Để tính vận tốc của người đó, chúng - Trả lời!. Để tớnh vận tốc của người đi xe mỏy đú ta làm như thế nào.. Cỏc em hóy tớnh vận tốc của người đi xe mỏy đú theo đơn vị km/giờ.. Nhận xột b
Trang 1(130) VẬN TỐC
I- MỤC TIÊU:
- Có biểu tượng về khái niệm vận tốc và đơn vị vận tốc.
- Biết tính vận tốc của một chuyển động đều.
II- CHUẨN BỊ:
- Vở, ví dụ sách giáo khoa.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Kiểm tra (4 phút)
2 Bài mới: (32 phút)
* Bài toán 1:
Trung bình mỗi giờ ô tô
đi được là:
170 : 4 = 42,5 (km)
Đáp số: 42,5 (km)
b) Bài toán 2:
? Muốn cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian ta làm như thế nào?
! 2 học sinh lbảng làm bài về nhà
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài
* Hoạt động 1: Tìm hiểu bài toán
- Giáo viên nêu bài toán 1
? Để tính số ki-lô-mét trung bình mỗi giờ ô tô đi được ta làm như thế nào?
- Giáo viên vẽ sơ đồ lên bảng
! 1 học sinh lên bảng trình bày, lớp viết phép tính ra bảng tay
? Vậy trung bình mỗi giờ ô tô đi được bao nhiêu ki-lô-mét?
- Như vậy, mỗi giờ ô tô đi được 42,5km là vận tốc trung bình hay nói vắn tắt là vận tốc của ô tô
? Vậy em hiểu vận tốc của ô tô là 42,5km/giờ như thế nào?
? 170km là gì trong hành trình của ô tô?
? 4 giờ là gì?
42,5km/giờ là gì?
? Để tìm vận tốc ta đã làm như thế nào?
- Gọi quãng đường là s, thời gian là t, vận tốc là v, em hãy lập công thức tính vận tốc
- Đưa bài toán 2
? Để tính vận tốc của người đó, chúng
- Trả lời
- 2 học sinh lên bảng
- Nghe
- Nghe và nhắc lại
- Quan sát và đọc bài
- 170 : 4
- Quan sát
- 1 học sinh lên bảng, lớp làm bảng tay
- 42,5km
- Nghe và nhắc lại
- Trả lời
- Quãng đường
- Thời gian
- Vận tốc
- Lấy quãng đường chia cho thời gian
- Nối tiếp trình bày
- Quan sát và đọc bài
Trang 2Vận tốc chạy của người
đú là:
60 : 10 = 6 (m/giõy)
* Luyện tập:
1 Vận tốc của người đi
xe mỏy đú là:
105 : 3 = 35 (km/giờ)
2 Vận tốc của mỏy bay
là:
1800 : 2,5 = 720 (km/giờ)
3
1phút20giây=80gi
ây
Vận tốc chạy của
ngời đó là:
400 : 80 = 5
(m/giây)
3 Củng cố:
(3 phút)
ta phải làm như thế nào?
! 1 học sinh lờn bảng, lớp làm vở
! Nhận xột
? Đơn vị đo vận tốc của người đú là gỡ?
? Em hiểu vận tốc chạy của người đú
là 6m/giõy như thế nào?
! 2 học sinh nhắc lại quy tắc
* Hoạt động 2: Luyện tập
! 1 học sinh đọc bài
! 1 học sinh khỏc túm tắt
? Để tớnh vận tốc của người đi xe mỏy
đú ta làm như thế nào?
! Cỏc em hóy tớnh vận tốc của người
đi xe mỏy đú theo đơn vị km/giờ
! 1 học sinh lờn bảng Lớp làm vở
! Nhận xột bài của bạn
- Giỏo viờn nhận xột
! Đọc bài 2
! 1 học sinh lờn bảng, lớp làm vở
! Nhận xột bài làm của bạn
- Giỏo viờn nhận xột, cho điểm
! Đọc bài 3
? Người đú chạy được bao nhiờu một?
? Thời gian để chạy hết 400m là bao lõu?
? Bài toỏn yờu cầu em làm gỡ?
? Để tớnh được vận tốc theo đơn vị m/giõy thỡ quóng đường và thời gian cần đo ở đơn vi nào?
! 1 học sinh lờn bảng, lớp làm vở
! Nhận xột bài làm của bạn lờn bảng
- Giỏo viờn kết luận, cho điểm
? Muốn tớnh vận tốc ta làm như thế nào? Nờu cỏch viết đơn vị của vận tốc
- Nhận xột tiết học
- Trả lời
- 1 học sinh lờn bảng, lớp làm vở
- m/giõy
- 1 giõy chạy được 6 một
- 2 học sinh nối tiếp đọc
- 1 học sinh đọc
- 1 học sinh túm tắt
- Trả lời
- 1 học sinh lờn bảng, lớp làm vở
- Nhận xột
- 1 học sinh đọc bài
- 1 học sinh lờn bảng, lớp làm vở
- Nghe
- 1 học sinh đọc
- Trỡnh bày
- 1 học sinh lờn bảng, lớp làm vở
- Nối tiếp trỡnh bày
Trang 3* Bài soạn Toán 5 *
TOÁN
(131) LUYỆN TẬP
I- MỤC TIÊU:
- Củng cố về cách tính vận tốc (của một chuyển động đều).
- Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau.
II- CHUẨN BỊ:
- Vở, sách giáo khoa.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Kiểm tra (4 phút)
2 Bài mới: (32 phút)
* Luyện tập:
1 Vận tốc chạy của
đà điểu là:
5250 : 5 = 1050
(m/phút)
2.
- 49km/giờ
- 35m/giây
- 78m/phút
3 Quãng đường đi
bằng ô tô là:
? Muốn tính vận tốc ta làm như thế nào?
! Nêu cách ghi đơn vị của vận tốc.
! 2 học sinh lên bảng làm bài tập hướng dẫn về nhà.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài.
! Đọc đề bài bài 1.
? Để tính vận tốc của con đà điểu chúng ta làm như thế nào?
- Giáo viên nhận xét và yêu cầu
1 học sinh lên bảng, lớp làm vở.
! Nhận xét bài làm của bạn.
- Giáo viên kết luận, cho điểm.
! Đọc và nêu yêu cầu bài 2.
! 1 học sinh lên bảng, lớp làm vở.
- Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu.
! Nhận xét bài làmcủa bạn lên bảng.
- Giáo viên kết luận, cho điểm.
! Đọc bài 3.
- 1 học sinh.
- 1 học sinh.
- 2 học sinh.
- Nghe giáo viên nhận xét.
- 1 học sinh đọc.
- Trả lời.
- 1 học sinh lên bảng, lớp làm vở.
- Nhận xét.
- Nghe.
- 1 học sinh đọc.
- 1 học sinh lên bảng, lớp làm vở.
- Nhận xét.
- Nghe.
- 1 học sinh đọc.
- Trả lời.
Trang 4* Bài soạn Toán 5 *
25 – 5 = 20 (km)
Thời gian đi bằng ô
tô là:
nửa giờ = 0,5 giờ
Vận tốc của ô tôlà:
20 : 0,5 = 40
(km/giờ)
4 Thời gian ca nô đã
đi là:
7giờ 45phút-6giờ 30
phút = 1giờ 15 phút
= 1,25 giờ
Vận tốc của ca nô đó
là
30 : 1,25 = 24
(km/giờ)
3 Củng cố:
(3 phút)
? Đề bài cho biết những gì?
? Đề bài yêu cầu chúng ta tính gì?
? Để tính được vận tốc của ô tô chúng ta phải biết những gì?
- Tính quãng đường, vận tốc.
! Cả lớp làm vở.
! 1 học sinh đọc bài làm trước lớp.
! Các học sinh khác đối chiếu nhận xét.
- Giáo viên kết luận, cho điểm.
! 1 học sinh đọc và nêu yêu cầu bài 4.
? Để tính được vận tốc của ca nô chúng ta làm như thế nào?
! 1 học sinh lên bảng, lớp làm vở.
! Nhận xét bài làm của bạn.
? Nói vận tốc của ca nô là 24km/giờ nghĩa là như thế nào?
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
- Về nhà ôn lại cách tính vận tốc, tính khoảng thời gian.
- Hướng dẫn bài về nhà.
- Lớp làm vở.
- 1 học sinh trình bày.
- Đổi chéo bài nhận xét.
- 1 học sinh đọc.
- Trả lời.
- 1 học sinh lên bảng, lớp làm vở.
- Trả lời.
- Nghe.