Giáo án thể dục vnen lớp 4

A. Hoạt động cơ bản: ND 1:Giới thiệu tóm tắt chương trình TD lớp 5. + Yêu cầu: Nghiêm túc chú ý lắng nghe. GV giới thiệu vắn tắt chương trình. + Chỉ dẫn: GV giới thiệu vắn tắt chương trình. Phổ biến nội quy yêu cầu tập luyện. Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự bộ môn. Ôn đội hình đội ngũ. ND 2: Chơi trò chơi: “Kết bạn”. + Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động, đúng luật. + Cách chơi: Đã được chỉ dẫn ở các lớp học trước. GV nêu lại cách chơi. ND 3: Phần Kết thúc.

Trang 1

- GD cho HS có ý thức tốt trong học tập, tự tập luyện ngoài giờ lên lớp Tập luyệnthể dục thể thao là để nâng cao sức khoẻ, có sức khoẻ làm việc gì cũng được.

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Tài liệu hoạt động Giáo dục lớp 4 VNEN

- Sách thể dục lớp 4

- Tập trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện

- GV: Chuẩn bị còi, 4 quả bóng nhỡ bằng nhựa

III TIẾN TRÌNH:

- Khởi động:

+ Đứng vỗ tay và hát To, rõ ràng, nhịp nhàng Cán sự lớp điều khiển

+ Trò chơi: “Tìm người chỉ huy” (Lớp 3) HS chơi thành thạo, nhanh nhẹn, đúngluật Theo đội hình vòng tròn

A Hoạt động cơ bản:

Trang 2

- ND 1: Giới thiệu chương trình TD lớp 4.

+ Yêu cầu: Nghiêm túc chú ý lắng nghe

+ GV giới thiệu vắn tắt chương trình TD lớp 4

- ND 2: Phổ biến nội quy yêu cầu tập luyện

+ Quần áo gọn gàng, phải mang giày Muốn ra vào lớp phải xin phép

- ND 3: Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự bộ môn

+ Chia tổ tập luyện như biên chế tổ học tập, chọn lớp trưởng làm cán sự bộ môn

- ND 4: Trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức” (Lớp 1)

+ Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động, đúng luật

+ Cách chơi: Đã được chỉ dẫn ở các lớp học trước

* Lưu ý: Xoay người qua phải ra sau chuyền bóng cho nhau

- ND 5: Phần Kết thúc

B Hoạt động thực hành:

- ND 1: GV điều khiển theo đội hình hàng ngang

Trang 3

TRÒ CHƠI: “CHẠY TIẾP SỨC”

- GV: Chuẩn bị còi, 2 – 4 lá cờ, kẻ sân trò chơi

Trang 4

+ Đứng vỗ tay và hát to, rõ ràng, nhịp nhàng Theo đội hình vòng tròn.

- ND 1: Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ

+ Yêu cầu: Nhanh chóng nghiêm túc, đúng cự li, trật tự, thẳng hàng

+ Chỉ dẫn kỹ thuật: Đã được chỉ dẫn ở các lớp học trước

- ND 2: Trò chơi: “Chạy tiếp sức” (Lớp 1)

+ Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia chơi sôi nổi, hào hứng, đúng luật

Trang 5

+ GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử 1 lần Sau đó cho chơi thiđua.

+ GV tổ chức cho HS chơi theo đội hình hàng dọc

- Ôn đứng nghiêm, đứng nghỉ và chơi trò chơi chạy tiếp sức cùng các bạn ở nhà

- Em hãy cùng các bạn tổ chức chơi trò chơi “Chạy tiếp sức”

RKN:

TUẦN 2

Tiết 3: Ngày dạy: 4A; 4B: 12/09/2017

4C: 13/09/2017

QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG

TRÒ CHƠI: “THI XẾP HÀNG NHANH”

Trang 6

- GV: Chuẩn bị còi HS: Trang phục gọn gàng

III TIẾN TRÌNH:

- Khởi động:

+ Đứng vỗ tay và hát HS hát to, rõ ràng, nhịp nhàng

+ Giậm chân tại chỗ Nhịp nhàng, đếm to theo nhịp 1-2, 1-2 …

+ Chơi trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh” Nhanh nhẹn, chơi đúng luật

- ND 1: Ôn quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng

+ Yêu cầu: Thực hiện các động tác tương đối chính xác, đều, đẹp

+ Chỉ dẫn kỹ thuật: Đã được chỉ dẫn ở lớp trước

- ND 2: Chơi trò chơi: “Thi xếp hàng nhanh” (Lớp 3)

+ Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động, đúng luật

- ND 1:

+ Lần1-2: GV điều khiển tập, có nhận xét, sửa chữa những sai sót

+L3, 4, 5: Tổ trưởng ĐK tập GV quan sát, sửa sai động tác

Trang 7

+ Cho HS thả lỏng HS thả lỏng tự do, vung tay, lắc chân.

+ Hệ thống bài học GV hỏi, HS trả lời

+ Nhận xét giờ học HS trật tự, chú ý Tuyên dương HS học tốt, nhắc nhở HS cònchậm

C Hoạt động ứng dụng:

- Tự tập luyện ở nhà quay trái, quay phải

- Rèn luyện tư thế, tác phong chững chạc… Dưới sự hướng dẫn của gia đình em hãytập luyện ở nhà

I MỤC TIÊU:

Trang 8

- Củng cố và nâng cao kỹ thuật: Quay phải, quay trái, đi đều Học kỹ thuật động tácquay sau Chơi trò chơi: “Nhảy đúng nhảy nhanh”.

- Yêu cầu động tác đều, đúng với khẩu lệnh Nhận biết đúng hướng xoay người, làmquen với động tác quay sau HS biết chơi đúng luật, nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi

- GD cho HS tự giác, trật tự trong giờ học trong học tập, tự tập luyện ngoài giờ lênlớp Đoàn kết hợp tác với bạn bè trong khi tập luyện cũng như vui chơi và yêu thích mônhọc

- GV: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi

* Ôn quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng

+ Yêu cầu: Thực hiện động tác đều, đúng với khẩu lệnh

+ Chỉ dẫn kỹ thuật: Đã được chỉ dẫn ở các giờ học trước

* Học kỹ thuật động tác quay sau

+TTCB: Đứng nghiêm

+ Khẩu lệnh: “Đằng sau…… quay!”

+ Động tác: Khi dứt khẩu lệnh, giữ nguyên tư thế thân trên, đồng thời dùng gót chânphải và nửa trước bàn chân trái làm trụ quay qua phải - ra sau Khi quay trọng tâm cơ thểdồn vào chân phải, quay xong nhanh chóng thu chân trái về sát chân phải thành tư thếđứng nghiêm

Trang 9

+ Yêu cầu: HS chơi đúng luật, nhanh nhẹn hào hứng, trật tự trong khi chơi.

- ND 1:

+ L1: GV điều khiển chung cả lớp và nhận xét sau mỗi lần tập

+ L2, 3, 4: Tổ trưởng ĐK tập GV quan sát, sửa sai động tác

+ Nhận xét giờ học HS trật tự, chú ý Tuyên dương HS học tốt, nhắc nhở những HScòn chậm trong hoạt động

Trang 10

III TIẾN TRÌNH:

- Khởi động:

+ Đứng tại chỗ vỗ tay hát HS hát to, hào hứng

- ND 1: Ôn đi đều, đứng lại, quay sau

+ Yêu cầu: HS nhận biết hướng quay, cơ bản đưng động tác

- ND 2: Chơi trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”.(Lớp 1)

+ Yêu cầu: HS chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi

- ND 3: Phần kết thúc

- ND 1:

Trang 11

+L3-4: Tổ trưởng ĐK tập GV quan sát, sửa sai động tác cho HS.

+ L5: Cho từng tổ thi trình diễn, GV nhận xét, tuyên dương tổ tập tốt

+ Tổ chức theo đội hình hàng dọc

- ND 2:

+ GV nhắc lại cách chơi, cho cả lớp ôn lại vần điệu 1-2 lần.Sau đó cho 1 tổ chơi thử

1 lần, chơi thi đua giữa các tổ GV quan sát nhận xét, biểu dương

Trang 12

- Nhận xét giờ học HS trật tự, chú ý Tuyên dương HS học tốt, nhắc nhở những HScòn chậm trong hoạt động.

- GD cho HS có ý thức tự giác, tích cực trong giờ học, yêu thích môn học Biết tựtập luyện ngoài giờ lên lớp Có ý thức tập luyện để nâng cao sức khoẻ

III TIẾN TRÌNH:

- Khởi động:

+ Giậm chân tại chỗ HS đếm to theo nhịp 1-2, 1-2 …

- ND 1: Ôn quay sau

Trang 13

- ND 2: Học đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại

* Chỉ dẫn kỹ thuật:

+ KL: “Vòng bên phải (trái)….bước !”

+ ĐT: Động từ “Bước” bao giờ cũng rơi vào chân phía bên sẽ vòng Khi nghe động

từ bước thì bước thêm một bước nữa, dùng mũi bàn chân vừa bước lên vừa làm động tác đẩy xoay người về phía phải (trái) rồi tiếp tục đi

+ KL: “Đứng lại …… Đứng !” Động lệnh đứng rơi vào chân phải, lúc này chân tráibước lên 1 bước nữa, tiếp theo chân phải thu về thành tư thế đứng nghiêm

- ND 3: Chơi trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”.(Lớp 2)

+ Yêu cầu: HS chơi hào hứng, nhiệt tình

Trang 14

- ND 4:

+ HS hát và vỗ tay Hát rõ ràng theo nhịp

- GD cho HS có ý thức tốt trong học tập, tự tập luyện ngoài giờ lên lớp Tập luyệnthể dục thể thao là để nâng cao sức khoẻ, có sức khoẻ làm việc gì cũng được

Trang 15

- GV: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi.

III TIẾN TRÌNH:

- Khởi động:

+ Đứng tại chỗ vỗ tay hát to, nhịp nhàng

* Chơi trò chơi: Kết bạn GV ĐK cho HS chơi

- ND 1: Ôn đội hình đội ngũ:

* Ôn đi đều vòng phải, đứng lại

* Ôn đi đều vòng trái, đứng lại

* Ôn tổng hợp tất cả nội dung ĐHĐN

+ Yêu cầu: Thực hiện cơ bản đúng động tác, đi đúng hướng

- ND 2: Trò chơi vận động: Chơi trò chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” (Lớp 2)

- ND 1:

+ L 1: GV điều khiển cho cả lớp tập

+L 2: Cán sự ĐK tập GV quan sát, sửa sai động tác cho HS

+ GV điều khiển cho HS thực hiện, có nhận xét sửa sai cụ thể

- ND 2:

Trang 16

+ GV giải thích cách chơi và luật chơi, cho 1 tổ chơi thử Sau đó cho cả lớp chơi thiđua giữa các tổ

+ Tổ chức theo đội hình 2 – 4 hàng dọc

- ND 3:

I MỤC TIÊU:

- Củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số

Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái Trò chơi: “Bỏ khăn”

Trang 17

- Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, tương đối đều, đúng khẩu lệnh Tập trungchú ý, nhanh nhẹn, khéo léo Chơi đúng luật, hào hứng và nhiệt tình trong khi chơi

- GD cho HS có ý thức tốt trong học tập Hăng hái và chăm chỉ tự tập luyện ngoàigiờ lên lớp, có hành vi đúng với bạn bè trong học tập và yêu thích môn học

III TIẾN TRÌNH:

- Khởi động:

+ Chơi trò chơi: “Diệt các con vật có hại ” Hào hứng, chơi đúng luật

+ Đứng tại chỗ vỗ tay hát to, nhịp nhàng

+ Yêu cầu: HS thực hiện cơ bản đúng động tác, đều, đẹp

- ND 2: Trò chơi vận động: Chơi trò chơi: “Bỏ khăn” (Lớp 2)

- ND 1:

+ GV điều khiển cho cả lớp thực hiện, có nhận xét sửa sai động tác cho HS

+ Tổ trưởng điều khiển tập cho tổ mình GV quan sát, nhận xét sửa chữa sai sót + GV điều khiển để củng cố theo đội hình hàng ngang

Trang 18

- ND 2:

+ GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, rồi cho HS chơi thử 1-2 lần Tiếp theocho cả lớp chơi thi đua với nhau GV quan sát nhận xét, biểu dương những HS chơi nhiệttình, hào hứng

+ Tổ chức theo đội hình vòng tròn

- ND 3:

- HS hát và vỗ tay Hát rõ ràng theo nhịp

- Hệ thống bài học GV hỏi, HS trả lời

- Nhận xét giờ học HS trật tự, chú ý Tuyên dương HS học tốt, nhắc nhở những HScòn chậm trong hoạt động

Trang 19

- Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, đều, đẹp HS biết bước đệm khi đổi chân.

HS chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi

- GD cho HS có ý thức trong học tập, tự tập luyện ngoài giờ lên lớp Đoàn kết hợptác với bạn bè trong khi chơi Rèn luyện khả năng nhanh nhẹn trong hoạt động

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- GV: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi HS trang phục gọn gàng

+ Yêu cầu: HS thực hiện động tác cơ bản đúng

- ND 2: Trò chơi vận động: Chơi trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” (Lớp 2)

+ Cách chơi: Đã được chỉ dẫn ở các giờ học trước

Trang 20

- ND 3: Phần Kết thúc.

- ND 1:

+ L 1-2: GV điều khiển cho cả lớp tập

+L 3-4: Tổ trưởng ĐK tập GV quan sát chung nhắc nhở, sửa sai

+L5: GV ĐK củng cố

+ Tổ chức theo đội hình hàng ngang và theo đội hình hàng dọc

- ND 2:

+ GV giải thích lại cách chơi và luật chơi, cho HS chơi thử Sau đó cho cả lớp chơi

GV quan sát nhận xét, biểu dương HS chơi nhiệt tình

Trang 21

- ND 3:

III TIẾN TRÌNH

- Khởi động:

+ Chạy quanh sân tập Cự li chạy 180 – 200 m

+ Chơi trò chơi : “Làm theo hiệu lệnh” Yêu cầu: Hào hứng, chơi đúng luật

Trang 22

- ND 1: Đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi thường theonhịp chuyển hướng phải

+ Yêu cầu: HS thực động tác, đều, đẹp

- ND 2: Trò chơi vận động: Chơi trò chơi: “Bỏ khăn” (Lớp 2)

+ Yêu cầu: HS chơi khéo léo, đúng luật, nhiệt tình khi chơi

Trang 23

+ Tổ chức theo đội hình vòng tròn.

- ND 3:

Trang 24

- Tài liệu hoạt động Giáo dục lớp 4 VNEN.

- ND 1: Đội hình đội ngũ: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng

+ Yêu cầu: HS thực hiện động tác cơ bản đúng

- ND 2: Trò chơi vận động: Chơi trò chơi: “Kết bạn” (Lớp 2)

- ND 1:

+ Chia tổ tập luyện Tổ trưởng ĐK tập GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS

+ Từng tổ thi đua trình diễn GV quan sát nhận xét, biểu dương tổ tập tốt

+ Tập cả lớp để củng cố Cán sự lớp điều khiển, GV quan sát nhận xét chung

Trang 25

+ Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp Hát to, vỗ tay nhịp nhàng.

Trang 26

- GV: Chuẩn bị còi, 4 – 6 quả bóng và vật làm đích HS trang phục gọn gàng

+ Yêu cầu: HS thực động tác tương dối chính xác

- ND 2: Trò chơi vận động: Chơi trò chơi: “Ném trúng đích” (Lớp 2)

+ Yêu cầu: HS tập trung chú ý, bình tĩnh, khéo léo, chính xác

- ND 1:

+ L 1-2: GV ĐK tập, có nhận xét, sửa sai

Trang 27

+ L 3: Cho từng tổ tập thi đua, GV nhận xét, biểu dương tổ tập tốt.

+ L 4: Cán sự ĐK, GV quan sát nhận xét để củng cố cho HS

- ND 2:

+ GV giải thích lại cách chơi, luật chơi Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi có thi đua

GV tuyên dương tổ thắng cuộc

- ND 3:

+ Thả lỏng HS thả lỏng tự do kết hợp hít thở sâu

+ Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp Hát to, vỗ tay nhịp nhàng

Trang 28

- Yêu cầu tập hợp và dàn hàng nhanh, động tác quay sau đúng hướng, đi đều đẹp.

HS tập trung chú ý, phản xạ nhanh, quan sát nhanh, chơi đúng luật, hào hứng

- GD cho HS có ý thức tốt trong học tập, tự tập luyện ngoài giờ lên lớp Tập luyệnthể dục thể thao là để nâng cao sức khoẻ, có sức khoẻ làm việc gì cũng được

III TIẾN TRÌNH:

- Khởi động:

+ Tập hợp lớp GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học HS tập hợp khẩn trương,nghiêm túc, đúng cự li

+ Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh” Nhiệt tình, hào hứng, chơi đúng luật

+ Đứng tại chỗ vỗ tay hát Hát to, vỗ tay nhịp nhàng Cán sự lớp ĐK

- ND 1: Đội hình đội ngũ: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số

+ Yêu cầu: HS thực hiện động tác tương đối chính xác, đều

Trang 29

- ND 2: Trò chơi vận động: Chơi trò chơi: “Kết bạn” (Lớp 2)

- ND 1:

+L 1: GV ĐK quan sát sửa sai cho HS

+L 2: Chia tổ tập luyện, GV quan sát nhắc nhở chung cho các tổ

+L 3: Cán sự ĐK, GV quan sát, nhắc nhở các động tác hay sai để củng cố cho HS

- ND 2:

+ GV giải thích lại cách chơi và luật chơi, sau đó cho cả lớp chơi GV quan sát nhậnxét, xử lý các tình huống xảy ra và tổng kết trò chơi

Trang 30

- ND 3:

Trang 31

- Tập trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện.

- GV: Chuẩn bị còi, 4 – 6 quả bóng và vật làm đích, kẻ sân chơi

+ Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên Chạy chậm, trật tự, cự li chạy 150-200 m

+ Chơi trò chơi: “Tìm người chỉ huy” HS chơi hào hứng, chơi đúng luật

- ND 1: Đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng Đi thường theo nhịpchuyển hướng phải trái

+ Yêu cầu: HS thực động tác cơ bản đúng, đều, đẹp

- ND 1:

+L1-2: GV điều khiển, nhắc nhở thêm

+L3: Tổ trưởng ĐK, GV quan sát sửa sai động tác cho từng em

+L4: Cho từng tổ tập thi đua, GV nhận xét, biểu dương tổ tập tốt và củng cố

Trang 32

+ Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp Hát to, vỗ tay nhịp nhàng.

Trang 33

- GV: Chuẩn bị còi, 4 – 6 quả bóng và vật làm đích, kẻ sân chơi

+ Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên Chạy chậm, trật tự, cự li chạy 150-200 m

+ Chơi trò chơi: “Tìm người chỉ huy” HS chơi hào hứng, chơi đúng luật

- ND 1: Đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng Đi thường theo nhịpchuyển hướng phải trái

+ Yêu cầu: HS thực động tác cơ bản đúng, đều, đẹp

Trang 34

- ND 1:

+L1-2: GV điều khiển, nhắc nhở thêm

+L3: Tổ trưởng ĐK, GV quan sát sửa sai động tác cho từng em

+L4: Cho từng tổ tập thi đua, GV nhận xét, biểu dương tổ tập tốt và củng cố

Trang 35

I MỤC TIÊU:

- Học hai động tác Vươn thở và Tay của bài thể dục phát triển chung Trò chơi:

“Nhanh lên bạn ơi”

- Yêu cầu HS thực hiện cơ bản đúng động tác HS tham gia chơi tương đối chủđộng

- GD cho HS tự giác, trật tự trong giờ học trong học tập, tự tập luyện ngoài giờ lênlớp Đoàn kết hợp tác với bạn bè trong khi tập luyện cũng như vui chơi và yêu thích mônhọc

- GV: Chuẩn bị còi, 4 cây cờ nhỏ để chơi trò chơi HS trang phục gọn gàng

III TIẾN TRÌNH:

- Khởi động:

+ Xoay các khớp Mỗi chiều 7-8 vòng Tổ chức theo đội hình vòng tròn

+ Trò chơi: GV chọn “Tìm người chỉ huy” Yêu cầu: Hào hứng, chơi đúng luật GV

tổ chức HS chơi theo đội hình vòng tròn

- ND 1: Bài TD phát triển chung:

* Động tác: Vươn thở

Trang 36

+ Chỉ dẫn kỹ thuật: Phân tích và làm mẫu theo hình vẽ

* Động tác: Tay

+ Chỉ dẫn kỹ thuật: Phân tích và làm mẫu theo hình vẽ

- ND 2: Trò chơi vận động: “Nhanh lên bạn ơi”

Trang 37

- ND 3:

+ Thả lỏng HS thả lỏng tự do kết hợp hít thở sâu

ĐỘNG TÁC CHÂN CỦA BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI: “NHANH LÊN BẠN ƠI”

Trang 38

- Tập trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện.

- GV: Chuẩn bị còi, 4 cây cờ nhỏ để chơi trò chơi HS trang phục gọn gàng

III TIẾN TRÌNH:

- Khởi động:

+ Xoay các khớp Mỗi chiều 7-8 vòng Theo đội hình hàng ngang giãn cách

+ Trò chơi: (GV chọn) “Làm theo hiệu lệnh” Nhiệt tình, hào hứng, chơi đúng luật

GV ĐK, HS chơi theo đội hình hàng ngang

- ND 1: Ôn động tác: Vươn thở, Tay

+ Yêu cầu: HS thực hiện động tác tương đối chính xác, đều

+ Chỉ dẫn kỹ thuật: Đã được chỉ dẫn ở giờ học trước

- ND 2: Học động tác: Chân

+ Chỉ dẫn: Phân tích làm mẫu theo hình vẽ

- ND 3: Trò chơi vận động: Chơi trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”

+ Yêu cầu: HS tham gia chơi chủ động, nhanh nhẹn

- ND 1:

+L 1-2: GV hô nhịp cho HS tập, có nhận xét, sửa sai động tác

+L 3: Cán sự ĐK, GV theo dõi, nhắc nhở chung để củng cố

Trang 39

- ND 2:

+L 1: GV nêu tên động tác và làm mẫu, nhấn mạnh ở điểm cần lưu ý

+L 2-3: GV vừa làm mẫu chậm vừa hô nhịp

+L 4-5: Cán sự lớp điều khiển, GV quan sát, sửa sai động tác cho HS

Trang 40

ĐỘNG TÁC LƯNG-BỤNG CỦA BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI: “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI”

- GV: Chuẩn bị còi, kẻ vạch xuất phát và vạch đích HS trang phục gọn gàng

III TIẾN TRÌNH:

- Khởi động:

+ Chạy thường Cự li 150 - 200 mét Chạy theo 1 hàng dọc quanh sân tập

+ Trò chơi: GV chọn “Làm theo hiệu lệnh” Yêu cầu: Hào hứng, sôi nổi chơi đúngluật GV tổ chức HS chơi theo đội hình hàng ngang

- ND 1: Bài TD phát triển chung: Ôn 3 dộng tác: Vươn thở, Tay và Chân

+ Yêu cầu: HS thực hiện động tác tương đối đúng

+ Chỉ dẫn kỹ thuật: Đã được chỉ dẫn ở giờ học trước

- ND 2:

* Học động tác: Lưng-bụng

Định dạng
Số trang	162
Dung lượng	30,86 MB
File đính kèm	TD L4 17-18.rar (13 MB)