MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài này gv phải làm cho hs: hiểu được vai trò, vị trí của nghề sửa chữa xe đạp trong đời sống.. biết các đặc điểm và yêu cầu, triển vọng của nghề.. Giới thiệu
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN CÔNG NGHỆ 8 –NĂM HỌC 2007 – 2008
Tuần: 1 (4 – 9/9/2007)
Tiết: 1
Ngày dạy:4 /9/2007
Bài 1: GIỚI THIỆU NGHỀ SỬA CHỮA XE ĐẠP
Thời gian: 1 tiết
I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Sau bài này gv phải làm cho hs:
hiểu được vai trò, vị trí của nghề sửa chữa xe đạp trong đời sống
biết được sự ra đời và phát triển của xe đạp
biết các đặc điểm và yêu cầu, triển vọng của nghề
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
Nghiên cứu bài 1 trong SGK và SGV
Các tranh ảnh các loại xe đạp
2 Học sinh:
Đọc trước bài 1
Chuẩn bị SGK và vở ghi
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Hoạt động - Ổn định lớp ( 2’ ).
Kiểm tra sĩ số và sự hiện diện của học sinh trong lớp
Kiểm tra vệ sinh bảng, lớp
Gv nhận biết tổ chức lớp học
Phân nhóm TH, nhóm trưởng, thư ký
2 Hoạt động – Giới thiệu bài mới ( 5’).
Phương pháp: thuyết trình.
Gv giới thiệu tổng quan về môn học
Nêu mục tiêu môn học
Giới thiệu bài 1: Trong sinh hoạt hằng ngày, chiếc xe đạp rất gần gũi với mọi người, đặc biệt đối với hs vì các em đến trường bằng xe đạp thường xuyên Thật không may nếu chiếc xe đạp của các em bị hư hỏng dọc đường và rắc rối sẽ đến nào là đến lớp trễ, trong túi chỉ còn 2000đ để uống nước hoặc không có tiệm sửa xe,…vì vậy môn học sửa chữa
xe đạp rất có ích đối với các em
Gv nêu mục tiêu bài 1
3 Hoạt động - Tìm hiểu vai trò, vị trí của nghề sửa chữa xe đạp (15').
Phương pháp: vấn đáp, trực quan.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH PHƯƠNG TIỆN
I Vai trò, vị trí của
nghề sửa chữa
xe đạp
Xe đạp được nhiều
người sử dụng nên
nghề sửa chữa xe
đạp là cần thiết
Học sửa chữa xe
đạp giúp chúng ta tự
sửa chữa đước xe
cho chính mình hoặc
cho người khác
Lịch sử hình thành chiếc xe đạp như thế nào?
Xe đạp thường dùng để làm gì?
Vì sao xe đạp được sử dụng nhiều ở nước ta?
Có những loại xe đạp nào?
Cho hs quan sát các loại
xe đạp và gọi tên
Xe đạp các em đã từng bị
hư hỏng chưa và em xử lý như thế nào?
Kết luận về vai trò của nghề sửa chữa xe đạp
Đọc sgk và gạch dưới năm phát minh (1817) chính thức (1870)
Hs liên hệ thực tế để nêu công dụng của xe đạp
Đơn giản, rẻ tiền, dễ sử dụng, không
ô nhiễm môi trường,…
Quan sát các loại xe đạp và các hình
vẽ trong sgk
Ghi nội dung
Tranh ảnh các loại
xe đạp
Các hình
vẽ trong sgk
4 Hoạt động - Tìm hiểu đặc điểm, yêu cầu và triển vọng của nghề (15').
Phương pháp: vấn đáp, trực quan.
1
Trang 2KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN CÔNG NGHỆ 8 –NĂM HỌC 2007 – 2008
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH PHƯƠNG TIỆN
II Đặc điểm và yêu
cầu của nghề
Đặc điểm:
Đối tượng lao động?
Nội dung lao động?
Công cụ lao động?
Điều kiện lao động?
Sản phẩm lao
động?
Yêu cầu:
Kiến thức?
Thái độ?
Kĩ năng?
An toàn lao động:
Xem sgk
Triển vọng của nghề
Đọc sgk
Hãy nêu các đặc điểm của nghề sửa chữa xe đạp
Người làm nghề xe đạp cần phải có các yêu cầu nào?
Trong lao động một ngành nghề nào đó, người ta thường đề cao vấn đề gì trong quá trình lao động?
Gv nhấn mạnh vấn đề an toàn lao động
Theo em triển vọng của nghề sửa chữa
xe đạp như thế nào?
Gv kết luận: Nghề sửa chữa xe đạp hiện nay vẫn có một vai trò nhất định trong đời sống hằng ngày
Hs nêu các đặc điểm , yêu cầu của nghề và gạch dưới trong sgk
Hs phát biểu về triển vọng của nghề theo quan điểm riêng của mình
Sgk
5 Hoạt động – Củng cố bài học (5').
Phương pháp: vấn đáp.
Gọi một vài hs đọc ghi nhớ
Đặt các câu hỏi cho hs trả lời:
Tại sao nghề sửa chữa xe đạp cần thiết?
Nêu các yêu cầu của nghề sửa chữa xe đạp?
IV DẶN DÒ ( 3’ ).
Học ghi nhớ trang 7
Sưu tầm hình vẽ các loại xe đạp ĐƯỢC CỘNG ĐIỂM KK
Đọc trước bài 2 và quan sát, gọi tên các bộ phận của xe đạp
V GIÁO VIÊN ĐÁNH GIÁ VÀ NHẬN XÉT GIỜ HỌC:
VI GIÁO VIÊN RÚT KINH NGHIỆM:
-Nhóm trưởng duyệt
Hà Thị Thanh Tâm
Ngày 3/9/2007 GVBM
Mai Xuân Khương
2
