gáo án học vần bài ăc-âc lớp 1 tiêu học giáo án bài ăc-âc học vần lớp 1 giáo án mẫu tham khao dành cho sinh viên,giáo viên,phụ huynh học sinh giáo án chuẩn theo thông tư 22 của bộ giáo dục và đào tạo
Trang 1Môn dạy : Tiếng Việt 1- Học Vần
Lớp :1A4
GIÁO ÁN BÀI 77: ăc – âc ( Tiết 1)
I.Mục tiêu
Sau khi học xong bài nàyhọc sinh có khả năng
1.Kiến thức: Học sinh đọc và viết được : ăc,âc,mắc áo,quả gấc
2.Kỹ năng:- Học sinh đọc đúng, rõ ràng
- Học sinh viết chính xác,sạch đẹp
3.Thái độ: Học sinh hứng thú với học tập
II.Đồ dùng dạy học
- GV: + Bộ đồ dùng tiếng việt của giáo viên
+ SGK,tranh minh họa từ khóa: mắc áo,quả gấc
-HS: + Bộ đồ dùng tiếng việt của học sinh
+ SGK, bảng,phấn,vở tập viết
III.Hoạt động dạy học
Thời
gian
HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
1 phút
5phút
1 Khởi động
2 Kiểm tra bài cũ
-GV nói: Quản ca cho các bạn hát 1 bài
- GV hỏi: Buổi trước lớp ta đã học bài bao
Hát
HS trả lời: Buổi trước
lớp ta học bài 76,vần
Trang 23 Dạy-Học bài mới
a Giới thiệu bài
nhiêu? Vần gì?
-GV đọc các từ:
con sóc, bác sĩ, hạt thóc, con cóc cho học sinh
viết bảng
- Yêu cầu HS đọc
SGK: “ Da cóc mà bọc bột lọc.
Bột lọc mà bọc hòn than”
-GV nhận xét bài cũ
- Giới thiệu trực tiếp:
oc-ac.
HS viết các từ :
con sóc,bác sĩ, hạt thóc,con cóc lần
lượt theo hướng dẫn của giáo viên
- 2 HS đứng lên đọc
- Lắng nghe
-Quan sát,lắng nghe
Trang 3b Dạy vần
ăc
Hôm nay lớp ta sẽ học bài mới, vần mới
là bài 77: ăc – âc
-Viết lên bảng: Bài 77: ăc-âc
-Gắn vần lên bảng và
đọc mẫu vần: ăc
+ GV cho học sinh
đọc trơn:ăc, , phân tích vần: âm ă trước- âm c sau, đánh vần: ă-c-ăc
+GV hỏi: Cô có vần
ăc muốn tạo thành tiếng mắc thì cần thêm âm gì? Thanh gì?
+ Gắn tiếng mắc lên bảng và đọc mẫu:
mắc Cho HS đọc
+HS đọc trơn: ăc âm , , phân tích vần:âm ă trước-âm c sau , đánh vần: ă-c-ăc ( cá
nhân-đồng thanh)
+HS trả lời: thêm âm
m trước vần ăc và thanh sắc trên đầu âm ă
+HS đọc trơn :
tiếng :âm m trước-vần ắc sau-thanh sắc
Trang 4trơn : mắc, phân
tích: âm m
trước-vần ắc sau-thanh
sắc trên đầu âm
ă,đánh vần :
m-ăc-măc-(sắc)-mắc,đọc,
-GV cho HS quan sát
mắc ác hoặc tranh
ảnh và hỏi đây là cái
gì? (mắc áo)
-GV gắn từ mắc áo
lên bảng,đọc mẫu:
mắc
+Yêu cầu HS, đọc
trơn: mắc áo và
phân tích từ : tiếng
mắc trước-tiếng áo
sau, đánh
vần:m-ăc-măc-(sắc)-mắc,
ao-(sắc)-áo
-Yêu cầu HS đọc
trơn toàn bài:
ăc-trên đầu âm ă,đánh
vần : m-ăc-măc-(sắc)-mắc,đọc ( cá
nhân – đồng thanh)
HS trả lời : mắc áo
- Đọc trơn: mắc áo
và phân tích từ : tiếng mắc trước-tiếng áo sau, đánh vần:m-ăc-măc-( sắc)-mắc,
ao-(sắc)-áo.( cá nhân
– đồng thanh)
Đọc trơn toàn bài: ăc-mắc- mắc áo,
Trang 5âc
mắc- mắc áo, +phân tích toàn bài:âm ă trước âm c sau-âm m trước vần ăc sau thanh sắc trên đầu âm ă-tiếng mắc trước tiếng áo sau
-GV viết lên bảng và hỏi HS: Vần mới thứ hai có gì khác với vần mới thứ nhất?(
ăc có âm ă- âc có
âm â)
-Gắn vần lên bảng và
đọc mẫu:âc
+GV cho HS đọc
trơn:âc,phân tích:âm
â trước-âm c sau, đánh vần: â-c-âc
+phân tích toàn bài:âm ă trước âm c sau-âm m trước vần
ăc sau thanh sắc trên đầu âm ă- tiếng mắc trước tiếng áo sau
(cá nhân-đồng thanh)
HS trả lời (ăc có âm ă- âc có âm â)
HS đọc trơn:âc,phân tích:âm â trước-âm c sau, đánh vần: â-c-âc
Trả lời: thêm âm g trước vần âc và thanh
Trang 6-GV hỏi: Có vần
âc,muốn có tiếng gấc
ta cần thêm âm gì?
Thanh gì?
+GV gắn tiếng gấc
lên bảng và đọc
mẫu:gấc
+Cho HS đọc trơn:
gấc,phân tích:âm g
trước- vần âc
sau-thah sắc trên đầu
âm â, đánh vần:
g-âc-gâc-(sắc)-gấc
-GV cho HS quan sát
tranh có hình quả gấc
và hỏi:Đây là quả gì?
(quả gấc)
-GVgắn từ lên bảng
và đọc mẫu từ : quả
sắc trên đầu âm â
HS đọc trơn: gấc,phân tích:âm g trước- vần
âc sau-thah sắc trên đầu âm â, đánh vần: g-âc-gâc-(sắc)-gấc (cá nhân- đồng thanh)
HS trả lời: quả gấc
HS đọc trơn: quả
Trang 7+ Cho HS đọc trơn:
quả gấc,phân tích:
tiếng quả
trước-tiếng gấc sau, đánh
vần:
qu-a-qua-(hỏi)-quả,
g-âc-gâc-(sắc)-gấc
-Yêu cầu HS đọc
trơn toàn bài: âc –
gấc – quả gấc
+phân tích: âm â
trước âm c sau- âm
g trước vần âc sau
thanh sắc trên đầu
âm â- tiếng quả
trước tiếng gấc sau
gấc,phân tích: tiếng quả trước- tiếng gấc sau, đánh vần: qu-a-qua-(hỏi)-quả, g-âc-gâc-(sắc)-gấc
( cá nhân – đồng
thanh)
HS đọc trơn toàn bài:
âc – gấc – quả gấc +phân tích: âm â trước âm c sau- âm g trước vần âc sau thanh sắc trên đầu
âm â- tiếng quả trước tiếng gấc sau
Trang 8c, Dạy từ và câu
ứng dụng
-GV hỏi: Bạn nào so sánh cho cô vần ăc
và vần âc?
ăc ă c
âc â
-GV gắn thẻ chữ đã viết sẵn có 4 từ mới lên bảng
màu sắc giấc ngủ
ăn mặc nhấc chân
-Yêu cầu học sinh đọc thầm ,đọc trơn
và phân tích các từ:
tiếng màu trước tiếng sắc sau, tiếng
ăn trước tiếng mặc,tiếng giấc trước tiếng ngủ sau,tiếng nhấc trước tiếng chân sau
ăc ă c
âc â
-HS đọc thầm,đọc trơn:
màu sắc giấc ngủ
ăn mặc nhấc chân
+Phân tích các từ:
tiếng màu trước tiếng sắc sau, tiếng
ăn trước tiếng mặc,tiếng giấc trước tiếng ngủ sau,tiếng nhấc trước tiếng chân sau
+Phát hiện và gạch
Trang 9+Tìm và gạch chân
các tiếng có chứa
vần mới trên bảng:
sắc,mặc,giấc,nhấc
+Yêu cầu HS phân
tích và đánh vần các
tiếng vừa tìm được
+Phân tích: âm s
trước vần ăc sau
thanh sắc trên đầu
âm ă; âm m trước
vần ăc sau thanh
sắc trên đầu âm ă,
gi trước vần âc sau
thanh sắc trên đầu
âm â; nh trước vần
âc sau thanh sắc
trên đầu âm â.
nh-âc-nhâc-(sắc)-nhấc
-GV giải nghĩa từng
chân các tiếng có chứa vần mới trên bảng:
sắc,mặc,giấc,nhấc
HS phân tích: âm s trước vần ăc sau thanh sắc trên đầu
âm ă; âm m trước vần ăc sau thanh sắc trên đầu âm ă, gi trước vần âc sau thanh sắc trên đầu
âm â; nh trước vần
âc sau thanh sắc trên đầu âm â.
Lắng nghe
Trang 10+màu sắc: màu
hồng,xanh,đỏ,7 sắc
cầu vồng
+ăn mặc:mùa hè
mặc quần áo cộc
,mùa đông mặc quần
áo dày
+giấc ngủ:là trạng
thái khi đó thì con
người hoặc động vật
nhắm mắt
+nhấc chân: là hành
động nhấc chân lên
để đi,chạy…
-GV viết mẫu
:ăc-âc-mắc áo-quả gấc
+GV đi lại quanh lớp
để quan sát HS viết
bảng
- Nhận xét bài viết
của HS
-HS quan sát -HS viết bảng con
Lắng nghe -HS chơi trò chơi
Trang 11d Củng cố,dặn dò
-GV yêu cầu lớp trưởng cho cả lớp chơi trò chơi
-Cô vừa dạy bài bao nhiêu? Vần mới gì?
Tiếng mới gì? Từ mới gì?
-Dặn dò bài mới: Về nhà luyện viết, luyện đọc để chuẩn bị cho bài mới
HS trả lời : bài 77 , vần ăc-âc,tiếng mắc-gấc, từ mắc áo-quả gấc