1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

bài 9: Ấn Độ và ĐNA- Xem Thử

4 428 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Ấn Độ và ĐNA- Xem Thử
Trường học Trường THPT Yên Thành
Chuyên ngành Lịch sử
Thể loại Bài soạn
Năm xuất bản 2008
Thành phố Yên Thành
Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 42,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Thời vơng triều Gup-ta và hậu Gup-ta là thời kỳ định hình văn hoá truyền thống ấn độ.. - Vua mở đầu là Bim-bi-sa-ra, nh-ng kiệt xuất nhất là vua thứ 11 A-sô-ca thế kỷ III TCN + Đánh

Trang 1

Bài soạn số: 09 Soạn ngày:20 tháng 10 năm 2008

Ch

ơng IV ấn độ thời phong kiến

Tiết 9- Bài 6: Các quốc gia ấn

và văn hoá truyền thống ấn độ

I- Mục tiêu bài học

1) Kiến thức:

- HS hiểu đợc ấn độ là một nớc có nền văn minh lâu đời, phát triễn cao cùng với Trung Quốc có ảnh hởng sâu rộng ở châu á và trên thế giới

- Thời vơng triều Gup-ta và hậu Gup-ta là thời kỳ định hình văn hoá truyền thống ấn độ

- Nội dung văn hoá truyền thống ấn độ

2) T t ởng:

- Văn hoá ấn độ có ảnh hởng trực tiếp đến Việt Nam , tạo nên mối quan hệ kinh

tế, văn hoá mật thiết giữa 2 nớc Đó là cơ sở để tăng cờng sự hiểu biết, quan hệ thân tình, tôn trọng nhau giữa 2 nớc

3) Kỹ năng:

- Rèn luyện kỷ năng phân tích , tổng hợp

II- Tiến trình tổ chức dạy học

1) ổn định lớp - Kiểm tra bài cũ

- Hỏi: Thành tựu nổi bật nhất của văn hoá Trung Quốc là gì?

2) Giới thiệu bài:

- GV dựa vào đoạn đầu của SGK giới thiệu khái quát về điều kiện địa lý , lịch

sử của ấn Độ Nêu vấn đề nhận thức cho HS: Quá trình hình thành và phát triễn của ấn độ nh thế nào? Nét đặc sắc của văn hoá truyền thống ấn độ là gì? vì sao

có sự ảnh hởng rộng ở Đông Nam á ? Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về Lịch

sử ấn độ

3) Tổ chức các hoạt động dạy và học trên lớp

Hoạt động của Thầy & Trò Trọng tâm kiến thức

Hoạt động 1: Làm việc cá nhân

GV nêu câu hỏi: Các quốc gia đầu tiên

của ấn độ hình thành ở đâu? và vào khi

nào?

HS đọc SGK trả lời câu hỏi, GV nhận xét

và chốt ý: Khoảng 1500 năm TCN trên lu

vực sông Hằng ở vùng Đông bắc có điều

kiện tự nhiên thuận lợi , các bộ lạc đã đến

đây sinh sống và hình thành các tiểu vơng

quốc đầu tiên, đứng đầu là các tiểu vơng,

các tiểu vơng quốc lớn mạnh và tranh

1.Thời kỳ các quốc gia đầu tiên

- Khoảng 1500 năm TCN trên lu vực sông Hằng hình thành nhiều tiểu vơng quốc thờng xuyên tranh giành ảnh hởng lãn nhau, hung mạnh nhất là vơng quốc Ma-ga-đa

Trang 2

giành ảnh hởng của nhau

GV đặt câu hỏi: Quá trình hình thành và

phát triễn của Vơnng quốc Ma-ga-đa?

Sau khi HS trả lời, GV nhận xét và chốt ý:

- Khoảng thế kỷ V TCN Ma-Ga-Đa là

v-ơng quốc hùng mạnh nhất , tồn tại qua 11

đời vua, mở đầu là vua Bim-bi-sa-ra Đến

thế kỷ III TCN Ma-đa-ga hùng mạnh nhất

dới thời vua A-sô-ka, sau khi A-sô-ka qua

đời ấn độ rơi vào thời kỳ loạn lạc, khủng

hoảng

GV nêu tiếp câu hỏi:Vai trò của vua A-sô

ka?

Sau khi HS trả lời, Gv nhận xét: A-sô-ka là

ông vua thứ 11 của Ma-ga-đa lên ngôi vào

đầu thế kỷ IIITCN, đã có công đánh dẹp

các nớc nhỏ, thống nhất gần hết bán đảo

ấn độ ( trừ vùng cực nam Pan-đy-a ) Sau

khi thống nhất ấn độ , chán cảnh binh đao,

ông quay về một lòng theo đạo Phật và tạo

điều kiện cho đạo Phật truyền bá đến tận

SI-ry-lan-ca và cho khắc nhiều cột sắt

"A-sô-ka" để nối lên chiến công và lòng sùng

kính của ông Sau khi A-sô-ca qua đời vào

cuối thế kỷ III TCN ấn độ rơi vào giai

đoạn khủng hoảng

Hoạt động 2: Theo nhóm

GV chia HS thành 3 nhóm và nêu câu hỏi

thảo luận cho từng nhóm:

-Nhóm 1: Quá trình hình thành của vơng

triều Gup-ta? Thời gian tồn tại? Vai trò

chính trị của vơng triều này?

- Nhóm 2: Điểm nổi bật trong văn hoá ấn

độ dới thời Gup-ta? Nội dung cụ thể?

- Nhóm 3: Văn hoá ấn độ thời Gup-ta đã

ảnh hởng nh thế nào đến ấn độ giai đoạn

sau? Và ảnh hởng ra bên ngoài nh thế

nào? Việt Nam ảnh hởng văn hoá ấn độ

ở những lĩnh vực nào?

- Vua mở đầu là Bim-bi-sa-ra,

nh-ng kiệt xuất nhất là vua thứ 11 A-sô-ca ( thế kỷ III TCN )

+ Đánh dẹp các nớc nhỏ thống nhất

Ân Độ + Có công truyền bá đạo phật rộng khắp và dng nhiều cột"chỉ dụ A-sô-ca"

2) Thời kỳ v ơng triều Gup-ta và

sự phát triễn văn hoá truyền thống ấ n đ ộ

Trang 3

Sau khi các nhóm thảo luận, GV gọi các

nhóm lên trình bày , các nhóm khác bổ

sung, GV nhận xét và chốt ý:

- Đầu công nguyên miền bắc ấn độ đợc

thống nhất , nổi bật là vơng triều Gup-ta

(319-467 ) Vơng triều này đã tổ chức

kháng cự không cho ngời trung á xâm lấn

từ tây bắc , thống nhất miền bắc và làm

chủ gần nh toàn bộ miền trung ấn độ Sự

phát triễn và nét đặc sắc của vơng triều

Gup-ta còn giữ đợc dới thời Hac-sa (

606-647 )

- Điểm nổi bật của thời Gup-ta là sự định

hình và phát triển của văn hoá truyền

thống ấn độ

Cụ thể:

+ Đạo phật tiếp rục phát triển sau hàng

trăm năm ra đời ở ấn độ, Đến thời Gup-ta

đợc truyền bá khắp ấn độ và truyền bá ra

bên ngoài,cùng với sự phát triễn của đạo

phật, kiến trúc phật giáo mọc lên ở nhiều

nơi và những pho tợng khắc trên đá ( cho

HS xem ảnh chùa hang )

+ Cùng với đạo Phật là đạo Hin-đu ( ấn độ

giáo ) cũng ra đời và phát triễn Thờ 3 vị

thần chính là thần Brama thần sáng tạo,

thần Siva thần huỷ diệt, và Visnu thần bảo

hộ Cùng với đạo Hin-đu các công trình

kiến trúc thờ thần củng đợc xây dựng

+ Từ chữ viết cổ rất đơn sơ Brahmi có từ

3000 năm trớc đã nâng lên thành chữ viết

hoàn chỉnh là chữ Phạn ( Sank-rit ) là cơ

sở của chữ viết của ấn độ ngày nay Chữ

viết hoàn chỉnh là cơ sở cho việc truyền bá

văn hoá sâu rộng và sự phát triễn của văn

học ( Sơ-kun-tơ-la của Ka-đi-la-sa )

- Văn hoá thời Gup-ta phát triển rực rỡ và

còn phát triển ở thời Hac-sa Ngày nay c

dân ân độ chủ yếu là theo đạo Hin-đu,

dùng chữ viết Sankrit Trong quá trình

buôn bán với các quốc gia Đông Nam á,

a) quá trình hình thành

- Đầu công nguyên miền bắc ấn

Độ đợc thống nhất - nổi bật là vơng triều Gup-ta ( 319-467)

–Ngăn chặn sự xâm lợc của ngời trung á, thống nhất miền Bắc và làm chủ gần nh toàn bộ miền trung ấn

b) Sự định hình và phát triễn văn

hoá truyền thống

-Đạo Phật tiếp tục phát triễn, truyền bá khắp ấn độ và truyền bá

ra nhiều nơi, kiến trúc Phật giáo phát triễn ( chùa hang, tợng Phật)

- Đạo Hin-đu ra đời và phát triễn ,

Từ 4 vị thần chính là thần sáng tạo, thần bảo hộ, thần huỷ diệt,

tần sấm các công trình kiến trúc thờ thần

đợc xây dựng

- Chữ viết: Từ chữ viết cổ Brahmi

đã nâng lên sáng tạo hoàn chỉnh thành hệ chữ Phạn (sankrit) -> truyền bá rộng rãi văn hoá ấn độ ra bên ngoài

=> Dới thời Gup-ta đã định hình và phát triễn văn hoá truyền thống ấn

độ, với những tôn giáo lớn, những công trình kiến trúc, những tác

Trang 4

văn hoá ấn độ đã ảnh hởng sang các nớc

này, chủ yếu là đạo Phật, Chữ viết ( Chữ

Phạn ) và kiến trúc Hin -đu giáo Việt

Nam ảnh hởng văn hoá ấn độ nh chữ chăm

cổ là chữ sankrit, đạo Ba-la-môn, đạo Phật,

kiến trúc tháp Chàm, và các công trình

kiến trúc ảnh hởng Phật giáo của ấn độ

phẩm văn học -> tạo thành những giá trị văn hoá vĩnh cửu

=> Văn hoá ấn độ đợc truyền bá rộng rãi ra bên ngoài , các nớc

Đông nam á chịu ảnh hởng mạnh

mẽ nhất Việt nam củng ảnh hơng văn hoá ấn độ nh: Tháp chàm , đạo phật, đạo Hin-đu, chữ Phạn

4) Củng cố và h ớng dẫn học bài:

- Yêu cầu HS nhắc lại quá trình hiùnh thành và phát triễn của các quốc gia đầu tiên ở ấn độ

- Các em hiểu đợc nét đặc sắc trong văn hoá ấn độ và sự ảnh hởng của văn hoá

ấn độ ra bên ngoài

Làm các bài tập trong SGK và đọc trớc bài 7 chuẫn bị cho tiết sau

5.Rút kinh nghiệm bài dạy

Ngày đăng: 28/07/2013, 01:27

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w