Hơn 12.000 bài luyện tập cơ bản đến nâng cao giúp học sinh ôn tập và củng cố kiến thức một cách chủ động và hiệu quả hơn., Học và làm bài tập Online. Các dạng từ cơ bản đến nâng cao. Bài kiểm tra . Ôn tập hè môn với Luyện thi 123.com., Website học .
Trang 1: Câu chuyện của gà tồ
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Cung cấp và rèn luyện kỹ năng so sánh chiều cao hai đối tượng Nhận biết sự khác nhau về chiều: Cao hơn, thấp hơn
- Củng cố kiến thức của trẻ về hình ảnh con gà
- Trẻ lắng nghe và hiểu được nội dung câu chuyện
- Hát đúng lời bài hát và vận động theo nhạc bài hát: Đàn gà trong sân.
II CHUẨN BỊ
- Truyện rối hoặc truyện tranh nhân vật rời: Câu chuyện của gà tồ.
- Nhạc bài hát: Đàn gà trong sân.
- Thẻ hình một số con vật có hai kích thước cao hơn và thấp hơn
- Giấy có hình vẽ
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: Câu chuyện của gà tồ
Cô và trẻ cùng hát và vận động theo nhạc: Đàn gà trong sân.
Trò chuyện: Trong sân có rất nhiều bạn gà, làm sao để biết bạn nào cao hơn? Bạn nào thấp hơn? (trẻ trả lời theo suy nghĩ)
Các bạn chú ý lắng nghe xem trong câu chuyện này, làm cách nào để so chiều cao của mình với mọi người
Hoạt động 2: Ai cao hơn? Ai thấp hơn?
Cô cho trẻ chơi trò chơi: Gió thổi: Mỗi nhóm 2 bạn.
Cô chọn 1 nhóm lên và trò chuyện với trẻ:
Theo các bạn, hai bạn này, bạn nào cao hơn? Bạn nào thấp hơn?
Làm sao để biết ai cao hơn? Ai thấp hơn?
Cô xếp hai bạn đứng sát cạnh nhau để so sánh
Lần lượt cho từng cặp bạn so chiều cao: Ai cao hơn đứng sang bên phải,
ai thấp hơn đứng sang bên trái
Hoạt động 3: Đàn gà trong sân
Cô cho mỗi bạn một tờ giấy có vẽ sẵn hai chú gà đứng cạnh nhau
Trẻ quan sát và so sánh chiều cao của hai chú gà
Trang 2Chú gà nào cao tô màu đỏ, chú gà nào thấp hơn tô màu vàng.
Hoạt động 4: Hoạt động ngoài trời
Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi tại các góc
Kết thúc
CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT CƯNG
Đề tài: Cún con và mèo con
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Trẻ đọc thuộc và diễn cảm bài thơ: Miu và Cún.
- Phát triển kỹ năng cầm bút, tô màu
- Rèn trẻ tính tỉ mỉ, cẩn thận và sáng tạo trong các hoạt động
- Hình thành tình cảm yêu quý những con vật nuôi gần gũi trong gia đình
II CHUẨN BỊ
- Tranh mẫu: Cún con và mèo con (được vẽ và tô màu các chi tiết xung quanh, riêng hình cún con và mèo con để trắng không tô màu)
- Tranh cho bé tô màu cún con và mèo con
- Bút màu để trẻ tô màu Các nguyên vật liệu mở để trang trí thêm cho bức tranh
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: Khám phá tranh vẽ
Cô cho trẻ xem tranh và cùng trò chuyện về bức tranh:
- Tranh vẽ gì? Trong tranh có những gì?
- Con có nhận xét gì về cún con và mèo con trong tranh (đã được tô màu
chưa)
- Con thường thấy bạn nèo và bạn chó có màu gì? (cô có thể gợi ý thêm
về đặc điểm của chó con và mèo con mà trẻ thường thấy)
- Mình phải làm gì để bức tranh của mình đẹp hơn? (tô màu bạn cún và
bạn mèo)
Hoạt động 2: Bé tô màu như thế nào?
Trang 3Cô hướng dẫn trẻ cách cầm bút, giữ giấy và tô màu bạn cún con và bạn mèo con trong tranh
Hướng trẻ chú ý quan sát cô tô màu mẫu và hướng dẫn trẻ tô màu không làm lem ra ngoài
Gợi ý cho trẻ chọn màu sắc một cách sáng tạo
Hoạt động 3: Bức tranh của bé
Mỗi trẻ chọn một bức tranh có sẵn, sau đó sử dụng sáp màu và các nguyên vật liệu có được để tô màu bạn Cún con và Mèo con, sử dụng các nguyên vật liệu để trang trí thêm cho bức tranh đẹp hơn
Triển lãm tranh tô màu của bé
Hoạt động 4: Hoạt động ngoài trời
Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi tại các góc
Kết thúc
CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT CƯNG
Đề tài: Miu và Cún
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Trẻ lắng nghe và thuộc bài thơ: Miu và Cún.
- Nhận biết, phân biệt con chó và con mèo qua hình ảnh, đặc điểm
- Hình thành tình cảm yêu quý những con vật nuôi gần gũi trong gia đình
II CHUẨN BỊ
Trò chuyện- Tranh thơ: Miu và Cún.
- Tranh các hoạt động trong ngày của cô giáo
- Bút màu để trẻ tô màu
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: Thơ Miu và Cún
Cô cho trẻ xem tranh và cùng trò chuyện về bức tranh và nội dung bài thơ
Cô đọc một lần bài thơ, thật chậm và tình cảm
Trang 4Cô đọc từng đoạn và cho trẻ đọc theo.
Cô và trẻ cùng đọc bài thơ
Có thể cho trẻ đọc 2 - 3 lần, mỗi lần có thể thay đổi hình thức đọc cho sinh động
Hoạt động 2: Đố bé con chó hay con mèo
Trò chuyện với bé về nội dung bài thơ
Trong bài thơ, cô đọc từng đoạn, tới đoạn có tên cún hoặc miu trẻ giơ hình con vật tương ứng với tên gọi
Cả lớp đọc lại bài thơ một lần nữa
Hoạt động 3: Quyển sách xinh
Mỗi trẻ chọn một bức tranh có sẵn, sau đó chọn hình chó và mèo dán vào cho bức tranh thêm sinh động, rồi đóng tất cả lại thành một quyển sách
Hoạt động 4: Hoạt động ngoài trời
Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi tại các góc
Kết thúc