1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

Cong van TK nam hoc 2011-2012- GDTrH

2 107 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 54 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Đối với các lớp cuối cấp lớp 9, lớp 12 nhà trường có thể tổ chức kiểm tra học kỳ chung ở một số môn học có nhiều tiết học/tuần, tránh hiện tượng tổ chức kiểm tra học kỳ chung, khảo sát c

Trang 1

UBND TỈNH HÀ TĨNH

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Số: 552/SGDĐT-GDTrH

V/v: Hướng dẫn thực hiện chương

trình, kế hoạch dạy học và Báo cáo

tổng kết năm học 2011 - 2012

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Hà Tĩnh, ngày 23 tháng 4 năm 2012

Kính gửi:

- Các Phòng Giáo dục và Đào tạo;

- Trường PTDT Nội trú Hương Khê;

- Các trường THPT

Để chuẩn bị tổng kết năm học 2011 -2012, Sở hướng dẫn các đơn vị về việc thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học và Báo cáo thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2011-2012 như sau:

1 Về việc thực hiện chương trình kế hoạch dạy học:

- Các đơn vị chỉ đạo tốt việc thực hiện chương trình dạy học theo đúng kế hoạch năm học

- Việc kiểm tra học kì 2 thực hiện đúng theo Phân phối chương trình và giao quyền chủ động cho giáo viên bộ môn Đối với các lớp cuối cấp (lớp 9, lớp 12) nhà trường có thể tổ chức kiểm tra học kỳ chung ở một số môn học (có nhiều tiết học/tuần), tránh hiện tượng tổ chức kiểm tra học kỳ chung, khảo sát chất lượng học sinh cuối năm ở nhiều bộ môn, ở nhiều khối lớp tạo nên áp lực nặng nề cho giáo viên và học sinh

2 Về việc báo cáo thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2011-2012 cần tập

trung vào những nội dung sau:

- Tình hình và kết quả thực hiện các phong trào thi đua do Bộ GDĐT phát

động theo hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012 (có số liệu cụ thể)

- Các giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác quản lý nhà trường

và các hoạt động giáo dục Cần đánh giá cụ thể về biện pháp và kết quả công tác giáo dục đạo đức học sinh, so sánh mức độ chuyển biến so với năm học trước; việc

ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong đổi mới quản lý

- Đánh giá về quy mô phát triển của trường; các biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém, giảm số lượng HS lưu ban, bỏ học; kết quả xây dựng trường chuẩn quốc gia

- Thực hiện chương trình, sách giáo khoa các môn học và giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục; việc triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; thực hiện giảm tải (việc xây dựng kế hoạch dạy học cụ thể của từng bộ môn, thuận lợi, khó khăn và những đề xuất với Sở, Bộ); việc dạy môn Tin học, Ngoại ngữ, thực hiện nội dung giáo dục địa phương trong các môn học; triển khai tích hợp giáo dục môi trường, bảo tồn thiên nhiên và đa dạng sinh học; giáo dục sử dụng năng lượng tiết

kiệm và hiệu quả trong các môn học

- Công tác chỉ đạo, kết quả thực hiện đổi mới phương pháp dạy học (PPDH)

và đổi mới kiểm tra, đánh giá (KTĐG) kết quả học tập của học sinh; xây dựng và

1

Trang 2

nhân rộng mô hình nhà trường đổi mới PPDH, KTĐG tích cực và hiệu quả; chỉ đạo

dạy học phân hóa theo năng lực học sinh; kết quả xây dựng "nguồn học liệu mở"

(thư viện điện tử) câu hỏi, bài tập, giáo án, tài liệu tham khảo, tư liệu dạy học trên website phòng GDĐT và các trường THCS, THPT; kết quả sử dụng CNTT trong đổi mới dạy học; kết quả nghiên cứu khoa học ứng dụng của giáo viên,

- Công tác xét tốt nghiệp cho học sinh lớp 9 cấp THCS; tổ chức ôn thi tuyển sinh vào lớp 10; tổ chức ôn thi tốt nghiệp cho học sinh lớp 12, ôn thi tuyển sinh vào đại học, cao đẳng

- Biện pháp duy trì kết quả và nâng cao tỷ lệ đạt chuẩn PCGD THCS; biện pháp, kết quả thực hiện xã hội hoá giáo dục

- Kết quả công tác xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm, tự làm thiết bị dạy học; chất lượng và hiệu quả khai thác sử dụng thiết bị dạy học; mua sắm sách

giáo khoa, sách tham khảo cho thư viện trường (có số liệu cụ thể)

- Việc tổ chức đánh giá hiệu trưởng, giáo viên theo chuẩn; biện pháp và kết quả xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ QLGD đối

với GDTrH.

- Việc chấp hành quy định về chế độ thông tin, báo cáo; công tác thi đua, khen thưởng, nhân điển hình tiên tiến

- Những ý kiến đề nghị với Sở GDĐT liên quan đến GDTrH

- Thống kê số liệu: Các đơn vị vào trang web của Sở GDĐT

(www.hatinh.edu.vn) tải các biểu mẫu và điền thông tin cần báo cáo.

3 Báo cáo kết quả xếp loại thi đua đối với các trường THPT: Danh hiệu

thi đua, hình thức khen thưởng cho từng cá nhân, tổ chuyên môn và tập thể trường (báo cáo theo mẫu thi đua của ngành hướng dẫn)

Đề nghị các đơn vị nộp báo cáo tổng kết năm học 2011-2012 về Sở (qua

ông Nguyễn Hữu Danh - Phòng GDTrH) trước ngày 25/5/2012

Đối với các biểu mẫu thống kê số liệu:

+ Từ mẫu 1 đến mẫu 8 nộp trước ngày 25/5/2012;

+ Mẫu 9 (THCS) nộp trước ngày 30/5/2012;

+ Mẫu 10, 11 (THCS) và mẫu 9 (THPT) nộp trước ngày 5/6/2012

Các biểu mẫu này chỉ gửi bản mềm qua địa chỉ mail: danhhatinh@gmail.com

để Sở tổng hợp số liệu.

Nơi nhận:

- Như trên;

- Giám đốc và Phó Giám đốc phụ trách;

- Văn phòng Sở;

- Website của Sở;

- Lưu: VT, phòng GDTrH.

KT.GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC

Đã ký

Nguyễn Quốc Anh

2

Ngày đăng: 18/12/2017, 17:08

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w