầu câu em cho là đúng về những sai lầm của nhà Nguyễn khi Hà Nội thất thủ năm

1882 ?

a Cầu cứu nhà Thanh đưa quân sang can thiệp

b Phái người ra Hà Nội thương thuyết với Pháp

c Ra lệnh cho quân triều đình rút lên mạn ngược, giải tán các đội dân binh

d Kí với thực dân Pháp Hiệp ước Hácmăng

Trong các sai lầm trên thì sai lầm nào thể hiện sự nhu nhược nhất?

5 Hướng dẫn, dặn dò:

+ Làm các bài tập cuối bài

+ Đọc và trả lời các câu hỏi ở phần I bài 26

A Mục đích, yêu cầu:

1 Kiến thức: Qua bài Hs phải nắm được:

+ Nguyên nhân của cuộc phản công quân Pháp của phái chủ chiến ở kinh thành Huế + Diễn biến của cuộc phản công và sự mở đầu của phong trào Cần vương

2 Kĩ năng:

+ Sử dụng bản đồ.

+ Phân tích, đánh giá

3 Tư tưởng: Giáo dục Hs:

+ Lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc và quê hương Quảng Trị

B Phương tiện dạy học:

+ Lược đồ kinh thành Huế năm 1885

+ Một số tranh ảnh, tư liệu liên quan

C Tiến trình lên lớp:

1 Ổn định.

2 Kiểm tra bài cũ:

Nêu nội dung và nhận xét về Hiệp ước Hácmăng?

3 Bài mới:

* Gv giới thiệu bài

* Gv triển khai bài

Hoạt động của thầy và trò

Nội dung chính

Hoạt động 1:

* Hs đọc mục 1 sgk

? Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc phản công

quân Pháp của phái chủ chiến ở Huế 7/1885?

* Hs dùng bản đồ trình bày diễn biến cuộc

phản công

* Gv cho Hs tìm hiểu về Tôn Thất Thuyết.

? Vì sao cuộc phản công quân Pháp của phái

chủ chiến ở Huế thất bại?

I

1 Cuộc phản công quân Pháp của

phái chủ chiến ở Huế tháng 7/1885:

* Gv dùng bản đồ trình bày việc chạy ra

căn cứ Tân Sở của phái chủ chiến

* Gv cho Hs tìm hiểu về căn cứ Tân Sở

và vua Hàm Nghi, giải thích thuật ngữ

“Cần vương”.

? Em có suy nghĩ gì về việc vua Hàm

Nghi ra “Chiếu Cần vương”?

mỏi của nhân dân ta bấy lâu nay.

? Em nghĩ thế nào về vị vua trẻ tuổi này

của nhà Nguyễn?

? Phong trào Cần vương nổ ra và phát

triển như thế nào?

? Theo em việc vua Hàm Nghi bị bắt có

ảnh hưởng như thế nào đến phong trào

Cần vương?

* Hs: Phong trào quy tụ thành những

cuộc khởI nghĩa lớn, có quy mô và trình

độ tổ chức cao hơn

* Gv kết bài.

=> Phong trào Cần vương bùng nổ gồm hai giai đoạn: 1885-1888 và 1888-1896.+ Giai đoạn 1885-1888: nổ ra khắp cả nước

+ 11/1888 vua Hàm Nghi bị bắt và đày sang Angiêri

=> Phong trào Cần vương kết thúc giai đoạn thứ nhất

4 Kiểm tra, đánh giá:

Vòng tròn chữ cái đầu câu em cho là đúng:

@ Phái chủ chiến đã tiến hành phản công trong điều kiện nào?

a Chủ động phản công trước âm mưu đàn áp của giặc

b Tương quan lực lượng nghiêng về phía giặc

c Triều đình đã cam chịu làm tay sai cho Pháp

@ “Chiếu Cần vương” được đông đảo nhân dân hưởng ứng do:

a Đó là chiếu của Hoàng đế đại diện cho triều đình phong kiến

b Lời kêu gọi của vua đứng về phái kháng chiến

c Nhân dân ta oán giận triều đình nhu nhược, căm thù quân xâm lược

5 Hướng dẫn, dặn dò:

+ Đọc và trả lời các câu hỏi ở phần II bài 26

+Sưu tầm tư liệu về các lãnh tụ của các cuộc khởi nghĩa lớn trong phong trào “Cần

A Mục đích, yêu cầu:

1 Kiến thức: Qua bài Hs phải nắm được:

+ Những nét chính về cuộc khởi nghĩa Ba Đình, Bãi Sậy, Hương Khê và sự khác biệtgiữa chúng

+ Nguyên nhân thất bại, ý nghĩa lịch sử và bài học của phong trào Cần vương

2 Kĩ năng:

+ Sử dụng và khai thác bản đồ

+ So sánh, phân tích, đánh giá

3 Tư tưởng: Giáo dục Hs:

+ Lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc và lòng biết ơn các anh hùng dân tộc

+Sự thất bại của phong trào kháng Pháp theo ngọn cờ phong kiến là tất yếu

B Phương tiện dạy học:

+ Bản đồ các cuộc khởi nghĩa Ba Đình, Bãi Sậy, Hương Khê

+ Tranh ảnh, tư liệu về các lãnh tụ

C Tiến trình lên lớp:

1 Ổn định

2 Bài mới:

* Gv giới thiệu bài

* Gv triển khai bài

Hoạt động của thầy và trò Nội dung chính

* Gv dùng bản đồ tường thuật diễn biến

? Điểm mạnh của cuộc k/n Ba Đình là ở

* Diễn biến: từ năm 12/1886 đến 1/1887:

ác liệt, thiên về phong thủ

* Điểm mạnh: Xây dựng căn cứ phòng

thủ kiên cố và lợi hại

* Kết quả : thất bại.

Hoạt đông 2:

*Hs dựa vào dàn ý ở mục 1 để điền vào

bảng

2 Khởi nghĩa Bãi Sậy (1883-1892):

* Lãnh đạo: Đinh Gia Quế và Nguyễn

* Gv giới thiệu về Nguyễn Thiện Thuật.

? Xác định vị trí của cuộc k/n Bãi Sậy?

* Gv dùng bản đồ xác định vị tí và tường

thuật diễn biến

? Điểm mạnh của cuộc k/n Bãi Sậy là chỗ

? Hãy tìm ra những điểm khác biệt của

cuộc khởi nghĩa Hương Khê so với cuộc

khởi nghĩa Ba Đình và Bãi Sậy?

( Thảo luận nhóm)

* Gv chia nhóm

* Hs thảo luận trong 2 phút

* Đại diện các nhóm trình bày ý kiến

* Gv nhận xét và kết luận

(+ Thời gian dài nhất

+ Cách tổ chức lực lượng sáng tạo

+ Lối dánh linh hoạt, đa dạng

+ Trang bị vũ khí tối tân, lập nhiều chiến

cuộc càn quét của giặc

* Điểm mạnh: thiên về lối đánh du kích

biến hoá

* Kết quả: thất bại.

3 Khởi nghĩa Hương Khê (1885-1895):

* Lãnh đạo: Phan Đình Phùng và Cao

+ Lối đánh linh hoạt, đa dạng

+ Trang bị vũ khí tối tân

=> là cuộc k/n tiêu biểu nhất của phong

trào Cần vương.

* Kết quả: thất bại.

* Đại diện nhóm trình bày ý kiến