GIÁO ÁN THAO GIẢNGLĩnh vực: Giáo dục phát triển nhận thức Toán Đề tài: So sánh sự khác nhau, giống nhau của hình tròn với các hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác.. Kiến thức: - Trẻ
Trang 1GIÁO ÁN THAO GIẢNG
Lĩnh vực: Giáo dục phát triển nhận thức (Toán)
Đề tài: So sánh sự khác nhau, giống nhau của hình tròn với các hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác
Đối tượng dạy: Trẻ 4 - 5 tuổi
Thời gian dạy: 25 -30 phút
Địa điểm: Lớp B4 khu Đống Long
Người thực hiện: Lê Thị Mai
Ngày dạy: 31/10/2016
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ nêu được đặc điểm, so sánh, phân biệt sự giống nhau và khác nhau của hình tròn với các hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác
2 Kĩ năng:
- Trẻ nhận ra đặc điểm giống nhau và khác nhau của hình tròn với các hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, trả lời câu hỏi rõ ràng, biết liên hệ thực tế lắp ghép tạo ra những hình mới có trong cuộc sống hàng ngày
3 Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động, có ý thức trong học tập
4 Kết hợp giáo dục: Âm nhạc, ngôn ngữ, môi trường xung quanh khám
phá
II/ CHUẨN BỊ:
- Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng gồm 2 hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác
- Đồ dùng của cô: Giống của trẻ kích thức to hơn
+ 4 ô cửa, 4 ngôi nhà trong đó có các hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác
+ Cô và trẻ thuộc bài hát “Đoán hình”
+ Hình thức trẻ ngồi chiếu theo hình chữ u
Trang 2III/ CÁCH TIẾN HÀNH: Ổn định tổ chức.
“Xúm xít”2
- Các con ơi ! hôm nay lớp mình rất vui được đón các cô giáo
trong trường về dự, khi có khách các con phải như thế nào ?
Giờ hoạt động hôm nay cô Mai sẽ tổ chức cuộc thi “Bé thông
minh nhanh trí” các con có đồng ý với cô không ?
Nào mời các con nhìn xung quanh lớp xem cô đã chuẩn bị
những gì ? và đoán xem phần mở đầu chương trình là trò chơi gì ?
Hoạt động 1: Ôn nhận biết gọi tên các hình tròn, hình
vuông, hình chữ nhật, hình tam giác
- Xin mời các bé đến với trò chơi “Ô cửa bí mật”
- Ở phần chơi này các bé lưu ý khi đến ô cửa nào để mở các
bạn cao lớn hơn hãy nhường cho bạn thấp, bé đứng trước, không
được chen lấn xô đẩy nhau các con đã sẵn sàng chưa ?
+ Các con mở ô cửa nào trước nhỉ
Cô cùng trẻ đến ô số 1 => 3,2,1 mở Đây là hình gì ?
Ai có nhận xét về hình này ? Cô mời 2- 3 trẻ và nhắc lại
Cho cả lớp gọi tên hình 1- 2 lần (màu gì? cùng đếm số cạnh !)
Cô cho trẻ lần lượt mở các ô cửa cho trẻ nhận xét, cô củng
cố câu
Các con vừa khám phá được những hình gì ? Khen trẻ
- Bây giờ các con hãy lấy rổ đồ chơi và về chỗ ngồi theo
hình chữ u nào
Hoạt động 2: So sánh phân biệt sự khác và giống nhau của
hình tròn với các hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác
Con nhìn xem trong rổ có gì ?
Đúng rồi trong rổ của các con có các hình đấy Mời các con
Bên nhau quanh cô
Trẻ chào khách
Có ạ
Ô cửa bí mật ạ
Sẵn sàng
Trẻ trả lời
Hình tròn, vuông, chữ nhật, tam giác ạ
Các hình ạ
Trang 3đến với phần thi (BTMNT)
Ở phần thi này các con hãy nghe tinh tai cô nói tên hình gì
các con tìm nhanh gọi tên và giơ lên nhé ! Các con sẵn sàng chưa?
Tìm cho cô hình tròn !
+ Ai có nhận xét về hình tròn ! (màu gì ? con sờ tay xem !
đừng bao như thế nào ?)
Mời 2, 3 trẻ nhận xét, cho cả lớp lăn thử xem có lăn được không ?
Tại sao hình tròn lăn được ?
Cho trẻ để sang bên trái
Yêu cầu trẻ lấy lần lượt các hình vuông, hình chữ nhật, hình
tam giác Quan sát nhận xét, đếm cạnh, lăn thử có lăn được không
tại sao ?
Cô củng cố câu và cho trẻ xếp tất cả những hình không lăn
được sang bên phải
- Các con hãy quan sát thật tinh và cho cô biết hình tròn
khác với hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác ở điểm gì ?
Mời 3- 4 trẻ nhận xét
Cô nhấn mạnh hình tròn khác các hình vuông, hình chữ
nhật, hình tam giác có đường bao là các cạnh và gấp khúc nên
không lăn được đó là những điểm khác nhau giữa hình tròn với
các hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác đấy
- Tuy hình tròn có những điểm khác nhau so với hình
vuông, hình chữ nhật, hình tam giác nhưng chúng vẫn có điểm
giống nhau đấy ! Ai phát hiện ra điểm giống nhau nào !
Cô mời 2- 3 trẻ, cho trẻ khác nhắc lại (đều có mặt phẳng và
được gọi là hình học)
Cuối cùng cô chốt: Đúng rồi, hình tròn tuy khác các hình
vuông, hình chữ nhật, hình tam giác Là hình tròn có đường bao là
đường cong khép kín, hình tròn lăn được còn hình vuông, hình
Sẵn sàng Trẻ tìm giơ lên theo yêu cầu
Vì đường bao đầu cong và khép kín
Trẻ trả lời
Trang 4chữ nhật, hình tam giác khác hình tròn vì có các cạnh là đường
gấp khúc và không lăn được, nhưng lại có điểm giống nhau đó là
đều có mặt phẳng và được gọi là hình học đấy !
* Các con vừa được so sánh những gì nào ? (so sánh sự
giống và khác nhau giữa hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật,
hình tam giác ạ
Bây giờ bạn nào giỏi hãy tìm xung quanh lớp có đồ dùng,
đồ chơi nào có dạng các hình vừa học ! Mời 2- 3 trẻ, cô khen trẻ
Vừa rồi các bạn đã tìm được các hình giống những hình vừa
học đấy, trong cuộc sống còn có rất nhiều hình được ghép lại từ
các hình học đấy, cô rất muốn biết lớp mình ai thông minh nhất
ghép thành các hình mới từ các hình học này !
Cho trẻ ghép các hình thành hình các ngôi nhà con vật theo
ý thích, cô quan sát khen trẻ, cho trẻ cất rổ
* Trò chơi: luyện tập “Về đúng nhà”
Cô giới thiệu với trẻ cách chơi, luật chơi
Cô đã chuẩn bị 4 ngôi nhà chứa các hình tròn, hình vuông,
hình chữ nhật, hình tam giác
Nhiệm vụ các con là nghe xem cô hát bài có nội dung nói
về hình gì thì con chạy nhanh về nhà chứa hình đó, ai về không
đúng nhà sẽ phải nhảy lò cò
* Nhận xét, củng cố, tuyên dương:
Trong giờ hoạt động hôm nay con được học những gì ?
Giờ hoạt động hôm nay các con được so sánh phân biệt sự
giống và khác nhau của hình tròn với hình vuông, hình chữ nhật,
hình tam giác Cô thấy có bạn là tích cực thực hiện bài tốt, trả lời
lưu loát cô khen, còn bạn …………là ………… Cố gắng nhé
Cuộc thi “Bé thông minh nhanh trí” dến đây kết thúc, xin
chào và hẹn gặp lại các bé ở hoạt động sau !
Trẻ trả lời