Bài 1. Giới thiệu nghề điện dân dụng

Hôm nay ta tiến hành nghiên cứu nguyên lí hoạt động của mạch và vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch đèn cầu thang đúng qui trình và yêu cầu kỹ thuật, ta tiến hành trong bài học hôm nay.. - Vào[r]

Trang 1

- Biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống

- Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng

2 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

3 Giảng bài mới :

- Nêu được việc sử dụng

điện năng trong đời sống

- Đối tượng lao động của

nghề điện dân dụng bao

gồm những gì ?

- Nội dung lao động của

- HS lắng nghe GV nêuđược vai trò, vị trí củanghề điện dân dụngtrong đời sống, sản xuất

- Gồm : + Thiết bị bảo

vệ, đóng cắt và lấyđiện

+ Nguồn điện 1 chiều

và xoay chiều dưới380V

I/ Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong SX

- Do vậy người thợ điệnphải có mặt ở hầu hết các

cơ quan, xí nghiệp, nhàmáy, công trường để làmcác công việc về điện

II/ Đặc điểm và yêu cầu của nghề :

1/ Đối tượng của nghềđiện dân dụng :

- Gồm : + Thiết bị bảo vệ,đóng cắt và lấy điện + Nguồn điện 1 chiều và

Trang 2

- Yêu cầu của nghề điện

dân dụng đối với người

+Tương lai của nghề

điện dân dụng như thế

nào ?

+Điều kiện phát triển

của nghề điện dân dụng?

+Với sự phát triển của

KH-KT, thiết bị mới có

nhiều tính năng yêu cầu

của người thợ điện cần

- Cho biết nội dung lao

+ Thiết bị đo lường điện

+ Vật liệu và dụng cụlàm việc của nghề điện + Các loại đồ dùngđiện

- HS sắp xếp theo trình

tự vào bảng ở SGK

- HS dực vào cáchhướng dẫn của GV đểđiền vào ô trống trongSGK

- HS trả lời câu hỏi củaGV:

+Về kiến thức :+ Về kỹ năng : + Về thái độ : + Về sức khỏe :

- Phục vụ CNH và HĐHđất nước

- Gắn liền với sự pháttriển điện năng, đồ dùngđiện, xây dựng nhà ở

- Ở thành phố, ở nôngthôn, miền núi

- Luôn cập nhật, nângcao kiến thức và kỹnăng nghề nghiệp

- Các trường dạy nghề,THCN, CĐ, ĐHKT,TT

kỹ thuật và hướngnghiệp

+ Các loại đồ dùng điện 2/ Nội dung lao động củanghề điện dân dụng 3/ Điều kiện làm việc củanghề điện dâm dụng

4/ Yêu cầu của nghề điệndân dụng đối với ngườilao động

6/Những nơi đào tạo nghề7/Những nơi hoạt độngnghề

Trang 3

động của nghề điện dân

dụng ?

- Nghề điện dân dụng có

triển vọng phát triển như

thế nào ?

- Để trở thành người thợ

điện cần phấn đấu và rèn

luyện như thế nào ?

- Về nhà xem trước bài

2

doanh

- HS trả lời các câu hỏi

IV RÚT KINH NGHIỆM:

………

Ngày soạn:18/08/2015

Ngày dạy: 24/08/2015

Tiết 2 Bài 2 VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN GIA ĐÌNH

I/ Mục tiêu :

1 Kiến thức:

- Biết được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện

2 Kĩ năng:

Trang 4

- Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng

- Một số loại dây cáp điện, Puli sứ, vỏ đui đèn, ống luồn dây dẫn, vỏ cầu chì

III/ Tổ chức hoạt động của HS :

1 Ổn định tổ chức : (1’)

2 Kiểm tra bài cũ : (5’)

? Hãy nêu đặc điểm và yêu cầu của nghề điện dân dụng?

+ Giới thiệu bài: (1’) Trong chương trình công nghệ 8 chúng ta đã nghiên cứu vật liệu kĩ

thuật điện Trong mạng điện trong nhà chúng ta dùng vật liệu dẫn điện, vậy chúng cóđặc điểm gì? Hôm nay, chúng ta cùng nghiên cứu bài

trống trong các câu sau

(Xem các câu hỏi trong

Dâydẫntrần

Dâydẫnbọccáchđiện

Dâydẫnlõinhiể

u sợi

Dâydẫnlõi1sợi

- Điền từ thích hợp vàocác câu sau :

- Lõi: được làm bằng đồng hoặc nhôm

- Màu sắc khác nhau cóthể phân biệt được dây

I/ Dây dẫn điện :

1/ Phân loại : Gồm:

- Dây dẫn trần

- Dây dẫn bọc cách điện

- Dây dẫn lõi nhiều sợi

- Dây dẫn lõi một sợi

* Chú ý : Mạng điện trong

nhà thường sử dụng loạidây dẫn bọc cách điện

2/ Cấu tạo : Gồm :

+Vỏ cách điện : được làmbằng chất cách điện tổnghợp PVC

+ Lõi : được làm bằng chấtđồng hoặc nhôm

Trang 5

- Hãy mô tả cấu tạo

của cáp điện và dây

dẫn điện trong mạng

đôi và dây đơn

- HS trả lời câu hỏi của

GV

+ Thường xuyên kiểm tra

vỏ bọc cách điện để tránhgây ra tai nạn cho người + Đảm bảo an tồn khi nốidây

- HS quan sát và nghethông tin về cấu tạo củacáp điện

- Quan sát bảng 2-2 SGK

về một số loại dây cápđiện

- Khác nhau : cáp điệnđều có vỏ bảo vệ

- Vật liệu cách điện luôn

đi liền với vật liệu dẫnđiện nhằm đảm bảo an tồncho người và cho mạngđiện Nên phải đảm bảo:

Độ cách điện cao,chịunhiệt tốt, chống ẩm và có

độ bền cơ học

- Thực hiện cách gạchchéo trong SGK

- HS trả lời câu hỏi GV

3/ Sử dụng : Phải chọn

dây dẫn theo đúng thiết kếcủa mạng điện là M (n x F)

- Trong quá trình sử dụngcần chú ý sau:

+ Phải kiểm tra vỏ bọccách điện

+ Khi nối dây phải đảmbảo an tồn

II/ Dây cáp điện :

1/ Cấu tạo : Gồm

+ Lõi cáp (1) + Vỏ cách điện (2) + Vỏ bảo vệ (3) Trong thực tế có cáp mộtlõi và cáp nhiều lõi

2/ Sử dụng : Dùng để lắp

đặt đường dây hạ áp dẫnđiện từ lưới điện phân phốiđến mạng điện trong nhà

III/ Vật liệu cách điện:

Cần đạt các yêu cầu sau :

Độ cách điện cao, chụinhiệt tốt, chống ẩm tốt và

có độ bền cơ học cao

Trang 6

điện gia đình ?

4 Dặn dò: (1’)

- Tìm hiểu về dây cáp điện, vật liệu cách điện

- Sưu tầm 1 số loại dây cáp điện

1. Kiến thức:

- Biết dụng cụ, phân loại của một số đồng hồ đo điện

- Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt điện

2 Kiểm tra bài cũ : (5’)

? Hãy nêu cấu tạo của dây dẫn điện và dây cáp điện? Trong quá trình sử dụng chúng cần chú ý điều gì?

Trang 7

+ Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục tiêu bài học, giới thiệu một số laọi dụng cụ mà nguời thợ thuờng hay sử dụng.

3-1 những đại lượng đo

của đồng hồ đo điện và

cố kỹ thuật

- Đồng hồ vạn năng, ampe

kế, vôn kế Cường độdòng điện 

Cường độsáng

Điện trở

mạch điện 

Điện năngtiêu thụcủa đồdùng điện

đường

kính dâydẫn



Điện áp 

Công suấttiêu thụcủa mạchđiện



- Dùng dể đo U, I khi máybiến áp hoạt động

I/ Đồng hồ đo điện : 1/ Công dụng của đồng

hồ đo điện :

- Biết được tình trạng làmviệc của các thiết bị điện,phán đốn được nguyênnhân gây ra hư hỏng, sự

cố kỹ thuật, hiện tượnglàm việc không bìnhthường của mạch điện và

đồ dùng điện

2/ Phân loại đồng hồ đo điện :

+ Ampe kế : đo I + Oát kế : đo P + Vôn kế :đo U + Công tơ : đo điện năng + Ôm kế : đo điện trở + Đồng hồ vạn năng:

đo I, U, R

+ Phân loại đồng hồ đo

điện :

- Gọi HS điền những đại

lượng đo tương ứng với

đồng hồ đo điện vào

I, U, R

- Quan sát hình vẽ 3-3

3/ Một số ký hiệu của đồng hồ đo điện :

+ Vôn kế :+Ampe kế :+ Oát kế : + Công tơ điện :+Ôm kế :

Cấp chính xác: 0,1;0,2;

…+ Điện áp thử cách điện

Trang 8

Từsai

Từđúng

song

nốitiếp

tiếp

songsong

(2KV) + Phương đặt dụng cụ

4 Dặn dò: (1’)

- Trả lời câu hỏi cuối bài

- Chuẩn bị giờ sau thực hành

- Kẻ báo cáo thực hành trang 21 SGK

………

Trang 9

Tuần 04 Ngày soạn:

Tiết 04 Ngày dạy:

Bài 4:THỰC HÀNH: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN

I.MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Biết được công dụng, cách sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng.

2. Kĩ năng: Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện

3. Thái độ: Đảm bảo an toàn khi sử dụng điện

2 Kiểm tra bài cũ: (6’)

? Công dụng của đồng hồ đo điện?

Tìm hiểu nội dung thực hành.

-Yêu cầu học sinh quan sát cấu tạo, kí

hiệu vôn kế, ampkế

5 Hướng dẫn Hs đọc, ghi kết quả đo,

lần lượt cho các nhóm mắc, kiểm tra

chéo với nhau.

6 Kết luận, nhận xét, đánh giá buổi

thực hành.

- 1HS trả lời về các loại đồng hồ đo điện.

-HS khác kể tên các loại dụng cụ cơ khí và cách sử dụng học sinh khác theo dõi và nhận xét.

-Lần lượt thực hiện các yêu cầu của giáo viên.

-Tìm hiểu cấu tạo cách sử dụng ampke ávà vôn kế.

Từng nhóm lắp mạch điện theo sơ đồ.

9 Mời GV kiểm tra trước khi đóng điện.

10.Thảo kuận cách ghi,

I Dụng cụ vật liệu thiết bị”

Dụng cụ: kìm, tua vít, bút thử điện.

-Vật liệu: bảng thực hành, đồng hồ đo điện, vôn kế, ampe kế.

II Thực hành:

1 Tìm hiểu dụng cụ

đo (sgk) 2.Sơ đồ nguyên lý:

Trang 10

Hoạt động 4: ( 5 phút )

 Củng cố – Dặn dò:

Xem lại cách sử dụng vôn kế, am pe kế,

cách đọc, ghi kết quả.

7 Dặn: Tìm hiểu cấu tạo, cách sử dụng

công tơ điện, cách mắc trong mạch.

8 Vẽ sơ đồ lắp đặt.

đọc kết quả.

11.Xử lý kết quả, tính trung bình các lần đo.

12.Nhận xét cách làm của nhóm và nhóm khác.

Hồn thành báo cáo thí nghiệm.

13.Thực hiện theo yêu cầu của GV.

14.Tìm hiểu cấu tạo, nguyên tắc sử dụng công tơ điện.

3 Đọc – ghi kết quả: Thực hiện đọc ghi kết quả đo 3 lần.

IV RÚT KINH NGHIỆM:

………

……

Bài 4: THỰC HÀNH: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (tt) I.MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Nắm đượccách lắp đặt công tơ điện.

2 Kĩ năng: Biết cách lắp đặt và sử dụng công tơ điện.

3 Thái độ: Đảm bảo tính an toàn khi sử dụng điện.

II.CHUẨN BỊ:

- Mỗi nhóm1 đồng hồ đo điện (công tơ điện): bảng điện, tua vít ,dây nối.

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Ổn định lớp: (1’)

- Kiểm tra: Công dụng, cách sử dụng đồng hồ đo điện?

mắc công tơ điện:

- Yêu cầu các nhóm tìm hiểu cấu

tạo, kí hiệu trên công tơ.

- Cho các nhóm thảo luận điền

các thông số của công tơ điện vào

bảng trang19.SGK.

- 1 học sinh trả lời

- Các nhóm thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.

- Các nhóm quan sát cấu tạo của công tơ điện, ghi các kí hiệu trên công tơ vào bảng.

Trang 11

- Giáo viên theo dõi nhận xét

- Yêu cầu học sinh thực hiện theo

nhóm lắp mạch điện theo sơ đồ.

- Lưu ý cho các nhóm về cách

mắc mạch điện cho công tơ.

- Kiểm tra cách nối dây của các

nhóm trước khi thông mạch.

Hướng dẫn cách ghi kết qủa khi

- Hoạt động nhóm lắp công tơ theo sơ đồ Lưu ý: vào 1-3 ra 2-4

- Mời giáo viên kiểm tra khi thông mạch.

- Thảo luận ghi kết quả đ theo bảng 4-1.

Ghi nhớ thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.

+ Bước 2: Nối mạch điện thực hành.

Sơ đồ lắp đặt công tơ điện

+ Bước 3: Đo điện năng tiêu thụ của mạch điện.

* Kết quả thực hành đo điện năng tiêu thụ:

- Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dựng bài.

II Chuẩn bị của thầy và trò:

  

kWh A PT

Trang 12

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK

- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.

- Chuẩn bị: Ampe kế điện - từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện - từ ( thang đo 300V) , oát kế, ôm

kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện.

- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.

- Nguồn điện xoay chiều 220V.

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học

III Các hoạt động lên lớp:

1 Ổn định tổ chức: (1’)

2 Kiểm tra : Kiểm tra sự chuẩn bị của hs (5’)

3 Bài mới:

Thời

15’  Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng

- GV đặt các câu hỏi giúp học sinh hiểu rõ hơn

trong quá trình đo:

? Tại sao phải xác định đại lượng đo?

? Vì sao phải hiệu chỉnh mức 0 của đồng hồ

Ôm kế

? Khi đo phải lưu ý gì?

GV: Tiến hành đo mẫu cho học sinh quan sát

- Để xác định trạng thái của đồng hồ còn tốt hay bị hỏng.

15’  Hoạt động 2: Thực hành

- Quan sát, theo dõi học sinh thực hành để sửa

chữa những sai sót của HS trong quá trình thực

hành.

- Quan sát và tiến hành đo sau khi một vài học sinh lên làm thử

- Viết báo cáo thực hành

- Dặn học sinh chuẩn bị vật tư thực hành cho giờ sau

………

Trang 13

………

-Tuần 07 Ngày soạn

Bài 5: THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN I.MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Biết được yêu cầu nối dây dẫn điện

- Hiểu được phương pháp nối dây dẫn điện.

- 1m dây lõi 7 sợi (CV 1.5)

- 1m dây lõi 1 sợi ( dây 16)

- 1 cuộn băng keo.

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

Yêu cầu các nhóm bày dụng cụ trên

Tìm hiểu quá trình nối dây

- Có những loại mối nối nào? Thảo

luận nhóm -> nêu nhận xét

- Giáo viên nhận xét bổ sung.

- Mối nối phải có yêu cầu gì?

Yêu cầu học sinh tìm hiểu tham khảo

(sgk) tìm phương án trả lời.

Hoạt động 3 : (10 phút )

 Qui trình nối dây

-Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.

-Thảo luận nhóm tìm hiểu các loại mối nối.

-Trình bày -> nhóm khác nhận xét.

-Học sinh đọc tài liệu

- tìm câu trả lời.

I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị:

II Nội dung và trình tự thực hành

1.

Một số kiến thức bổ trợ

a) Phân loại mối nối:

-Nối thẳng(nối tiếp) -Nối phân nhánh -Nối với phụ kiện.

b) Yêu cầu mối nối :

-Dẫn điện tốt -Độ bền cao -Đảm bảo an toàn -Đảm bảo tính mỹ thuật

Trang 14

-Yêu cầu học sinh tìm hiểu qui trình

nối dây

-Gợi ý cho học sinh, đọc tài liệu-nhận

xét.

-Bóc vỏ như thếù nào? Có cách bóc

vỏ như thế nào để đảm bảo yêu cầu.

-Tương tự cho học sinh tìm hiểu các

qui trình tiếp theo.

xoắn, quấn dây này thành dây kia.

Chú ý học sinh khi quấn dây này vào

dây kia phải thật đều các vòng, xít vào

nhau.

GV : Hướng dẫn học sinh cách quấn

băng cách điện đúng kỹ thuật.

Hướng dẫn học sinh như phần trên.

-Học sinh nguyên cứu tài liệu tìm hiểu trước quá trình - thảo luận trình bày các nhóm khác nhận xét.

- Học sinh nêu qui trình nối dây (nối dây dẫn).

- Ghi nhớ: Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.

2 Qui trình

Nối dây dẫn điện

Bóc vỏ -> làm sạch vỏ ->nối dây -> kiểm tra mối nối -> hàn -> cách điện

1.Nối thẳng hai dây bọc đơn

có lõi một sợi:

-Gọt vỏ cách điện từ 610 cm, cạo sạch.

-Dùng kìm điện, kìm mỏ tròn xoắn hai đầu dây vài vòng -Dùng kìm mỏ tròn giữ chặt chổ đã xoắn, kìm điện vặn từng đầu dây, quấn lần lượt vào dây kia tạo thành mối nối -Quấn băng cách điện.

………

-Tuần 08 Ngày soạn:

Tiết 08 Ngày dạy

Bài 5:Thực hành: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (tt) I.MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

Trang 15

- Biết được yêu cầu nối dây dẫn điện

- Hiểu được phương pháp nối dây dẫn điện.

2.Kiểm tra bài cũ : (5’)

HS1: Khi nối dây điện cần chú ý điều gì ?

HS2 : Có những cách nối dây điện nào ?

Để đảm bảo yêu cầu của mối nối cần chú ý điều gì khi nối ?

3 Bài mới:

- Yêu cầu các nhóm bày dụng cụ trên bàn để

kiểm tra.

Hoạt động 2 Hướng dẫn học sinh nối dây

dẫn theo đường thẳng(15 phút)

2 Nối thẳng hai dây bọc đơn lõi nhiều sợi :

GV : Hướng dẫn học sinh quấn dây này vào

dây kia.

Chú ý học sinh khi quấn dây này vào dây kia

phải thật đều các vòng, xít vào nhau.

GV : Hướng dẫn học sinh đan chéo các sợi

dây ở hai đầu với nhau, quấn sợi này vào lõi

của sợi kia.

GV : Hướng dẫn học sinh cách quấn băng

cách điện đúng kỹ thuật.

Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh cách

nối dây phân nhánh (15 phút )

Gv : Lưu ý học sinh gọt vỏ cách điện trên

dây nhánh và dây chính, cạo sạch lõi.

Gv : Hướng dẫn học sinh dùng kìm bóp chặt

hai dây, kìm kia quấn đầu dây nhánh vào dây

chính.

Chú ý học sinh khi quấn dây này vào dây kia

các vòng phải thật đều, xít vào nhau.

Gv : Hướng dẫn học sinh cách quấn băng

cách điện đúng kỹ thuật.

 Nối dây dẫn theo đường thẳng:

 Lõi nhiều sợi:

-Gọt vỏ cách điện từ 12->15cm, tách từng sợi, làm sạch.

- Đan chéo các sợi dây ở hai đầu với nhau -Quấn lần lượt từng sợi dây này vào lõi của dây kia.

-Hàn ngấu thiếc chổ nối (nếu cần thiết) -Quấn băng cách điện.

Nối phân nhánh



Lõi 1 sợi:

-Gọt vỏ cách điện : + Trên dây chính 2cm + Đầu dây nhánh 8cm.

+ Làm sạch dây -Đặt dây nhánh vuông góc dây chính Dùng kìm bóp chặt hai dây, kìm kia quấn đầu dây nhánh vào dây chính.

-Hàn ngấu thiếc chổ nối (nếu cần thiết) -Quấn băng cách điện.

 Lõi nhiều sợi

Trang 16

Hướng dẫn học sinh gọt vỏ, làm sạch dây.

GV : Hướng dẫn học sinh tách đầu dây

nhánh thành hai phần, quấn sang hai phía

của dây chính, theo hai chiều ngược nhau.

Hướng dẫn học sinh quấn băng cách điện.

 Củng cố dặn dò (4’)

- Cho học sinh nêu lại quá trình nối dây.

* Chuẩn bị:

1m dây lõi 7 sợi (CV 1.5)

1m dây lõi 1 sợi ( dây 16)

1 cuộn băng keo.

-Quấn băng cách điện.

Bài 5 :Thực hành: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (tt)

I Mục tiêu:

1 - Kiến thức:

Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiểu được các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện.

- Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện

2 - Kỹ năng:

- Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.

3 - Thái độ:

- Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.

II.Chuẩn bị của thầy và trò:

- GV: - Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn.

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, …

1 Tổ chức: (1’)

2 Kiểm tra bài cũ:(5’)

Trang 17

Nêu các phương pháp nối dây dẫn điện? Mối nối dây dẫn phải đảm bảo những yêu cầu gì?

3 Bài mới:

Yêu cầu các nhóm bày dụng cụ trên bàn để kiểm tra.

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách nối dây dùng phụ

Kiểm tra mối nối.

Hoạt động 3: Cách điện mối nối (10’)

Quấn băng cách điện: Quấn từ trái sang phải, lớp

trong quấn phần mối nối, lớp ngồi quấn chòng lên

Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử

điện, mũi dùi, thước kẻ, bút chì.

- Bảng điện, ổ cắm điện cầu chì, công tắc, dây dẫn

điện, giấy ráp, băng cách điện, bóng đèn, đui đèn.

GV : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

GV : Lưu ý học sinh gọt vỏ cách điện đầu dây.

GV : Hướng dẫn học sinh cách làm khuyên kín và khuyên hở.

GV : Hướng dẫn học sinh làm khuyên:

- Dây một sợi làm khuyên hở.

- Dây nhiều sợi làm khuyên kín.

GV: Hướng dẫn Hs cách nối dây.

Chú ý học sinh khi vặn vít phải vặn chặt.

Hướng dẫn học sinh gọt vỏ, làm sạch dây.

GV : Hướng dẫn HS cách hàn thiếc.

GV : Hướng dẫn HS cách quấn băng cách điện.

HS: Trả lời theo yêu cầu của GV.

HS: Ghi vào vở các dụng cụ và thiết bị cần thiết để tiết sau học bài mới.

Trang 18

Tiết 10 Ngày kiểm tra

- Dây dẫn lõi nhiều sợi

- Dao, kìm tuốt dây

- Kìm bấm dây

1 Tổ chức:

2 Kiểm tra:

3 Nhận xét,đánh giá, cho điểm:

………

……

Bài 6: Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN

I Mục tiêu:

1- Kiến thức:

Sau khi học xong học sinh hiểu được quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện.

- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện,bảng điện.

- Lắp được bảng điện gồm 2 cầu chì, một ổ cắm điện và một công tắc điều khiển một bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật.

2- Thái độ : Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV.

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học.

+/ Vật liệu: Bảng gỗ, dây điện loại mềm +/ Thiết bị: 2 cầu chì, 1 ổ điện, 1 công tắc, đèn, đui đèn

Trang 19

+/ Dụng cụ: Kìm các loại, tuốc nơ vít, khoan

- Yêu cầu các nhóm bày dụng cụ trên bàn để kiểm

tra.

Hoạt động 2 (17 phút)

1/ Tìm hiểu chức năng của bảng điện:

A/ Bảng điện chính:

- Có nhiệm vụ cung cấp điện cho tồn bộ hệ thống

điện trong nhà Trên bảng điện chính có lắp cầu dao,

cầu chì (hoặc áptômat tổng).

B/ Bảng điện nhánh:

5 Có nhiệm vụ cung cấp điện tới đồ dùng điện,

trên đó thường lắp công tức hoặc áptômat, ổ cắm

13.Cho học sinh nêu lại:

+ Nhiệm vụ của bảng điện chính.

GV : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

GV: Mạng điện trong nhà thường có mấy loại bảng điện?

GV: Nhiệm vụ của mỗi loại bảng điện GV: Vì sao trên bảng điện chính phải lắp cầu dao tổng hoặc áptômat?

GV: Nếu ta không lắp cầu dao tổng hoặc áptômat có được không? Vì sao?

GV: Mạch điện bên gồm những phần tử nào?

GV: Chúng được nối với nhau như thế nào?

GV: Chỉ rõ đâu là dây nóng? Đâu là dây trung tính?

Gv: Cầu chì được mắc như thế nào trong mạch điện?

GV: Trước khi vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ta cần xác định một số yếu tố nào? GV: Vì sao phải mắc như vậy?

GV: Khi vẽ dây nguồn cần chú ý điều gì?

GV: Vì sao phải vẽ như vậy?

GV: Yêu cầu HS tìm hiểu cách mắc ổ cắm, đui đèn.

HS: Trả lời theo yêu cầu của GV.

HS: Ghi vào vở các dụng cụ và thiết bị cần thiết để tiết sau học bài mới.

Trang 20

+ Nhiệm vụ của bảng điện nhánh.

+ Khi vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện cần xác định các

yếu tố nào? vì sao?

Chuẩn bị: Tiết sau thực hành.

14.Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút

thử điện, mũi dùi, thước kẻ, bút chì.

- Bảng điện, ổ cắm điện cầu chì, công tắc, dây dẫn

điện, giấy ráp, băng cách điện, bóng đèn, đui đèn.

Bài 6: Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (tt)

I.MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng diện.

- Hiểu được quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện.

2 Kĩ năng: Lắp đặt được bảng điện gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật.

3 Thái độ: Đảm bảo an toàn điện

II.CHUẨN BỊ:

Chuẩn bị:

- Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, mũi dùi, thước kẻ, bút chì.

- Bảng điện, ổ cắm điện cầu chì, công tắc, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện, bóng đèn, đui đèn.

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định lớp: (1’)

?Vẽ sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện, bảng điện gồm: 1 cầu chì, 2 công tắc điều khiển 2 đèn?

? Nêu nhiệm vụ của bảng điện chính và bảng điện nhánh?

? Trên bảng điện chính và bảng điện nhánh thường lắp thiết bị nào? Vì sao?

- Trình bày nguyên lý hoạt động của dụng cụ đó?

3 Bài mới:

Hoạt động 1 ( 10phút)

2/ Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch diện

b/ Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

GV: Trước khi vẽ sơ đồ lắp đặt

mạch điện ta cần xác định một

số yếu tố nào?

- HS trả lời.

Dây nguội nằm ở trên, dây

Bài 6 :LẮP MẠCH ĐIỆN

BẢNG ĐIỆN (tt)

1/ Tìm hiểu chức năng của bảng điện:

2 Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch diện:

Trang 21

GV: Khi vẽ dây nguồn cần chú ý

15.Kìm cắt dây, kìm tuốt dây,

dao nhỏ, tua vít, bút thử điện,

mũi dùi, thước kẻ, bút chì.

- Bảng điện, ổ cắm điện cầu chì,

công tắc, dây dẫn điện, giấy ráp,

băng cách điện, bóng đèn, đui

Trao đổi trong nhóm.

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

Vẽ đường dây nguồn.

Xác dịnh vị trí để bảng điện, bóng đèn.

Xác dịnh vị trí các thiết bị điện tren bảng điện.

Vẽ đường dây dẫn điện theo

Bài 6: Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (tt)

I- MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:



Trang 22

- Bảng gỗ, cầu chì, ổ cắm, công tắc, đui đèn, dây dẫn.

- Tô vít, kìm, khoan tay

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Ổn định tổ chức: (1’)

2 Kiểm tra: (4’)

- Sự chuẩn bị đồ dùng dụng cụ, vật liệu của học sinh

3 Bài mới:

*Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên.

? Đường kính của mũi khoan ntn

so với đường kính của đinh vít?

? Đường kính của mũi khoan ntn

so với đường kính của dây dẫn?

? GV: Làm mẫu.

? Nối dây thiết bị điện dùng kiểu

mối nối nào?

? Trong quy trình lắp mạch điện

bảng điện, quy trình nào quan

Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao

nhỏ, tua vít, bút thử điện, mũi

Đường kính của mũi khoan lớn hơn đường kính của dây dẫn?

Dùng kiểu mối nối với phụ kiện.

HS: Ghi vào vở các dụng

cụ và thiết bị cần thiết để tiết sau học bài mới.

Vạch dấu -> Khoan lỗ BĐ-> Nối dây TBĐ của BĐ -> Lắp TBĐ vào BD -> Kiểm tra.

Trang 23

- Bảng điện, ổ cắm điện cầu chì,

công tắc, dây dẫn điện, giấy ráp,

băng cách điện, bóng đèn, đui

đèn.

IV RÚT KINH NGHIỆM:

………

-Tiết 14 Ngày dạy:

Bài 7: Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Hiểu nguyên lý làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang

2 Kĩ năng: Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

- HS trả lời

I DỤNG CỤ, VẬT LIỆU VÀ THIẾT BỊ:

II NỘI DUNG VÀ TRÌNH TỰ THỰC HÀNH

1 Vẽ sơ đồ lắp đặt :

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện đèn ống huỳnh quang.

Trang 24

GV: Khi vẽ dây nguồn

HS: Trả lời theo yêucầu của GV

- Cầu chì, công tắc,chấn lưu, bóng đènhuỳnh quang, tắc te,dây dẫn

- HS trình bày nguyên

lý làm việc của cácthiết bị có trong mạchđiện

-HS làm việc theonhóm hoàn thiện sơ

đồ lắp đặt mạch điện

- Đại diện từng nhómtreo bảng hình vẽ đãhoàn thiện lên bảng

Các nhóm khác nhậnxét

Vẽ sơ đồ đúng vàovở

HS: Ghi vào vở cácdụng cụ và thiết bịcần thiết để tiết sauthực hành

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

Chuẩn bị: Tiết sau thực hành

- Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây,dao nhỏ, tua vít, khoan điện (hoặckhoan tay), bút thử điện, thước kẻ,bút chì

Trang 25

huỳnh quang, tắc te, chấn lưu, mángđèn, công tắc 2 cực, cầu chì bảngđiện, dây dẫn, băng cách điện, giấyráp.

Bài 7: Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG (tt)

I.MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Lập đựợc bảng dự trù vật liệu, dụng cụ và thiết bị.

- Nắm đựơc quy trình lắp đặt mạch điện

2 Kĩ năng: Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật.

? Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện đèn ống huỳnh quang

mạch điện huỳnh quang

Nêu số lượng của từng

Trang 26

HS nhận xét.

HS khác bổ sung.

HS theo dõi GV làm mẫu.

Quan sát.

Ghi chép.

Nhận xét

- Thực hành theo sự hướng dẫn của GV.

- Trả lời các câu hỏi củng cố.

HS: Ghi vào vở các dụng cụ và thiết bị cần thiết để tiết sau thực hành.

3/ Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.

Bước 1: Vạch dấu.

Vạch dấu vị trí lắp đặt các thiết bị;Vạch dấu đường đi dây và vị trí lắpđặt bộ đèn ống huỳnh quang

Bước 2: Khoan lỗ.

- Khoan lỗ bắt vít, luồn dây

Bước 3: Lắp thiết bị điện của bảng điện.

Nối dây các thiết bị đóng cắt, bảo vệtrên bảng điện;

Lắp các thiết bị điện vào bảng điện

Bước 4: Nối dây bộ đèn ống huỳnh quang.

Nối dây dẫn của bộ đèn ống huỳnhquang theo sơ đồ lắp đặt;

Lắp đặt các phần tử của bộ đèn vàománg đèn

Bước 5: Nối dây mạch điện.

- Đi dây từ bảng điện ra đèn

Bước 6: Kiểm tra.

Kiểm tra sản phẩm đạt các tiêuchuẩn:

+ Lắp đặt đúng theo sơ đồ

+ Chắc chắn;

+ Các mối nối an tồn điện, chắc vàđẹp

+ Mạch điện đảm bảo thông mạch

- Nối mạch điện vào nguồn điện vàcho vận hành thử

Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, khoan điện (hoặc khoan tay), bút thử điện, thước kẻ, bút chì.

- Vật liêïu và thiết bị: Bóng đèn ống huỳnh quang, tắc te, chấn lưu, máng đèn, công tắc 2 cực, cầu chì bảng điện, dây dẫn, băng cách điện, giấy ráp.

………

Trang 27

3 Thái độ: Làm việc an toàn

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1 bóng đèn.

- Thiết bị: 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một công tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện.

20’ +/ Hoạt động 1: Lắp mạch điện đèn huỳnh

quang

- Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra và thực

hiện kiểm tra chéo giữa các nhóm khi chưa nối

mạch điện vào nguồn theo các tiêu chí

+/ Quy trình lắp đặt

+/ Mạch điện lắp chính xác theo sơ đồ

+/ Các mối nối

+/ Cách bố trí sắp xếp các thiết bị

Giáo viên : Kiểm tra lại sau khi học sinh đã tiến

hành kiểm tra và chỉ ra các lỗi sai sót của học sinh

Trang 28

Sau đó Giáo viên đưa ra một vài dạng sai hỏng và

yêu cầu học sinh tìm nguyên nhân và biện pháp

khắc phục

VD: - Đóng điện nhưng đèn không sáng

- Đèn sáng nhưng cường độ yếu

- Đèn tắt, sáng liên tục và hai đầu đèn đỏ

15’ Hoạt động 2: Kiểm tra, vận hành, đánh giá kết

4 Củng cố: (4’)

GV: Nhận xét và tổng kết theo các yêu cầu đề ra

+/ Thời gian hoàn thành +/ Thái độ làm việc +/ Thực hiện quy trình

5 Hướng dẫn về nhà: (1’)

Chuẩn bị bài chi tiết ôn tập

………

Tuần 17 Ngày soạn:

Tiết: 17 Ngày dạy:

ÔN TẬP

I Mục tiêu:

1- Kiến thức:

HS hệ thống lại các kiến thức về: vật liệu và dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện

và cách sử dụng một số dụng cụ thông dụng trong mạng điện trong nhà

2- Kỹ năng :

Học sinh biết được tầm quan trọng của các vật liệu và dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà và sử dụng nó đúng mục đích

3- Thái độ: HS nghiêm túc và ý thức tự giác cao

4-GDMT : - Không để đoản mạch chảy nổ

+ GV: Câu hỏi ôn tập

+ HS: Nắm vững các kiến thức đã học để giải quyết vấn đề được đặt ra

Trang 29

III Tiến trình tiết dạy :

- Đặc điểm và yc của nghề điện dân dụng

2 Vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện:

Vật liệu dẫn điện và vật

liệu cách điện

3 Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện.

- Đồng hồ đo điện.

- Dụng cụ cơ khí

4 Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện.

5 Quy trình nối dây :

Trang 30

Vạch dấu - khoan lỗ - Lắp TBĐ của BĐ – nối dây bộ đèn - Nối dây mạch điện - Kiểm tra

4 Củng cố:( 5’)

Từng phần

5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:(2’)

- Học sinh nhận biết được các kiến thức về vật liệu và dụng cụ dùng trong lắp đặt

mạng điện và cách sử dụng một số dụng cụ thông dụng trong mạng điện trong nhà

- Thi HKI từ bài 1 đến bài 7

IV Rút kinh ngiệm sau tiết dạy:

Tiết 18 Ngày kiểm tra:

KIỂM TRA HỌC KÌ I

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Kiểm tra đánh giá về mặt kiến thức của HS trong quá trình học tập

2 Kĩ năng : Nhớ và hiểu kiến thức để vận dụng KT

3 Thái độ: Nghiêm túc làm bài kiểm tra

II Chuẩn bị:

1 GV : Đề kiểm tra

2 HS : Ôn lại kiến thức để làm bài thật tốt

MA TRẬN VÀ ĐỀ KIỂM TRA Nhận

Trang 31

và dâycáp điện

sự khác nhaugiữa dây dẫnđiện và dâycáp điện

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

2a2,020%

2b1,010%

13,030

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

1(2)2,020%

12,020

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

1(1)3,030%

13,030

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

1(4)2,020%

12,020

%2,5

7,070%

0,51,010%

12,020%

41010

Trang 32

a) Hãy mô tả cấu tạo của dây dẫn điện và dây cáp điện của mạng điện gia đình ?

b) So sánh sự giống và khác nhau của dây dẫn điện và dây cáp điện ?

C

âu 3 : (2 đ) Vẽ sơ đồ mạch điện công tơ điện ?

Câu 4: (2 đ) Trình bày vai trò, vị trí và triển vọng của nghề điện dân dụng trong sản xuất

và đời sống?

áp án:

Đ

1 Yêu cầu của mối nối dây dẫn điện:

- Dẫn điện tốt: có điện trở mối nối nhỏ để cho dòngdiện truyền qua dễ dàng Nên các mặt tiếp xúc sạch, diện tích tiếp xúc đủ lớn, chặt

- Có độ bền cơ học

- An toàn điện: bọc lớp vỏ cách điện tốt

- Đảm bảo mỹ thuật: mố nối cần gọn, đẹp

* Qui trình thực hiện mối nối:

- Cấu tạo của dây dẫn điện gồm :

+ Lõi dây bằng đồng ( nhôm )

b) Sự giống và khác nhau của cáp điện và dây dẫn điện:

+ Giống: Cấu tạo điện gồm có:

* Lõi bằng đồng( hoặc nhôm )

1,0

0,5

Trang 33

+ Nghề điện dân dụng rất đa dạng, hoạt động chủ yếu chủ

yếu trong lĩnh vực sử dụng điện năng phục vụ cho đời sống,

sinh hoạt và lao động sản xuất

+ Nghề điện nói chung và nghề điện dân dụng nói riêng góp

phần đẩy nhanh tốc độ công nghiệp hố, hiện đại hố đất nước

Triển vọng của nghề :

+ Nghề điện dân dụng cần phát triển để phục vụ sự nghiệp

công nghiệp hố, hiện đại hố đất nước

+ Tương lai nghề điện dân dụng gắn liền với sự phát triển

điện năng, đồ dùng điện và tốc độ phát triển xây dựng nhà ở

+ Nghề điện dân dụng có nhiều điều kiện phát triển không

những ở thành phố mà còn ở nông thôn, miền núi

+ Do sự phát triển của khoa học – kĩ thuật, đòi hỏi người thợ

điện luôn cập nhật, nâng cao kiến thức và kĩ năng nghề nghiệp

1,0

Tuần 20 Ngày soạn :

Tiết 19 Ngày dạy :

Bài 8 : THỰC HÀNH :

LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC

ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN

(Tiết 1)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Sau khi học song học sinh vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.

2 Kỹ năng: - Lắp đặt được mạng điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật

3 Thái độ: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV

Trang 34

- Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện đi dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- Thiết bị: 2 công tắc hai cực, 1 ổ cắm điện, 1 ổ cắm.

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện.

III Tiến trình dạy học:

HĐ1: Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.

GV: Giới thiệu bài học

GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội quy

thực hành.

- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 4-5

học sinh Các nhóm trưởng kiểm tra việc

chuẩn bị hoặc nhận dụng cụ, vật liệu thiết

bị cho bài thực hành.

HĐ2: Tìm hiểu cách vẽ sơ đồ lắp đặt.

GV: Đây là kỹ năng đã hình thành từ bài

trước nên giáo viên cho học sinh làm việc

HS: Làm việc theo nhóm xây dựng sơ đồ

lắp đặt dưới sự quan sát và chỉ bảo của

giáo viên.

GV: Kiểm tra sơ đồ lắp đặt của các

nhóm.

HĐ3: Tìm hiểu cách lập bảng dự trù

dụng cụ, vật liệu và thiết bị điện.

GV: Sau khi các nhóm vẽ sơ đồ lắp đặt

Trang 35

xong giáo viên cho học sinh quan sát sơ

Số lượng

Yêu cầu

kỹ thuật

1 2 3 4

Dao thợ điện Kìm tuốt dây Khoan tay Thước

1 1 1 1

Tốt Còn tốt Mũinhọn Còn tốt

-Tuần 21 Ngày soạn :

Tiết 20 Ngày dạy :

Bài 8 : THỰC HÀNH :

LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC

ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN

(Tiết 2)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Sau khi học song học sinh vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.

2 Kỹ năng: - Lắp đặt được mạng điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật

3 Thái độ: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV.

- Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện đi dây, giấy

giáp, băng dính cách điện.

Trang 36

III Tiến trình dạy học:

1

Ổn định tổ chức 1 / :

2 Kiểm tra bài cũ: (5’)

đèn ?

Đáp án : 2 cầu chì, 2 công tắc, 2 bóng đèn sợi đốt.

3 Vào bài:

- Đặt vấn đề vào bài: (1’)

Mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn rất phổ biến trong mạng điện sinh hoạt của

gia đình Để xây dựng được sơ đồ lắp đặt mạch này, chúng ta tiến hành bài học hôm nay.

 Hoạt động 1: Lập bảng dự trù vật liệu và thiết bị:(15’)

- Yêu cầu HS cho biết các

nhọn, sắc cứng, vững

10 Tuốc nơ vít nhỏ

13 Công tắc 2 cực

15 Bảng điện 15x20x1,5Cm

2 Lập bảng dự trù.

HS lập bảng dự trù theo mẫu như SGK

Trang 37

cứng bị hở

cách điện

19 Băng cách điện

1 cuộn

Còn tốt

- Theo dõi và bổ sung, sửa chữa cho phù hợp

 Hoạt động 2: Nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện.(17’)

- Quy trình lắp đặt mạch điện

2 công tắc 2 cực điều khiển 2

- Trình bài từng bước và giải

thích từng chi tiết về quy

+ Nối dây các thiết bị đóng

cắt bảo vệ trên mạng điện

- Nối dây vào đui đèn Khi

nối dây vào đui đèn , phải

buột một nút trong đui đèn để

đảm bảo an toàn khi sử dụng

Bước 5: Kiểm tra

- Kiểm tra các sản phẩm đạt

- Thảo luận nhóm : Nghiên cứu nội dung các công đoạn của quy trình

và lập bảng qui trình lắp đặt mạch điện

- Theo dõi

3 Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.

* Quy trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang :

III Đánh giá

- Chất lượng sản phẩm : + Lắp đúng sơ đồ + Mối nối đảm bảo an toàn,chắc và đẹp

+ Đảm bảo thông mạch

- Thực hiện đúng qui trình

- Ý thức học tập, đảm bảo antoàn,vệ sinh

Vạch dấu

Khoan lỗ

Nối dây mạch

i n

đ ệ

Lắp TBĐ c a ủ

Kiểm tra

Định dạng
Số trang	74
Dung lượng	2,31 MB