Câu 2: Biết cộng các phân số.. Câu 4: Biết nhân các phân số.. Câu 5: Biết quy tắc nhân các phân số.. Câu 9: Chuyển phân số sang dạng hỗn số.. Câu 10: Chuyển hỗn số sang dạng phân số.. Mu
Trang 1BẢNG ĐẶC TẢ CHI TIẾT
Câu 1: Biết quy tắc công các phân số.
Câu 2: Biết cộng các phân số.
Câu 3: Biết trừ các phân số.
Câu 4: Biết nhân các phân số.
Câu 5: Biết quy tắc nhân các phân số.
Câu 6: Biết chia các phân số.
Câu 7: Tính.
Câu 8: So sánh hai phân số.
Câu 9: Chuyển phân số sang dạng hỗn số.
Câu 10: Chuyển hỗn số sang dạng phân số.
Câu 11: Biết chuyển đổi đơn vị.
Câu 12: Biết tìm số đối.
Câu 13: Tìm x.
Câu 14: Giải bài toán về phân số.
Câu 15: Bài toán hình về góc.
a
- Hiểu trên nửa mặt phẳng cho trước có bờ chứa tia ox, nếu xOy < xOz thì tia oy nằm giữa hai tia ox, oz
- Chỉ ra được một tia là tia phân giác của một góc trong trường hợp đơn giản
b - So sánh được hai góc trên cơ sở so sánh số đo của chúng
c
- Biết vẽ tia
- Biết dùng thước đo góc để đo góc và vẽ một góc có số đo cho trước
Trang 2TRƯỜNG THCS LAO XẢ PHÌNH
TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC: 2017 - 2018 MÔN TOÁN 6
Thời gian: 90 phút( Không kể thời gian giao đề)
Vận dụng
Tổng
cao
1 Phân số
2 Góc
Thang điểm 10
Trang 3PHÒNG GD&ĐT TỦA CHÙA
TRƯỜNG THCS LAO XẢ PHÌNH
MÃ ĐỀ 01
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2016 – 2017 Môn: Toán 6
Thời gian làm bài: 90 phút
ĐỀ BÀI Câu 1 Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu, ta viết chúng dưới dạng hai phân
số cùng một mẫu rồi cộng các tử và………
a Giữ nguyên mẫu chung b Cộng các mẫu.
c Trừ các mẫu d Nhân các mẫu.
Câu 2: Kết quả của phép cộng 1 ( 4)
bằng:
a 5
3
c 1 d 3
6
Câu 3: Kết quả của phép trừ 3 4
5 5
bằng:
a 7
25
b 7
10
c 1
5
Câu 4: Kết quả của phép nhân 2 . 7
7 8
là:
a 1
4
b 1
56
d 16
14
Câu 5: Hai số gọi là nghịch đảo của nhau nếu tích của chúng bằng:
Câu 6: Kết quả của phép chia 4 4:
5 3
là:
a 3
5
b 3
20
d 16
15
Câu 7: Kết quả của phép tính 4 2 4: ( )
7 5 7 là:
Câu 8: So sánh phân s sau: ố sau: 22
7 và 3411
a 22
7 <34
11; b 22
7 >34
7 = 34
11
Trang 4Câu 9: Phân số 16
11
dưới dạng hỗn số là:
a 15
11
11
11
Câu 10: Hỗn số 63
4 được viết dưới dạng phân số bằng:
a 27
3
Câu 11: 3dm đổi ra mét (m) bằng:
Câu 12: Số đối của 22
7 bằng:
a 7
7
c 7
22
d 0
II Tự luận
Câu 13 ( 2 điểm) Tìm x, biết:
a, 4 5
7 9
x b, 3: 3
8 x 2
Câu 14 ( 2 điểm).
Lớp 6A có 26 học sinh chia làm ba loại: Giỏi, khá, trung bình Số học sinh trung bình chiếm 137 số học sinh cả lớp Số học sinh khá chiếm 65 số học sinh còn lại Tính số học sinh giỏi của lớp
Câu 15 ( 3 điểm)
Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Ot, Oy sao cho xOt 25 o,
xOy 50 .
a, Tia Ot có nằm giữa hai tia Ox và Oy không ?
b, So sánh góc tOy và góc xOt
c, Tia Ot có là tia phân giác của góc xOy không? Vì sao?
Hết -( Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)
Trang 5PHÒNG GD&ĐT TỦA CHÙA
TRƯỜNG THCS LAO XẢ PHÌNH
MÃ ĐỀ 01
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2016 – 2017 Môn: Toán 6
I Phần trắc nghiệm: mỗi đáp án đúng 0,25 điểm
Câu 13
(2 điểm)
a, 4 5
7 9
x
5 4 :
9 7
x
35 36
x
b, 3: 3
8 x 2
3 3 :
8 2
3 2
8 3
24 4
x x x
0,5
0,5
0,25 0,25 0,5
Câu 14
(2 điểm)
Số học sinh trung bình là: 7 26 14
13 (Học sinh)
Số học sinh khá và giỏi là: 26 14 12 (Học sinh)
Số học sinh khá là: 5 12 10
6 (Học sinh)
Số học sinh giỏi là: 12 10 2 (Học sinh)
0,5 0,5 0,5 0,5
Câu 15
(3 điểm)
Vẽ đúng hình: y t
25o
O x
0,5
Trang 6a, Tia Ot nằm giữa hai tia Ox và Oy, vì:
xOy = xOt tOy ( theo định nghĩa)
b, Ta có: xOy = xOt tOy
tOy xOy xOt
= 50o – 25o = 25o
Vậy: xOt tOy = 25o
c, Tia Ot là tia phân giác của góc xOy, vì: Tia Ot nằm
giữa hai tia Ox và Oy và: xOt tOy
0,25 0,25 0,5
0,5
1
Lưu ý: Học sinh làm theo cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa
Trang 7PHÒNG GD&ĐT TỦA CHÙA
TRƯỜNG THCS LAO XẢ PHÌNH
MÃ ĐỀ 02
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2016 – 2017 Môn: Toán 6
Thời gian làm bài: 90 phút
ĐỀ BÀI Câu 1 Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu, ta viết chúng dưới dạng hai phân
số cùng một mẫu rồi cộng các tử và………
a Giữ nguyên mẫu chung b Cộng các mẫu.
d Trừ các mẫu d Nhân các mẫu.
Câu 2: Kết quả của phép cộng 2 ( 4)
bằng:
b 6
5
c 1 d 2
5
Câu 3: Kết quả của phép trừ 3 4
5 5
bằng:
b 7
25
b 7
10
c 1
5
Câu 4: Kết quả của phép nhân 2 . 7
7 8
là:
b 1
4
b 1
56
d 16
14
Câu 5: Hai số gọi là nghịch đảo của nhau nếu tích của chúng bằng:
Câu 6: Kết quả của phép chia 4 4:
5 3
là:
b 3
5
b 3
20
d 16
15
Câu 7: Kết quả của phép tính 4 2 4: ( )
7 5 7 là:
Câu 8: So sánh phân s sau: ố sau: 22
7 và 3411
b 22
7 <34
11; b 22
7 >34
7 = 34
11
Trang 8Câu 9: Phân số 16
11
dưới dạng hỗn số là:
b 15
11
11
11
Câu 10: Hỗn số 63
4 được viết dưới dạng phân số bằng:
b 27
3
Câu 11: 3dm đổi ra mét (m) bằng:
Câu 12: Số đối của a
b
bằng:
c a
a
c b
II Tự luận
Câu 13 ( 2 điểm) Tìm x, biết:
a, 4 5
7 9
x b, 3 3
8 x 2
Câu 14 ( 2 điểm).
Lớp 6A có 26 học sinh chia làm ba loại: Giỏi, khá, trung bình Số học sinh trung bình chiếm 137 số học sinh cả lớp Số học sinh khá chiếm 65 số học sinh còn lại Tính số học sinh giỏi của lớp
Câu 15 ( 3 điểm)
Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Ot, Oy sao cho xOt 25 o,
xOy 50 .
a, Tia Ot có nằm giữa hai tia Ox và Oy không ?
b, So sánh góc tOy và góc xOt
c, Tia Ot có là tia phân giác của góc xOy không? Vì sao?
Hết -( Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)
Trang 9PHÒNG GD&ĐT TỦA CHÙA
TRƯỜNG THCS LAO XẢ PHÌNH
MÃ ĐỀ 02
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2016 – 2017 Môn: Toán 6
I Phần trắc nghiệm: mỗi đáp án đúng 0,25 điểm
Câu 13
(2 điểm)
a, 4 5
7 9
x
5 4
9 7
x
35 36 71
63 63 63
x
b, 3 3
8 x 2
3 3
2 8
12 3
9 8
x x x
0,5
0,5
0,25 0,25 0,5
Câu 14
(2 điểm)
Số học sinh trung bình là: 7 26 14
13 (Học sinh)
Số học sinh khá và giỏi là: 26 14 12 (Học sinh)
Số học sinh khá là: 5 12 10
6 (Học sinh)
Số học sinh giỏi là: 12 10 2 (Học sinh)
0,5 0,5 0,5 0,5
Câu 15
(3 điểm)
Vẽ đúng hình: y t
25o
O x
0,5
Trang 10a, Tia Ot nằm giữa hai tia Ox và Oy, vì:
xOy = xOt tOy ( theo định nghĩa)
b, Ta có: xOy = xOt tOy
tOy xOy xOt
= 50o – 25o = 25o
Vậy: xOt tOy = 25o
c, Tia Ot là tia phân giác của góc xOy, vì: Tia Ot nằm
giữa hai tia Ox và Oy và: xOt tOy
0,25 0,25 0,5
0,5
1
Lưu ý: Học sinh làm theo cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa