HOAT DONG NG LOP 9 DA SUA

- Phân công chuẩn bị các phương tiện hoạt động: mỗi tổ chuẩn bị 1 tờ giấy khổ A1, 1bút dạ xanh 4 nam châm dính bảng, phiếu cá nhân số phiếu bằng số học sinh trongtổ - Ban văn nghệ chuẩn

Trang 1

Ngày soạn 22/8/2014

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Có tinh thần trách nhiệm hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập của hs

*Các địa chỉ tích hợp: Kĩ năng sống: kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng xác định giá trị

trong giá trị người hs cuối cấp, kĩ năng phản hồi, lắng nghe, kĩ năng đặt mục tiêu, kĩ năng trình bày suy nghĩ

B Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung:

- Học sinh xác định được nhiệm vụ và quyền của mình trong năm học cuối cấpTHCS

- Học sinh hiểu tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó

- Hsinh thảo luận và đưa ra biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học quan trọngnày

2 Hình thức hoạt động: Trao đổi, thảo luận theo tổ

C Chuẩn bị hoạt động:

1 Về phương tiện hoạt động:

* Điều 13, 28, 29, 31 Công Ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em

* Các câu hỏi để thảo luận:

- Theo Công Ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em, bạn thấy mình có những quyềngì?

- Là học sinh lớp 9, bạn thấy mình cần làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này?

- Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó như thế nào?

- Để thực hiện tốt các nhiệm vụ đó cần có những biện pháp gì?

* Giấy khổ to, bút dạ Một vài tiết mục văn nghệ

2 Về tổ chức:

Trang 2

- GVCN hdẫn cbộ lớp cách tổ chức cuộc thảo luận, nêu mđích, yêu cầu và ndunghđộng.

- Cán bộ lớp đưa ra nội dung: thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạtđộng

- Phân công chuẩn bị các phương tiện hoạt động: mỗi tổ chuẩn bị 1 tờ giấy khổ A1, 1bút dạ xanh 4 nam châm dính bảng, phiếu cá nhân (số phiếu bằng số học sinh trongtổ)

- Ban văn nghệ chuẩn bị 4 tiết mục văn nghệ

- Phân công người điều khiển chương trình: bạn lớp trưởng; Thư ký

- Phân công tổ 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

2 Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của năm học:

- Bạn Lớp trưởng Anh nêu lần lượt các câu hỏi cho các bạn trong lớp thảo luận:

- Lớp tổ chức thảo luận theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng: mỗi tổ cử 1 bạnchữ đẹp để viết ý kiến chung của tổ lên giấy khổ A1

- Từng tổ trưởng trình bày ý kiến của tổ mình

- Lớp góp ý bổ sung, phân tích lựa chọn và thống nhất đưa ra các ý kiến chung về vịtrí và nhiệm vụ của năm học này

- Bạn Lớp trưởng tổng kết lại các biện pháp cơ bản để các bạn trong lớp cùng thựchiện:

+ Phải hoàn thành chương trình các môn học với kết quả cao nhất mà bản thân mỗi

Trang 3

F Đánh giá, điều chỉnh hoạ động.

Trang 4

Ngày soạn: 04/9/2014

Tiết 2:

“THI VIẾT - VẼ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG”

( Tiếp theo chủ điểm tháng 9)

- Học sinh có long tự hào ý thức giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó

1 Nội dung: - Sáng tác những tác phẩm ca ngợi truyền thống của trường lớp

- Văn nghệ: ca ngợi trường lớp

2 Hình thức hoạt động: - Thi viết,vẽ, làm thơ

- Trò chơi

- Giấy vẽ khổ to, bút vẽ, băng dính, nẹp tranh…

- Gợi ý chủ đề: + Giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn

+ Cảnh sinh hoạt trong trường: ở lớp, sân trường…

+ Chân dung bạn học sinh xuất sắc, thầy cô giáo…

- Một số phần quà - Biểu điểm - Văn nghệ

- GVCN hướng dẫn cán bộ lớp cách tổ chức cuộc thi, nêu mục đích, yêu cầu và nội dunghoạt động

- Cán bộ lớp đưa ra nội dung: thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động

- Các tổ chuẩn bị các tác phẩm tham gia dự thi

- Phân công người điều khiển chương trình: bạn lớp trưởng; Thư ký

- Ban giám khảo

- Xây dựng biểu điểm cho từng phần thi

4

Trang 5

- Chuẩn bị tặng phẩm: Ban phụ huynh

D Tiến hành hoạt động:

1 Khởi động:

- Bạn Lớp trưởng nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: Thầy Đoàn Thế GVCN và cô Hồ Thị Văn– GV dạy nhạc tham gia cuộc thi.

- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Màu mực tím” - Nhạc và lời: Trương Quang Lục

2 Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trường:

* Bạn Lớp trưởng nêu lần lượt các yêu cầu và thể lệ của cuộc thi

- Từng tổ trình bày tác phẩm của tổ mình trong thời gian là 10 phút

- Trưng bày tranh của các tổ lên tường

- Ban GK đưa ra nhận xét phần trình bày của các tổ và chấm điểm Biểu điểm như sau:

- Đại diện mỗi tổ lên trình bày ý kiến của mình về bức tranh của tổ bạn

- Đại diện tổ có tranh được bình nhận xét lời bình của tổ bạn và trình bày nội dung bứctranh của tổ mình

- Ban giám khảo căn cứ vào lời nhận xét và tranh của các tổ để cho điểm

3 Trò chơi:

các bạn tham gia trả lời

4 Thi sáng tác thơ theo chủ đề ca ngợi truyền thống nhà trường:

5 Văn nghệ: Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca giới thiệu các bài hát cangợi mái trường thân yêu

E Kết thúc hoạt động:

- Bạn nhận xét chung sau đó công bố kết quả của từng phần thi giữa các tổ

Trang 6

F Đánh giá , điều chỉnh hoạt động.

………

6

Trang 8

- Hs có tình cảm kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự q.tâm của Bác dành cho các em.

- Hsinh có ý thức thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt

1 Nội dung:

học sinh” nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà tháng 9

- Các quyền trẻ em được Bác Hồ quan tâm trong nội dung thư của Bác

2 Hình thức hoạt động:

- Thi hỏi – đáp và thảo luận ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bác Hồ

- Văn nghệ

- Thư "Bác Hồ gửi học sinh” nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam DânChủ Cộng Hoà tháng 9 năm 1945

- Thư Bác Hồ gửi ngành Giáo dục ngày 16 – 10 – 1968

- Điều 28, 29 Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em

2 Về tổ chức: * Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu nội dung, yêu cầu và hình thức tổ chức hoạt động để giúp học sinh định hướng vàsẵn sàng tham gia hoạt động

8

Trang 9

- Yêu cầu học sinh tìm đọc điều 28, 29 trong Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em.

- Yêu cầu học sinh tìm đọc Thư Bác Hồ gửi học sinh” nhân ngày khai trường đầu tiên củanước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà tháng 9 năm 1945 và thư Bác Hồ gửi ngành Giáo dụcngày 16 – 10 – 1968

- Phân công Lớp trưởng, lớp phó học tập và lớp phó văn nghệ xây dựng chương trình hoạtđộng

- Phân công bạn Lớp trưởng là người điều khiển thảo luận

- Phân công thư ký lớp ghi biên bản

- Phân công ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

- Dự kiến mời các giáo viên bộ môn làm cố vấn

* Nhiệm vụ của học sinh: Thực hiện các yêu cầu được giao

2 Thi hỏi – đáp và thảo luận:

* Bạn Lớp trưởng lần lượt nêu các câu hỏi:

- Bác Hồ viết thư gửi học sinh cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nướcViệt Nam Dân Chủ Cộng Hoà vào thời gian nào? (đáp án: khoảng tháng 9 – 1945.)

- Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại của một nền giáo dục mới Bạn hãy đọc lại lời thư đócủa Bác? (đáp án: “… từ giờ phút này trở đi … hoàn toàn Việt Nam”, “… một nền giáodục… sẵn có của các em”)

- Trong thư, Bác nói về vai trò, trách nhiệm của học sinh, bạn hãy chỉ ra đoạn thư đó củaBác? (đáp án: “… sau 80 năm giời nô lệ … ở công học tập của các em”)

- Trong thư năm 1968, Bác căn dặn thầy trò về công tác chuyên môn và học tập như thếnào? (đáp án: “…dù khó khăn đến đâu… khoa học và kỹ thuật”)

- Quyền được hưởng giáo dục của các em được thể hiện trong thư Bác như thế nào? (đáp án: Quyền được hưởng giáo dục là quyền cơ bản trong sự hình thành, phát triển tàinăng và nhân cách của trẻ em Trong thư Bác viết tháng 9 – 1945 thể hiện ở đoạn “một

Trang 10

*Tổ nào có tín hiệu trước sẽ được mời, đại diện tổ trả lời câu hỏi Ban giám khảo chấm điểm và thư ký ghi điểm công khai lên bảng; nếu tổ nào trả lời sai hoặc chưa đầy đủ các tổ khác có quyền trả lời lại hoặc bổ xung cho đầy đủ

*Ban giám khảo công bố kết quả cuộc thi

*Cô chủ nhiệm lên trao giải thưởng cho các tổ

3 Văn nghệ:

Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Loan giới thiệu các bài hát ca ngợi tình bạn trong sáng dưới mái trường

Giáo viên chủ nhiệm động viên học sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt hơn trong năm học này

F Đánh giá , điều chỉnh hoạt đ ộng

………

10

Trang 11

- Rèn luyện các kỹ năng thgia vào hoạt động, biết vdụng các k.thức đã học vào cuộc sống.

1 Nội dung:

- Kthức các môn học KHTN: toán, lý, hoá, sinh Các môn XH: văn, sử, công dân…

- Các hiện tượng tự nhiên, các câu đố khoa học có liên quan để rèn luyện năng lực nhậnthức, năng lực tư duy sáng tạo …

2 Hình thức hoạt động: - Thi bốc thăm câu hỏi

- Văn nghệ xen kẽ

- Phần thưởng, chuông

- Các tư liệu liên quan đến chủ đề

- Hệ thống các câu hỏi, câu đố về một số hiện tượng xảy ra trong thiên nhiên, trong xãhội và trong đời sống; một số bài toán vui, câu đố có nội dung khoa học

- Phiếu ghi câu hỏi

- Bảng quy định điểm chuẩn và thang chấm điểm, đáp án …

- Điều 29 khoản 1, mục a, Công ước LHQ về Quyền trẻ em

- Phần thưởng, chuông

*Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

Trang 12

- Nêu nội dung, yêu cầu và hình thức tổ chức hoạt động cho cả lớp và hướng dẫn các em,sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu có liên quan Nêu kế hoạch chuẩn bị và thời gian tiến hành.

- Phân công lớp trưởng điều khiển chung

- Phân công thư ký lớp ghi biên bản

- Phân công ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

- Cử ban giám khảo: Lớp phó học tập và bốn tổ trưởng

- Mỗi tổ cử 5 bạn tham gia đội thi mang tên “Nhóm các nhà toán học trẻ tuổi”, “Nhómcác nhà vật lý trẻ tuổi”, “Nhóm các nhà hoá học trẻ tuổi”, “Nhóm các nhà sinh học trẻtuổi”

Bốn nhóm trên gọi chung là đội chơi

*Nhiệm vụ của học sinh:

- Thực hiện các yêu cầu được giao

- Các hs trong đội thi cùng trao đổi, bàn bạc, ch.bị tư liệu và ndung sẵn sàng cho cuộc thi

- Các tổ cùng đội thi của mình hội ý để thống nhất hoạt động: các tổ viên cũng chuẩn bị

về nội dung hoạt động để vừa là cổ động viên vừa sẵn sàng tham gia để giải đáp các câuhỏi khi người dẫn chương trình yêu cầu

- Hoàng Anh nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: Thầy chủ nhiệm Đoàn Tuấn

tham gia cuộc họp

- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Bên thềm thế kỷ” - Nhạc và lời: Duy Quang

2 Cuộc thi:

*Lớp trưởng nêu thể lệ cuộc thi: ngoài đội chơi, học sinh khác đều là cổ động viên Các

cổ động viên sẽ lên bắt thăm hoặc đặt câu hỏi cho đội chơi Câu hỏi thuộc lĩnh vực nào thìnhóm khoa học thuộc lĩnh vực đó sẽ giải đáp, thời gian suy nghĩ là 10 giây Hết 10 giây,nếu nhóm đó không giải đáp được thì các nhóm khác báo tín hiệu xin trả lời Sau đó bạnThủy sẽ xin ý kiến đánh giá của ban giám khảo Ban giám khảo sẽ nhận xét, và cho điểm.Bạn Bình lần lượt ghi điểm lên bảng

*Cuộc chơi bắt đầu: Các cổ động viên sẽ lên bắt thăm hoặc đặt câu hỏi cho đội chơi

- Hằng ngày ta vẫn nhìn thấy kiến bò khắp nơi Hễ gặp nhau là kiến lại chụm đầu vàonhau rồi mới đi tiếp Bạn hãy giải thích vì sao? (đáp án: Đó là tín hiệu phát hiện ra mồicủa kiến và chúng muốn thông báo với nhau để cùng đi tha mồi)

12

Trang 13

- Khi không may chạm vào con sâu róm bạn sẽ thấy ngứa và đau rát, vì sao vậy? (đáp án:

đó là do nọc độc ở lông con sâu róm)

- Số “0” tại sao gọi là số chẵn? (đáp án: trong số nguyên, số “0” không có bội số, mọi số

tự nhiên đều là ước số của số “0” Số “0” có thể chia hết cho 2 do đó )

- Tại sao tàu thuyền lại nổi được? (đáp án: van dụng lực đẩy Ác si mét và cấu tạo của nguyên liệu làm vỏ tàu để giải thích.) - Tại sao nếu thiếu nước thực vật sẽ khô héo và chết? (đáp án: vận dụng kiến thức về vai trò của nước đối với các tế bào của cây để giải thích) - Tại sao khi sờ tay vào kim loại ta thấy lạnh? (đáp án: kim loại dẫn nhiệt tốt, hơi nóng ở da tay truyền nhiệt sang kim loại, tạo ra cảm giác lạnh khi sờ vào) - Tại sao một cái kim có thể nổi trên mặt nước? (đáp án: Các phân tử nước hút nhau bởi một lực tĩnh điện, lực đó trên bề mặt nước còn mạnh hơn tạo ra một loại “rào chắn” vô hình gọi là “sức căng bề mặt” Một vật nhẹ như cái kim có thể nổi được là vì vậy.) - Tại sao con dơi bay trong đêm tối lại không đâm vào tường, không va vào cây? (đáp án: dơi có khả năng định vị âm thanh dội lại nhờ vào tai chứ không nhờ vào mắt) - Toán học phát triển sớm nhất trên thế giới là ở nước nào? (đáp án: Trung Quốc) - Tại sao kim loại Natri có thể cháy trong nước? (đáp án: do Natri phản ứng với nước thì toả nhiệt lớn) - BGK nhận xét đánh giá cho điểm sau mỗi câu trả lời của nhóm “các nhà khoa học trẻ” - Nguyễn Bình thay mặt ban giám khảo công bố tổng số điểm và tuyên bố đội nhất, nhì, ba - Văn nghệ xen kẽ E Kết thúc hoạt động: GVCNđộng viên học sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt hơn F Đánh giá, điều chỉnh hoại động ………

………

Trang 15

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: “TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO”

Ngày soạn: 02/11/2015

Ti ết 5 : Thảo luận về chủ đề truyền thống:

“Tôn sư trọng đạo”

A Mục tiêu giáo dục:

1 Kiến thức:

2 Thái độ:

trọng đạo” của dân tộc mình

1 Nội dung:

- Sưu tầm các bài viết, truyện kể, bài thơ về truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dântộc Việt Nam

Trang 16

- Nêu ý nghĩa, nội dung và định hướng hoạt động cho học sinh.

- Đ.viên mọi thành viên trong lớp cùng tích cực tham gia sưu tầm tư liệu và viét bài

* Nhiệm vụ của học sinh:

Đoàn Tuấn tham gia cuộc họp cùng đại diện ban phụ huynh lớp.

Trịnh Công Sơn

2 Thảo luận:

* lớp phó học tập lần lượt nêu những nội dung chính cho các bạn cùng nhau thảo luận:

Nam xưa và nay

- Phê phán những biểu hiện trái với truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc

*Học sinh phát biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận nhằm khắc sâu nhận thức về truyềnthống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc Việt Nam

* lớp phó học tập tổng kết ý kiến của các bạn trong lớp

*Trong quá trình thảo luận có thể xen kẽ những tâm sự của học sinh về những kỷ niệm

cũ của học sinh đối với các thầy cô giáo cũ của các em

Trang 17

quả cao trong kỳ thi hết học kỳ I tới đây và đó chính là món quà quý nhất mà các

em tặng các thầy, cô

F Đánh giá, điều chỉnh hoạt động

Ngày soạn: 15/11/2015

Tiết 6: Biểu diễn văn nghệ chào mừng

Trang 18

“Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 -11”

- Rèn luyện lỹ năng hoạt động tập thể

1 Nội dung: - Một số tác phẩm nghệ thuật viết vaf người giáo viên

- Sáng tác tự biên, tự diễn của học sinh

2 Hình thức hoạt động: - Triển lãm

- Liên hoan văn nghệ

- Một số bài hát, bài thơ hoặc tiểu phẩm

- Các tư liệu học sinh sưu tầm được

- Tập san của lớp hoặc báo tường

- Phần thưởng

* Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu đề tài, yêu cầu của hoạt động, hình thức tham gia hoạt động: văn nghệ và triển lãm

- Mọi học sinh đều được tham gia: số tác phẩm của cá nhân không hạn chế

- Các tổ đăng ký các tiết mục tham gia biểu diễn

- Cán bộ lớp sắp xếp các nội dung cụ thể (các tiết mục văn nghệ phải đa dạng và xen kẽcác tiết mục do các bạn tự biên tự diễn.)

- Phân công các tổ sưu tầm các thành tích học tập của cá nhân và tổ để trưng bày triểnlãm Các tư liệu sưu tầm theo chủ đề “Tôn sư trọng đạo”

- Thành lập ban giám khảo

18

Trang 19

- Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.

- Lớp trưởng nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: Thầy Đoàn Tuấn -chủ nhiệm lớp

tham gia cuộc họp

- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ngày vui mới” - Nhạc và lời: Phan Huỳnh Điểu

2 Triển lãm: Tham quan các khu vực trưng bài sản phẩm của học sinh sáng tác và sưu tầm:

+ Thành tích học tập của lớp

+ Hình ảnh người giáo viên nhân dân

+ Truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc Việt Nam

* Ban giám khảo chấm điểm trưng bày của các tổ

3 Văn nghệ: Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca giới thiệu các bài hát ca ngợi tình cảm yêu thương, quý trọng thầy cô giáo của các em học sinh

E Kết thúc hoạt động:

GVCN công bố k.quả và trao phần thưởng tác phẩm đạt giải

F Đánh giá , điều chỉnh tiết dạy

Trang 20

Chủ điểm tháng 12

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Ngày soạn:02/12/2015

Tiết 7: Thảo luận về chủ đề:

“Thanh niên phát huy truyền thống

- Học sinh có niềm tự hào về quê hương, biết ơn các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu

để bảo vệ và xây dựng quê hương

2 Thái độ:

- Học sinh có ý thức trách nhiệm trong việc học tập, rèn luyện và tích cực tham gia cácphong trào hoạt động của địa phương, góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống cáchmạng của quê hương

1 Nội dung:

- Sưu tầm các tài liệu nói về truyền thống cách mạng kiên cường của quân và dân ta đểgiành độc lập, tự do

- Những tấm gương chiến đấu tiêu biểu

- Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân tộc

- Báo cáo kết quả sưu tầm, trao đổi và thảo luận

- Văn nghệ

- Tư liệu sưu tầm về truyền thống cách mạng của quân và dân ta

20

Trang 21

- Các bài hát, bài thơ, truyện kể ca ngợi quê hương.

- Một số câu hỏi về truyền thống cách mạng của quân và dân ta

- Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để nêu yêu cầu và nội dung hoạt động

- Phân công tổ 1 tìm hiểu truyền thống cách mạng của quê hương trong giai đoạn Cáchmạng tháng Tám

- Phân công tổ 2 tìm hiểu truyền thống cách mạng của quê hương trong giai đoạn khángchiến chống Pháp

- Phân công tổ 3 tìm hiểu truyền thống cách mạng của quê hương trong giai đoạn khángchiến chống Mỹ cứu nước

- Phân công tổ 4 tìm hiểu truyền thống cách mạng của quê hương trong hoà bình xâydựng hiện nay

- Từng tổ phân công người trình bày kết quả sưu tầm của tổ mình

- Phân công người điều khiển chương trình: Trần Duyên; Thư ký: Lê Bình

- Ban văn nghệ chuẩn bị 4 tiết mục văn nghệ

- Lớp phó học tập nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu

- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Qua miền Tây Bắc” của nhạc sĩ: Nguyễn Thành

2 Trình bày k quả sưu tầm, tìm hiểu được về truyền thống cách mạng của quê hương:

- Lớp phó học tập lên mời đại diện từng tổ lên báo cáo kết quả sưu tầm của tổ mình

- Lớp thảo luận góp ý kiến cho bản báo cáo của từng tổ

- Lớp phó học tập tổng kết ý kiến của các bạn trong lớp

Trang 22

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dươngnhững cá nhân học sinh có công sưu tầm được các tư liệu quý giá.

- Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập xứng đáng với quê hương

F Đánh giá, điều chỉnh hoạt động.

Trang 24

- Học sinh chăm chỉ, có tinh thần vượt khó trong học tập để đạt được kết quả cao.

1 Nội dung:

- Thi giải đáp, trả lời câu hỏi, giải toán, giải câu đố, giải thích các hiện tượng TN và XH

- Tìm ẩn số của từ, ngữ: tìm tác giả của bài thơ, bài hát, tác phẩm VH, định lý, định luật

- Các câu hỏi, các bài tập hay các câu đố vui … của một số môn học như: Toán, Lý, Hoá,Văn, Sử, Địa, Sinh, Ngoại ngữ … và đáp án

- Giấy, bút, chuông

- Một số tiết mục văn nghệ

- Phần thưởng

- Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để phổ biến yêu cầu và nội dung hoạt động

24

Trang 25

- Liên hệ với các GVBM để nhờ thầy cô giúp các cán sự bộ môn xây dựng câu hỏi và đápán.

- Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp

*Nhiệm vụ của học sinh:

- Mỗi tổ phân công ba người tham gia dự thi

- Phân công người điều khiển chương trình

- Cử ban giám khảo

- D Tiến hành hoạt động:

- Lớp trưởng nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: Thầy Đoàn Tuấn - chủ

nhiệm tham gia cuộc họp

- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ngày đầu tiên đi học” Nhạc của nhạc sĩ: NguyễnNgọc Thiện và lời Nguyễn Phương

2 Thi tiếp sức giải bài tập toán:

- Lớp trưởng nêu yêu cầu của cuộc thi và giới thiệu các thí sinh tham dự

- Giao bài tập và quy định thời gian thực hiện qua ba đợt:

+ Mời thí sinh số 1 của mỗi tổ lên giải bài tập

+ Mời thí sinh số 2 của mỗi tổ lên giải bài tập tiếp

+ Mời thí sinh số 3 của mỗi tổ lên giải nốt phần bài tập còn lại

- Hết thời gian quy định, tổ nào giải xong và đúng bài tập thì là thắng

3 Ghép từ:

- Lớp trưởng giới thiệu thi sinh của mỗi tổ

tạo thành một từ ghép có nghĩa

- Hết thời gian quy định, tổ nào ghép được nhiều từ thì tổ đó thắng

4 Tự do lựa chọn:

điểm, nếu sai thì đội kia được trả lời; Nếu hai đội không trả lời được thì các bạn dưới

Trang 26

lớp có thể trả lời thay Nếu trả lời đúng các bạn ấy sẽ có phần thưởng Nếu không aitrả lời được thì ban giám khảo sẽ đưa ra đáp án.

- Hết thời gian qui định tổ nào có tổng số điểm cao nhất thì sẽ là đội thắng cuộc

những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả

F Đánh giá, điều chỉnh hoạt động

Định dạng
Số trang	55
Dung lượng	250 KB