- Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng, có định hướng sau này về nghề điện.. II/ Phương pháp dạy học: - Thảo luận cặp, nhóm, chung cả lớp, trực quan, … II
Trang 1TUẦN 1 Ngày soạn:
BÀI 1: GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG
I/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức:
- Biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống
- Có được một số thông tin về nghề điện dân dụng
- Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng, có định hướng sau này về nghề điện
2/ Kỹ năng:
3/ Thái độ:
- Nghiêm túc, hợp tác, hứng thú học tập
- Có ý thức tìm hiểu nghề nhằm giúp cho việc định hướng nghề nghiệp sau này
II/ Phương pháp dạy học:
- Thảo luận cặp, nhóm, chung cả lớp, trực quan, …
III/ CHUẨN BỊ
- Tranh ảnh về nghề điện dân dụng
- Bản mô tả nghề điện dân dụng
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HĐ1: GIỚI THIỆU BÀI HỌC (6’)
1 Giới thiệu bài học.
- Gv chia lớp thành 4, chỉ định nhóm trưởng
- Gv cho các nhóm thi hát, đọc thơ hoặc các hành
động về nghề điện dân dụng
- Gv giới thiệu mục tiêu bài học
Yc HS ghi tên bài học vào vở
- HS cả lớp lắng nghe
- Các nhóm thi hát
- HS ghi tên bài học vào vở
HĐ2: VAI TRÒ, VỊ TRÍ CỦA NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG TRONG SX VÀ TRONG ĐỜI SỐNG
(5’) I/ Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng
trong sản xuất và trong đời sống.
- Yc Hs đọc mục I SGK
- Gv chốt lại
I/ Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và trong đời sống.
- Cá nhân HS đọc mục I SGK
- Hs chú ý lắng nghe
HĐ3: TÌM HIỂU VỀ NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG (30’) II/ Đặc điểm và yêu cầu của nghề điện dân
dụng.
1 Đối tượng của nghề điện dân dụng.
- Gv cho HS làm việc theo nhóm
- Gv? Đối tượng lđ của nghề điện dân dụng bao
gồm những gì?
- Gv yc đại diện các nhóm trả lời
- Gv hdẫn cả lớp cùng thảo luận chung Gv chốt
lại
2 Nội dung lao động của nghề điện dân dụng.
- Yc HS đọc SGK, thảo luận nhóm trả lời câu
hỏi:
+ Nội dung lđ của nghề điện dân dụng bao gồm
II/ Đặc điểm và yêu cầu của nghề điện dân dụng.
1 Đối tượng của nghề điện dân dụng.
- HS làm việc theo nhóm trả lời câu hỏi của Gv
- Các nhóm cử đại diện trả lời
- Hs cả lớp tham gia nhận xét, bổ sung
2 Nội dung lao động của nghề điện dân dụng.
- HS đọc mục I SGK và thảo luận nhóm trả lời câu hỏi của Gv
- Các nhóm cử đại diện trả lời và h/thành bảng ở
Trang 2những lĩnh vực gì? Và sau đó h/thành bảng ở
SGK
- Gv yc đại diện các nhóm trả lời
- Gv HD cả lớp cùng thảo luận chung câu trả lời
Gv chốt lại
3 Điều kiện làm việc của nghề điện dân
dụng.
- Gv cho HS đọc bản mô tả nghề điện
- Gv yc HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau:
+ Theo em người thợ điện làm việc trong điều
kiện ntn? Cho VD Đánh dấu (X) vào ô trống
- Gv yc đại diện các nhóm trả lời
- Gv hdẫn cả lớp cùng thảo luận chung Gv chốt
lại
4 Yc của nghề điện dân dụng đối với người
lđ.
- Gv cho HS đọc bản mô tả nghề điện
- Gv yc HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau:
+ Nghề điện dân dụng có yc gì đối với người lđ
- Gv yc đại diện các nhóm trả lời
- Gv HD cả lớp cùng thảo luận chung Gv chốt
lại
5 Triển vọng của nghề:
- Yc Hs đọc mục II.5 SGK cho biết triển vọng
của nghề điện dân dụng Gv chốt lại
6 Những nơi đào tạo nghề.
- Gv cho HS đọc bản mô tả nghề điện
- Yc Hs hđ nhóm t/hiểu những nơi đào tạo nghề
đdd
- Gv yc đại diện các nhóm trả lời
- Gv hdẫn cả lớp cùng thảo luận chung Gv chốt
lại
7 Những nơi hoạt động nghề.
- Yc HS đọc SGK tìm hiểu những nơi hoạt động
nghề điện dân dụng Gv chốt lại
SGK
- Hs cả lớp tham gia nhận xét, bổ sung
3 Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng.
- HS đọc bản mô tả nghề điện
- Hs thảo luận nhóm
- Các nhóm cử đại diện trả lời và hoàn thành bảng ở SGK Hs cả lớp tham gia nx, bổ sung
4 Yc của nghề điện dân dụng đối với người lđ.
- HS đọc bản mô tả nghề điện
- Hs thảo luận nhóm
- Các nhóm cử đại diện trả lời và hthành bảng ở SGK Hs cả lớp tham gia nx, bổ sung
5 Triển vọng của nghề:
- Cá nhân Hs đọc mục II.5 SGK tìm hiểu về triển vọng của nghề điện dân dụng
6 Những nơi đào tạo nghề.
- HS đọc bản mô tả nghề điện
- Hs thảo luận nhóm
- Các nhóm cử đại diện trả lời
- Hs cả lớp tham gia nhận xét, bổ sung
7 Những nơi hoạt động nghề.
- Cá nhân HS đọc SGK tìm hiểu những nơi hoạt động nghề điện dân dụng
IV/ TỔNG KẾT BÀI HỌC (3’)
- Gv tổng kết, khen thưởng các cá nhân, các
nhóm có câu phát biểu, bổ sung, hoặc tích cực
tham gia các hoạt động thảo luận
V/ HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG VỀ NHÀ (1’)
- Nắm được mục tiêu của bài học Ghi nhớ nd của bài học
- Trả lời lại các câu hỏi 1, 2, 3 SGK trang 8
- Đọc trước bài 2 SGK vàsưu tầm một số mẫu về vật liệu điện của mạng điện
VI RÚT KINH NGHIỆM: