1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giải bài toán trên máy tính

13 926 8
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Giải bài toán trên máy tính
Trường học Trường THPT Krông Buk
Thể loại Giáo án
Định dạng
Số trang 13
Dung lượng 476 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

-Củng cố rõ hơn về khái niệm về bài toán, thuật toán, dữ liệu, lệnh, ngôn ngữ lập trình và chương trình.. Lựa chọn thuật toán Có thể có nhiều cách giải thuật toán BÀI TOÁN Cách 1 Cách

Trang 1

TRƯỜNG THPT KRÔNG BUK

(TỔ TOÁN TIN)

KIỂM TRA BÀI CŨ

1 Em hãy so

sánh ngôn

ngữ máy và

ngôn ngữ lập

trình bậc cao?

2 Chương trình

dịch dùng để

làm gì?

Hướng dẫn trả lời

-Viết bằng mã nhị phân,

-Máy tình hiểu ngay,

-Mỗi loại máy có một ngôn ngữ riêng

-Viết bằng ngôn ngữ gần với ngôn ngữ tự nhiên,

-Muốn máy hiểu được phải chuyển sang

ngôn ngữ máy, -Không phụ thuộc vào loại máy,

Chương trình dịch dùng để dịch từ chương trình viết bằng ngôn ngữ khác sang ngôn ngữ máy

Trang 2

MỤC ĐÍCH

YÊU CẦU

MỤC ĐÍCH

YÊU CẦU

-Giới thiệu cách dùng máy tính để giải bài toán.

-Củng cố rõ hơn về khái niệm về bài toán, thuật

toán, dữ liệu, lệnh, ngôn ngữ lập trình và chương trình.

-Nắm được nội dung cụ thể các bước cần thực

hiện khi giải một bài toán trên máy tính

Trang 3

B1 Xác định bài tốn

B2 Lựa chọn hoặc thiết kế thuật tốn

B3 Viết chương trình B4 Hiệu chỉnhNỘI DUNGB5 Viết tài liệu

Trang 4

NỘI DUNG

1 XÁC ĐịNH

BÀI TOÁN

NỘI DUNG

1 XÁC ĐịNH

BÀI TOÁN

1 XÁC ĐỊNH BÀI TOÁN

Ví dụ: Cho bài toán tìm ước chung lớn nhất của hai số

M và N là 2 số nguyên dương

Output tìm UCLN(M,N)

Việc xác định bài toán là xác định rõ hai thành phần:

Input

Hãy xác định bài toán trên?

Trang 5

2 LỰA CHỌN HOẶC THIẾT KẾ THUẬT TOÁN

a Lựa chọn thuật toán

Có thể

có nhiều cách giải (thuật toán)

BÀI TOÁN

Cách 1 Cách 2 Cách 3

Cần phải chọn cách giải (Thuật toán) sao cho :

-Thuật toán cần ít thời gian thực hiện, chiếm ít ô nhớ, thực hiện ít phép toán

-Thuật toán ít phức tạp,

NỘI DUNG

1 XÁC ĐỊNH

BÀI TOÁN

2 LỰA CHỌN

HOẶC

THIẾT KẾ

THUẬT

TOÁN

a Lựa chọn

thuật toán

NỘI DUNG

1 XÁC ĐỊNH

BÀI TOÁN

2 LỰA CHỌN

HOẶC

THIẾT KẾ

THUẬT

TOÁN

a Lựa chọn

thuật toán

-Lựa chọn thuật toán và tổ chức dữ liệu

KẾT QUẢ

Trang 6

2 LỰA CHỌN HOẶC THIẾT KẾ THUẬT TOÁN

b Diễn tả thuật toán

NỘI DUNG

1 XÁC ĐỊNH

BÀI TOÁN

2 LỰA CHỌN

HOẶC

THIẾT KẾ

THUẬT

TOÁN

a Lựa chọn

thuật toán

b Diễn tả thuật

toán

NỘI DUNG

1 XÁC ĐỊNH

BÀI TOÁN

2 LỰA CHỌN

HOẶC

THIẾT KẾ

THUẬT

TOÁN

a Lựa chọn

thuật toán

b Diễn tả thuật

toán

Tìm ước chung lớn nhất của hai số nguyên dương M,N

Nếu M=N thì giá trị chung

là UCLN

Nếu M>N thì UCLN(M,N)=UCLN(M-N,N) Nếu M<N thì

UCLN(M,N)=UCLN(M,N-M)

Chia M cho N lấy dư là R Nếu R=0 thì UCLN(M,N)=N Nếu khác 0 thì gán N cho M

gán R cho N Tiếp tục chia M cho N

Trình bày ý tưởng một vài cách giải Xác định bài toán

Trang 7

2 LỰA CHỌN HOẶC THIẾT KẾ THUẬT TOÁN

b Diễn tả thuật toán

? Thuật toán

B1: Nhập M, N

B2: Chia M cho N lấy dư

là R

B3: Nếu R=0 thì UCLN(M,N)=N rồi kết thúc

B4: M N , N R chuyển sang

B2

B1:Nhập M,N

B2: Nếu M=N thì giá trị chung là UCLN rồi kết thúc

B3:Nếu M>N thì M M-N

chuyển sang B2 B4: N N-M chuyển sang B2

NỘI DUNG

1 XÁC ĐỊNH

BÀI TOÁN

2 LỰA CHỌN

HOẶC

THIẾT KẾ

THUẬT

TOÁN

a Lựa chọn

thuật toán

b Diễn tả thuật

toán

NỘI DUNG

1 XÁC ĐỊNH

BÀI TOÁN

2 LỰA CHỌN

HOẶC

THIẾT KẾ

THUẬT

TOÁN

a Lựa chọn

thuật toán

b Diễn tả thuật

toán

Trang 8

2 LỰA CHỌN HOẶC THIẾT KẾ THUẬT TOÁN

b Diễn tả thuật toán Thuật toán

Nhập M,N

N N-M

KT

M>N

S

Đ

S

M M-N Đ

Nhập M,N

Chia M cho N lấy dư R R=0

M N

N R

Đưa KQ KT

Nên lựa chọn cách giải (thuật toán) nào để viết chương trình?

Giải thích tại sao?

Đ S

2 1

NỘI DUNG

1 XÁC ĐỊNH

BÀI TOÁN

2 LỰA CHỌN

HOẶC

THIẾT KẾ

THUẬT

TOÁN

a Lựa chọn

thuật toán

b Diễn tả thuật

toán

NỘI DUNG

1 XÁC ĐỊNH

BÀI TOÁN

2 LỰA CHỌN

HOẶC

THIẾT KẾ

THUẬT

TOÁN

a Lựa chọn

thuật toán

b Diễn tả thuật

toán

Trang 9

3 VIẾT CHƯƠNG TRÌNH Thuật toán+ Ngôn ngữ lập trình=chương trình

Program Tin UCLN;

Var M, N, R:integer;

Begin Write(‘Nhap vao M,N); Read(M,N); R:=M mod N;

While N<>0 and R<>0 do Begin

M:=N; N:=R;

end;

Write(‘ uoc chung lon nhat la:’, N); End.

Program Tin UCLN;

Var M, N, R:integer;

Begin Write(‘Nhap vao M,N);

Read(M,N);

While M<>N do

IF M>N THEN M:=M-N;

ELSE N:=N-M;

Write(‘ uoc chung lon nhat la:’, M);

NỘI DUNG

1 XÁC ĐỊNH

BÀI TOÁN

2 LỰA CHỌN

HOẶC

THIẾT KẾ

THUẬT

TOÁN

a Lựa chọn

thuật toán

b Diễn tả thuật

toán

3 VIẾT

CHƯƠNG

TRÌNH

NỘI DUNG

1 XÁC ĐỊNH

BÀI TOÁN

2 LỰA CHỌN

HOẶC

THIẾT KẾ

THUẬT

TOÁN

a Lựa chọn

thuật toán

b Diễn tả thuật

toán

3 VIẾT

CHƯƠNG

TRÌNH

Trang 10

4 HIỆU CHỈNH

M=9,N=15;

NỘI DUNG

1 XÁC ĐỊNH

BÀI TOÁN

2 LỰA CHỌN

HOẶC

THIẾT KẾ

THUẬT

TOÁN

a Lựa chọn

thuật toán

b Diễn tả thuật

toán

3 VIẾT

CHƯƠNG

TRÌNH

4 HIỆU CHỈNH

NỘI DUNG

1 XÁC ĐỊNH

BÀI TOÁN

2 LỰA CHỌN

HOẶC

THIẾT KẾ

THUẬT

TOÁN

a Lựa chọn

thuật toán

b Diễn tả thuật

toán

3 VIẾT

CHƯƠNG

TRÌNH

4 HIỆU CHỈNH

3 3 6 9

15

N

UCLN(M,N)

0 6

4

3 9

3

6 15

2

9 9

1

R M

LẦN

? Chạy thử chương trình với các bộ Input tiêu biểu để

tìm ra Output:

Nhập M,N

Chia 9 cho 15 lấy dư 9 9=0

M 15

N 9

S

Chia 15 cho 9 lấy dư 6 6=0

M 9

N 6

Chia 9 cho 6 lấy dư 3 3=0

M 6

N 3

Chia 6 cho 3 lấy dư 0

Trang 11

Nhập M,N

N N-M

KT

M>N

S

Đ

S

M M-N Đ

Nhập M,N

Chia M cho N lấy dư R R=0

M N

N R

Đưa KQ KT Đ

S

4 HIỆU CHỈNH

? Chạy 2 thuật toán trên theo từng bước và điền vào phiếu học tập với

bộ Input(M, N): M=6, N=1 để có được Output

NỘI DUNG

1 XÁC ĐỊNH

BÀI TOÁN

2 LỰA CHỌN

HOẶC

THIẾT KẾ

THUẬT

TOÁN

a Lựa chọn

thuật toán

b Diễn tả thuật

toán

3 VIẾT

CHƯƠNG

TRÌNH

4 HIỆU CHỈNH

NỘI DUNG

1 XÁC ĐỊNH

BÀI TOÁN

2 LỰA CHỌN

HOẶC

THIẾT KẾ

THUẬT

TOÁN

a Lựa chọn

thuật toán

b Diễn tả thuật

toán

3 VIẾT

CHƯƠNG

TRÌNH

4 HIỆU CHỈNH

Trang 12

5 VIẾT TÀI LIỆU

•Tài liệu phải mô tả chi tiết toàn bộ bài toán, thuật toán, thiết kế chương trình, kết quả thử nghiệm và hướng dẫn sử dụng,

•Tài liệu giúp cho việc sử dụng chương trình và đề xuất những khả năng hoàn thiện thêm

Các bước trên có thể lặp đi lặp lại nhiều lần cho đến khi ta cho rằng chương trình đã làm việc đúng đắn và hiệu quả

NỘI DUNG

1 XÁC ĐỊNH

BÀI TOÁN

2 LỰA CHỌN

HOẶC

THIẾT KẾ

THUẬT

TOÁN

a Lựa chọn

thuật toán

b Diễn tả thuật

toán

3 VIẾT

CHƯƠNG

TRÌNH

4 HIỆU CHỈNH

5 VIẾT TÀI

LIỆU

NỘI DUNG

1 XÁC ĐỊNH

BÀI TOÁN

2 LỰA CHỌN

HOẶC

THIẾT KẾ

THUẬT

TOÁN

a Lựa chọn

thuật toán

b Diễn tả thuật

toán

3 VIẾT

CHƯƠNG

TRÌNH

4 HIỆU CHỈNH

5 VIẾT TÀI

LIỆU

Trang 13

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

1 Giải bài toán trên máy tính được tiến hành qua mấy bước?

a) 1; b) 3: c) 5; d) 7.

2 Thuật toán tốt là?

a) Sử dụng ít thời gian, ít bộ nhớ

b) Sử dụng ít thời gian, nhiều bộ nhớ, ít phép toán

c) Sử dụng nhiều thời gian, nhiều bộ nhớ, ít phép toán

d) Sử dụng ít thời gian, nhiều ít bộ nhớ, ít phép toán

3 Viết chương trình là?

a) Viết thuật toán;

b) Sử dụng ngôn ngữ lập trình để diễn đạt;

c) Sử dụng ngôn ngữ lập trình để diễn đạt đúng thuật toán;

NỘI DUNG

1 XÁC ĐỊNH

BÀI TOÁN

2 LỰA CHỌN

HOẶC

THIẾT KẾ

THUẬT

TOÁN

a Lựa chọn

thuật toán

b Diễn tả thuật

toán

3 VIẾT

CHƯƠNG

TRÌNH

4 HIỆU CHỈNH

5 VIẾT TÀI

LIỆU

NỘI DUNG

1 XÁC ĐỊNH

BÀI TOÁN

2 LỰA CHỌN

HOẶC

THIẾT KẾ

THUẬT

TOÁN

a Lựa chọn

thuật toán

b Diễn tả thuật

toán

3 VIẾT

CHƯƠNG

TRÌNH

4 HIỆU CHỈNH

5 VIẾT TÀI

LIỆU

Ngày đăng: 02/08/2013, 01:25

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w