+ Một số bài thơ, bài hát, câu chuyện, tranh ảnh, băng hình về Bác Hồ, đặc biệt là về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi.. Để các con biết được tình cảm gắn bó giữa Bác Hồ và các cháu th
Trang 1Đạo Đức KÍNH YÊU BÁC HỒ
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Học sinh ghi nhớ:
+ Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước và dân tộc Việt Nam
+ Những công việc thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu với Bác Hồ
2 Thái độ:
+ Kính yêu và biết ơn Bác Hồ
+ Đồng tình, noi gương những bạn thiếu nhi đã làm tốt “Năm điều Bác Hồ dạy” Không đồng tình với những bạn thiếu nhi chưa thực hiện được điều đó
3 Hành vi:
+ Luôn luôn rèn luyện và làm theo Năm điều Bác Hồ dạy
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Một số bài thơ, bài hát, câu chuyện, tranh ảnh, băng hình về Bác Hồ, đặc biệt là về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi
+ Năm điều bác Hồ dạy
III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
Tiết 1
Đặt vấn đề
Cho lớp nghe một bài hát về Bác Hồ
Câu hỏi gợi mở:
- Bài hát nói về ai?
- Bác Hồ là ai?
Bác Hồ là chủ tịch nước Việt Nam ta
Tuy bận nhiều công việc nhưng Bác vẫn
dành thời gian chăm sóc các cháu thiếu
niên nhi đồng Để các con biết được tình
cảm gắn bó giữa Bác Hồ và các cháu
thiếu nhi, hôm nay lớp mình cùng nhau
xem những bức tranh, truyện kể về Bác
với các cháu thiếu nhi lúc còn sống
Học sinh lắng nghe và trả lời
Hoạt động 1: Xem hình ảnh – trò chuyện về Bác Hồ Mục tiêu: HS nhớ được Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc
Ghi nhớ tình cảm của thiếu nhi và Bác Hồ
Cách tiến hành:
+ Treo các ảnh trang 2 + Tiến hành quan sát từng bức tranh và
Trang 2+ Chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu các
nhóm quan sát các bức ảnh trang 2, vở
bài tập đạo đức, tìm hiểu nội dung và
đặt tên phù hợp cho từng bức ảnh đó
+ Nhận xét bổ sung ý kiến của các
nhóm
+ Yêu cầu thảo luận cả lớp để tìm hiểu
thêm về bác theo những câu hỏi gợi ý
sau:
1 Bác sinh ngày, tháng, năm nào?
2 Quê Bác ở đâu?
3 Em còn biết tên gọi nào khác của Bác
Hồ?
4 Bác Hồ đã có công lao to lớn như thế
nào với dân tộc ta?
5 Tình cảm của Bác Hồ đối với các
cháu thiếu nhi như thế nào?
thảo luận nhóm
+ Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận
Câu trả lời đúng:
Ảnh 1: Nội dung: Bác Hồ đón các cháu thiếu nhi thăm phủ chủ tịch
Đặt tên: Các cháu thiếu nhi thăm Bác ở phủ chủ tịch
Ảnh 2: Nội dung: Bác đang cùng các cháu thiếu nhi múa hát
Đặt tên: Bác Hồ vui múa hát cùng các cháu thiếu nhi
Ảnh 1: Nội dung: Bác Hồ bế và hôn cháu thiếu nhi
Đặt tên: Bác Hồ và các cháu thiếu nhi Ảnh 1: Nội dung: Bác đang chia kẹo cho các cháu thiếu nhi
Đặt tên: Bác Hồ chia kẹo cho các cháu thiếu nhi
+ Các nhóm chú ý lắng nghe, bổ sung sửa chữa cho nhóm bạn
+ 34 học sinh trả lời
+ Lớp chú ý lắng nghe, bổ sung
Trang 3Bác Hồ Chí Minh lúc nhỏ tên là Nguyễn Sinh Cung Bác sinh ngày 19/05/1890 Quê Bác ở làng Sen, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta và là người có công rất lớn đối với đất nước, với dân tộc ta Bác là vị chủ tịch đầu tiên của nước Việt Nam, là người đã đọc bản Tuyên ngôn Độc lập, khai sinh ra nước Việt nam dân chủ Cộng hòa tại quảng trường Ba Đình, Hà Nội ngày 02/09/1945 Trong cuộc đời hoạt động CM của mình, Bác Hồ đã mang nhiều tên gọi như: Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh, Anh Ba, Ông Ké
Nhân dân Việt Nam ai cũng kính yêu Bác Hồ, đặc biệt là các cháu thiếu nhi Bác Hồ cũng luôn quan tâm và yêu quý các cháu
Hoạt động 2: Phân tích truyện “Các cháu vào đây với bác”
Mục tiêu: HS biết được tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ và những việc các em cần làm để tỏ lịng kính yêu Bác Hồ
Cách tiến hành:
+ Kể chuyện “Các cháu vào đây với
Bác”
+ Ycầu thảo luận cả lớp theo các câu hỏi
sau:
1 Qua câu chuyện, em cảm thấy tình
cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác
Hồ như thế nào?
2 Em cảm thấy tình cảm của Bác Hồ
đối với các cháu thiếu nhi như thế nào?
+ Kết luận: Bác rất yêu các cháu thiếu
nhi Bác luôn dành cho các cháu những
tình cảm tốt đẹp Ngược lại, các cháu
thiếu nhi cũng luôn kính yêu Bác, yêu
quý Bác
+ Học sinh cả lớp chú ý lắng nghe Gọi
1 học sinh đọc lại truyện
+ 3 4 học sinh trả lời
+ Lớp chú ý lắng nghe, nhận xét, bổ sung
Câu trả lời đúng:
1 Các cháu thiếu nhi trong câu chuyện rất kính yêu Bác Hồ, điều này được thể hiện ở chi tiết: Khi vừa nhìn thấy Bác, các cháu đã vui sướng và cùng reo lên
2 Bác Hồ cũng rất yêu quí các cháu thiếu nhi, Bác đón các cháu, vui vẻ quây quần bên các cháu, dắt các cháu ra vườn chơi, chia kẹo, căn dặn các cháu, ôm hôn các cháu
+ Học sinh lắng nghe
Hoạt động 3: Thảo luận Mục tiêu: Giúp HS ghi nhớ 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên và nhi đồng
Cách tiến hành:
+ Yêu cầu: Thảo luận các việc cần làm
của thiếu nhi để tỏ lòng kính yêu Bác
+ Chăm chỉ học hành, yêu lao động, đi học đúng giờ
Trang 4+ Yêu cầu học sinh tìm hiểu Năm điều
Bác Hồ dạy
+ Hỏi: Năm điều Bác Hồ dạy dành cho
ai?
+ Những ai đã thực hiện được theo 5
điều Bác Hồ dạy và đã thực hiện như
thế nào?
+ Nhận xét tuyên dương những học sinh
đã thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy
Nhắc nhở học sinh cả lớp noi gương
những học sinh ngoan như thế
+ Dành cho thiếu nhi
+ 23 học sinh đọc 5 điều Bác Hồ dạy + 34 học sinh trả lời
+Lớp chú ý lắng nghe
Kết luận Các cháu thiếu nhi rất yêu quí Bác Hồ
và Bác cũng rất yêu quí và quan tâm đến
các cháu
Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ, thiếu nhi
cần nhớ và thực hiện tốt năm điều Bác
Hồ dạy
Chiếu một đoạn băng về Bác Hồ
Củng cố
Trả lời các câu hỏi sau:
1 Khi các con ra đời Bác Hồ còn sống không?
a Vẫn còn sống
b Đã mất từ lâu
c Vừa mất hôm qua
2 Lúc Bác còn sống, tình cảm của bác đối với mọi người thế nào?
a Yêu thương các cháu thiếu thi
b Chỉ quan tâm chăm sóc đến người già và bộ đội
c Bác quan tâm chăm sóc từ người già, trẻ nhỏ, phụ nữ, người lao động
3 Vì sao nói “Bác không con mà có triệu con”
a Vì bác là chủ tịch nước Việt Nam
b Vì mọi người đều kính yêu bác, biết ơn Bác, coi Bác như người cha
c. Vì Bác đã nhiều tuổi